精选高中选修语文《中国古代诗歌散文欣赏》第五单元 散而不乱 气脉中贯人教版巩固辅导三十.docx

精选高中选修语文《中国古代诗歌散文欣赏》第五单元 散而不乱 气脉中贯人教版巩固辅导三十.docx

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精选高中选修语文《中国古代诗歌散文欣赏》第五单元散而不乱气脉中贯人教版巩固辅导三十

2019年精选高中选修语文《中国古代诗歌散文欣赏》第五单元散而不乱气脉中贯人教版巩固辅导三十

第1题【单选题】

下列句子中，加线字的活用类型与例句相同的一项是（）

例句：

以事秦之心，礼天下之奇才

A、盖失强援，不能独完

B、能守其土，义不赂秦

C、并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也

D、日削月割，以趋于亡

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

北宋画家文同画的竹子远近闻名，每天总有不少人登门求画。

文同画竹的妙诀在哪里呢？

，，。

，。

。

①每当有新的感受就回到书房，铺纸研墨，把心中的印象画在纸上

②原来，文同在自己家的房前屋后种上各种各样的竹子

③无论春夏秋冬，阴晴风雨，他经常去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色

④日积月累，竹子在不同季节、不同天气、不同时辰的形象都深深地印在他的心中

⑤所以每次画竹，他都显得非常从容自信，画出的竹子，无不逼真传神

⑥只要凝神提笔，在画纸前一站，平日观察到的各种形态的竹子就会立刻浮现在眼前

A、②③④⑥①⑤

B、②③①④⑥⑤

C、⑤①⑥②④③

D、⑥③⑤①②④

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下列句中加线词解释有误的一项是（）

A、后秦击赵者再（两次），李牧连却之

B、故不战而强弱胜负已判（分开）矣

C、至于颠覆，理固宜然（这样）

D、至丹以荆卿为计，始速（招致）祸焉

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

“何”字用法不同的一项是（）

A、何者？

严大国之威以修敬也。

（《廉颇蔺相如列传》）

B、予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

（《岳阳楼记》）

C、齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？

（《六国论》）

D、豫州今欲何至？

（《赤壁之战》）

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）

①这种掩饰所需的精神力量，虽然总是而且必然会遭到虚伪的卑鄙性质所玷污，然而，却常常很受许多见识不凡的人物推崇。

②然而，它们有时候是受很不一样的动机指使的，在这种场合，它们虽然仍旧是伟大与可敬的，不过，却可能是极端危险的。

③对恐惧的克制力和对愤怒的克制力，总是伟大高贵的力量。

④最大无畏的勇气也许会被利用来进行最不正当的阴谋。

⑤在重大的挑拨激怒中，表面的平静与好脾气有时候也许隐藏着最坚定与最残忍的复仇雪耻的决心

⑥当它们是受正义感和慈悲心指使时，它们不仅是伟大的美德，而且也增添其他那些美德的光辉。

A、③①④⑤⑥②

B、③⑥②④⑤①

C、④⑤①②⑥③

D、④⑤⑥③②①

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

下列各句不属于判断句的一项是（）

A、夫既心识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。

B、庖丁，解牛者也，而养生者取之。

C、士大夫传之，以为口实。

D、自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

下列各句中解释说明有误的一项是（）

A、侣鱼虾而友麋鹿。

（侣，使……为侣。

名词使动用法）（《赤壁赋》）

B、今予家是溪。

（家，安家，名词作动词）（《愚溪诗序》）

C、使建中远具时羞之奠。

（羞，通“馐”）（《祭十二郎文》）

D、神人无功，圣人无名。

（功，功名）（《逍遥游》）

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

下列各句中，没有语病的一句是（）

A、国家体育总局公布了对孙扬的处理决定：

孙扬被暂时取消参加国内外一切比赛，暂不参加国家游泳队集训，不代表国家游泳队参加任何社会活动。

B、香港海洋公园在短短7小时内有6条濒危锤头鲨突然猝死，检视过锤头鲨尸体的专家怀疑鲨鱼的神经系统受病毒感染，但暂不清楚是什么病毒。

C、陶渊明的外祖母是陶侃的女儿，一个外祖母是很可能向外孙谈起自已父亲的，那么，陶侃的一生可能对陶渊明有很深的印象，不也很自然吗？

D、太阳黑子酝酿着破坏性的太阳风暴，这种风暴会突然让带电粒子经过遥远的空间距离奔向地球，导致地球卫星短路、手机信号中断甚至电子系统损毁。

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

下列各组词语中，有两个错别字的一组是（）

A、穷匮攀缘蘖根祸胎始作俑者

B、深挚惶恐幅员辽阔法网恢恢

C、报道部署伶牙利齿随声附合

D、亵黩装祯功亏一匮倜傥不羁

【答案】：

【解析】：

第10题【填空题】

兵法不曰“陷之死地而后生，______？

（《淮阴侯列传》）

【答案】：

【解析】：

第11题【填空题】

昨夜闲潭梦落花，______。

江水流春去欲尽，______。

（张若虚《春江花月夜》）

【答案】：

【解析】：

第12题【语言表达】

下面是我国的“人民调解标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。

【答案】：

【解析】：

第13题【文言文阅读】

阅读下面的文言文，完成后面的题目。

伯父墓表

苏辙

公讳涣，始字公群，晚字文父。

少颖悟，所与交游，皆一时长老。

天圣元年，始就乡试，明年登科，为凤翔宝鸡主簿。

未几，移凤州司法。

王蒙正为凤州，以章献太后姻家，怙势骄横。

知公之贤，屈意礼之，以郡委公。

公虽以职事之，而鄙其为人。

蒙正尝荐公于朝，复以书抵要官，论公可用。

公喻郡邸吏，屏其奏而藏其私书。

未几，蒙正败，士以此多公。

以太夫人忧去官。

起为开封士曹。

雍丘民有狱死者，县畏罪，以疾告。

府遣吏治之，阅数人不能究。

及公往，遂直其冤。

夏人犯边，府当市民马以益骑士，尹以诿公，马尽得而民不扰。

通判阆州。

虽为政极宽，而用法必当，吏民畏而安之。

阆人鲜于侁，少而好学笃行，公礼之甚厚，以备乡举，侁以获仕进。

其始为吏，公复以循吏许之，侁仕至谏议大夫，号为名臣。

选知祥符。

乡书手张宗久为奸利，畏公，托疾满百日去，而引其子为代。

公曰：

“书手法用三等人，汝等第二，不可。

”宗素事权贵，诉于府。

府为符县，公杖之。

已而中贵人至府，传上旨，以宗为书手，公据法不奉诏。

复一中贵人至曰：

“必于法外与之。

”公谓尹李绚曰：

“一匹夫能乱法如此，府亦不可为矣，公何不以县不可故争之？

”绚愧公言，明日入言之。

上称善，命内侍省推之。

盖宗以赂请于温成之族，不复穷治，杖矫命者，逐之，一府皆震。

包孝肃公拯见公，叹曰：

“君以一县令能此，贤于言事官远矣！

”擢提点利州路刑狱，公至逾年，劾城固县令一人妄杀人者，一道震恐，遂以无事。

公没二十七年，不危状公遗事，以授辙曰：

“先君既没，惟小子仅存，不时记录，久益散灭，则不孝大矣。

”辙幼侍伯父，闻其言曰：

“予少而读书，少长为文，日有程，不中程不止。

出游于途，行中规矩。

入居室，无惰容。

故当是时，不闻有过行。

尔曹才不逮人，姑亦师吾之寡过焉可也。

”辙惧子弟之日怠也，故记其所闻以警焉。

（原文有删节）

对下列句子中画线词的解释，不正确的一项是（）

A、蒙正败，士以此多公多：

称赞。

B、府当市民马以益骑士益：

有利。

C、公复以循吏许之许：

期望。

D、杖矫命者，逐之矫：

假传。

下列句子中，全都表现苏涣为官公正的一组是（）

①所与交游，皆一时长老

②公虽以职事之，而鄙其为人

③虽为政极宽，而用法必当

④公礼之甚厚，以备乡举

⑤传上旨，以宗为书手，公据法不奉诏

⑥劾城固县令一人妄杀人者

A、①②⑥

B、①③④

C、②④⑤

D、③⑤⑥

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A、苏涣担任凤州司法时，知州王蒙正很赏识他，曾经把他推荐给朝廷，又给要官写信，认为他可以担当大任。

B、雍丘县有百姓死在狱中，县官报告说是因病而死。

开封府多次派人处理而没能查明真相，苏涣去后，便洗雪了冤情。

C、祥符县张宗长期作奸营私，因畏惧苏涣，称病辞职，让儿子来接替自己。

苏涣认为他儿子不合书手的要求，加以杖责。

D、苏涣去世二十七年后，他儿子苏不危记叙了父亲遗事，交给苏辙；苏辙又补充了他所听到的伯父言谈，写成这篇墓表。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①知公之贤，屈意礼之，以郡委公。

②君以一县令能此，贤于言事官远矣！

③尔曹才不逮人，姑亦师吾之寡过焉可也。

【答案】：

【解析】：

第14题【现代文阅读】

阅读下面的文字，完成小题。

刘姥姥初进荣国府

刘姥姥只听见咯当咯当的响声，大有似乎打箩柜筛面的一般，不免东瞧西望的。

忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子，底下又坠着秤砣般一物，却不住的乱幌。

刘姥姥心中想着：

“这是什么爱物儿？

有甚用呢？

”正呆时，只听得“当”的一声，又若金钟铜磬一般，不防倒唬的一展眼。

接着又是一连八九下。

方欲问时，只见小丫头子们齐乱跑，说：

“奶奶下来了。

”说着，都迎出去了。

刘姥姥屏声侧耳默候。

忽见周瑞家的笑嘻嘻走过来，招手儿叫他。

只见那凤姐儿家常带着秋板貂鼠昭君套，围着攒珠勒子，穿着桃红撒花袄，石青刻丝灰鼠披风，大红洋绉银鼠皮裙，粉光脂艳，端端正正坐在那里，手内拿看小铜火箸儿拨手炉内的灰。

平儿站在炕沿边，捧着小小的一个填漆茶盘，盘内一个小盖钟。

凤姐也不接茶，也不抬头，只管拨手炉内的灰，慢慢的问道：

“怎么还不请进来？

”一面说，一面抬身要茶时，只见周瑞家的已带了两个人在地下站着呢。

这才忙欲起身、犹未起身时，满面春风的问好，又嗔着周瑞家的怎么不早说。

刘姥姥在地下已是拜了数拜，问姑奶奶安。

凤姐忙说：

“周姐姐，快搀起来，别拜罢，请坐。

我年轻，不大认得，可也不知是什么辈数，不敢称呼。

”周瑞家的忙回道：

“这就是我才回的那姥姥了。

”凤姐点头。

刘姥姥已在炕沿上坐了。

板儿便躲在背后，百般的哄他出来作揖，他死也不肯。

这里凤姐叫人抓些果子与板儿吃，刚问些闲话时，周瑞家的向凤姐回话道：

“太太说了，今日不得闲，二奶奶陪着便是一样。

多谢费心想着。

白来逛逛呢便罢，若有甚说的，只管告诉二奶奶，都是一样。

”刘姥姥道：

“也没甚说的，不过是来瞧瞧姑太太，姑奶奶，也是亲戚们的情分。

”周瑞家的道：

“没甚说的便罢，若有话，只管回二奶奶，是和太太一样的。

”一面说，一面递眼色与刘姥姥。

刘姥姥会意，未语先飞红脸，欲待不说，今日又所为何来？

只得忍耻说道：

“论理今儿初次见姑奶奶，却不该说，只是大远的奔了你老这里来，也少不的说了……今日我带了你侄儿来，也不为别的，只因他老子娘在家里，连吃的都没有。

如今天又冷了，越想没个派头儿，只得带了你侄儿奔了你老来。

”说着又推板儿道：

“你那爹在家怎么教你来？

打发咱们作煞事来？

只顾吃果子咧。

”凤姐早已明白了，听他不会说话，因笑止道：

“不必说了，我知道了。

”忙命快传饭来。

一时周瑞家的传了一桌客饭来……

刘姥姥吃毕了饭，拉了板儿过来，舔舌咂嘴的道谢。

凤姐笑道：

“且请坐下，听我告诉你老人家。

方才的意思，我已知道了。

若论亲戚之间，原该不等上门来就该有照应才是。

但如今家内杂事太烦，太太渐上了年纪，一时想不到也是有的。

况是我近来接着管些事，都不知道这些亲戚们。

二则外头看着虽是烈烈轰轰的，殊不知大有大的艰难去处，说与人也未必信罢。

今儿你既老远的来了，又是头一次见我张口，怎好叫你空回去呢。

可巧昨儿太太给我的丫头们做衣裳的二十两银子，我还没动呢，你若不嫌少，就暂且先拿了去罢。

”那刘姥姥先听见告艰难，只当是没有，心里便突突的，后来听见给他二十两，喜的又浑身发痒起来，说道：

“嗳，我也是知道艰难的。

但俗语说的‘瘦死的骆驼比马大’，凭他怎样，你老拔根寒毛比我们的腰还粗呢！

”周瑞家的见他说的粗鄙，只管使眼色止他。

凤姐看见，笑而不睬，只命平儿把昨儿那包银子拿来，再拿一吊钱来，都送到刘姥姥的跟前。

凤姐乃道：

“这是二十两银子，暂且给这孩子做件冬衣罢。

若不拿着，就真是怪我了。

这钱雇车坐罢。

……刘姥姥只管千恩万谢的，拿了银子钱，随了周瑞家的来至外面，仍从后门去了。

（选自《红楼梦》第六回有删节

小说第一段写刘姥姥刚到贾府就见到一个“匣子”的细节，这样写有什么作用？

请简要分析。

小说中刘姥姥是一个什么样的形象？

请简要分析。

凤姐接待刘姥姥这门穷亲戚时的神态、动作和语言，有人认为傲慢无礼，也有人认为比较得体。

你的看法呢？

请结合全文，谈谈你的观点和理由。

【答案】：

【解析】：

第15题【默写】

固知一死生为虚诞，______。

（王羲之《兰亭集序》）

【答案】：

【解析】：