路作文之路上有风景作文初三.docx
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路作文之路上有风景作文初三
路上有风景作文初三
【篇一:
作文范文《路上有风景》】
阅读下面文字,按要求作文
赶往学校的途中有绿树红花,你留意了吗?
冲上山顶的路上有风光无限,你细赏了吗?
有没有想过,在冲刺你的人生目标的同时,你忽略了生活的很多美丽?
其实,那亲情、友情,那人间的百态,都是我们在奋斗路上应该用心去看的风景啊。
要求1.600字以上2.以“路上有风景”为标题写一篇作文。
前几天,我的一个好朋友倩倩邀请我去乡下做客。
我一直生活在城市,其实早就想去乡下看看了,今天的一个机会肯定不会放过,我高兴的答应。
七点未到,她就把我叫醒,我迷迷糊糊的爬了起来,草草吃过早饭,收拾一下背包,拉着她就走了。
来到车站,那里的风很大,吹得我直发抖!
早上八点,车子终于来到了我们的面前,我们开开心心地踏上了这段旅程。
一路上,我看到了一群农民在耕田,他们在春天下种,到了秋天,他们可以一起分享丰收的喜悦。
一群燕子从北方飞向南方,它们排成一个人字,好像在说,人们多么辛劳啊!
一个小时左右,就听到车子的广播清脆响起:
“情语村庄到了,请大家准备下车!
”这时,倩倩拉了拉我的衣服说:
“到了,看,那朵花漂亮吗?
”说完,手指着车窗外的那朵五彩花。
“是很漂亮!
”我回答她。
下了车,我深深吸了一口新鲜空气,好舒服啊!
倩倩带我去找她乡下的奶奶,一路上,我看见了许多农家风光,让我来介绍给你听听。
进了乡村有10米路后,是一片绿色的田野,有些乡下的小朋友没我那么大都在帮助妈妈割草了,农村的小朋友好懂事啊。
想起我自己,竟然和弟弟抢一块糖,和他们比起,我羞愧死了!
我一边走一边回想那片绿色的田野。
“叮咚,叮咚!
”是谁在唱歌?
哦,原来
是在我旁边的小溪,它唱着欢快的歌,缓缓地流向远方。
那溪水中,还有五颜六色的鱼在嬉戏。
到了倩倩的奶奶家,她和她的奶奶拥抱在一起,我想起了我我的奶奶,还没来得及见到她,她却早走了,唉...
倩倩的奶奶让我留下来吃午饭再走。
我吃完饭后,牵着倩倩的手到周围走走。
在房子周围,有一片竹林。
那竹林投下了一片绿绿的浓荫。
在房子的右边有一些花,有杜鹃、鸡冠花、大丽菊,他们依着时令顺序开放。
屋子的后院,一大群的鸡和鸭在觅食。
鸡,母鸡带领小鸡在林子中觅食。
鸭子们在水中嬉戏,不时把头扎到水里觅食。
太阳要落山了,我跑到山上,看着太阳一寸寸消失在山脚,觉得今天时间过的好快啊!
在回去的一路上,我看到许多人家把桌椅都搬到院子,饭菜也搬出来,在院子里天高地阔地吃起来。
我被这乡村的风景吸引住了,下次如果还有机会,我再来“情语村庄”参观风景。
乡下人家不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景
阳光明媚的早晨,和文朋诗友一起去领略青嶂山的风采,走出车门,就与含着露水和花香的气息撞个满怀,好清爽。
仰望头,高山阳刚大气,风景秀美,哼几曲小调,踏着幽径向山顶前进。
不带什么杂物,只带着好心情!
到达山顶,眼前的景色更是美不胜收。
话说姹紫嫣红草长莺飞是美,大漠孤烟长河落日也是美;那么眼前高山的空旷,流水的阴柔秀美,浮云的轻闲漂移又是另一种境界啦!
回过头,向来的路望去,别的山峰就像一个个馒头似的摆在脚下。
不禁想起杜甫的:
“会当凌绝顶,一览众山小。
”周围尽是些陡峭的山峰,那一片绿色,天空像一块清透的蓝水晶,丝丝浮云悠然掠过,散发着纯洁而又原始的光芒。
这种神圣而自然的美丽,用世间任何一种文字形容都显得那么苍白无力。
眼前的一切让我震撼,我伸开双臂,让阳光照透我的全身,让微风抚过我的脸,我的发。
那是一种缠绵而微妙的触觉,那一刻,全身都得到放松。
四周静谧,淡淡的水土清香与树木的芬芳,还有天空与阳光纯净的气息,汇成一种独特的神秘味道。
它是自然之神的香水。
我痴痴地望着,心中一阵感动。
慢慢地,觉得身体被这润泽的绿色溶化,化成一滴雨,一朵云,一阵风,只留下我的灵魂,长久的依恋着这里,萦系着这里,只有在如此宽阔的天地,人们才会发现自身的“我”已不复存在,因为它太渺小了,在最原始的生命面前,我愿溶为它的一分子,让生命的欢腾与雀跃漫透我的全身,那一刻,整个心灵都被升华,在阳光的照射下通彻透明。
这里没有尘世的喧嚣。
有的只是生命和最纯朴的自然。
在这里,生命以它特有的方式延续,它不因谁的到来而改变,反而用这圣洁的力量使你肃然起敬,这就是自然的力量。
凝视着天边,自然沉默不语,千百年来,它静静存在,注视着沧海桑田的变迁,它在等着人们去感悟。
当太阳西斜的时候,我们踏着太阳的光辉往回走了。
一切的一切只因这次的踏青而变得不同!
自然,请相信我们!
路上有风景
漆黑的夜空,高高挂着几颗独自闪烁的明星。
我独自漫步在这条蜿蜒的鹅软石铺成的小路。
不知何时,路旁竟添上了几盆开得正好的小花。
夜晚在路灯的光的
映衬下。
反而有了一番别样的滋味。
我继续走着,步子没有停下。
看见一对恋人互相依偎着在河边。
互相在耳边呢喃着只有彼此才能明白的蜜语,倾诉着彼此的小心思。
我祝他们有情人终成眷属。
我的步子依旧匆匆。
继续走着。
我又看见了一对恋人,和上一对不同。
他们虽然满头白发却互相搀扶着。
这时我的心里好像有一根从未被触动过的神经狠狠地动了一下。
我想,这世间最美好的爱情,不是轰轰烈烈的,也不是爱得死去活来的,而是很简单的几个字——相濡以沫。
不也正如古人所说:
“执子之手,与子偕老。
”吗?
夜晚的风吹在我身上有些凉,可是我的心却是暖暖的。
我依旧没有停下我匆匆的脚步。
我走着走着,耳边突然响起了动听的音乐。
我顺着音乐朝空地望去,一群大爷大妈们正扭动着他们的身躯。
迈着优美的步子。
脸上显露的,是单纯的笑容。
在他们的笑容下,留下了他们为子女所留下的岁月的痕迹。
但岁月的斑驳也赛不过他们那么纯真的笑靥。
这是我见过最美丽的笑容,比漂亮的礼仪小姐的笑容美丽、比官场上见到领导的笑容美丽。
他们的笑好似开在繁花里,只因他们有子女们的疼爱。
我还沉浸在大爷大妈们的音乐和舞蹈里,这时,一个长发女子从我身边经过,我好似闻见淡淡的茉莉花香。
我不禁回过头去。
她也回眸冲我嫣然一笑。
真是个奇美的女子。
她的脚步牵引着我的视线。
她走到一个衣衫褴褛的乞丐面前,从自己衣兜里掏出二十元,放在了乞丐的碗里。
她的眸子里泛着点点泪花。
我也生出了几番感慨:
这世间美丽的女子数不胜数,可是能为乞丐屈膝且泛起点点泪花的女子又有几个呢?
我认为,真正的美,不仅仅只拥有你那薄薄地一层皮,应该还要有热乎的一颗心。
今夜我走过了一条平凡的路,可处处都是不平凡的风景。
执子之手,与子偕老,是爱情中的风景。
大爷大妈们单纯幸福的笑靥,是亲情中的风景。
美丽女子为乞丐
泛起的点点泪花,是人情中的风景。
这些都是人性。
其实,人性本善就是最美的风景!
在人的漫长旅途中,布满荆棘。
许多人都在奔向自己前程的时候,总忘记了欣赏途中令人难以忘却的风景,匆匆而逝,错过了一遍又一遍。
为何不稍微回望一下自己曾经走过路,那遗留在心中不可忽视的一幕幕风景?
四季是一幅幅醉人心魄的画,风景令人震撼无声。
我们只顾着惊叹如同仙境般美轮美奂的风光,却忘了倚在白沙与蓝天间还有着那默默无闻的胡杨。
胡杨,是我所知道最坚韧的树。
能在零上四十摄氏度的烈日中娇艳,能在零下四十摄氏度的严寒中挺拔,不怕侵入骨髓的斑斑盐碱,不怕铺天盖地的层层风沙。
它被种植在沙漠,为的就是要防止沙尘暴的发生。
不管环境再恶劣,它都不畏惧,始终坚持着自己的使命,屹立在沙漠上,一千年不死,死了一千年不倒,倒下去一千年不朽,始终守望着。
它的品质使我们萌生一种敬畏之意,心中不免对胡杨这种植物肃然起敬。
路上风景无数,留在我心中确是这遍体鳞伤的胡杨。
只因为它的坚强,它的奉献震撼着我们这些90后的心。
生活中,也有许多拥有胡杨一样品质的人。
要知道烈日下,我们或在教室里免却太阳的暴晒,或在公交车上享受着空调带来的凉快;下雨时,我们或在屋檐下躲避着雨的洗礼;或在餐厅里和朋友们一齐谈笑风生,然而,我们总忘记了有这么一群人——交通协管员。
他们不惧风吹雨打,始终坚持自己的岗位,指挥着路上行人与车辆之间的往来,给予了我们一个文明又安全的交通环境。
原来,在上学路上,我们一直忽略了这么值得我们欣赏的风景。
世界著名的雕塑大师罗丹曾经说过这样一句话:
“生活并不缺少美,而是缺少发现”。
人一旦养成习惯,就会轻易地忽视生活上的一些小事。
殊不知,这些平常
【篇二:
初三上段考优秀作文《在路上》】
1、在路上
初三三班孟彤
初三的生活充满了欢乐的笑声与苦涩的泪水,初三的道路上布满了荆棘和鲜花。
在这样一条道路上,我渐渐长大。
我行走在初三的道路上!
清晨,刺耳的闹钟声将正与周公约会的我拉回了现实。
时值隆冬,黑夜格外漫长,温暖的被窝成了让我留恋的“温柔乡”。
揉揉惺忪的睡眼,我想:
算了,再睡十分钟吧!
就十分钟,不碍事。
刚想翻身睡去,心底却突然有个声音向我呼喊:
十分钟就可能使你产生惰性,没有办法进入一天的学习状态。
你的梦想呢?
你的目标呢?
坚持吧!
胜利就是你的!
我不再犹豫,翻身下床?
?
我行走在初三的道路上。
在路上,我坚持着。
“乘客您好,前方到站是西直门站?
?
”我在回家的地铁里,听着女播音员柔美的声音,我有些焦急,还有一个星期就要期末考试了,同学们都争分夺秒地复习功课。
我因为家住得远,少了许多复习时间。
想到这里,
我行走在初三的道路上。
在路上,我感动过。
初三的道路,我会执着勇敢坚定地走下去,因为这一路珍藏着我的泪与笑,同时我也我体会到痛苦和欢乐。
愿你愿我携起手,共同走好初三这条道路。
无论晴天雨天,我们走在大路上!
2.在路上(45分)初三11朱可欣
路,通向未知的前方。
也许我们不知道终点在哪里,但,一路上的风景总让人流连忘返。
“山有木兮木有枝,心悦君兮君不知”鄂君在路上,听到越女那情思绵绵的歌谣。
她本是水乡烟云中渔歌唱晚的寻常女子,他本是高高在上的一国之君。
她为他荡起小舟,对他唱出心里的情思。
一次路上的偶遇和钟情,成就了那首最古老的《越人歌》。
越女大胆地吐露衷肠,那一种情感是晨雾中的奇葩,出淤泥而不染,洁净天然,朴实无华,单纯却又百折千回。
在路上,听到越女的歌声,体会最微妙的人情。
“土国城漕,我独南行”卫国的士兵在路上,看到人们在修筑城墙,以备开战。
他只是一个再平凡不过的军人,无奈之下为了国君的野心出征远行,离开妻儿,不知何时能归,更不知是否保得住性命。
一路风尘仆仆,心里悲怮无助。
他想念妻子,却无法实现执子之手的诺言;他想念儿女,却无法陪他们同放纸鸢;他想念母亲,却无法在她膝下尽孝……为了无谓的战,离开温暖的家,甚至搭上性命无人知晓。
一份悲痛与酸楚撕心裂肺的痛着。
在路上,感觉《击鼓》的风,体会最酸涩的乡恋。
“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”陆游在路上,怀念过去金戈铁马的生活。
当他不得已离开唐琬,陆游对生活的热情就已被家国大计取代。
在往昔的岁月里,他策马北上,提起长剑誓要将来犯之敌诛杀。
沙场驰骋,他受过多少伤?
忍过多少痛?
但是一腔热血依旧在胸中燃烧。
家国天下,他想的江山大计。
一路的血与沙,伤与累都是证据。
当他垂垂老矣,再也抓不住那把剑,他却依然没有忘记,在梦里去怀念这一路上的壮志豪情。
在路上,看到陆游的奋斗,体会最雄壮的爱国情。
也许,你追逐的是路的终点,但那只是心的幻影。
也许,你可以放慢脚步,听听路上最美的声音,看看路上最美的风景。
3.在路上初三
(1)班方晓丹
人生就像一场旅途,一路有无数的风景,有的如同过眼烟云,有的却能在心底沉淀。
伴我们翻越一座座山,渡过一片片海的,莫过于人生之路上,那永恒的爱。
紧接着,这哭啼声,或者说是嚎叫声就再也没有停息,声音渐近,朦胧中,我看见一条曲折的小径上,月光拉长了一长一短的两道月影。
如果不是亲眼所见,你真的很难相信那竟是一个六七岁的男孩,他的步伐蹒跚,一瘸一拐,每向前挪动一小步,都“唔唔哇哇”地发出一声声含混不清的哀号。
面对着的,是他的父亲,那高大的身影与他弱不禁风的儿子差距悬殊。
儿子向前伸出两只手,拼命地想要抓住父亲那双大手,可就是怎么也抓不到,他每前进一点,父亲就向后退一步。
“好,慢一点,慢一点,走,走。
”“很好,对?
?
”父亲不断地鼓励着儿子一点点向前,我能想象,当看见别的同龄孩子已在操场上尽情地奔跑、嬉戏,他的心里会承受多大的压力。
但是,他没有将这一切告诉自己的儿子,我仿佛看见,在他的眼中,那坚定不移的眼神,那源源不断的希冀。
晚风拂过,“簌簌”摇动的树叶打破了父子俩的身影,但风定了,仍是那一长一短两道月影,在曲折的小路上渐行渐远。
我的心底一颤,回过了神。
事到如今,父子俩的背影仍在脑海中浮现。
的确,在这条蜿蜒曲折的人生之路上,我们会遇到大大小小的挫折,但是请去发现人生中的爱吧,把它们好好珍藏,让它们引领着我们,给我们力量,在人生路上,渐行渐远。
在路上,有爱陪伴?
?
4.在路上(44分)初三
(2)班傅新月
听,“呼——呼——”,这是风的轻歌,它们穿过人群,它们拂过绿叶,它们掠过河湖,它们在广阔的天空中高歌。
它乐于与枫叶嬉戏,但它们决不停留,枫叶对它们发出邀请:
“你们永远留下吧!
”“不,我们还要赶路。
”风儿答得干脆,于是绝尘而去。
它们被巨岩阻去道路,巨岩挺着坚硬的胸膛,朗声发出警告:
“你们还是留下的好!
”“不,我们定要赶路!
”风儿答得坚决,于是日久天长,岩石终被风化,成为奇异的“风蚀岩”?
?
天上的云儿看见勇往直前的风经过,疑道:
“自由的风啊,你们为什么总是赶路呢?
像我这样悠然自得不好么?
”风儿仍不停滞,只留给白云一抹残影和一句轻言:
“大峡谷是我们的梦想,我们走在梦想的路上!
”
看,“叮叮咚咚”,那是奔流的清泉,“哗哗啦啦”,那是蜿蜒的小溪。
它们轻哼着小调,悠悠地
向前流着。
它们朝迎朝霞,暮送夕阳,夜里与水底的小鱼窃窃而谈,它们永不停息,缓慢,却也坚定地向前流着。
在这漫长的征途中,干涸的河道向它们提出挽留:
“你们同我一起留下吧,不要再向前了,多累啊!
”“不,我们还要赶路。
”溪流答得果断,溪流继续赶路。
白云看见自己映在溪流中的倒影,朗声问道:
“奔流不休的小溪,你又何必执著,与我一样停留不也幸福惬意吗?
”“大海是我们的梦想,我们走在梦想的路上!
”
白云怔然,同样的答案,同样的信念,给予了白云别样的触动。
白云看看自己的身躯,又望望远处的彩虹,终于缓缓挪动身子,于是,白云也在路上了?
?
5.在路上(44分)初三(3)班陈帆
双脚是造物主赐给人类最原始的交通工具,我热爱双脚,热爱走路,热爱行走在路上。
我总是穿着一双运动鞋行走在路上,轻轻松松,自由自在,不像那穿了高跟鞋的人们,急急迈步又充满了小心翼翼。
在路上,有时春光明媚,清风拂面,使人忍不住抬着双脚朝前奔跑。
快,再快乐!
我感到身体轻盈,去挑战速度的极限,与时间赛跑,跑过书山书海;与压力赛跑,跑出低谷与迷茫;与困难赛跑,昂扬向前,不断加油?
?
猛奔之后,汗如雨下,气喘如牛,但毫不动摇,期待开始下一段奔跑。
一段奔跑,一段慢步。
在路上,放慢脚步,欣赏沿途的美景,难道不是一间惬意的事么?
放眼望去,一片片碧绿的麦田,微风拂过,轻轻晃摇,心愿与希望在跳跃,那是一次次等待中的祈祷,还记得比赛结果未卜之前握紧的拳头,还记得考试结果公布之前的絮絮叨叨,每一个新年愿望,每一个生日的许愿?
?
看那高高的山头,一片片火红的枫树林,仿佛即将燃起一般,那是一次次成功,一次次喜悦,还记得古筝考级的优秀,捧起奖杯时的狂喜,甚至还记得解出一道难题,读完一本《神曲》的满足感。
再看那天空中灰暗的块状云团也时常飘来,阴郁灰暗,喻示着大雨的降临,那是一次又一次的挫折困难。
还记得小学时的成绩倒数,二个月下棋一败再败,一盘不赢,记得重要关头接连不断的高烧?
?
一路走,一路看,这些风景在我心中全部都是最美的,看着看着,不禁笑出声来。
有人说:
“因为山在那,所以登山。
”而我说因为路在那,所以行走,人生是一条曲折坎坷的路,也是一条风景美得无与伦比的路。
我愿意永远昂扬着,快乐着,在路上不断行进着。
6.在路上(44分)初三(7)班王可馨
母亲说要带我回老家看看,我欣然答应,因为对那里的记忆已经被城市中的喧嚣模糊了,想去慢慢地重拾起那些碎片。
广阔的大路渐渐变成田间小路的崎岖,棵棵行道树也被大片大片金黄的麦子所取代?
?
我正坐在车里看离家越来越近的风景,心里充满着喜悦。
那棵树,那棵儿时常去乘凉嬉戏的树不知还是不是仍然高大茂密着呢?
那一圈圈时光的印痕是不是还在不停地记录着?
像位勤劳的工人,不辞辛苦地一遍遍地记录着。
那些可爱的小蚂蚁们,是
不是还在从树根与树梢之间忙碌着?
他们踩出的一道道看不见的路都通向遥不可及的地方,却从不间断,从不放弃。
我呢?
我的心灵之路通向的终点在哪里?
我是不是也像这些小生命一样不言放弃呢?
我还在路上,我对自己说,在通向未知终点的路上,所以绝不说放弃!
那条小河,那条野鸭欢聚的小河呢?
是不是仍然那样清澈,缓缓地流着?
仿佛看见外祖母在河边用洗衣棒一下一下地敲打着衣服的样子,脸上带着青春的气息,一下子就和周围的景色融合了。
看!
那不是母亲顽皮地踩着河中的小石子?
快乐的都忘了水弄湿了自己的衣服,一串银铃般的笑声地空中回响着,好像响亮了整个天空。
多美的风景!
多美的记忆!
而我现在,就是现在啊!
不也正在谱写着一页页这样的记忆吗?
是的,我还在路上,还有无数美丽的风景等着我去欣赏,去记录呢!
在充满无数美景的路上,我要时时准备记录,时时珍惜。
我在路上,通向未知终点和美丽风景的路上。
7.在路上(43分)初三
(1)班刘琬青
生命的诞生就是人生的开始。
当我睁开眼目的地看见第一缕阳光时,我就已经踏上了人生的道路。
在路上,我慢慢地积攒着生活的财富,坚强地成长,交继续前行。
犹记得我的童年,仿佛是一座阳光绽开,草木葱郁的大花园,无忧无虑的心情在这里漫溢。
我在外婆的家中快活地大声歌唱,我在幼儿园的操场上肆意狂奔,我在游乐园的摩天轮上大呼小叫。
没有任何世事的牵绊,所有的加快都是那样的甜蜜温馨。
幼儿园毕业时,我傻乎乎地在摄影机镜头前放声大笑;直到突然醒悟过来,我已迈过了最精彩的童年,迈过了人生路上最平坦的一段。
犹记得我的小学生活,仿佛是一座突然多了风和雨的花园,心绪开始有了低落的时候。
我在教室里偷偷对着不堪入目的试卷抽泣,我在舞蹈房艰难地吞下练功时的痛苦,我在操场上独自擦去因摔倒而沾上的尘土,然后跨上自行车继续练习。
有了更多努力的瞟,就算多了些艰苦和辛酸,加快起来也觉得充实、满足。
小学毕业时,当我的耳边传来故作轻松的“啊,终于离开这里了”的喊声时,我突然为父母对我的期盼和关怀,自己六年的坚持和努力感慨不已:
中的。
凭着这样的汗水,我们成功地走完了人生的又一个六年,换来的是更多对生活的领悟。
如今,我已迈入初三年级,灿烂而美好的初中生活转瞬即逝了。
想起我在合唱节上从容绽放的笑脸,想起我在运动会上不顾一切的奔跑,想起我在领奖时的舒心和欣慰——是的,我即将过完这没有羁绊的十五年,我即将再一次在毕业照上留下自己纯真的笑脸。
这段回忆,就像醇厚的红酒,将会随着成长的路越来越香。
在路上,我们的青春潜滋暗长,我们的感悟日渐深远,在这样的人生路上,我们将继续坚定步伐,头也不回地走下去?
?
8.在路上(43分)初三
(1)班王培嘉
“喂,爸爸,你什么时候回来呀?
”他刚接通手机,便听见女儿欢快的声音。
“嗯,快了吧,在路上。
”他坐在车里,想着女儿甜美的笑容。
【篇三:
聊城市中考作文《风景在路上》写作指导《风景在路上》写作指导】
聊城市中考作文《风景在路上》写作指导
【原题】
日出日落花开花谢是风景,云起云涌山长水阔是风景?
?
风景是大自然的恩赐;静阅万卷诗书是风景,洞察世间百态是风景?
?
风景是生活的馈赠。
慢慢走,用心赏,最美的风景在路上。
请以“风景在路上”为题目,写一篇文章。
要求:
①文体自选。
②选取一个或多个角度,可以记叙、抒情和议论。
③不少于600字。
若写诗歌,不少于15行。
【审题】
第一、抓关键词。
我们要注意原题中这一句“请以“风景在路上”为题目”,这句话有两个关键词,“风景在路上”和“题目”。
先看“题目”,就是说,这篇作文是命题作文,而不是话题作文。
再说“风景在路上”,是一个有着丰富内涵的文题,题目中“风景”和“路上”属于“题眼”,是两个值得仔细探究的词语。
题目中的“风景”既可以是自然景观,如清风明月、杨柳依依、鸟鸣虫唱、大漠长风等。
也可以是人文景观,如历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式等。
还可以是带有比喻义的生命风景,如风雨中,父亲接送自己的背影;办公室,老师对自己的谆谆教诲;烈日下,她在为受伤的老人撑伞等。
题目中的“路上”既可以理解为行走之路,也可以理解为书山之路(提示语所言“静阅万卷诗书”),更可以理解为“人生之路”(提示语所言“洞察世间百态”),当然还可以理解为“成长之路”(成长之路上,得失成败、喜悦哀伤、汗水泪水等生活中的事件,是我们生命中的风景)?
?
事实上,题目中的提示语目的就是打开我们的视野,增加我们选材的深度。
另外,“在路上”强调的是一个过程,决不能限于某一点的风景。
第二、辨文体。
作文要求①②告诉我们文体自选。
可写成记叙文、说明文、议论文诗歌等。
我们要选自己最拿手的文体来写。
通过以上分析,这个作文题目,既可以写成以走出家门,走进大自然的游记文,要注意以游踪为线,有次序写景;也可以写成记叙文,成长路上的风景让我们经历得意与失意,喜悦与哀伤,汗水与泪水?
?
这正是我们生命中“风景”的内涵;还可以可以写成议论文,以“风景在路上”为论点,或事例或名言,进行充分论证。
不论选择何种文体,注意各自的文体特点,紧扣文题,突出中心,才不会偏题跑题。
总之,此题可叙,可论,可描写,可抒情,给予学生极大的自由度,便于充分张扬学生的个性。
第三、定立意。
写作这个题目的作文,无论是写具象的风景,还是写抽象的风景,关键在于要彰显出风景的深层意蕴,开掘出深刻而鲜明的主题,这样文章才能给人以心灵的震撼。
一般来说,写自然的风景,如果只限于对美好景致的赞美,即便是生花妙笔,把景物描写得活灵活现,也是肤浅的。
写自然的“风景”,要能通过对景物的细致描绘,反映深刻的事理,比如通过沿途风景的描绘,赞美自然的伟大和神奇;通过描绘静默的大山,展现个性的傲岸与伟大等。
如果从社会人文这一角度去描写,要选择亲身经历、真实感人的场景或画面,要力争展现精神风尚或时代风貌等,在此基础上,加以个性化的感悟、点睛式的表达,歌颂人性的真善美的一面。
不管写哪种风景,都必须关注“在路上”这一题眼,侧重写出过程中的感悟,而不能拘泥于一点一滴的感受就忙于结尾。
第四、巧联系。
经过前面的分析,我们还可以发现,这个作文题经过加工、调整,还可以衍生出很多类似的作文题,这些类似的作文题立意、写作都可以向这个作文题上靠,如沿途的风景、人生处处有风景、我走过的路、一路风景一路歌、成长路上有风景、我的初中生活、学校生活剪影、读书真好、我的读书生活等。
根据以上变式的题目,搜索知识储备,寻找相似的文章,特别是自己曾经写过且不错的文章进行迁移。
第五、妙布局。
结合确定的文体和立意,寻找最佳结构进行全篇布局。
如题记式、标题式、蒙太奇式、书信式、日记体等。
【审题误区】
这个作文题最容易出现的审题误区有三个,一是仅仅落脚于景色描写,而忽略“在路上”这一文题的体现;二是拘泥于“自然风景”的描写,而忽略情感的流露,不能做到情景交融,更不能加深主题深度;三是囿于对“风景”自然景观的理解,不能触及人文景观,使作文立意过于肤浅。
【佳作荟萃】
1风景在路上
携一路书香,欣赏路上风景。
清风卷起素帘,天空中露出一大片红云;微风涌进,弥漫着浓浓的墨香;轻——题记
风涌进窗内,在书本上嬉戏,好不是滋味。
推上门,拉开窗。
在悠悠书香中跳跃,嬉戏。
不远处我看见苦学的宋濂在寒冷的冬天苦读,因“家贫,无从致书以观,每假借藏书之家,手自笔录”更显他的勤奋;因“天大寒,砚冰坚,弗之怠,走送之,不敢稍逾约”更显他的诚信,所以“以是人多以书假余”。
因“以中有足乐者”,所以“同舍生皆披绮秀,
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