化学试题练习题教案学案课件我们的足迹.docx
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化学试题练习题教案学案课件我们的足迹
化学试题练习题教案学案课件我们的足迹
2006,我们的足迹2006年教研组工作年终盘点1.编写校本课程《现代汉语》。
2.编写新课程选修课本《唐诗宋词鉴赏》的配套练习。
3.完成国家级课题叶对陶阅读教学理论与教学实践课题的结题工作。
4.蒋涛老师的课例古人也博客参加首届全球ET学术峰会2006信息技术与学科整合说课评比,获全国一等奖。
5.在叶对陶教学思想的文化底蕴和当代价值课题研究课评比中,周月芳、杨佳颖获一等奖,吴兆华、钱静、陈佳获二等奖。
6.组织国家级课题中学作文教学改革的系列开课活动。
7.赴上海复旦大学附中听课学习。
8.草桥文学社开展系列活动,组织草桥文学社社员西山采风,采访南极归来的英雄,与作家座谈。
9.《草桥》杂志完成组稿工作。
10.辅导高一省招班学生参加市朗读比赛。
11.组织并辅导学生参加市团委组办的书信大赛,高三(19)班获一等奖。
12.组织并辅导学生参加草桥杯生命如歌作文竞赛,高三
(1)班徐颖华获二等奖。
13.在苏州市教育学会组织的优秀教案评选活动中,14人次获奖。
14.参加新加坡华文教学研讨会。
15.多次组织对外对内开课活动,完成了市教研室组织的开设高三现代阅读教学观摩课的任务。
16.组织青年教师跟班听课,每周不少于2节。
17.组织学生参加江苏省中小学散文、诗歌征文大赛,选送稿件一百多份18.组织学生参加苏州市城市精神征文大赛。
19.指导苏州大学中文系实习生,出色完成了实习任务。
一、常规工作⑴各备课组老师同题开课。
⑵师徒结对,听课、指导工作认真完成。
⑶各备课组活动有计划、有内容、效果良好。
⑷命题质量比较高,期中、月考试卷难度基本上在0.75左右,达到了考查的目的。
二、教科研工作⑴重视新课程研究,本组课题正申请省级课题子课题。
⑵青年教师积极撰写论文,参加两会论文交流。
三、信息化辅助教学⑴组内90%的老师能充分利用现代化信息技术辅助教学,不仅能自己制作课件,还能根据课堂教学的实际,及时调整课件的使用,从某种意义上说,现代信息技术已经等同于传统的尺和圆规了。
⑵教案、学案、试卷全部计算机处理、整理、归档。
四、学习交流⑴全组老师去无锡一中学习交流。
⑵大市高三复习研讨会。
⑶高一新课程研讨会。
⑷高二选修课研讨会。
⑸各备课组每月一次市教改活动都认真参加。
五、获奖情况⑴获苏州市区2006年青蓝文明岗称号。
⑵高三学生于大鹏获全国数学联赛,全国一等奖。
1.加强备课组建设,积极开展集体备课活动,做到每次集体备课活动有一到两位教师主讲,说课以后其他教师补充发言,最后形成统一的教案、学案,每次活动后都打印成文。
各备课组都能做到统一要求、资源共享。
2.配合市教科院,举行两次全市性的教研活动。
十月十日,高一张婷老师向全市高一年级英语老师上了一堂新课程背景下的有效的课堂教学的公开课。
得到好平。
07年1月15日钱建芬老师将向全市高三英语老师上高三英语复习的公开课,并将有三位其他学校的老师到我校借班上课。
3.绝大多数老师都能根据自已班级学生实际,制作多媒体课件上课,收到了良好的效果。
4.由钱建芬老师负责的英语研究型教师探索的课题被列为市教科院的重点课题。
5.按照市教科院布置,全组教师编写了高一至高三的高中词汇拼写练习。
高一备课组还编写了小学到初中的牛津教材英语词汇,供高中各年级教学作参考。
6.按照学校要求,积极进行校本课程教村的编写,初步拟定由词汇练习、语法天地、阅读技巧三部分组成的《拓展和提高》7.按照学校要求,三个备课组都开展了同题开课活动,大家互相听课、评课,收获很大。
8.高一备课组组织了英语角活动,由国际预科学校外籍教师负责指导。
9.高一到高三各年级在每周安排固定时间进行全年级的听力训练,对学生提高听力水平起了很大的作用。
10.按照学校布置,加强了师徒结对活动,由中老年教师带新教师互相听课,一起准备说课材料,做多媒体课件。
11.高二备课组对学生进行全国中学生英语能力竞赛的辅导,尽管复赛成绩还未揭晓,但从初赛成绩来看,比以往有所提高。
2006年物理教研组全体教师努力完成学校交付的各项工作,勤奋踏实的做好每件教育、教学工作,成效显著,现将主要工作小结如下:
1.学习课程改革理论、目标和要求,教师间加强对新教材的探索研究,把握总体思路,加强实践,取得良好效果。
2.组内教师听课频繁,尤其是平时交流探讨日益增多,教研组学术氛围更浓厚。
3.物理竞赛方面有所突破,在2006年全国物理奥林匹克竞赛中,我校共有13位同学获奖。
尤其可喜的是分别有两位同学获得省一等奖和省三等奖。
4.教师踊跃参加各级各类比赛,发表论文,取得可喜成绩。
(1)曹文杰获新教材优秀论文评比省一等奖朱征宁获信息技术与课程整合全国二等奖孙志渊获优秀课堂教学市二等奖
(2)在苏州市2006年物理学会年会上,教研组老师交论文8篇,其中6篇文章获二等奖,2篇获三等奖。
5.各备课组加强说课力度。
本学期各备课组说课、教案、学案编写更走上正轨,整体效益明显。
6.教研组资料库日益完善,共享利用率高。
7.重视加强毕业班工作,全体教师为高三备课组出谋出力,提供信息、资料。
1、在学校工作要求和计划的基础上,统筹安排好了教研组工作内容,并认真按照计划进行,使化学组形成了教研氛围浓,团结向上的教研组。
2、教研组的各项任务以备课组为单位,进行分摊安排,由备课组再具体落实,做到了有数量,也有质量。
3、教研组活动和备课组活动做到定时、定点、定内容,应该说备课活动和教研组活动,都收到了预期的效果,同时使备课组、教研组活动更为正规。
4、教研组组织高一、高二、高三各组进行校本课程的编写工作,专题到组,内容到人,保质保量地完成好学校的任务。
5、各组在9月、10月、11月分别进行了同备课组的同题开课,增加了研讨氛围,相互学习,收效甚佳。
6、教研组推荐了钱伟华教师参加苏州大市新课程交流的同题开课活动,得到了一致好评,为一中、一中化学组争得了荣誉。
7、教研组组织了各备课组,进行了各年级的学案编写工作,不仅为统一备课、统一教学奠定基础,更为以后年级资料准备和积累奠定基础。
8、高一、高二教师积极进行竞赛辅导,成绩喜人,有1人荣获江苏省一等奖,9人获省二等奖,创了历史记录。
9、积极组织教师参加继续教育,先后有6人次参加大学内容的再学习,为竞赛辅导和新课程的改革注入了新鲜血液。
10、积极组织教师进行教辅资料的编写工作①《初中化学标准大考卷》(AB卷)修订工作。
②《化1课时训练》编写工作。
③《有机基础》编写工作。
④苏州大市高三综合试卷编写工作。
⑤《化学教与学》杂志第9期的修订工作。
这为一中、一中化学组在市、省里产生了很好的影响。
本年度我组全体教师团结协作,勇挑重担,努力学习,刻苦钻研在教育教学工作中取得了较大的成绩。
一、做到教研活动时间的规范化,做好教学常规工作生物教研活动时间在每周四上午。
备课组活动时间在教研活动时间,我们三个备课组按照教学处的安排,每周备课活动时间定好说课人,定好说课内容,说课地点基本上在办公室,并填好相关的文字材料。
二、学案的编制高一、高二两个备课组按照教学处的要求编制学案,分工到人,在规定时间内完成指定任务。
三、配合教学处安排新课程背景下有效的课堂教学同题开课活动,具体在三个备课组中,人人参与开课,课后大家互相点评,很好地营造了教研氛围。
四、近5年高考试题的收集与整理我们收集了上海、广东、全国以及各省市的历年高考题,并作了相关的分析说明,通过研究高考题,为我们的教学提供了很好的第一手资料,我们可以随时拿出来作例题精讲。
五、参加市各类比赛,成绩喜人我组教师认真组织辅导学生参加生物奥赛,在2006年度中,高三(3)班的濮雯在第15届全国生物学奥林匹克竞赛中获得省一等奖,全国铜奖;另有10人分获省三等奖。
六、实验室的改造、更新生物实验室设备陈旧落后,需要及时更新,为此我组教师特地在12月2日到常州前黄中学参观学习,颇有受益。
七、做好生物课外活动校喷水池的养鱼以及成立紫藤研究学习小组。
另:
我组教师由于人员编制少,教学任务非常繁重,我组老师同心协力,克服困难较好地完成了各项任务。
教研组是学校组织教师从事教学研究,开展教学活动,进行师德建设的基层组织。
回顾一年工作总结如下:
一、落实教学常规为基点,加强师德建设,贯彻新课程理念,提高教师的业务。
1、学习教学常规,教研组提出了明确的学习要求,使常规要求具体化,教学工作规范化。
2、开展师德建设,树立师表形象,全组教师相处和睦,团结互助,具有很强的凝聚力。
3、贯彻新课程理念,健全学习制度,提高业务素质。
二、以课题研究为抓手,积极开展教育科研活动1、组织编写校本课程。
2、重视集体备课:
按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动,定时、定点、定主说课人,发挥集体智慧,群策群力,提高教学水平。
3、教学效率和质量不断提高:
在教研活动的推动下,教研组成员的教学能力不断增强,课堂教学效率不断提高。
刘瑾、舒兰兰、许雪燕三位老师顺利通过高级职称评定。
许凯老师在三项基本功竞赛中获市区一等奖,大市二等奖。
陈亦蕾老师获市区二等奖。
三、以素质教育为核心,培养学生的创新和实践能力。
1、坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式。
2、以课堂教学为主阵地,大胆利用现代教学手段。
四、以青蓝工程为依托,提高青年教师素质。
师徒结对互学,相互促进,共同提高。
一、常规工作一学期来,我们把教学工作作为中心工作来抓,及时做好教学处以及学校各部门的的上传下达工作,坚持做好各项教学常规工作,以确保教学质量。
1、利用教研活动时间引导组内教师学习教学事故认定及处理的暂行规定,以避免因为认识不足,导致在教学日常工作中犯一些不该犯的错误,给教学工作带来不必要的损失。
2、各年级备课组长抓好了备课组活动。
认真制定各周的备课组活动计划。
积极开展说课活动,进行教案、学案的编写(高一、高二备课组做得很好)。
各备课组内的同题开课业已顺利完成,没有课的老师积极听课,受益匪浅。
3、充分利用学校先进的现代化教学设备,组内教师部分或全部地采用多媒体课件上课,扩大了教学容量,提高了教学效率,薛振军老师对我组的信息化建设作出了重要贡献,尤其是在信息技术与课程整合的探索方面取得突出成绩,在这一年中获得了三项国家级奖励,一项省级奖励,一篇信息技术应用案例在国家级刊物《信息技术教育》上发表。
徐瑾老师认真负责做好信息员工作,及时更新教研组网页,及时传达教研组活动信息、成果及时上挂网页,在五年高考栏目上上传相关资料,使教研组网页真正成为对外宣传的窗口。
4、鼓励老师多听课或外出听公开课(本学期组织全组老师去常熟梅里中学听了高二的课,进行了座谈,就新课程教学一些问题达成了共识,对目前的教学有一定的指导意义了)或组内听课,老教师时刻敞开教室大门,接纳年青教师听课,传授教学经验,陈玲玲、徐瑾在繁重的教学之余,听课达40余节。
5、各备课组做好了月考、期中考试、平时单元测验的出卷、阅卷工作,并及时分析讲评,使测评真正发挥了教学质量检测的功能。
6、根据校领导的要求,校本教材《中外历史人物传记》正在编写中,寒假完稿。
二、高三教学1、收集交流高考信息,网上查询高考信息,复习资料,教学研究动态,历史教学经验等,参加市教研室组织的重点中学研讨会,集思广益,拓展眼界,调整高三教学策略。
2、认真抓好中国古代史的新授课教学和世界史的一轮复习,通过各种手段夯实基础,要求学生掌握基础知识全、准、熟。
3、做好了月考卷、期中卷、单元测评卷及时批改及时讲评,指导学生做好课课练,培养学生解题能力,优化历史思维。
4、做好分层教学,平时的题目训练,做到因材施教,对有潜力的班级托一把,使其更上一层楼,对差生鼓信心,提高学习兴趣和自信心。
5、开展集体备课活动、说课、分析教材,努力使教学进度,教学深度一致。
三、新课程教学高一、高二备课组根据新课改要求在平时课堂教学中努力尝试课堂教学改革,培养学生历史思维和解决问题能力,提升学生的情感态度和价值观。
四、科研课题根据课题计划要求正在进行中。
每位教师的公开课教案,课件、课后记等原始资料正在收集中。
五、组风建设通过各种方式,努力营造一个宽松、和谐、向上的氛围。
为教育教学创造有利环境,为教师的身心健康提供有力支持。
六、史学社活动1、配合德育处组织高一学生观看《东京审判》,并写随后感。
2、配合学校进行史学社历年活动展。
3、10月份组织高一会员参观了苏州新博物馆。
七、其他本学期教师获奖资料来不及收集,请查看有关部门资料搜集。
回顾2006年,我组在教育、教学、科研等领域取得了显著成绩,具体如下:
1.2006年4月9日,由地理组牵头,史、地、生三门学科联合举办了苏州西部综合野外考察。
考察了小王山(李根源墓)、古樟园、西山地质博物馆和金顶子地质构造剖面。
学生收获颇丰。
2.2006年5月,由潘娟、陈亦君同学撰写的研究性学习论文《苏州空气中颗粒状污染物分析与建议》获第十七届小哥白尼青少年科技创新大赛省二等奖,指导老师为张东霞、陈纯华。
3.2006年5月,由嵇瑾、高志娟、蔡吉撰写的论文《探索山水奥秘,激发科学热情》获第十七届江苏省青少年科技创新大赛优秀科技活动二等奖。
4.2006年6月,06届高三地理学科在高考中获得优秀成绩,均分107.2分,位居苏州市区第二名,大市第四名。
5.2006年11月9日,组织地学社成员观测水星凌日天象。
11月12日带领高一、高二地学社成员考察东北街步行街及苏州博物馆。
6.2006年9月25日,陈冰老师执教的《荒漠化防治》获苏州市高中地理评优课市区二等奖。
7.2006年10月,孙有军老师设计的教案《全球气候变化》(网络课)获全国信息技术与课程整合优秀案例大赛二等奖。
8.2006年11月28日,张东霞、高志娟、孙有军、蔡吉在苏州市(大市)新课程高中地理创新教学设计评比中,获大市二等奖。
9.在2006年12月28日苏州市中小学课改展示活动中,地理组承办地理学科活动,嵇瑾老师执教《海洋环境问题和环境保护》公开课。
10.各备课组完成本学期学案编制工作。
11.市级课题《培养学生地理信息能力的探索》圆满结题。
12.李沂老师、齐顺青老师在苏州市地学会论文评比中获三等奖。
1、《普通高中体育与健康课程学校实施方案》获省教研室评比优良,全省129所四星级中学和七所三星级中学申报,有37所评比优良。
七月下旬参加了全省《普通高中体育健康课程学校实施方案》的研讨活动,省教研室颁发我校二等奖。
2、六月份参加了在青岛举行的全国教育科学十五规划课题关于开发体育的地方课程与校本课程的研究研讨会。
我组的关于体育国家课程校本化实施的实验研究被列为子课题,我校被列为实验基地。
3、三月份参加了苏州市重点中学体育教改研讨会,我校在会上交流了教改经验。
4、我校作为苏州大市教改体育学科基地,对大市进行了现场展示,获得体育界专家同仁的一致好评,并顺利通过验收。
5、7-10月份我校组队参加各类体育竞赛,获得一定成绩,校运会圆满完成。
6、我校作为苏州大学体育学院实习基地,10-12月份,苏大学生实习。
7、12月9日对外开课。
8、参加省教研室组织的关于体育选修教学模块方案设计。
9、12月份参加了苏州市十七届重点高中教改研讨会,我校作经验介绍。
10、协助工会做好教师体育竞赛活动。
11、我组周国庆撰写的论文获省级评比二等奖,市级大会交流。
王菊撰写的论文获市级二等奖,并作大会交流。
张杰撰写的论文已由市教育学会推荐省级参评。
信息技术教研组在全组老师的共同努力下,顺利完成了2006年度的各项教育教学任务、各项教科研工作,并取得了一定的成绩。
现回顾总结如下:
一、教育教学,认真执行六认真,提高课堂教学效率,实施目标教学法,原高一完成了新课程的必修课,原高二在会考结束后进行实践能力培养。
各备课组均进行集体备课,统一教案,并及时进行总结,积累教学经验,组织了一批教学课件和优秀教案。
二、公开课交流:
2006年3月、10月、11月本组共组织了两次全组参与的公开课(同题开课)交流活动,收到较好的效果,2006年12月,张琍教师上市级公开课,进行选修课程的交流,2006年12月8日,袁婷教师在纪念一二九活动中开设公开课,获得好评。
三、竞赛辅导获奖:
2006年8月,在全国电脑作品设计竞赛中,有四位同学获省二等奖,2006年10月,谢天忆同学在信息学奥林匹克竞赛中获省一等奖。
在本年度中,教研组教师在竞赛辅导中采用了分组负责,特别是唐向民老师一直坚持周六上辅导课。
四、教师获奖:
吴建东老师的教学设计获省二等奖,曹叶新老师获市评优课二等奖。
五、教科研:
继续进行《基于文化的信息技术课程建构》的研究,完成教学设计五个,其中一个获省级奖。
相关论文六篇,评奖结果未出。
六、参与市教研室工作,承担了奥赛教练员培训工作,间周组织市教研活动,组织市会考工作的补考工作。
七、管理工作:
机房的管理维护到位,完成了两个机房的考试系统安装测试,三个机房的内存升级,一个新机房的软硬件安装调试。
八、服务工作:
本组老师为其他教研组或部门提供技术支持,完成学生教室机器的维护工作。
九、继续教育方面:
本年度本组有3位教师参加教育技术考试,两位参加了在职研究生考试,一位研究生在读,业务进修气氛深厚。
1、本学期我组坚持定期开展教研活动,加强常规管理,提出面向全体,加强常规,培养能力,发展特长的教研目标和要求。
2、坚持每周开展备课组活动,严格按教学大纲、教材、教参要求备好课,上好课,在实现课堂教学正规化的基础上,努力优化教学环节。
3、顺利开展了同题开课和校庆对外公开课,使组内教师得到了相互观摩、相互学习的好机会。
4、在教学中,音乐教学把识谱、唱歌、乐器演奏等熔于一炉,美术教学中把绘画和欣赏相结合,改善课堂教学的结构,使学生获得知识与技能的过程中学会学习,提高学习兴趣。
5、本学期在辅导和指导实习生工作中,每位辅导老师都严格把关实习生的教案,认真听取实习生的示范课,指出修改建议。
6、在学校宣传工作中,认真及时完成学校橱窗和横幅制作,及时把教育教学信息传递给全校师生。
7、进一步开展多样性的活动,在音美课堂教学的基础上,建立合唱队、舞蹈队、乐队、书画社等社团。
音美教师将课内外教学有机结合起来,有效提高学生的艺术素质,发展学生的特长。
8、合唱团参加苏州市中小学生文艺展演,获二等奖。
9、书画社团作品在苏州市中小学文艺展演中获奖。
学生设计的邮票作品获苏州市优秀作品,并送全国展评。
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