高中生《开学第一课》观后感应该如何写附范文六篇.docx
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高中生《开学第一课》观后感应该如何写附范文六篇.docx
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高中生《开学第一课》观后感应该如何写附范文六篇
2019年高中生《开学第一课》观后感应该如何写(附范文六篇)
首先我们来看看2018年《开学第一课》的主题内容是什么:
2018年《开学第一课》以中国改革开放40年来的伟大实践探索为背景,以“创造向未来”为主题,在“创造精神”指引下,探讨梦想的崛起、探索的力量、奋斗的重要和未来的美好,引领广大中小学生感悟科学创造的魅力和重要意义,鼓励中小学生积极培养动手实践水平,提升科学素养,培育创新精神,在新的时代节点上更好地向未来出发。
接下来我们就能够围绕这个主题,根据《开学第一课》播出的内容实行概括叙述,再加入我们自己的观后的感想即可。
2018年《开学第一课》尚未播出,不过根据过来人的经验,老师肯定会布置观后感作业的,同学们可要准时认真地收看哦!
既然2018开学第一课是以改革开放40周年为背景,小编就为大家带来改革开放的相关内容,协助大家更好地理解和完成《开学第一课》观后感的作业哦。
#3991e55pxsolid;LINE-HEIGHT: 35px;PADDING-LEFT: 10px;MARGIN-BOTTOM: 8px;BACKGROUND: #f5f7f7;COLOR: #3991e5">2018开学第一课观后感心得体会素材: 改革开放知识 1978年党的十一届三中全会作出了把党的工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。 (一)对内改革 改革首先是在农村拉开序幕。 安徽小岗村是农村改革的发源地,建立以家庭联产承包为主,统分结合、双层经营的新型集体所有制。 1、改革的性质和意义: 改革是一场新的伟大的革命,是社会主义制度的自我完善和发展,是当代中国最鲜明的特色,是决定当代中国命运的关键扶择,是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。 2、改革的衡量标准 邓小平在1992年的南方谈话中,明确地提出了“三个有利于”的标准,即要以是否有利于发展社会主义社会的生产力、是否有利于增强社会主义国家的综合国力、是否有利于提升人民生活水平作为判断改革得失成败的标准。 3、全面深化改革 党的十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,对全面深化改革作出了战略部署。 全面深化改革的总目标: 完善和发展中国特色社会主义制度,推动国家治理体系和治理水平的现代化。 (二)对外开放 当前中国有6大经济特区,包括: 深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛、喀什。 (1980年建立4个经济特区: 深圳、珠海、厦门、汕头。 1988年设海南省。 2010年设立喀什经济特区。 ) 我国实行对外开放、发展对外经济关系必须遵循的基本原则是独立自主,自力更生。 我国在对外开放的进程中逐渐形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。 1、我国的对外开放是全方位的开放,即对所有国家的开放。 2、我国的对外开放是多层次的开放,即根据各地区的实际和特定,通过经济特区、沿海开放城市、经济技术开发区、沿海开放区、开发沿边和沿江地区以及内陆省区等不同开放水准的各种形式,形成全国范围内的对外开放。 3、我国的对外开放是宽领域的开放,即我国对外开放的范围涵盖了经济、政治、科技、教育、文化、体育、卫生等众多领域。 中国坚持对外开放的基本国策,坚持打开国门搞建设,积极促动“一带一路”国际合作。 努力实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通,打适国际合作新平台,增添共同发展新动力。 #3991e55pxsolid;LINE-HEIGHT: 35px;PADDING-LEFT: 10px;MARGIN-BOTTOM: 8px;BACKGROUND: #f5f7f7;COLOR: #3991e5">2018开学第一课观后感六篇 【篇一】2018年《开学第一课》观后感: 奋斗成就美好未来 今年的《开学第一课》让我受益匪浅,获益良多。 听了俞敏洪的励志演讲,观看了,“非牛顿流体实验”的互动游戏,让我体会用智慧和协作克服阻力以走向胜利的真谛,只有持续努力奋斗才能取得成功。 社会上常流传着这样一些叹息: “我仅仅一个弱者,一没文凭,二没工作经验,终将被社会淘汰……”的确,当今社会是一个充满挑战,洋溢奋斗的社会,它需要竞争支撑,正如“适者生存,弱者淘汰”那样残酷,它也需要奋斗来作证,正如“一波三折”那样激烈。 人生,是一个奋斗的过程。 有时,奋斗是人生的补充剂。 从前有两只小青蛙,溜到农民的房子里玩。 它们站到一个坛子沿儿上跳舞时,不小心滑进里面。 面对那黏糊的油,它们变得束手无策,但较小的青蛙却一直用四肢划动着,与死亡对抗着。 经过几百次的奋斗,黄油凝固了,较小的青蛙获得了生存的机会。 人们常说: 患难出人才。 也许奋斗中也会遇到挫折,但总是能化险为夷,迎来成功。 爱迪生在99次失败后,努力奋斗,总结经验,终于发明了电灯,为人类作出了巨大贡献。 中国的一批先进分子,在持续奋斗、探索中,找到了民族的求生之路,为新中国的明天开拓了纪元。 …… 有时,奋斗是信念的必须。 奋斗中,马克思固守清贫,探索斗争,揭示真理; 奋斗中,文天祥直指南方,谈笑而死,凸显风骨; 奋斗中,比尔盖茨毅然休学,爱其所爱,创立微软。 有蓝天,鸟儿将会自由自在;有大海,鱼儿将会无忧无虑;有绿色,生命将会充满希望……有奋斗,人生将会出奇绚丽。 人生,需要竞争支撑,也需要奋斗作伴。 有人说: 鲁迅的人生是呐喊人生,胡适的人生是实用人生,林语堂的人生是幽默人生,梁实秋的人生是雅致人生,郁达夫的人生是充沛的人生……何不把我们的人生变成奋斗的人生? 【篇二】2018年《开学第一课》观后感: 创造让生命精彩 观看了今天的《开学第一课》,让我再一次感叹人类的创造水平。 因为创造,我们的生活更加便利,因为创造,我们的生命更加精彩,因为创造,我们拥有美好未来。 鲁迅对许广平的《罗素的话》写下了“给90分,“拟其写下了中给你5分(抄工3分,末尾几句议论2分),其余85分给罗素。 ”的评语。 鲁迅先生对许广平论文的评语表明: 人必须拥有创造的思维。 我们生活中的一切都源于创造,有了创造力,我们的物质生活更加便利;有了创造力,我们的精神世界更加丰富。 人与动物的区别便是人有创造力。 动物没有创造力,它们没有自己的语言,没有精致的物件,没有坚固的房屋,所以它们生活在生物链的底部,沦为人类的玩物。 人有创造力,有无尽的文学经典,有夜晚的灯火通明,有林立的高楼大厦,所以人类能成为世界的主人。 按照古代寓言书的记载,谁能解开奇异的高尔丁死结,谁就注定成为亚洲王。 所有试图解开这个复杂怪结的人都失败了。 后来轮到亚历山大来试一试。 他想尽办法要找到这个结的线头。 结果还是一筹莫展。 后来他说“我要建立我自己的解结规则”,他拔出剑来将结劈为两半。 于是他成了亚洲王。 亚历山大之所以能够成为亚洲王,是因为他在困难中努力寻求新的方式,以独一无二的方法解决了难题。 创造的思维就是敢于冲破前人的规则、敢于踏上荒无人迹的路,独辟蹊径,最终走向成功之路。 拥有创造力的亚历山大最终获得了成功,而失去了创造力的天才儿童方仲永却走向了平庸。 方仲永儿时下笔即成诗,为全乡的秀才的榜样,风光不可一世,却因父亲不重视对其的创造力的培养,使其最终成为一个平凡的人。 如果没有了创造力,纵然有再好的天资,最终也还是与普通的人一样,庸庸碌碌。 若仲永的父亲重视培养仲永的创造力,令其更上一层楼,也会名垂青史的吧。 可惜,一时贪欲荒废了孩子一生。 由此可见创造力对于一个人来说是多么至关重要。 如今,航天火箭直冲云霄,珠穆朗玛人迹可寻,南北两极科考站林立,无数高科技的发明创造令我们的生活更加便利,也推动着世界的进步。 不过,又有多少人如许广平一样,在前人的光辉下,逐渐摒弃了创造的天性? 又有多少人在丰富的物质生活中享受,每天庸庸碌碌地生活? 而我们当前的生活需要人们的创造,只有这种创造,才能让生活丰富多彩,一日千里,像梦幻一样美丽。 人类需要创造力,创造不但能使人们过上更幸福的日子,更重要的是在持续探索发掘的过程中寻找到精神的富足。 【篇三】2018年《开学第一课》观后感: 探索中国梦 今天观看了《开学第一课》,薛其坤院士与王源展开了一场关于未来的对话,用亲自经历告诉广大青少年迎接未来要永不言弃,坚持奋斗,勇于探索,只有这样才能实现中国梦。 “中国梦”这个词大家对她并不陌生,可我想大家并不了解他,其实中国梦和我们自己的梦想一样都是为了一个目标奋斗。 中国梦是实现中华民族伟大复兴的梦,这个梦凝聚了几代中国人夙愿,是每一个中华儿女共同的期盼。 历史告诉我们,每个人的梦想都与国家和民族的前途命运紧密相连。 国家好,名族好,人民才会好。 谈起梦想,我想我们每个人会脸上洋溢着欢快的笑容。 我有一个梦想,就是当一名卓越的政治家,我想实现我的梦想就和实现中国梦一样要脚踏实地一步一个脚印,首先我要对自己设立一个长远计划,不要在意眼前的各种困难、误会,应该百折不挠的追求理想,要有领导才能和长远的目光。 要意志坚定,立场果断。 虽然这些是我当政治家的必备要求,可我也需要将学习成绩搞好,如果一个政治家没有极大的涵养、知识,是不可能成为一个又让人信服力的政治家。 我还要扩宽自己的视眼,我会对身边的所有事物都留意一下,观察一下,自然会积累很多事情。 说起怎样实现我的梦想,不禁就让我想到了我们该怎样去实现中国梦了。 上面我们说过中国梦就是实现中华名族伟大复兴的梦。 我想现在我们实现中国梦当务之急是环保,你看现在遍地是垃圾、小溪已没有昔日的清澈、森林已失去了昔日的生机。 为什么遍地会是垃圾? 因为人人都不讲究卫生随地乱扔。 卫生么小溪已经没有昔日的清澈? 因为很多工厂将污水排放进去。 为什么森林一没有昔日的生机? 因为人们乱砍滥伐树木。 所以我希望在座的每一位都行动起来不再乱扔垃圾,不再乱砍滥伐。 让我们的祖国变得更美! 做到这个步,我们离实现中国梦更进一点了。 接着就是去解决人民幸福度,然后在政治、经济、科技等方面去更上一层楼! 少年强,则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界。 我们有责任去弘扬民族精神,为祖国的一切贡献出自己的力量。 是我们的祖国更增强大! 【篇四】2018年《开学第一课》观后感: 创造的魅力 古往今来,有无数的发明创造者、文学创作者、政治思想者,无不是以非凡的创造力誉满世界,由此可见,为人为事为文为官,有创意才够味! 曾记得,一位小孩在火车上做实验点燃了车厢,结果被列车长痛打了一顿,但他在任何环境中,仍然坚持不懈地探寻科学;曾记得,一位青年为了人类能从无边的黑暗中走出来,他实行了千百次实验,终于获得成功,并将人类带入了光明的世界。 他就是爱迪生,被全世界誉为“发明大王”的科学家。 大家不难从他身上寻找到那股驱使他走到成功殿堂的动力,那便是创新的精神,他不甘于人类现状,勇于创新发明,为社会的发展作出了卓越贡献,像他这样有创意的人生才够味啊! 于今,当我在学校看见同学们齐心协力制作科技作品时;当我在校外看见能工巧匠的精妙作品时;当我从电视中看见高科技创造的遨游太空中的产品时,我开心极了,因为我看到了人们都已继承了先祖们的创新精神,且已发明光大,硕果累累,这使我无比欣慰和自豪。 “21世纪是一个科技迅猛发展的时代,在这个时期,一个国家的发展与否,关键在于本国的人才是否具有创新精神。 ”在生活中,我读懂了这句话的含义,它使我深刻地领悟到: 若把国家建设的成功,比作一座大楼,那么,垒成这座大楼的一砖一瓦便是具有创新精神的人们;若把国家发展的成功比作一条大海,那么汇成这条大海的一点一滴便是具有创新精神的人们。 为了我国社会主义建设的成功,大家要增强培养创新意识、创新水平。 无论是国家、民族,还是集体、个人,只有创新精神才够味! 【篇五】2018年《开学第一课》观后感: 探索未知收获成功 观看了今年的《开学第一课》,让我对未知领域有了更强烈的探索*。 自屈原发出“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 ”的慨叹,人类对未知领域的探索就从未停止。 希望是隐藏在群山后的星星,探索是人生道路上执著的旅者。 我们的世界充满了未知的领域。 未知的领域在人类面前形成一个个谜团,而唯有那些勇于付出智力、毅力的人,经受得住“苦心志”“劳筋骨”的磨难的人,才能真正征服这广阔的未知世界。 “你应该不顾一切纵身跳进你那陌生的,不可知的命运,然后,以大无畏的英勇把它完全征服,不管有多少困难向你挑战。 ”泰戈尔如是说。 探索是一个漫长的过程,在这个漫长的过程中,需要持续的补充知识,需要持续地总结经验、吸取教训。 一个人,只要肯深入到事物的内部去探索,哪怕你看的也许不对,却为旁人扫清了道路。 1519年,葡萄牙航海家麦哲伦率领一支265人组成的远征队由西班牙出发,实行首次环球航行。 他们经历了无数的磨难,终于在1522年返回西班牙。 而这时,心有一艘船和18名生还者。 他们的壮举证明了地圆说的准确。 在欢迎会上,人们授予生还者一个精致的地球仪,上面镌刻着一行西班牙文: “你首先拥抱了我。 ”在探索的道路上,并不是宽阔平坦的,它是在旷野中前进。 有时穿过重重迷雾,有时穿过泥泞,有时横渡沼泽,有时穿越荆棘。 而在探索的道路上,留得不但是汗水而是鲜血;探索者的名字,不是用笔,而是用生命写成的。 探索者的目标永远是下一个,他们企盼成功而不耽于成功。 生活的意义,就在于无穷的探索尚未知道的东西,就在于持续的增加更多的知识。 鉴真法师六渡日本,换来中日文化的交流;那许很多多不知名的人在阵阵驼铃声中才出了丝绸之路,是中国蚕丝闻名于世;居里夫人从几千吨沥青中提炼出镭,更是近代物理的重大发现……他们为所有后来人照亮了前途,他们为一生的工作孜孜不倦的探索,没有而人生的快乐不在于拥有什么,而更是在追求什么的过程中。 人生的道路崎岖不平,也许荆棘丛生,也许暗礁密布,前面的每段路都是一个不能预知的x,不要叹息昨天,唯有脚踏实地的持续探索,未来才属于你自己。 也许,在探索的过程中,你也就同时收获了成功。 探索——成功。 【篇六】2018年《开学第一课》观后感: 创造向未来 观看了今天的《开学第一课》,让我再一次感叹人类的创造水平。 因为创造,我们的生活更加便利,因为创造,我们的生命更加精彩,因为创造,我们拥有美好未来。 仓颉造字,为人类之间的交流提供了便利的条件;蔡伦造纸,为人类优秀的文化遗产提供了传承的条件;爱迪生造灯,为人类在灯光下工作学习提供了条件。 只有创造才能拥有美好的未来,才能成功。 创新是什么? 创新是人类进步的原因,只有持续地创新,人类才能进步。 所以小李是最有风采的。 人类的社会没有缺少过创新。 牛顿发现了微积分,创新了数学和物理问题的解决方法;孔子提出了“有教无类”的思想,才使得更多的人才得以被采用;亚里士多德提出了“理解万物的尺度”,创新了哲学的思想。 正式因为有了他们的创新,才有了物理、数学、教育、哲学方面的发展,才引起了社会的边个,社会的发展。 为什么要创新呢? 创新不但是社会进步的原因,更是人类自身的需求。 爱迪生发明了留声机,人类能够录下各种声音;诺贝尔发明了*,人类能够用来开采矿石;温特研究生长素的作用,人类能够促动植物生长发育;范霍夫提出了碳价四面体学说,人类对化学的研究更加深入;德布罗意发现了德布罗意波,是人类所用的显微镜更加精准。 只有创新才能是人类的生活水平提升。 人类有了创新就像是鸟儿拥有了翅膀;就像是在漫步目的的度日中找到了目标;就像是在未来的道路上点亮了火把;使得人类的发展更加迅速,有了创新人类才能解除自身的疑惑,没有疑虑。 创新会使得社会进步。 大禹治水创新的使用了“改堵为疏”的方法,使得黄河流域的经济得以发展;诺贝尔获奖者黑格、白川英数、马克迪尔米德发明了导电高分子、有机半导体。 使得人类看上了彩色电视机;贝尔发明了电 话,使得人类从此能够远程通话。 方便了人类之间的交流使生活更加美好。 只有创新才会使得社会进步,纵观历史,那一次重大的变革能没有创新呢? 那一次进步能没有创新呢? 总的来说,创新会给人类美好的生活,推动社会的进步,历史的发展……
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