七年级数学上册第二章几何图形的初步认识同步训练新版冀教版69.docx
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七年级数学上册第二章几何图形的初步认识同步训练新版冀教版69
第二章 几何图形的初步认识单元测试[*~%&^]
类型之一 立体图形的识别与分类
1.下列物体的形状类似于长方体的是( )[^~@*#]
A.西瓜B.砖块
C.沙堆D.蒙古包
2.分别说出图2-X-1中的5个几何体的名称,并说明它们是由哪些面围成的.[#*~^%]
图2-X-1
3.将图2-X-2中的几何体分类,并说明理由.
图2-X-2
[%*#@&]
类型之二 用数学知识解释现实生活中的实际问题
4.下列现象可以用“线动成面”来解释的是( )
A.旋转一扇门,门在空中运动的痕迹
B.扔一块小石子,石子在空中飞行的路线
C.天空划过一道流星
D.汽车雨刷在挡风玻璃上面画出的痕迹
5.如图2-X-3,经过刨平的木板上的两个点,能弹出一条笔直的墨线,而且只能弹出一条墨线.能解释这一实际应用的数学知识是______________.
[~@^%&]
图2-X-3
[@%^~&]
6.如图2-X-4,为抄近路践踏草坪是一种不文明的现象,请你用数学知识解释出现这一现象的原因:
____________________________________.
图2-X-4
类型之三 线段和角的计算
7.如图2-X-5所示,已知O是直线AB上一点,∠1=40°,OD平分∠BOC,则∠2的度数是( )
A.20°B.25°C.30°D.70°
[#%~@&]
图2-X-5 图2-X-6
8.如图2-X-6,已知M是线段AB的中点,N是线段AM上的点,且满足AN∶
MN=1∶2.若AN=2cm,则AB的长度是( )
A.6cmB.8cm
C.10cmD.12cm
9.用度表示:
2700″=________°.
10.如图2-X-7,C,D是线段AB上的两点,AB=8cm,CD=3cm,M,N分别为AC,BD的中点.[~&%#*]
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