中班离园安全教育教案精选5篇.docx
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中班离园安全教育教案精选5篇
中班离园安全教育教案(精选5篇)
中班离园安全教育教案1
活动目标:
1.初步了解“三无食品”、过期食品、,知道吃了这些食品会危害身体健康。
2.能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。
3.在生活中增强食品安全意识,提高自我保护能力。
活动准备:
1.活动课件。
2.食品若干、牛奶若干。
活动过程:
一、了解三无食品。
1.(PPT第一页)你们看,这是谁?
懒羊羊为什么在哭呢?
(幼儿猜测原因)
2.教师:
原来懒羊羊身体很不舒服所以就哭了,这可怎么办才好呢?
(送医院)教师小结:
对了,如果觉得身体不舒服最好到医院检查一下,这样会让我们的身体保持健康。
3.教师:
懒羊羊也来到了医院,我们听听医生是怎么说的?
(播放医生的话,)
4.教师:
懒羊羊为什么身体会不舒服的呢?
(幼儿根据录音回答)
5.教师:
原来懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服,你们知道什么是三无食品吗?
6.教师:
我们听医生介绍一下,三无食品是哪三无呢?
(播放录音)教师出示相应字卡介绍三无食品,并帮助幼儿了解其含义。
7.教师:
生活中三无食品在什么地方比较多见呢?
(讨论)8.教师播放路边小摊、小贩的视频,小结:
三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见,小朋友最好不要去路边摊上购买食品。
二、学习选购食品的方法及了解过期食品。
1.教师:
我们在选购食品的时候应该注意些什么呢?
(幼儿讨论)2.教师:
老师带来了一段录像,请小朋友仔细观察录像中的叔叔在选购食品时特别注意了什么?
(播放录像)3.教师:
叔叔在选购食品仔细观察了什么?
(PPT展示)4.教师:
老师给小朋友准备了牛奶,请小朋友观察一下牛奶的包装找一找这三种标记。
(幼儿操作)5.教师:
你们找到了吗?
你们知道这些标记都表示什么意思吗?
我们一起来听一听吧!
(点击牛奶图片上的喇叭)6.教师结合牛奶介绍过期食品。
7.教师:
原来选购食品还有这么多的方法呢!
老师还把这些方法变成了儿歌,你们想听吗?
(播放儿歌录音)我们一起来说一说吧!
三、尝试选购安全的食品。
1.我们小朋友知道了选购食品的方法,懒羊羊还不知道呢!
你们想不想把这个好方法告诉懒羊羊啊?
2.教师:
懒羊羊还在生病了,去看望病人的时候应该准备些什么呢?
(礼物)教师小结:
你们都是会关心别人的好宝贝。
3.教师:
你们看,我们教室中就有很多的食品,请每个小朋友去挑选一份食品作为礼物送给懒羊羊,挑选食品的时候一定要注意观察安全标记和生产日期哦!
选好了请把礼物带到座位上和好朋友说一说。
4.教师:
谁愿意来介绍一下你挑选的食品呢?
(个别幼儿介绍)5.互相检查验证挑选的结果,如果有错及时纠错。
中班离园安全教育教案2
活动目标:
1、认识常见的交通标志,知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;了解标志的作用和特征。
2、使幼儿学会按标志行动
3、激发幼儿的想象创造标志,培养幼儿的创造能力。
活动准备:
1、准备各种交通标志图片、书籍若干。
2、准备自制标志所需要的各种材料。
卡纸、铅笔、彩笔等。
3、布娃娃一个。
活动过程:
一、故事导入:
师:
小朋友,今天早上有个小朋友委托我们帮他一个忙。
到底是谁呢?
她又遇到了什么困难呢?
我们快一起来看看吧!
(师出示布偶表演情景戏)
师:
前几天布娃娃奇奇新买了一辆小汽车,这不今天早上她就开着她的小车来我勉饶游玩,但是一进城,她发现我们的马路上到处有着很多她不认识的标志,这些标志她从来没有看见过,也不知道是什么意思,所以她不敢开车进城,只好来请教我们小朋友来帮忙了!
二、认识交通标志
师:
瞧!
布娃娃奇奇把这些交通标志都给画了下来,我们快一起来看看它们都代表着什么意思吧!
(师出示各种交通标志的图片,请幼儿自由发表自己的意见,试着说出这些分别是什么标志,分别代表着什么意思)幼儿举手回答:
红绿灯、禁止停车、禁止行人通行、禁止非机动车辆通行等。
师:
刚才小朋友都说出这些标志的意义,那到底说的对不对呢?
老师来告诉你吧!
(师详细讲解每个交通标志的名称及意义)列举。
游戏——我指你说:
(教师可指出标志图片,让幼儿说出标志名称及含义,以让幼儿巩固复习)教师带领幼儿说标志的称及含义。
师:
请小朋友说说自己还见过哪些交通标志?
它能告诉我们什么?
鼓励大胆回答的'幼儿。
三、交通标志作用大
师:
现在我们都知道了很多交通工具的意义,那小朋友你们想象一下,如果我们生活中没有了这些交通标志,那会变成什么样子呢?
(幼儿自由想象回答,幼儿纷纷回答。
)
师小结:
交通标志在我们的生活中起着重要的作用,如果没有了交通标志,那马路上的车就会随意乱行,没有规则,互不谦让,很容易引起车祸;如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场,那车辆就会随意停放,这对我们的行走和生活都会造成很大的影响;如果没有了交通标志,上班的时候马路就会混乱,这样会影响人们的工作的等等,所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;是缺一不可的,我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义,自觉遵守交通规则,做一名优秀的交通小标兵。
四、我是小小设计师
1、师:
小朋友,刚才奇奇说,她现在可全都明白了这些交通标志的意义了,她说谢谢我们中二班的小朋友,我现在要开着车到我们幼儿园来参观呢!
你们高兴吗?
可是啊,对于我们幼儿园奇奇一点也不熟悉,每个教室每个房间它都不知道是干什么的?
所以我想我们今天就来当一次小小设计师,为我们的幼儿园设计出一些标志来,就像交通标志一样,让奇奇一来,看到这些标志就知道这些地方是干什么的。
如:
可以在我们洗手的水龙头那里设计一个标志,如:
用水龙头的时候要开小一点,用完以后要记住关掉,不要浪费水资源等等)。
2、幼儿寻找设计目标
师:
小朋友,现在你就出去找找我们教室或者是幼儿园哪些地方需要标志?
(幼儿寻找,师可跟随指引)
3、幼儿为幼儿园设计标志并制作出来
(幼儿自己动手操作,师巡回指导,对于能力较弱的幼儿要重点指引)
4、标志粘贴
师幼共同将幼儿自制的标志贴在适合的地方,并让设计者向其他幼儿讲述其意义。
让幼儿加深理解标志的名称及作用。
活动延伸:
可请小班幼儿参观展示并为他们讲解其标志的意义,也可放学后让幼儿带领自己的父母去参观设计的标志。
中班离园安全教育教案3
活动目标:
1、认识马路上的各种交通标记,知道这些标记所表达的含义。
2、通过观察别人过马路和在教师的带领下过马路,懂得遵守交通规则。
3、知道珍惜生命,热爱生命。
活动准备:
选择离园较近的,有供全班幼儿站立的人行道的十字路口;幼儿用书人手一册。
活动过程:
1、交代任务,提出要求:
“今天我们要去看热闹的马路,大马路上有很多的汽车,我们小朋友要站在人行横道线上,和老师站在一起,不能随便离开人行道。
”
2、组织幼儿站在人行道上,引导幼儿观察
引导幼儿观察红绿灯,说说:
“绿、红、黄等表示什么意思?
”
3、引导幼儿观察行人通行灯,说说:
“灯上有什么?
马路上有什么?
象什么?
它有什么用?
”
总结:
灯上有绿色的人在动,是告诉人们可以过马路了,还有红色的是告诉人们现在不可以过马路。
马路上有斑马线,过马路的行人要走在斑马线上过马路。
观察路边的各种交通标记:
“你知道这个标记是什么意思吗?
”
4、带领幼儿看红绿灯过马路。
5、回园后,引导幼儿阅读幼儿用书,观察画面上各种各样的标志,启发幼儿说说这是什么标记?
引导幼儿认识“警告标记”“警令标记”“指路标记”,带领幼儿认一认标志上的汉字,知道标记的含义。
6、启发幼儿自己设计一个交通标记,并说说标记的含义。
中班离园安全教育教案4
活动目标:
1.通过故事,初步了解防溺水安全的有关内容。
2.知道当自己得到别人的帮助时,要学会感激别人。
3.加强幼儿的安全意识。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
活动准备:
故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图
活动过程:
一、师幼谈话进入本次活动的主题。
师:
"小朋友们,现在是什么季节?
(夏季),天气是热的还是冷的呢?
(热的),那天气一热你们想干什么呢?
(幼儿自由回答)
师:
"有一只小猫,到了夏天它也很怕热,所以呀,它就……(教师停下,让幼儿自己猜测。
),听完接下来的故事,你们就知道它怎么样了。
二、教师出示小猫图片,讲述故事《小猫落水》。
教师讲述故事,引导幼儿仔细倾听故事。
师:
小猫很怕热,它去干什么了?
(幼儿回答)教师小结:
小猫很怕热,它趁爸爸妈妈不注意,就跑到去河里抓鱼了。
师:
小猫为什么会落水呢?
(幼儿回答)教师小结:
它在抓鱼的时候,脚一滑不小心掉了下去。
师:
"小猫落水后是谁救了它?
(幼儿回答)如果没有人救它会怎么样?
(幼儿回答)教师小结:
是小鸭子救了它,如果没有小鸭子小猫就淹死了。
师:
"如果你是小猫,小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?
怎么做才能不掉到水里面呢?
"教师引导幼儿回答问题,初步了解当自己得到别人帮助的时候,要学会感谢别人。
三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。
师总结:
当没有大人在自己身边的时候,小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍,即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要记得大声的叫救命,不然你就会像小猫一样掉到水里。
请小朋友说一说"如果不小心掉到水里了,你会怎么做。
"
故事:
《小猫落水》
夏天到了,天气很热,小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭,小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来,他跑啊跑啊,来到了一条小河边。
小河的水哗哗地流,里面还有许多小鱼。
小猫也将小手伸到水里,他多么想捉一条小鱼啊,可是正当他再一次将手伸到小河里时,他的脚下一滑,不好小猫掉到水里了。
小猫在水里拼命挣扎,大喊"救命",恰巧小鸭子走过来,听见小猫的呼救,急忙跳到水里,将小猫救上来了。
小猫再也不敢自己到水边去玩了。
中班离园安全教育教案5
活动目标:
1、认识火警,易燃物品等标记。
2、知道火灾给我们的生活带来的危害。
3、丰富幼儿的防火知识,掌握简单的自救技能。
活动准备:
拼图图片三张,易燃物品标记,火警标记,严禁烟火标记个一。
小小安全员标记人手一个。
食物展示仪,图片。
活动过程:
1、读新闻引出课题
师引起幼儿兴趣,然后读新闻。
提问:
(1)新闻中说了一件什么事?
(2)火灾给人们带来了哪些灾难?
(3)怎么会引发火灾的呢?
2、认识易燃物和火种
⑴当易燃物遇到火种时容易引发火灾,那你们知道什么是易燃物呢?
⑵现在请小朋友找找看我们的活动室里有哪些易燃物?
⑶让幼儿认识易燃物标志(易燃物中间有一团火,表示火种)。
你们知道哪些东西是火种?
小结:
火是个神气的东西,有时它会给我们带来光明和温暖,有时也会给我们的生活带来灾难。
3、讨论:
如何预防火灾
认识了易燃物和火种,那我们平时生活中应该怎样预防火灾?
幼儿间先讨论
然后个别讲
4、竞聘小小安全员
(1)安全知识竞赛。
看图片辨正误。
抢答题。
合作拼图。
拼完后每组派一名代表上来讲述所拼内容。
(2)录取小小安全员。
戴标记宣誓。
(3)小小安全员去行动。
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