大学生书店实习报告0.docx
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大学生书店实习报告0.docx
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大学生书店实习报告0
大学生书店实习报告
从现在开始,我将开始一段新的生活,暑假书店实习工作,这是我期待已久的工作,我在之前已经做好了准备,我相信我会在不断的前进中得到更多的进步,只要自己一直不断的努力下去,就会有更大的发展。
在书店实习的过程中,我遇到过很多的困难,不过这些都是暂时的,只要自己不断的努力,我就可以做的更好,因为这就是现实存在的状况,不断的努力,不断的进步!
一、书店实习内容1.图书的接货与入库据说,没有经历过暑期班的店员,不算真正的店员。
虽然受到奥运的影响,但是暑期班的学员仍然很多,而学校学员的到来伴随而来的自然就是书店工作的繁忙期,而我的实习期也正在这段繁忙期内,这样,我有机会亲身体会书店工作的辛苦。
店内图书在这期间内每天的流量都很大,所以几乎每天都会运来很多书,而书籍的接货、入库这一环节就成了最锻炼人的环节,劳动强度很大。
图书从需求到入库的一系列环节是这样的:
需求>申请>批准>作单>报单>接货>清点>上架入库。
其中,我能接触到并经常参与的是接货>清点>上架入库。
首先,接货就是将图书由车上卸下,当然仅仅是卸下还不够,必须将同一种书摆好在一起,并且要大概记住什么书在什么位置,这样才能更好地进行下一步清点。
清点,也就是对单,逐一清点发来的货是不是自己要的货,有没有少或多,版本价格是不是清单上要的,一般要求的是书号也要对才行,但因为经常来的都是本版书,熟悉的货,对得也快,书号也就不用那么仔细的看了。
作为店员,对书店架上哪些图书缺少了必须做到心中有数,并且要及时地补架。
所以,当来货清点完后要将书店书架需要的书找出,放在专门的拉车上,拉到3楼店内补架,其它的书则要入库了。
书店的地库在地下一层,空间不大,但是里面整齐地、分门别类地存放着各种图书。
这段时间除了书店店内图书的大流量外,外卖也加大了图书的流量,所以书店又临时申请了一个分库。
2.贴磁从地库拉到3楼店面的书在上架之前要进行贴磁。
所谓贴磁,就是将专门的磁条粘贴在图书靠后页码部分的夹缝里,这也算上是一种安全措施,防止图书被盗。
如果图书未经消磁就要被带出书店,门口的扫描仪会自动发出刺耳的嘀嘀声提示。
贴完磁条的图书就可以补充到书架上了。
3.图书的上架与摆放图书上架摆放也有一定的讲究,有的图书要特别推荐,这时会单独为其专架陈列、封面向外,或在醒目的位置运用贴海报、摆书花、大量堆放等方法吸引顾客的注意。
而一些顾客注定要来寻购的图书,如toefl系列等,则一般采用书脊向外的方式摆放。
有时候一些摆放方法会综合运用在一起,以达到更好的实际效果。
有时候,拉上来的补架图书数量多一些,扎一看书架上真的没有地方摆了,但是经过合理的组合、技巧的安排,突然会发现有很大的空间。
往往看到老店员做到这点的时候会觉得很神奇。
暑假开始前,我就通过家里父母的关系,找到一份实习的工作,因为我学习的是师范专业,我想到学校去实习,但是暑期期间,所有的中小学都已经放假,我之后等到他们开学以后,再去给他们讲课,所以在大学开始的时候,我没有去报到,而是向学校请假,推迟一段时间再去,以便更好的参加我的教育实习。
一、浓浓的乡情 带着几年土洋结合的城市韵味,我回到了可爱的家乡——沟沿镇。
这里所有的一切都是那么熟悉而又陌生,熟悉的是小镇的人依旧,陌生的是楼群马路的兴起。
我闻着青草、泥土、河水混合的气息,望着茫茫的芦苇荡,金黄色的稻穗,一种难以割舍的心情涌上心头!
这次回来,我是作为一名师专的实习生而来的。
此刻的心情啊,既神圣又忧虑。
神圣的是自己即将成为一名光荣的人民教师,而忧虑的是自己的业务素质能否挑起父老乡亲们所托的重任呢?
就是怀着这样一种矛盾的心情我迈入了母校——沟沿中学的大门。
沟沿中学已非昔日我所读书的一中了,而是由原来的一中和二中于90年合并而成的。
四层高的教学大楼矗立于金黄色的稻田之中,好一派乡村中学的气派呀!
这所中学的升学情况在全市也可以说是首屈一指的,由91年34名,92年51名,93年57名,直到94年88名!
我深深感到生我养我的这片热土已经发生了翻天覆地的变化。
8月29日早7点,我准时到了学校。
校长和主任热情地接待了我,并介绍了一些学校的情况。
面对全校1500多名质朴,为了不辜负家乡父老的厚望,我暗下决心:
站一天岗,就放好一天哨!
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二、艰难的跋涉 任何事情都不会一帆风顺的,生活现实总是不如想象那样美好。
周围一些老师的消极情绪却如泼来一瓢冷水:
“下雨天就别来了!
”“不来也没什么关系,只要听课来了,安排一节算啦!
”“怎么你还天天坚持呀!
”诸如此类的话不胜枚举。
起初,我还真有点儿灰心失望。
不过,他细想一想,也难怪这些老师!
社会上流行一种混世哲学,何况又不是正式教师,实习而已。
即使正式教师也未必如此吧!
加之上届实习生的不良影响,给老师们留下了不好的印象!
由于难耐的凄凉,无事可做,又缺乏独立工作能力和自觉性,还真有受此影响的。
9月9日,雨,静静的办公室只剩下我一人。
说句实在话,我感到无聊极了。
望着窗外带有寒气的毛毛细雨,一种从未有过的孤立笼罩着我。
随手拿起一本散文集《路在脚下》看了起来,渐渐地,我忘了一切,我感受到了孤独的喜悦,细细品味着这有情趣的生活。
其实生活并不缺少美,而是缺少发现。
只要你热爱生活,细心体会,生命就会折射出七彩的光环。
不是吗?
这是一个多么好的自我考验机会呀!
我重新鼓起了勇气,早来晚走,清扫办公室,不是用嘴,而是用手;不是一天,而是天天;加之我的勤学好问,终于赢得了老师们的赞叹!
教研组的几名年轻教师也不攀比了,而且主动打扫卫生,帮助别的老师批改作业。
我得到了我的指导老师李老师的热情帮助,她是一名富有经验的青年女教师,她并未急于让我听课,而是先向我介绍了学校、年组以及班级的情况,让我先熟悉一下环境,以便适应新的生活。
然后她又具体耐心地指导我该如何备课、上课,我明白了自己所学的一点儿知识是远远不能胜任教师工作的。
于是,我虚心向李老师请教,并经常向教研组的老师征求意见,为我试讲的成功奠定了基础。
8月31日,早自习,李老师让我和他所带的一年八班的同学们见面。
事先我就已熟悉了班级同学们的姓名,以免出笑话。
如郇(huan)莹。
我做了简单的发言。
同学们对我这个陌生的老师产生了兴趣,我也一下子抓住了同学们的心。
我赢得了热烈的掌声,这在乡村中学是极其少见的!
从此我便深入到班级中去,辅导同学们的功课,劳累而充实。
有个叫杨清的小女孩,写了《发生在家里的一件事》,写出了新意,我给予了肯定和心理疏导;我还教唱了我军训时学的军歌《英雄的坦克团》,同学们非常喜欢;针对外语朗读,我教他们升降调,并模仿洋腔洋调;发现缺点及时纠正,有位男同学常把x=5写成5=x,我纠正了他的错误书写习惯;除此之外,我还鼓励同学们积极发言,有位同学脸部烧伤,我帮他树立了自信心,用爱心激励他成长,变得开朗了,也带动了不爱发言同学的积极性!
渐渐地,我们成了朋友,同学们接授了我,我也真心地喜欢上了他们。
可能有人会问,我到底是教什么的呀,我摆摆手,没办法,老师就应多才多艺!
但是学生不是木头,随你摆来摆去,他们总是制造一些出乎意料的难题。
然而老师就是来解决问题的,否则还要我们教师干嘛?
我发现八班学生自习课时无所事事,于是说话,甚至磨破了嘴皮子也不起作用,好象故意为难老师,老师越骂抵触情绪越严重;抄袭作业的也比比皆是!
通过哲学和心理学的分析,我注意到初一新生刚刚升入初中,还没完成角色转变,即使大量布置作业也无济于事。
作为一名教师,光生气也没用,否则还不得气死!
作为政治教师决不能放弃思想政治教育这一武器,我想出一条心灵沟通的办法,暂称“黑板语言沟通法”吧!
“不要当奴隶,要做自己的主人!
”“静,能听到心跳的声音!
”人有脸,树有皮,同学们是有自尊的。
我讲道理启发,利用好胜心理,互相监督,静了下来。
抓住闪光点,以表扬为主,批评为辅,让学生认识到抄袭的危害,真实的可贵!
同学们改变了许多!
不和谐的音符减少了!
为了改变八班课堂沉闷状况,我绞尽脑汁,注意加强兴趣的引导。
利用诙谐的语言鼓励学生发言,“学习,学习,再学习;举手,举手,再举手!
”穿插小故事,如讲到维护民族团结时,我讲了唐太宗三难婚使的故事;引经据典,联系现实,同学们一下子来了激情,踊跃发言!
在队列训练中,我真情投入,脸晒黑了,嗓子哑了,军人干练的作风使同学们接受了我,并在比赛中取得了优异的成绩。
一下子全校知名度提高了,各班纷纷来求我训练,在各班上课也受到了同学们的欢迎,甚至二、三年级同学也投来羡慕的眼光!
我心里美滋滋的,感到无比的自豪与满足,付出的汗水没有白流!
当我宣布要离开时,同学们都蔫了。
孙广说:
“老师,您别走得了!
”相实的话语令我流泪了,同学们眼含热泪,共同唱了那首军歌!
我在黑板上写下了赠言:
未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人!
他们目送着我,挥手告别,我没有让他们出来,欢送会也没让开!
同学们送了礼物,我无法拒绝,这是一片心呀!
泪水打湿了我的双眼!
今天的分别正是为了明天的相聚!
三、丰硕的果实 我任初一政治课,共10个班,每个班1周2节,实际工作量每周20节。
李老师听我一节课后,很满意,便放手让我大胆锻炼自己。
上了三周多课,共60多节,还不算自习及体育课的训练。
我应感谢李老师,是她给了我这么好的机会,在教学上我取得了丰富的经验。
我利用生动的语言,总结记忆的方法,充分调动视听效果,采用音乐、故事、图表等可用手段,激发了同学们的学习热情,同时也得到了许多老师的指导和帮助!
正是由于老师们的关怀,加之不断探索,我才使空洞的政治教学变呆板为生动!
可喜的教学成果属于我的老师们、同学们,是他们给了我前进的动力。
从中我也深刻体会到要想当一名出色的教师必须要有渊博的知识。
我知道自己还相差很远,所以要加倍努力,向魏书生老师学习,努力提高自己的业务水平,尽快成为一名合格的人民教师。
四、肩上的重任 家乡的教育既管取得了可喜的成就,但同城市、兄弟学校、自身相比仍存在着很大差距。
教师队伍参差不齐,师专培养的不安心工作,或进城,或转行,民办的积极性也不高,我的到来使学校的领导及师生产生了极大震动。
一是年轻人的激情,二是正规教育的差别。
我学了一点点知识,却给身边的人这么大的鼓舞,我深感任重道远!
我由一名师专生到一名实习生,再由一名实习生到一名师专生,我领略了很多从未领略过的东西,我深知要想成为一名合格的人民教师必须加倍努力学习。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”五、小河的呼唤 我虽然深爱着教师这一庄严而神圣的职业,但总有逃离的想法。
这个问题一直困扰着我。
所有的老师都劝我:
别回来了,这儿鬼地方有什么出息!
我们就这样了,进城算了,再改改行,一定会比这好!
我深知自己的能力,既管我也曾梦想过很多,但我深知愧对家乡父老和培育自己的亲人。
我苦苦挣扎,难以取舍!
我越来越感到农村教育对人才的迫切需求,短暂的实习,使我更坚定了做一名光荣的人民教师的志向。
归去来兮,田园将芜。
别了,同学们,我一定会回来的,短暂的分别是为了更好的重逢。
哪里最需要我,就到哪里去,这才能体现出人生的价值。
既然教师职业选择了我,我也选择了教师职业,那就不再犹豫,不再彷徨,爱我家乡,献我才智,这是良知的呼唤。
等着我吧,家乡的小河,既然选择了前方,就要勇敢地向前,不断地跨越,迎接21世纪的明天!
21世纪最缺什么?
人才!
人才是在任何时间都会奇缺的东西,在不断的发展中,更多的人才会涌现出来,但是需要人才的地方实在是多不胜数,我们要教出更多的人才,让他们在不断的成长中得到更多的锻炼,在不断的发展中得到更多的进步,相信这一点,我们的将来才会更加的美好!
今年暑假我是在实习中度过的,回顾自己暑假的实习,可谓十分的繁忙,自己在电视台实习时有很大的运气的,我相信自己能够做好,在不断的工作生活中,电视节目才是我们最喜欢看的,不过中间有很多的地方我们并不清楚,电视节目的制作是怎么样的呢,我要通过实习去发现,去研究。
平日我们所观看的电视节目可谓是花样繁多,可是一档好的电视节目到底是怎么制作出来的呢?
在我们所看到的色彩光鲜的舞台背后到底有多少不为人知的困难与艰辛呢?
电视节目的制作主要分为前期制作流程和后期制作流程。
前期制作流程有两个阶段,第一阶段是构思创作,第二阶段是录制节目。
这个流程看似简单无奇,但中间环节之繁琐不是一般人所想的那般。
在第一阶段的构思创作时,首先要构思节目,一般是由制片人完成初期的构思创作,同其他主创人员商量后确立节目主题,然后就分头去搜集相关资料,开始起拟节目脚本。
完成这些之后,所有主创人员再次集中,交换资料意见后写出分镜头的方案。
所谓分镜头,就是导演将整个影片或电视片的文学内容分切成一系列可摄制的镜头的剧本,内容包括:
镜头号、景别、摄法、画面内容、对话、音响效果、音乐、镜头长度等项目,是导演对影片全面设计和构思的蓝图。
所以这个环节中导演起着至关重要的作用,也是对导演能力的一个考验。
方案确立后,就要制定拍摄计划,这个环节是决定后面的步骤能否顺利进行的关键,是整个电视节目的基础。
节目的构思越完善,拍摄的条件和困难考虑得越周全,节目制作就会越顺利。
计划制定后就要抓紧时间进行人员的配置。
据节目性质选择导演、演艺人员、主持人记者,同制片、服装、美工、化妆人员说明,初步讨论舞美设计、化妆、服装等方面的事宜。
确认前期制作所需设备的档次及规模,配备、摄像、录音、音响、灯光等特技人员。
制片部门要确定选择的拍摄场地及后期保障。
各部门主要负责人讨论并确认拍摄计划并执行。
这一阶段最后,就是由各部门将自己的计划细化来加以执行,如建造场景道具,签定租赁合同,征集影像资料等等。
这一阶段所需的工作人员主要有:
制片人、导演、副导演、文案、画稿师、美术指导。
第一阶段准备就绪后,就要进入第二阶段的节目录制了。
由于不同类型的节目有其不同的录制方式,由于环境所限,就以演播室拍摄为例。
在正式录制前,先要进行剧本的排演,让工作人员熟悉剧本内容。
演员主持人所要联系的就是走位,表情,交流谈吐等。
然后要进行导演阐述,灯光、舞美的最后确定。
另外,音响、音乐处理;转播资料的确定也要同期完成。
接下来进行的还有分镜头剧本的准备,演播室的准备和摄像机的准备。
分镜头剧本又称导演剧本。
是将影片的文学内容分切成一系列可以摄制的镜头,以供现场拍摄使用的工作剧本。
是建立在第一阶段所制定的分镜头方案的基础之上的。
这个环节的准备内容是接下来一切准备的基础,重要而且繁复,主要包括:
镜头序列、景别、角度、技巧、摄像机编号、切换钮编号;提词器的准备,租赁的设备,移动车,升降臂,布景,道具,美工装饰服装等。
而演播室准备的内容则稍微简单一些,但也需费些心思,主要有:
舞美置景,服装配齐,灯光试验,通信联络,录像磁带。
开拍前进行的摄像机准备,其实就是对前面的准备工作的检查与巩固,内容有:
各设备准备,摄像机检查,调整灯光,带声音操作,化妆,服装,布景,道具,特技的运用。
以上诸项准备工作完成后,就要进行走场了。
然后就是带机排练也就是最后排演。
最后就要开始录像。
录像时要注意每段的场记和时间标准要拿捏得当。
第二阶段所需的工作人员:
导演、副导演、场记、摄像指导、摄像、跟焦员、灯光师、灯光助理、录音师、场务、化妆师、道具师、演员。
到此为止,前期制作告一段落,下面就要进入后期制作流程了。
后期制作只有一个阶段,就是编辑混录。
第一步要做的就是素材编辑。
作素材编辑时首先要做的是确认编辑方式,然后搜寻素材的入、出点并确定。
接着就是搜寻母带的入、出点并确定。
第二步就是画面编辑。
要通过特技的运用来增强画面的视觉冲击,同时着手于字幕的制作。
画面编辑完后,最好要进行初审,检查一下结构是否合理,段落层次是否清楚,有无错误并修改。
第三步就是混录。
混录包括录解说词及所需的音乐,将解说词、效果声、音乐进行混录,进行音调、音量等处理。
片子完成后,请负责人审看,并由其提出意见,进行进一步的修改完善。
最后将播出带复制存档。
整个后期制作流程所需工作人员:
导演、后期动画导演、剪辑师、动画师、特效师、合成师、音效师、音乐作曲。
这样一部十几二十分钟的电视节目才得以出炉。
通过上述的总结介绍,可想而知为了一档普普通通的电视节目,这些幕后的制作团队要付出多少努力。
在实习期间,虽然说没帮得上什么大忙,只是在一旁打打下手,但也学到了不少东西。
通过这次见习,不仅明白了一档节目是如何诞生的,也明白了要成为节目制作团体中的一份子,不仅要有吃苦耐劳的精神,还要有团结的精神,要同同伴们相互配合。
在遇到不顺心的事时要相互体谅,眼光见识要广。
并不是说要去可以拍上司的马屁,但至少要做好自己的本职工作,让上司放心满意。
中间,也有几次看见上司毫不留情地批评下面的工作人员,当时我心里就想着,要是我的话肯定受不了,不是和他吵起来,就是放声大哭。
可是那些挨批的下属则是低着头道歉,并乖乖地将刚才忙活了半天的劳动成果全部撤掉重来。
照他们的话说,现在电视媒体行业竞争这么激烈,我们要是做得比别人差一点点,就会失去一大批观众,所以必须做到最好。
导演也正是顶着这样的压力才对下属们这样的严格要求。
的确,在这个竞争激励,弱肉强食的社会,如果稍有松懈,就很可能会被时代的洪流淘汰出局,所以只有凭着一丝不苟的工作精神才能稳扎稳打地在时代的潮流中立足,只有拼命地向前划,才不会被社会舆论的逆流冲垮。
我懂得了很多,我相信这是对我的一次很大的改造,我的观念有了很大的改善。
以后的道路还要怎么走,我想只有努力了,只有努力才可能做好,我相信自己是能够做好的,不过这需要我很大的努力才行,我相信以后的道路中,我会走好的,我坚信自己能够在最终的生活中取得更好的成绩。
努力再努力,成功就在眼前!
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