如何写包含式的材料作文.docx
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如何写包含式的材料作文
如何写“包含”式的材料作文
材料作文范文
材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。
材料作文是只给材料不给题目,题目的确定,完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。
从命题的角度看,命题作文
实际上是他命题,而材料作文则是自命题,这就是二者的主要区别。
考点诠释材料作文,是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。
材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了。
一般来说材料作文由材料和要求两部分组成,材料按形式分,有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。
材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读,选择适合自己的文体进行写作。
【经典考例】
一、这里有美丽的自然风光,这里有丰富的人文景观;这里有温暖关爱,这里有友谊信任,这里有拼搏进取;我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露,充满
了亲情友情,充满了合作竞争。
请你根据提示所提供的内容,选取其中的一个方面或将几个方面有机的联系起来,自拟题目作文。
(xx年湖南长沙中考作文题)
【优秀例文】1、xx年湖南长沙中考优秀作文
风雨中,我伤害过不该伤害的人
有人说,人一生下来就开始透支母亲的生命。
可我一生下来就是为了报复父亲。
我永远不会忘记他和妈妈离婚的情景。
判决时,我最终还选择了父亲,我要让他难过一辈子。
没过多久,父亲又结婚了,这更加深了我对他的仇恨。
虽然继母总是竭力地想讨好我,我却从来没有对他笑过一次。
父亲常被我气得青筋暴起,每每这个时候,我的心里总会燃起一丝可怕的喜悦。
几年后,他们有了自己的小孩,不过他只是个病秧子,三天两头得送医院,我经常半夜醒来,看见父亲开车送弟弟去医院,继母在门前鬼哭狼嚎的场面,我变成了一个麻木的
观众,没有一丝担心。
那天,我接到了重点中学__书,这是我十几年来除了报复父亲之外最大的心愿了。
回到家,我把通知书朝桌上一扔,“我考上重点中学了,明天报到,先交三千!
”父亲拿过通知书,眼角稍微扬一下,但马上又恢复了沉重。
我知道,这几年来,弟弟的病几乎花光了家里所有的积蓄。
但我是无论如何都不会放弃的,只见父亲慢慢地起身,来回地踱着,最后他下决心,走到继母面前说:
“小伟的病要治,萌子的书也要读”。
“家里就剩这三千了,医生说小伟随时可能要动手术,这钱可不能用啊!
”继母哭着说。
“可咱也不能误了萌子的前程啊!
”说完这话,
父亲冲出了家门。
看着这一切,我有了一点心酸。
第二天,医院来通知说,弟弟可能不行了,要我们有心理准备,那一刻,我
第一次有了一丝震撼,那一天,我怀着一颗惭愧的心看了弟弟一眼,是分别后的
第一眼,也是最后一眼。
我去重点中学的前一晚,父亲把我叫进了他的房间,语重心长地说:
“萌萌,其实我不是你生父,当初他抛弃了你们母女俩,我为了保住你母亲的名声才跟她结婚的,我们约好等你长大一点后再离婚,没想到你当初选择了跟我……”这番话犹如晴天霹雳,我怎能相信自己一直报复的父亲,居然是我最大的恩人,是一个与我毫不相干却白白养了我十几年的人……看着眼前未老先衰的父亲,我的那些仇恨变得不堪一击了,我扑进父亲的怀里,大声哭着说:
“爸,我对不起你!
”
父亲拍了拍我说:
“父亲是永远不会责怪自己的儿女的!
”
原来,这十几年我白活了。
只有今天,才真正找到了自我。
佳作探胜:
“这里有温暖关爱;我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露,充满了亲情友情,充满了合作竞争”,本文让读者更深地体会到这一点。
作者围绕材料所包含的中心,叙述了一个家庭生活故事,将两代人的情感冲突置于矛盾之中,有力地揭示了所要表达的主题。
平铺直叙地写父爱,写亲情,难于写出真正的父爱和亲情,而通过运用对比和误会的笔法来传达这种情感矛盾,尤为深刻而且让人怦然心动,白居易说“感人心者,莫先乎情”,可以说本文最大的优点就是谈真感受、诉真感情。
2、阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
当幼鹰到足够大的时候,鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去,这样,幼鹰们就被树枝上的会刺扎到,不得不爬到巢穴的边缘。
而此时,鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。
当这些幼鹰开始坠向谷底时,它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。
最后,它们的性命保住了,因为它们掌握了作为一只鹰必须
具备的最基本的本领--飞翔!
(xx年河北省中考作文题)
伴着“痛”的爱
我是一个农村的孩子。
打记事起,我爹曾多次对我说,农村苦,农村的孩子需要坚强。
十几年来,我一直就是伴着“痛”的爱长大的。
在小学毕业时,幸运之神降临到我的头上,由于成绩优异,我被县城一所私
立中学录取。
记得开学的那一天,爸骑着那辆跟了他二十多年的自行车,为我驮着铺盖。
我在后面背着大包、小包,小跑着。
一路上,父女俩没说一句话。
我知道,爹还
赶着去干活呢,他说过误半天工要扣十来块钱呢。
来到新的学校,学校里的人多得像赶集似的:
校门口停满了小轿车、面包车和各式各样的摩托车。
爹则把他那辆破自行车靠在一棵小树上,也上没锁,扛着铺盖卷走进拥挤的人群。
我紧跟着爹,生怕走散了。
我周围都是大人们,我人小,费了很大的力气才挤了进去。
爹帮我找到宿舍,挑了挨着窗户的一个床铺,爹说这儿阳光好,不潮,冬天也暖和。
至于其他安慰之类的话一句也没说,放下铺盖卷,转身就走。
“爹”,我大声喊了一声,爹转过身来,“啥事?
”我望着爹没吱声,爹苦笑了一下,转身又走了。
我强忍着泪水,自己收拾床铺。
看着别的家长帮着孩子铺被褥,东西,我的泪刷地流了下来,但我马上擦干了泪水。
爹
说过,农村的孩子更需要坚强。
以后,学校每次放假,我都是自己回家,有时坐车,有时步行。
回家以后,自己生火做饭,并拾掇房间,然后边看书边等着爸爸、妈妈、小弟回来,这是多
年来养成的习惯,从未改变过。
光阴荏苒,一晃就是三年。
今天就要中考了,早上五点钟我就起了床。
妈妈昨晚去厂里干活还没回来,爹也早早地干活去了,我自己做熟饭,饭后,坐车去考场。
就在我将要走进考场的大门时,一个熟悉的身影突然出现在我的视野中。
万万没有想到,是爹,爹骑着他那辆破自行车来了。
顿时,我的泪水在眼里直打转。
“爹,你怎么来了,误一天工十几块钱呢!
”,“农活再忙,我闺女一个人考试,我不放心,快进去吧,一会儿就考试了,爹在外边等着你。
”
写到这里,我的泪水禁不住流了下来。
爹,你放心吧,我一定会考好的,
因为有爹您在外边等着我,还有爹您多年来嘱托我的那句话……
佳作探胜:
很好地把握住了材料所揭示的中心:
为了孩子健康成长而貌似“残忍”的父母之爱。
真正理解好这种爱,才能写好这篇作文,否则容易流于一般的父母关怀之上了。
通观全文,本文的亮点主要有三点:
一是用一个恰当的标题恰当地表达了中心,鲜明有力,而且富有思辩性。
二是作者将父亲的爱转化为培养自己的坚强这一认识上,使主题具体可感,有利于文章的写作。
三是用富有真情的叙述语言表达了让人感动的故事,摆脱了过于华丽不实的文辞而透露
出了一种自然而然的情真意切。
【写作策略】
在话题作文出现之前,材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式,在话题作文中,材料只是提出话题的背景,材料与文章是一种疏远的关系;而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体,是写作内容选择和立意的依据,考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作,离开了材料就是离题,文章与材料是一种很亲密的关系。
由此可见,写作材料作文,必须针对其“材料重要性”特点,采取有效的写作的策略,才能更好地写出高质量的考场作文,具体来说要特别注意以下三个方面。
一、读懂材料,全面把握
读懂材料是材料作文写作的重要前提,没有读懂材料必然会模糊作文,以致出现偏题或者离题的现象,读懂材料必须全面把握,切不可断章取义,执其一端,而要抓住重点,明白内容,理清关系,理解中心,为立意奠定一个较好的审题基础。
全面把握材料和理解材料,不可从某一局部入手,只抓住片言只语不放,否则容易跑题。
但是要抓住材料中的关键词语或语句,深刻理解其本质意义,这对于把握材料的中心很有帮助。
如xx年哈尔滨市中考作文题的材料为:
一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑,有人问他:
"你是怎样雕出这座完美的雕塑的?
"雕塑家回答:
"这座雕像原来就在那里,我只是将它多余的边边角角去掉而已。
"其实,在人生中,你就是那座雕像,只要去掉外面的边边角角,就能
获得完美的自我!
而那位出色的雕塑家,就是你自己。
整体上看是讲“雕塑”与“个人成长”之间的一个类比关系,关键词是“边边角角”,要注意联想到自己成长过程当中多余的可以去除的一些东西,可以是行为、习惯、语言、穿着等等。
如果把重点放在如何“获得完美的自我”则没有抓住材料的中心,
显然是跑题了。
二、立意求准,力求新颖
材料作文也是“命意作文”,立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度,因此,写材料作文,在读懂材料的基础上,要尽量在立意上求准求新。
所谓求准,就是要把握住材料的内容,牢记主题必须从材料中得来,切不可脱离材料,否则就容易写出失败之作。
所谓求新,就是要努力突破思维定势,超越一般人的惯常思路,应该发人之所未发,言人之所不能言,力争做到“人无我有,人有我优”,在“新”字上下功夫,这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。
三、使用材料,恰当巧妙
在材料作文中,材料在文章中的使用,也是一个不可忽视的问题。
一般来说,引用材料有两种形式,即直接引用和间接引用(化用)。
根据文体的不同,使用材料也有不同,一般而言,写成议论文,开头最好引述材料,以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料,要在恰当的地方直接和间接引用一下材料,否则容易造成于材料疏远的感觉。
【训练题目】
选择下列一道题目,根据所给材料,自己确立中心,写一篇文章,文体不限,诗歌除外,600字左右。
1、有一只老虎,看见曾打败过自己的水牛被农人吆喝着耕地,便去问牛为什么怕农人,牛说因为人有“智慧”。
老虎向农人要求看看他的“智慧”。
农人说把“智慧”忘在家里了,可以去拿,但要先把老虎捆起来,免得他走后老虎把牛吃掉。
老虎听从了。
农人回村叫来村民,把老虎装进铁笼,对老虎说:
“这就是?
智慧?
”。
2、世界球王贝利喜得贵子,有记者贺道:
“看他长得多壮实,今后他一定会成为像你一样了不起的体育明星。
”贝利听了不假思索地回答道:
“他有可能成为一名优秀的运动员,但是绝不会有我这样的成就,因为他现在很富有,缺乏先天竞
争意识,而我小的时候却是非常贫穷的。
”
3、美国康奈尔大家的教授三好威克做过一个实验,把几只蜜蜂放进一个平放的瓶中,瓶底向光;蜜蜂们向着光亮不断碰壁,最后停在光亮的一面,奄奄一息;然后在瓶子里换上几只苍蝇,不到几分钟,所有的苍蝇都飞出去了。
原因是它们多方尝试——向上、向下、向光、背光,一方不通,立即改变方向,虽然免不了
多次碰壁,但最终总会飞向瓶颈,脱口而出。
材料作文中的议论文写法
讲解教师王万海
材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。
材料作文,是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。
材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了,如果脱离材料内容及含义的范围作文,肯定就不及格了。
材料作文一般文体不限,今天只讲材料作文中的议论文写法。
一、审题:
审题立意是作文成败的关键,必须首先读懂材料意思,从不同角度概括出材料所包含的寓意。
一般说来,材料的各个意义点,是蕴含在材料所涉及的人和事上的,因而我们可以从材料中的人和事入手,多问几个“为什么”,提炼出多个观点。
例如xx年全国新课标卷18题:
阅读下面的材料、根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。
修船工刷漆的时候,发现船底有个小洞,就顺手给补了。
过了些日子,船主来到他家里道谢,送上一个大红包。
修船工感到奇怪,说:
“您已经给过工钱了。
”船主说:
“对,那是刷油漆的钱,这是补洞的报酬。
”修船工说:
“哦,那只是顺手做的一件小事?
?
”船主感激的说:
“当得知孩子们划船去海上之后,我才想起船底有洞这事儿,绝望极了,觉得他们肯定回不来了。
等到他们平安归来,我才明白是您救了他们。
”
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
分析这则材料的寓意,就可以从材料中的人和事入手,看写了什么人(船主和修船工)、什么事(修船工给船刷油漆时,顺手补上船底小洞,无意中救了出海的孩子;船主登门道谢,并送了一个大红包。
),你认为他们做的对不对?
为什么?
(他们做的都对,因为修船工做的事虽是顺手而为的小善举,却彰显了大爱,举手之劳竟挽救了生命;船主用“送一个大红包”的方式来表达对修船工的感谢,是知恩必报,同样是一种美德,对当前鼓励好人好事、发扬雷锋精神很有意义。
)
分析材料寓意,还可以抓关键词、句入手。
有的材料为突出中心,有时会在材料中设置关键词句(开头、结尾、对话),抓住这些关键词句,就能把握材料主旨,准确理解材料,正确立意,确定中心论点。
例如xx年全国大纲卷21题,给了这样一则材料:
周末,我从学校回家帮着干农活。
今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措的站在那里。
妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声的喊:
“孩子,外衣脱了,鞋子脱了,再试试!
”我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚重新挑起担子,咦,一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
妈妈说:
“你不是没有能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。
脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。
”
分析这则材料的寓意,就可围绕妈妈的最后一段话展开。
“摔倒”可以当做挫折与困难,“注意力不集中”说的是目标不明确,“外衣的鞋袜”就是顾虑。
理解了这些关键词语,材料寓意自然明了:
只要目标明确,不怕挫折,放下包袱,轻装前进,就能成功。
读懂材料的寓意后,第二步就要选择最佳立意角度,确定中心论点。
例如第一则材料可从两个角度立意:
首先从修船工的角度入手,可围绕“责任”“善心”“雷锋精神”登立意;其次从船主的角度思考,可围绕“感恩”来立意。
第二则材料可从三个角度立意:
(1)既然
是多余的顾虑在作怪,所以我们应该“放下包袱、担子”“轻装上阵”,“甩掉多余的顾虑”。
(2)甩掉了多余的顾虑而顺利地走到妈妈跟前,所以我们必须“集中精力,专心做一件事”,才容易成功。
(3)“我”在妈妈的指导下,走出了困境。
假如没有妈妈的话,“我”肯定依然不知所措,可见“有高明的指导会少走许多弯路”。
选择最佳立意角度,一是材料的本质寓意,一是自己最熟悉最有把握写好的角度。
如材料一,可确定如下中心论点:
(1)“责任不分分内与分外”;“小善能变大爱”;“善小也要为之”等。
(2)“知恩必报是美德”。
材料二,可确定如下中心论点:
“放下包袱,轻装上阵,方能轻快地走向胜利”。
材料作文立意(确定中心论点)要做到准、深、新。
只有提炼出材料的本质意义,才能做到立意准、深;只有联系现实,才能做到立意新。
二、结构:
议论文的结构一般分三部分:
引论、本论和结论。
(一)引论:
引论是提出问题部分,回答“是什么”,明确提出中心论点。
开头方法有以下
几种:
1、引述材料开头。
这是常见的开头方法,一般是先简要引述材料,分析材料,最好是边引
述边分析,水到渠成,最后自然提出中心论点。
例一:
修船工的任务是给船主的船刷漆,刷好漆是他分内的事,是他应承担的责任,但当他发现船底的漏洞后就“顺手”将漏洞补好,并没向船主索要额外的报酬。
因为在他看来,做为一个修船工有责任将漏洞补好,虽然补漏洞是自己分外的事,但一个有责任心的人,怎么能分分内与分外呢?
(题目“责任不分分内分外”)
例二:
材料中的“我”从学校回家帮着干农活,但因担心摔倒弄脏衣服鞋袜而心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下担子。
后来在妈妈的提醒下,“我”脱去外衣和鞋袜,卷起裤脚,甩掉了多余的顾虑,一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
由此可见,放下包袱,轻装上阵,方能轻快地走向胜利。
(题目:
“放下包袱,轻装前进”)
漫画作文属于材料作文,开头一般先简述漫画内容,再分析画意,提出中心论点。
例三:
(xx年高考漫画作文)这是一幅很有教育意义的漫画。
画面上画着四只小猫,每只猫前都摆着一盘鱼。
最左边的一只猫已迫不及待的将鱼吃掉;最右边的一只猫看见__,顾不得吃鱼,连忙去抓老鼠;中间的两只猫看着抓老鼠的猫说:
“都什么时代了,有鱼吃还去捉老鼠!
”这幅漫画赞扬了忠于职守的捉老鼠的小猫,批评了只顾吃鱼,不去捉老鼠还说风凉话的那些猫,因为什么时代都不能忘记自己的职责。
(题目:
“不要忘记自己的职责)
例四:
漫画上只有一只猫去捉老鼠,其他三只猫只顾吃鱼,不去捉老鼠,而且还讽刺捉老鼠的猫说:
“都什么时代了,有鱼吃还去捉老鼠!
”为什么这些猫不去捉老鼠?
因为有鱼吃。
这些鱼是猫自己逮来的吗?
不是,而是人供给的。
正由于人把猫当宠物养着,爱吃鱼就给它鱼吃,猫吃饱了鱼自然懒得去捉老鼠,时间长了,猫就忘记了自己的本职工作,丧失了捉老鼠的本领,是人把猫惯坏了。
其实人也一样,如果家长过分爱孩子,倒害了孩子,使他们不能自立,缺少为人民服务的思想和本领。
(题目“不要把猫惯坏了”或“溺爱是害”)
如果在开头不引述材料,那么在本论中也要作为论据简述材料,总之在议论文写作中必须运用材料。
2、运用整句(对偶、排比等)开头。
运用整句,可增添文采,在作文发展等级中有加分。
例一:
虽善小而为之,点亮闪亮火光,照亮人心,指明方向:
虽善小而为之,点亮善良火光,驱走冬寒,带来春暖。
(题目:
“点亮善良火光”)
例二:
善良是漫漫黑夜里的一盏明灯,照亮人间方向;善良是严寒冬日里的一堆篝火,带给世界温暖;善良是污浊河床上的一股清泉,洗涤人们心灵。
(题目:
谈善良)
例三:
世界上最强大的军队需经千锤百炼方可铸成,而世界上最伟大的善良只需一刻的爱心便能成就。
修船工片刻的举手之劳,渡回的不仅是生命,更是根植心底的爱与善良。
(题目:
“爱的摆渡”)
例四:
感恩的昨天叫明理,感恩的今天叫回报,感恩的明天叫传承。
懂得感恩,知恩必报,才能使雷锋精神发扬光大。
(题目:
“知恩必报”)
例五:
狗的职责是看家,猫的职责是捉老鼠,人的职责是为人民服务。
什么时代都不能忘记自己的职责。
(题目:
“不要忘记自己的职责”)
3、引用名人名言开头。
例一:
刘备曾说过:
“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
”材料中的修船工就是按刘备的教导去做的,虽善小而为之。
当他发现船底漏洞时,就“顺手”将漏洞补好,这虽然是小善举,却挽救了船主孩子们的生命。
小小善举却彰显了大爱,举手之劳竟挽救了生命,可见善小也要为之。
(题目:
善小也要为之)
例二:
__曾教导我们要“放下包袱,开动机器”、“轻装上阵,乘胜前进”。
这话很有哲理。
材料中的“我”开始挑担子时,由于没有放下包袱,担心摔倒弄脏衣服和鞋袜而心跳腿抖,担子直晃,只好放下担子。
后来在妈妈的提醒下,脱去外衣鞋袜,卷起裤脚,甩掉多余的顾虑,轻装上阵,一下子觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈面前。
事实证明:
放下包袱,轻装上阵,方能轻快地走向胜利。
(题目:
放下包袱,轻装上阵)
4、引用诗歌开头。
引用诗歌,也能增加文章的文采,使语言精练、形象、生动。
例一:
唐代孟郊曾在《游子吟》中写道:
“谁言寸草心,报得三春晖。
”他告诉我们应该有感恩报恩的“寸草心”。
材料中的船主就有这颗知恩必报的“寸草心”。
当船主得知是修船工补好船底漏洞,挽救了孩子的生命后,就立即用“送一个大红包”的方式来表达对修船工的感谢,这是知恩必报,同样是一种美德。
(题目:
知恩必报是美德)
例二:
“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
”“王师北定中原日,家祭勿忘告乃翁。
”这些诗句充分体现了爱国诗人陆游始终不忘杀敌报国、收复中原的职责,这与只顾吃鱼而不去捉老鼠的猫和那些养尊处优、不为人民办实事的人形成鲜明对比。
忠于职守者诚可赞,__者罪当诛。
(题目:
忠于职守)
(二)本论:
本论是分析问题部分,回答“为什么”,主要是摆事实、讲道理论证中心论点。
本论部分是文章正文,要分段详写。
写好本论部分应注意以下几点:
1、要运用多种论证方法把道理讲深刻。
讲道理常用的论证方法有引言论证、正反对比论证,
比喻论证,因果论证等。
特别是引言论证更要运用好,因为引用名人名言和诗词的名句名篇,不仅说服力强,而且能增添文采,这好比把别人的蜡烛点燃而照亮了自己的文章,何乐而不为?
讲道理最好运用哲学观点论证,这样能把道理讲深刻。
例如在写《善小也要为之》一文时,就可以运用量变到质变的哲学观点来论证为什么“善小也要为之”的道理,雷锋因多做好事,最后成为伟大的共产主义战士的事实就证明了这个道理。
2、论据要充实,特别是事实论据要充实。
在议论文中举例论证必须运用,而且举例不少于
三个。
最好是历史人事和大家熟悉的人事用排比句略写。
现实的人事尤其是感动中国的人事要详写。
举例除详略得当外,还要讲究举例顺序(由国内到国外、从历史到现实)。
3、论证应是多角度的,应是立体化的。
最好是总论点以下分几个分论点,从不同角度进行
论证,使论证更充分更深刻。
例如以“善待生活”为题写议论文,可从以下角度论证:
(1)善待生活,就是乐观的面
对生活,在艰难困苦中才能百炼成钢。
(2)善待生活,就是要有坚定地生活信念,百折不挠,才会事业有成。
(3)善待生活,生活才会善待你;不善待生活,就会被生活抛弃。
(三)结论:
结论是解决问题部分,回答“怎么样”。
一般简单的结尾有总结式、决心式和
号召式。
高中生写议论文,结尾更要讲究,一是要联系生活实际,解决现实问题,这样才能做到立意新;二是以精炼形象的语言,议论抒情的表达方式来结尾,这样才能有文采,有感染力。
下面列举几种结尾的技巧:
1、升华中心论点的结尾:
例如《仰止》一文,列举了杜子美,范仲淹、郭明义、孟佩杰面
对责任是坦然的以后,又写了修船工自然承担起将船修补好的责任,他们都令人敬仰。
最后总结升华中心论点,结尾写道:
“对责任的坦然与自然是一种绝境中不可言说的坚强,是一种困苦无与伦比的大爱,是山高水长的名士之风,是可比高山之德的过人品质让人只余仰止。
”
2、前后照应的结尾:
例如《爱的颜色》一文,开头写道:
“爱是什么颜色?
”接着逐段诠
释“爱的颜色是绿
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