创新设计学年高中英语同步精练选修9 Unit 5 Period 1人教版课标通用.docx
- 文档编号:30550513
- 上传时间:2023-08-16
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:38.48KB
创新设计学年高中英语同步精练选修9 Unit 5 Period 1人教版课标通用.docx
《创新设计学年高中英语同步精练选修9 Unit 5 Period 1人教版课标通用.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《创新设计学年高中英语同步精练选修9 Unit 5 Period 1人教版课标通用.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
创新设计学年高中英语同步精练选修9Unit5Period1人教版课标通用
Unit5InsideadvertisingPeriod1 WarmingUp,Prereading&Reading同步精练(人教版选修9,课标通用)
时间:
45分钟
Ⅰ.介、副词填空
1.Doyouknowhowmanyadvertisementsyouareexposed________inyourdailylife?
2.________somanymessagesfromadvertisersfillingourdailylives,itisimportanttounderstandhowadvertisementswork.
3.Theirmoneywouldbewastedifthemessagedidn'treachitstargetaudience,________otherwordsthepeopletheadvertisementintendstopersuade.
4.Researchersfindoutasmuchaspossibleaboutthoseinthetargetgroup,suchastheirlikesanddislikes,andhowtheproductwouldfit________theirlives.
5.Itappeals________people'sdesireto“fitin”andbepartofthegroup.
6.Youhavetobeabigcorporation________abigbudgettoaffordtelevisionads.
7.Advertisementsinnewspapers,________theotherhand,aremuchcheaper.
8.However,itwouldbenouseadvertisingproductsonradioiftheadrelies________visualeffects.
9.Televisionadvertsaregreatforgeneratingemotionalresponses________aproduct,butmagazinesandnewspaperscangivemoredetail.
10.Forexample,nomatterhowgoodanadforacarstereosystemis,peoplewhodon'towncarsareunlikelytorun________andbuyone.
答案 1.to 2.With 3.in 4.into 5.to 6.with 7.on
8.on 9.to 10.out
Ⅱ.单词拼写
1.Thisinformationthenformstheb________fordecisionsaboutwhattypeofadvertisingtechniquestousewiththisgroup.
2.Someadverts,liketheenvironmentalprotectionadvertisementbelow,appealtoourconscienceorourdesiretobew________citizens.
3.Itwasjustac________remark-Iwasn'tserious.
4.Atthemeeting,theproposalhasg________alotofinterest.
5.Hisc________troubledhimafterhetookthemoney.
6.I'llkeepyoui________.
7.Thenewsisoftenheard________(广播)overtheradio.
8.Hehashadno________(回应)tomyletter.
9.Don'tachievespeedatthe________(代价)ofaccuracy.
10.Mindlessviolence________(成为特色)intoomanytelevisionprograms.
答案 1.basis 2.worthy 3.casual 4.generated 5.conscience 6.informed 7.broadcast/broadcasted 8.response
9.expense 10.features
Ⅲ.翻译与仿写
1.However,itwouldbenouseadvertisingproductsonradioiftheadreliesonvisualeffects.
翻译:
__________________________________________________________________
仿写:
我认为继续下去没有用处。
__________________________________________________________________
2.Howevergoodanadvertisementis,peopleareunlikelytobepersuadediftheproductisunsuitableforthem.
翻译:
__________________________________________________________________
仿写:
无论多难我都要解决这一问题。
__________________________________________________________________
3.Withsomanymessagesfromadvertisersfillingourdailylives,itisimportanttounderstandhowadvertisementswork.
翻译:
__________________________________________________________________
仿写:
有许多问题要解决,总统的日子会不好过。
__________________________________________________________________
4.Committeemembersrecentlyappointedmetheirchairmanandhaveaskedmetotellyouhowmuchweallappreciateyourdonation.
翻译:
__________________________________________________________________
仿写:
我们指定我们的教室为晚会会场。
__________________________________________________________________
5.Weconsideryourofferofhelptobealifesaverformanyofthesepoorchildrenandcannotthankyouenough.
翻译:
__________________________________________________________________仿写:
你的话使我如释重负。
让我怎么感谢你好呢?
__________________________________________________________________
答案 1.但是如果一则广告要依靠视觉效果,那么它在收音机里播出就毫无意义。
Idon'tthinkit'sanyusegoinganyfurther.
2.一则广告无论制作得多好,如果产品不合适,也不可能使人信服。
Iwillworkouttheproblem,howeverdifficultitis.
3.我们的日常生活中充满了众多的广告信息,可见了解广告如何发挥作用是很重要的事情。
Withmanyproblemstosettle,thepresidentwillhaveahardtime.
4.委员会最近任命我为主席,并让我代为转达我们对您慷慨捐赠的感激之情。
Weappointedourclassroomastheplacefortheparty.
5.我们认为您的捐赠对这些穷苦孩子是及时雨,真是不知如何表达我们的感谢。
Yourwordshavetakenaburdenoffmymind.HowcanIthankyouenough?
Ⅳ.语篇填词
Anadvertisementisamessageoranannouncementthat__1__orinfluencespeople.Wecanknowmanymessagesfrom__2__onbusesand__3__,ontrainsandintrainstationsandsoon.Advertsarenotonlymadeorpaidforbybusiness,butalsoby__4__,organizationsand__5__thatwishtoinformoreducatethepublic.
Advertisersmustidentifytheir__6__audienceandfindouttheproductwould__7__theirlives.Thead__8__people'sdesiretofitinandbepartofthegroup.Advertisersmustalsoconsiderwhichmediaaremost__9__fortheirproductandwhichtheirtargetgroupismostlikelytoseeorhear.Wouldreallygoodadvertisingpersuadeyoutobuyproductsandservicesyouarenotinterestedinor__10__?
答案 1.informs 2.adverts 3.billboards 4.individuals
5.associations 6.target 7.fitinto 8.appealsto 9.appropriate 10.havenousefor
Ⅴ.单项填空
1.—Whichteamis________towintherace?
—Inmyopinion,itis________forourteamtowin.
A.probable;likelyB.possible;probable
C.possible;likelyD.likely;possible
解析 whichteam作主语,只能选用likely。
第二个空为It'spossibleforsbtodosth句型。
答案 D
2.Parents________muchimportancetoeducation.Theywilldotheirbesttogivetheirchildrenthatpricelessgift.
A.attachB.payC.linkD.apply
解析 句意:
父母认为教育很重要。
他们会尽全力给他们的孩子那份无价的礼物。
考查动词短语搭配。
attachmuchimportanceto...认为……很重要;link...to...把……与……联系起来;apply...to运用,应用。
答案 A
3.Asanewgraduate,hedoesn'tknow________ittakestostartabusinesshere.
A.howB.whatC.whenD.which
解析 考查名词性从句。
句意:
刚刚毕业,他不知道在这里开公司需要些什么。
根据句子结构可知动词take缺少宾语;what在名词性从句中可作主语、表语、宾语。
故B项正确。
答案 B
4.Ihavetoldyouthetruth,________Ikeeprepeatingit?
A.MustB.CanC.MayD.Will
解析 句意:
我已经告诉你实情了。
非要我一遍遍重复吗?
考查情态动词。
must表示对方的行为使说话人不满或懊恼,意为“偏要”。
can,may用在句首表请求或疑问。
答案 A
5.Dina,________formonthstofindajobasawaitress,finallytookapositionatalocaladvertisingagency.
A.strugglingB.struggled
C.havingstruggledD.tostruggle
解析 句意:
几个月以来,Dina一直努力想找一份女服务员的工作,最终她在一家广告代理处谋到了一个职位。
考查非谓语动词作状语。
设空处与句子主语为逻辑上的主谓关系,排除B项;不定式作状语一般表目的,排除D项;C项所表示的动作已经发生或先于谓语动作发生。
根据句意选C项。
答案 C
6.Inthereadingroom,wefoundher________atthedesk,withherattention________onabook.
A.sitting;fixingB.tosit;fixed
C.seating;fixingD.seated;fixed
解析 句意:
在阅览室里,我们发现她正坐在桌边,专心致志地看书。
seated作her的补足语,fixed在with复合结构中作补足语。
答案 D
7.Sometimesweareasked________thelikelyresultofanactionwillbe.
A.thatwethinkB.whatwethink
C.whatdowethinkD.thatwhatwethink
解析 句意:
有时我们被问及行动可能出现的结果。
空格处为areasked的宾语,从句不用倒装,排除C项,疑问词要放在前边,不用that,排除A、D两项。
答案 B
8.Whenyouwanttowriteaperson'sbiography(传记),youmustfindout________abouthisorherlife.
A.asmanyasyoucan
B.asmuchasyoucan
C.aspossibleasyoucan
D.ascompleteaspossible
解析 句意:
当你打算写个人传记的时候,必须尽量多地找到有关他的资料。
用asmuchasonecan。
答案 B
9.Yesterdayshesoldhercar,________sheboughtamonthago.
A.whenB.whereC.thatD.which
解析 句意:
昨天她卖了车,那车是她一个月前买的。
which引导非限制性定语从句,且在从句中作宾语。
答案 D
10.Thereare________wordsinEnglishthatcamefromotherlanguages.
A.agoodmanyofB.agreatdealof
C.agreatmanyofD.alargenumberof
解析 句意:
有许多英语单词来自于外来语。
alargenumberof相当于agood/greatmany,意为“许多”,修饰可数名词复数。
当A、C两项后接的名词前有限定词时,才需接介词of;B项修饰不可数名词。
答案 D
Ⅵ.完形填空
Thereareaboutfifteenhundredlanguagesintheworld.Butonlyafewofthemarevery__1__.Englishisoneofthem.Manypeople__2__it,notonlyinEnglandandtheUSA,butinotherpartsoftheworld.About20millionspeakit__3__theirnativelanguage.Itisdifficulttosayhowmanypeoplearelearningitasa__4__language.Manymillionsare__5__todoso.
IsiteasyordifficulttolearnEnglish?
Differentpeoplemayhavedifferent__6__.Haveyouever__7__suchadvertisements(广告)inthenewspapersormagazines?
“LearnEnglishinsixweeks,oryour__8__back...“Ofcourse,itnever__9__quitelikethis.
Theonlylanguagethatseemseasytolearnisthemothertongue.Weshould__10__thatwealllearnedourownlanguagewellwhenwewere__11__.IfwecouldlearnEnglishinthesameway,itwouldnotseemsodifficult.__12__whatasmallchilddoes.Helistenstowhatpeoplesay.He__13__whathehears.Whenheisusingthelanguage,takinginit,__14__allthetime,justimaginehowmuch__15__thathegets!
Soitis__16__tosaythatlearningEnglishiseasy__17__agoodcommand(掌握)ofEnglishdependson(取决于)alotofpractice.Andpracticeneedsgreateffort(努力)and__18__muchtime.Sometimesteachers,records,tapes,books,anddictionarieswill__19__.Buttheycan'tdothestudent's__20__forhim.
1.A.difficultB.important
C.easyD.interesting
解析 由下文对英语的介绍可知此处意为:
只有其中的几种语言是非常“重要的”。
答案 B
2.A.learnB.tryC.understand D.use
解析 根据文意,此处表达的是“很多人使用它”。
答案 D
3.A.asB.forC.withD.like
解析 as为介词,意为“作为”,符合句意。
答案 A
4.A.goodB.foreignC.usefulD.own
解析 与上文的native相对。
很难说有多少人正在把它作为一门“外语”来学习。
答案 B
5.A.learningB.enjoyingC.tryingD.liking
解析 很多人正在努力去学英语。
trytodosth意为“尽力去做某事”。
答案 C
6.A.questionsB.problems
C.ideasD.answers
解析 与前面的问句相呼应,不同的人有不同的回答。
答案 D
7.A.foundB.watchedC.noticedD.known
解析 句意:
你有没有注意到报纸上或杂志上的此类广告?
答案 C
8.A.knowledgeB.time
C.moneyD.English
解析 指广告内容“六周之内学会英语,否则退款”。
答案 C
9.A.happenedB.lookedC.seemedD.felt
解析 指前面提到的承诺的事从来没有“发生”过。
答案 A
10.A.knowB.remember
C.understandD.think
解析 用以提醒读者应该“记得……”。
答案 B
11.A.studentsB.children
C.babiesD.parents
解析 还是“孩子的时候”,我们就都已经学会了自己的母语。
答案 B
12.A.ImagineB.LearnC.CopyD.Follow
解析 “想一想”孩子是怎么做的吧。
答案 A
13.A.usesB.enjoysC.triesD.finishes
解析 孩子先听别人说,然后“尝试”他所听到的事情。
答案 C
14.A.usingB.thinking
C.tryingD.practising
解析 指使用母语、说母语以及用母语“思考”。
答案 B
15.A.timeB.moneyC.languageD.practice
解析 上文所提到的using,talking,thinking都是为掌握一种语言所做的练习。
答案 D
16.A.hardB.easyC.niceD.clever
解析 很难说英语是很容易学的,因为熟练掌握英语要取决于大量的练习。
答案 A
17.A.becauseB.forC.whenD.before
解析 表示直接原因时应该使用because。
答案 A
18.A.usesB.takesC.wastesD.spends
解析 take在此表示“花费”,spend的主语应该
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 创新设计学年高中英语同步精练选修9 Unit Period 1人教版课标通用 创新 设计 学年 高中英语 同步 精练 选修 人教版课标 通用