文明礼仪读后感13篇.docx
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文明礼仪读后感13篇
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文明礼仪读后感13篇
文明礼仪读后感1
我翻开《文明礼仪》,打算先了解书的具体内容。
书中列有很多小故事,感觉与学校的生活很相似。
其中的一则小故事,让我想到在学校发生的一件事。
那天很冷,冷得让我放弃洗冷水的想法,乖乖提着个桶去热水供应处去打热水。
人很多,我找了个相对短一些的队伍排队。
等待的时间很无聊,让我不得不靠数周围有多少人来打发时间。
在数人数的时候,我发现这么多人只有我一个男生。
不过,我没有耗费太多时间思考这个问题,因为我发现了新问题,就是过了这么久队伍竟然不见减短。
我观察了一阵子,原来是有人插队。
他们插队不是直接插队,而是变相插队,托熟人帮接水。
前面的女生就是这样,她已经帮三个人接水了。
“你这人怎么这样啊。
”后面有个女生不乐意了。
前面的女生不答话,显然是想以“充耳不闻,不动如山”神功抵挡。
可后者显然不想轻易放过她,说出的话甚至有些不堪入耳。
我看着吵架的这两个人,又算了一下时间,只能放弃洗热水澡这个诱人的想法,提着空桶从哪来回哪去。
后来听同学说就是因为这样,所以男生很少去洗热水,就算去也是人少了才去。
只有我不懂“规矩”才去那么早。
我还能怎样,只好一笑了之。
在写读后感的时候,又发生一件事,这件事使我对学校学生素质的印象大为改观。
当时正在上课,突然(为什么用突然呢?
因为有很多事在发生之前无人料到,让人毫无准备,这件事也是这样),值周班来检查,引起教室一阵混乱,有的忙戴校牌,有的忙拉衣服拉链。
正当我低着头看自己是否合格,耳边传来一声“请问您的校牌呢?
”好听。
真好听。
虽不敢说是声如黄鹂,至少可比银铃。
抬头看去,一位长相清秀的女生,微微欠身站在一位没戴校牌的同学前。
那同学经常被抓,也算是老油条了,居然没说什么辩解或求饶的话,很爽快的在值周本上签了名。
什么原因我也能猜出几分,毕竟像她这么可爱又有礼貌的女生很难让人拒绝。
检查完了,她不是像以前的值周班一样扭头就走,而是鞠了个躬说,“打扰了,检查完毕。
”众同学默然,然后响起一阵热烈的掌声,把她打扰上课的不快都像风吹白云,全都消散得干干净净。
就在那一刻,我“突然”明白,礼仪虽小却能反映出一个人的个人素质的道理。
以前我与他人一样,认为礼仪是繁根末节,是低人一等,现在才知道礼仪力量的巨大。
曾有幸拜读过马未都先生的《文明的坐标在哪里》。
单就题目而言,我可以回答,文明的坐标在这里,在与人相撞会说对不起上;在会给老弱病残孕让座上;在能顺手拾起一片废纸丢入垃圾桶上。
文明礼仪读后感2
当我看到那些礼仪漫画的时候,我觉得那些文明行为值得我们学习。
因为那幅画上所表现的行为是文明的。
包括:
行人过马路时,走人行横道,而那些机动车都在等待那些行人们安全的过马路后再向前行驶。
在过马路时,那些小学生在队长的带领下排成一列纵队,很有秩序的过马路。
虽然,那条马路上面没有过街天桥,下面没有地下通道,更没有电子眼来看管这条马路,只是那一条条再普通不过的斑马线,约束了人们那侥幸的心。
只是那一条条再普通不过的斑马线像一支支保卫生命的队伍,保卫着祖国13亿人民的安全。
可是现实生活中还是有些人仍全然不知的横穿马路、翻越栏杆的严重后果,使他们自己瞬间丢失了生命。
唉,真是自食其果啊!
真应了这样的一句话:
侥幸逃过千次,出事就在一次。
我想:
应该让所有的人都好好看看这本书,这样,每年就不会有许多的人死于车祸。
因此,就不会有那么多的人因为车祸被判刑,如果没有车祸就会给交通事故发生的机率减少很多。
这样,至少不会让外地务工人员因为觉得北京是一个生灵涂炭的城市而不敢进京务工。
这样,就可以让更多的人找到工作,而且,那些因为缺少人手而急地挠头的企业也就解决了一块心病。
读了这本书,我要告诉大家的就是:
“遵守交通法规,是我们每个公民应尽的职责。
”
文明礼仪读后感3
读了《学生文明礼仪》这本书,我觉得自己受益匪浅,懂了很多有用的知识。
这本书的内容分成八课,每课的内容以生活场景为基础,以生动的插图为辅助,以我们喜闻乐见的形式来表述。
激发我们遵守文明礼仪,提高思想道德素质。
读了这本书,令我感受最深的是第二课《面对批评》的一个小故事《离家的女孩》。
故事讲的是一个女孩跟妈妈吵架了,她一气之下跑出家门,走了很久又累又饿,来到卖面条的老婆婆店前,小女孩没钱,老婆婆免费请她吃了一碗面,女孩满怀感激,吃了几口眼泪就掉了下来。
老婆婆知道了小女孩是因和妈妈吵架而出走,语重心长的说:
“我只不过是给你煮了一碗面吃,你就这么感激我,可你的妈妈煮了十几年的饭给你吃,你怎么不感激她呢?
”女孩恍然大悟赶紧回家,看到疲惫不堪的母亲在四处张望的找她。
读到这里我的眼睛模糊了,母爱的伟大,女孩的任性,不正是我的写照吗?
这个小故事,道理很明确,父母关心我们,爱护我们,才会指出我们的错误,督促我们改正。
我们应该理解他们,不应该和父母吵架,我们要正确的对待父母的批评,做一个听话的的好孩子。
《文明礼仪》这本书,写的非常好,希望同学们认真的`读一读,品一品。
相信你会有很大的收获。
文明礼仪读后感4
中国,一个神秘的东方古国。
自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族。
在我国历史上,也有许许多多在这方面的榜样。
相信大家都读过中华传统美德小故事。
其中我深有感触是曾子杀猪这篇故事。
这个故事大致的内容是这样的:
曾子的夫人去集市上去赶集,他的儿子哭着也要跟着去。
他的母亲对他说让他在家呆着,回来后杀猪给他吃。
曾子的夫人到集市上回来,就看见曾子要捉小猪去杀。
她就劝止说只是跟孩子开个玩笑罢了。
曾子说小孩子没有思考和判断能力,要向父母亲学习,听从父母亲给予的正确的教导。
现在她欺骗他,这就是教孩子骗人。
母亲欺骗儿子,儿子就不再相信自己的母亲了,这不是正确教育孩子的方法。
于是把猪杀了,煮后吃了。
这个故事对我们最大的启示在于:
不能言而无信,要遵守诺言,更不能以一个长辈的身份,去欺骗小辈,以免造成不好的影响。
也正反映了中华的传统美德——诚信!
在现实生活中,也曾发生言而无信的事情,家长曾欺骗孩子。
因为这些谎言,有些孩子甚至与父母发生争执,亲子之间的间隙变得越来越大,闹到最后孩子的内心都受到了重创。
所以,在家长对我们说谎时,我们一定要分清是非,他们是为你好还是对你不好。
在大多数情况下,父母不曾有意欺骗孩子。
所以,我们也应该要尽量的克制住情绪,凡是以孝为先。
作为炎黄子孙的我们,更应该继承祖先留给我们宝贵的文化财富,好好发扬下去,努力振兴中华。
文明礼仪读后感5
今天我读了《文明礼仪教育》这本书的第二段,它让我知道了父母的辛苦和操劳,对我们的爱,我们应该尊敬和孝敬父母。
文中首先主要写了一些不孝顺父母的事例,然后写了一些孝敬父母的名人名言,和应该如何孝敬自己的父母。
人生在这个世界,长在这个世界,都源于父母,是父母给了我们生命,是父母哺育我们成长。
父母的养育之恩,我们终生都应该报答。
有句古语说得好:
“百善孝为先。
”意思是说,孝敬父母是我们学习各种美好品德中最为重要和占第一位的品德。
我们中华民族几千年来就一直具有这种尊老敬老的优良传统。
古代埋儿奉母,弃官寻母的故事,足以让人们唏嘘不已,而当今捐肾救母,退学为母的故事,更是令我们感动万分。
不一样的时代,演绎着相同的主题,那就是孝敬父母,回报父母。
其实,今天,对我们来说,孝敬父母,回报父母,不必像上面所说的那样,要做一番惊天动地的事情。
我们只要在平时多注意从身边小事做起,从一点一滴做起,就完全可以尽到我们对父母的孝敬之心。
文明礼仪读后感6
前几天,我读了《文明礼仪读本》的书后,受益匪浅。
让我印象最深的就是做人要有礼貌。
在我们的生活中有很多礼貌用语,如请、谢谢……
中国是礼仪大国,素有“礼仪之邦”的美誉,讲“礼”重“仪”是我们民族世代传承的优良传统。
文明礼仪与我们的生活是分不开的。
别人来你家做客,你可以用“请进”、“请坐”、“请慢用”、“请慢走”等等一些礼貌用语。
当你要问别人问题时可以用的礼貌用语是“请问”。
如果,别人教了你一道你不会做的题目,你应该当面对那个人说说“谢谢”,而不是有气无力,看都不看那个人一眼说,或者是连“谢谢”都不说一声,这样的话你就会给别人留下一个不好的印象。
文明礼仪,不是一朝一夕能做好的。
身为一个三年级的学生,我们已经不再一、二年级的小孩子了,懂得的事情、道理也不断多了。
当然,我们更应该爱祖国、尊师长、礼待人。
,生活处处有礼仪。
我们不仅要在一方面做到文明礼仪,更要在多方面做到文明礼仪。
在校园,在家中,在各种公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语,不要忘记礼仪。
文明礼仪不是靠一个人遵守的,它靠的是我们大家,只要人人都遵守礼仪,讲道德,那么我们的社会才会变得更加和谐美好。
文明礼仪读后感7
读完《文明礼仪伴我行》这一些优秀作文以后,我感触良多,我对于文明礼仪也有了更多的了解与深入的感悟。
《文明礼仪伴我行》这些作文主要从文化传统的角度,通过一个个身边实例告诉我们应该遵守文明礼仪,做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
确实如此,我们国家有着五千多年的优秀文化历史,素来就非常注重人的礼仪修养。
孔子曾经说过“不学礼,无以立”,指明了一个人要想站立于世上,必须要学会礼仪。
而纵观人类历史,但凡一个讲文明的社会才可能发展出辉煌灿烂的艺术文化,可见文明礼仪对于一个国家是多么的重要。
然而,观察我们当今现实生活当中一些同学不讲卫生、随地吐口水、上课不遵守纪律、下课欺负弱小同学,上公交车蜂拥相挤,更加不注意谦让等行为着实叫人心寒。
而在经济生活当中,一些不良企业做出的食品不卫生,叫人吃下去以后要生病等情况屡次发生,真是给我们敲响了“文明礼仪“的警钟。
我想文明礼仪的建设不光是宣传,更应该是全民热衷于学习、阅读,通过知识武装头脑,当人拥有了渊博的学识以后就会自然而然地注重文明礼仪了。
文明礼仪读后感8
在学校一次次开展文明礼仪伴我行的活动中,我们不断加深了对文明礼仪的理解。
我们在学习和生活中应该遵守一定的文明礼仪原则:
一是敬人的原则。
尊敬他人,是人际交往获得成功的重要保证,也是礼仪的核心。
敬人的原则,就是要求在运用礼仪时,务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位,切勿伤害对方的自尊心。
二是自律的原则。
自律,就是要克己,慎重;就是要在运用礼仪时,积极主动,自觉自愿,表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不允许妄自菲薄,自轻自贱;也不能人前人后不一样,生人熟人面前不相同。
三是适度的原则。
运用礼仪,与做其他事情一样,讲究具体问题具体分析,而且应当牢记过犹不及。
所谓适度,就是要求在运用礼仪时,既要掌握普遍规律,又要针对具体情况,认真得体,掌握分寸,不能做得过了头,也不能做得不到位。
四是真诚的原则。
应用礼仪,必须诚心诚意,待人以诚。
这样去做,待人友好与敬意才易于为他人所接受。
不允许在运用礼仪时逢场作戏,言行不一,口是心非,投机取巧,做假骗人,这就是真诚的原则的含义。
我们学习文明礼仪,不应仅仅停留在口头上,更重要的是要落实到我们的行动上。
管住自己的嘴,不说脏话,管住自己的手,不乱扔垃圾。
人人树立起“文明礼仪,从我做起,从身边做起”的意识。
从一点一滴做起,从自己的身边小事做起,把文明礼仪真正融入我们的生活之中,让文明礼仪真正伴随我们成长。
文明礼仪读后感9
社会正在进步,时代正在变化,人们的生活水平也正在提高。
文明礼仪靠自己。
一个有高素质、有道德,懂礼仪的人,必定会引来旁人的赞许和祝福。
即使你再怎么不出众,但是你那处处为人民着想,毫无怨恨、纯真的神情,足以让人记住你的名字、记住你这个人。
文明礼仪,不是一朝一夕能做好的。
身为一个六年级的学生,我们已经不再是一个孩子了,懂得的事情、道理也不断多了,甚至已超过了一些大人。
当然,我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。
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