基本句型宾语从句及if从句练习题.docx
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基本句型宾语从句及if从句练习题
八年级下期中复习
(基本句型、宾语从句及if从句练习题)
请判断下列句子的结构类型:
1.Heisrunning.
2.Theloudvoicefromtheupstairsmadehimangry.
3.Thelittleboyisaskingtheteacherallkindsofquestions.
4.Sheseemedangry.
5.Myfatherboughtmeabeautifulpresent.
6.Whydoyoukeepyoureyesclosed?
7.Willyoutellusanexcitingstory?
8.Wemustkeepourclassroomtidyandclean.
9.Iheardthebabycryinginthesittingroom.
10.Canyoupushthewindowopen?
从下列A、B、C、D中选择一个正确选项填空。
1.Idon'tknow_______hewillcometomorrow.______hecomes,I'lltellyou.
A.if;WhetherB.whether;WhetherC.if;ThatD.if;If
2.Idon'tknow_________thedayaftertomorrow.
A.whendoeshecomeB.howwillhecome
C.ifhecomesD.whetherhe'llcome
3.Couldyoutellme_________thenearesthospitalis?
A.whatB.howC.whetherD.where
4.Couldyoutellme_________theradiowithoutanyhelp?
A.howdidhemendB.whatdidhemend
C.howhemendedD.whathemended
5.Iwanttoknow_________.
A.whomisshelookingafterB.whomsheislooking
C.whomisshelookingD.whomsheislookingafter
6.Doyouknowwhere_________now?
A.helivesB.doesheliveC.helivedD.didhelive
7.Doyouknowwhattime_________?
A.thetrainleaveB.doesthetrainleave
C.willthetrainleaveD.thetrainleaves
8.Idon'tknow_________.Canyoutellme,please?
A.howthetwoplayersareoldB.howoldarethetwoplayers
C.thetwoplayersarehowoldD.howoldthetwoplayersare
9.Thesmallchildrendon'tknow_________.
A.whatistheirstockingsinB.whatisintheirstockings
C.whereistheirstockingsinD.whatintheirstockings
10.Ican'tunderstand_________.
A.whatdoesChristmasmeanB.whatChristmasdoesmean
C.whatmeanChristmasdoesD.whatChristmasmeans
按要求转换句型。
1.DoesMr.BrownenjoylivinginChina?
Couldyoutellus?
(改写句子)
→Couldyoutellus_________Mr.Brown_________livinginChina?
2."Doesthegirlneedanyhelp?
”heaskedme.(变为复合句)
→Heaskedme_________thegirl_________somehelp.
3.Jimisnotastudent.Tomisnotastudent,either.(合并为一个句子)
_________Jim_________Tomisastudent.
4.Whendoesthetrainleave?
Iwanttoknow.(改为含宾语从句的复合句)
Iwanttoknow_________thetrain_________.
5.Theywenthomeaftertheyhadfinishedtheirhomework.(用not...until改写)
They_________gohome_________theyhadfinishedtheirhomework.
6.DidPetercomehereyesterday?
LiLeiwantstoknow.(改为含宾语从句的复合句)
LiLeiwantstoknow_________Peter_________hereyesterday.
【2011陕西】24.Ifthere nobuyingandsellingofanimals,there nokillinginnature. A.is;willhe B.willbe;willbe C.is;is D.willbe;is
答案:
A【解析】考查点:
本题考查if引导的状语从句的时态。
if意为“如果”。
引导条件状语从句,主将从现。
故选A。
【2011黑龙江绥化市】25.Fmwaitingformyfriend._,I'llgoshoppingalone.
A.Ifshecomes B.Ifshewon'tcome C.Ifshedoesn'tcome
答案:
C【解析】考查从句的时态。
If引导的条件状语从句,主句用将来时,从句用一般现在时。
根据句意:
如果他不来,我就独自去购物。
故选C。
【2011雅安】10.Thestudents____haveasportsmeetingthisweekendifit_____。
A.won’t;rains B.will;rainsC.won’t;willrain D.aregoingto;isgoingtorain答案:
A【解析】考查if引导的条件状语从句用法。
if意为“如果”,引导条件状语从句,主句用一般将来时,从句用一般现在时态。
句意为“如果明天下雨我们就不举行运动会了”。
故选A。
【2011重庆江津】12.Ifshe heretomorrow,Iwilltellyou.
A.comes B.willcome C.come D.came
【2011黑龙江齐齐哈尔】13.I’mwaitingformyfriend. ,I’llgoshoppingalone.A.Ifshecomes B.Ifshedoesn’tcomeC.Ifshewon’tcome
【2011山东泰安】14.—Tomwantstoknowifyouwillhaveapicnictomorrow.—Yes.Butifit______,we’llplaychessinstead.
A.willrain B.rained C.israining D.rains
【2011山东潍坊】15.IfTom_____thegame,we'llgivehimasurprise".
A.win B.wins C.won D.miming
翻译练习
1.如果我有时间会帮助你做此工作的。
IfI_______,I____helpyoudothisjob.
2.如果我们不怕困难,困难就算不了什么.
Difficultiesarenothingifwe______________them.
3.如果不下雨,我们明天就去那里。
Ifit________,we________theretomorrow.
4.只要你努力工作,你就会成功。
Ifyou________,you________.
5.如果雪停了,我们就可以出去。
Ifit________,we__________.
6.如果你想减肥,你必须少吃面包。
Ifyou_____________,you____________.
7.努力学习点,你就会赶上班上的其他同学。
Ifyou______,you____________theotherclassmatesinyourclass.
8.如果你是在找彼得,上楼就会找到他。
IfyouarelookingforPeter,you______________himupstairs.
基本句型的扩展ExpandingBasicSentencePatterns
前面所讲的基本句型都是一些极其简单的句子框架。
只含有基本成分的简单句的信息容量是有限的。
要表达千差万别、丰富多彩的思想内容,仅仅依靠这样几个简单的句子框架显然是不够的。
如果我们在前面提到的五种基本句型的基础上对句子加以扩展,就可以增大信息量,使句子的内容表达得更加丰富。
英语句子扩展的主要方法有增添法、并列法、从属法等。
I.增添法(Addition)
在简单句中我们可以添加各类修饰词和短语对它加以扩展。
这些修饰词和短语可使句子的信息量增加,内容的描述更加具体生动。
用添加法扩展句子时,应遵照语法规则,注意这些词语的位置。
用修饰词语扩展
修饰语包括定语和状语,可以分别由名词和名词短语、形容词和形容词短语、副词和副词短语来担任,也可以由介词短语和非谓语动词短语来担任。
在句子中我们可以增加各类修饰词或短语对简单句加以扩展。
用形容词扩展
形容词作定语一般放在所修饰词的前面,但修饰由any,every,no,some等加body,one或thing构成的不定代词时,则应置于其后。
例如:
大企业有大企业的难处。
Bigcompanieshavetheirdisadvantages.
Recreationalactivitiesformanimportantpartofourschoollife.娱乐活动是校园生活的重要组成部分。
Anyoneelsewouldhavebeentooembarrassedtowalkupandaskherforherautograph.
换了别人都会感到难为情,不会去请她签名留念。
当名词中心词同时带有两个或两个以上修饰词语作前置定语时,在意义上同名词关系最密切的词最靠近该名词,这些词语的位置大体可按以下顺序排列:
(1)冠词或指示形容词(a,an,the,this,that,there,etc.)
(2)所有格(my,our,John’s,etc.)
(3)序数词(first,second,etc.)
(4)基数词(one,two,etc)
(5)表示特性或性质的词(good,pretty,etc.)
(6)大小、长短、高低(little,big,long,etc.)
(7)形态、形状(round,square,etc.)
(8)年龄、温度、新旧(young,hot,warm,etc.)
(9)颜色(red,white,etc.)
(10)国籍、地区、出处(British,southern,Italian,etc.)
(11)物质、材料(wooden,rocky,tin,etc.)
(12)用途、类别、目的、与……有关(medical,writing,etc.)
一张招人喜爱的法国产旧式褐色圆形栎木小写字桌
acharmingsmallroundoldbrownFrenchoakwritingdisk
AtallintelligentyoungChinesedebater’seloquentspeechparticularlyattractedtheaudience’sattention.
一位高个子的年轻机智的中国辩手的雄辩发言引起了听众的特别注意。
InthecornerofthespaciousandluxurioussittingroomstandsacharmingsmallroundoldFrenchpadauktable.
在宽敞而又豪华的客厅的一角摆放着一张漂亮的法国古典式紫檀木小圆桌。
用副词扩展句子
副词,和形容词一样,在句子中也属于修饰语范畴。
但副词主要用于修饰动词、形容词或副词,表示动作、过程、状态等发生和存在的时间、地点、程度、方式以及对话语的态度等。
副词在句子中的位置也比较灵活,可以位于句首、句中或句末。
当副词修饰形容词或副词时,一般放在被修饰词之前;副词修饰整个句子时,通常充当评注性状语,表示说话人对整个句子的态度和看法,常常位于句首。
例如:
Theargumentisbasedontwowidelydifferinginterpretationsofthelaw.
争论是基于对法律两种大相径庭的解释。
Thecountrysidestretchedfarandwideintothedarkness.乡村延伸到漫无边际的黑暗中。
Unfortunately,themasterpieceofthefamousartistwasburnedbythefireduringthewar.
不幸的是,这位著名画家的杰作在战争中被大火烧毁了。
但是,程度副词一般放在所修饰词的前面,而频率副词放在主要谓语动词前、助动词和系动词之后。
如果句子中同时有几个副词作修饰语,其位置应按以下顺序排列:
(1)程度副词(AdverbofDegree)
(2)方式副词(AdverbofManner)(3)地点副词(AdverbofPlace)
(4)时间副词(AdverbofTime)
Alltheconflictseventuallycamedowntoone.Whocouldgetcustodyofthechild?
所有的冲突最终归结为一个:
谁能得到孩子的监护权?
下课后学生们发疯似地跑向了食堂。
Thestudentsrancrazilyfastinthedirectionofthecanteenafterclass.
Allthemembersoftheprojectgroupdiscussedtheresearchschedulequitecarefullyinthelaboratorylastweekend.
课题组的全体成员上周末在实验室里,非常认真地讨论了这个研究计划。
Janeisseldomlate,andJimisoftenlate.简很少迟到,而吉姆经常迟到。
Ihavenevermetsuchastrangeperson.我从没碰见过这样的怪人。
用同位语引导词扩展
同位语引导词表示该同位语与它所说明的同位成分之间的关系,如suchas,or,say,including,thatis,forexample,forinstance,inotherwords,namely,forshort等表示等同关系。
同位语常置于被饰词之后。
例如:
They’veplantedlotsofdifferentflowers,suchasroses,carnations,andtulips.
他们种植了许多花卉,例如玫瑰、康乃馨和郁金香等。
Thecompanyispayingtherentoratleastcontributingtoit.公司在付房租,或者说,至少在付房租的一部分。
Anydictionary,say,LongmanDictionaryofContemporaryEnglish,willservemypurposeforthetimebeing.
目前,任何一本字典,比如说,《朗文当代英语辞典》对我都有用。
Onlyonepersoncandothejob,namelyyou.只有一个人能干这工作,就是你。
MynameisAlexander,“Al”forshort.我的名字叫Alexander,简称Al。
用修饰短语扩展
在句子中添加介词短语、非谓语动词短语(不定式短语、动名词短语和分词短语)等进行修饰,不仅可使句式多样化,而且表达的意义也更为丰富。
用介词短语扩展
在英语表达中,介词短语的使用频率很高,它使句子在结构和内容表达上都更灵活生动。
介词短语是以介词为中心词加宾语构成的短语,其宾语通常由名词、代词、数词或相应的词组结构担任。
介词短语在句子中可作表语、宾语、定语、状语和补语。
介词短语在句子中的位置决定于它们在句子中担任何种成分。
作定语时介词短语一般置于所修饰词之后;作状语的介词短语,位置比较灵活,可位于句首,也可位于句中或句尾,有时用逗号将其与句子的主体部分隔开,主要看它作何种状语而定。
例如:
Hisaccountofthecrimewasacompletefiction.他对那次犯罪的叙述完全是编造的。
Inaformaldebate,twopeoplespeakforasubjectandtwospeakagainstit.在正式辩论中,两人支持辩题,两人反对。
Theteachersoundedawarninginclass.Itwouldbeconsideredcheatingifstudentsreadtheirnotesattheexamination.
老师在课堂上发出警告。
考试时,如果学生看笔记,将被认为是作弊。
I.2-2用不定式短语扩展
不定式短语在句子中除了不能单独构成谓语动词外,具有主语、表语、宾语、定语和状语等功能,起着广泛的句法作用。
不定式作定语,通常只能置于被修饰的名词中心词之后。
不定式作状语可以修饰动词、形容词或副词等,表示目的、结果、原因、条件等。
表示目的的不定式短语可以置于句首,表示条件的不定式短语,通常也置于句首。
例如:
Beforetheenergycrisisbeganandbeforethegovernmentemphasizedtheneedtosavenaturalresources,Americansdidnotrealizetheseriousnessofthesituation.在能源危机发生之前,在政府强调有必要节约自然资源之前,美国人没有意识到这种严重局势。
Tosupporthisfamilyandtoputhimselfthroughcollege,heworkedtenhoursaday.
为了支撑家庭并念完大学,他一天工作10小时。
Thefirmhadtofightoffalotofcompetitorstowinthecontract.该公司得战胜许多竞争对手才能赢得那份合同。
Theykeptontryingtheirbesttodeveloptheirbusiness,butinsuchintensemarketcompetition,theyhadnoideaifsuccesswouldcomealongoneday.他们一直努力发展业务,但是在如此激烈的市场竞争中,他们真不知道是否有一天会成功。
Doctorshopetotransplantahumanheartintothepatientwithinthenextfewdays.
医生们希望在今后几天内把一颗人的心脏移植到病人体内。
用动名词短语扩展
布伦德尔又制作了一次新的录音。
这录音是现场制作的。
Brendelhasmadeanewrecording.Therecordingwasmadelive.
学习外语时练习听说是十分有用的。
Itisveryusefulpracticinglisteningandspeakingwhenyoustudyaforeignlanguage.
IenjoyalittlelightreadingwhenIgoawayonholiday.我去度假时喜欢看一点消遣读物。
在一个陌生的城市里找路很困难。
It’sdifficultfindingyourwayaroundinastrangecity.
用分词短语扩展
分词短语有现在分词(PresentParticiple)短语和过去分词(PastParticiple)短语两种形式。
现在分词短语含有主动的意义,常表示行为动作正在进行。
过去分词短语又分成两种:
不及物动词的过去分词所表示的是主动意义;及物动词的过去分词则表示被动意义。
过去分词表示行为动作已经发生或完成。
分词短语在句子中可以作定语、状语和宾语补足语。
例如:
Shewastakentohospitalafterbeingsubmergedinanicyriverfor45minutes.她在冰冷的河水中浸
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