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一、做好课前准备,备好课,认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
二、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,形式多样,不拘泥于书面作业,多种方式交替进行,减轻学生的负担,增加学生学习科学的兴趣。
三、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学阶段的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生不能完成作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理
衣服。
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
四、不断提高自己的业务水平。
积极参与听课、评课等教研组活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,补己之短,提高教学水平。
学习新课程标准和相关理论,并将学到的理论应用到教学实践之中,做到在学习中实践,在实践中反思,在反思中提高。
落实课堂教学40分钟,努力提高课堂教学效率,课堂是我们永远追求的目标,我认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
五、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
六、存在的问题及今后的努力方向。
1、认真学习和总结教,不断提高自己的业务水平和知识水平,以适应新形势的需要。
2、有少数学生认识不够,参与活动不积极。
3、少数学生在实验教学过程中,怕麻烦,走捷径,没有认真动手做,导致学生动手能力较差。
“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动,对于后进生的态度经常是比较急躁,这些都需要我在工作中逐步的改进,认真对待每一位学生。
走进新的世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要自己,学习新理念,改进教学方法,努力提高业务水平,更好的教学育人。
旧州三小教师:
安帮勇
2019年1月6日
篇二:
2019山西小学科学教师招聘考试资料
教师招聘考试:
小学科学模拟试题及参考答案
一.填空题
1.热空气受热上升,冷空气流过来补充,就形成了_______。
2.科学素养的四个核心因素是科学兴趣、_______、_______、科学方法。
3.植物的叶一般可以分为_______、_______、_______三部分。
4.凸透镜有放大、_______、_______的作用。
5.物体的冷热程度叫_______。
要精确测量物体的温度,需要使用_______。
它是根据_______的性质制成的。
6.被称为“杂交水稻之父”的我国科学家是_______。
二.选择题
1.放大镜的放大倍数越大,则放大镜镜片的凸度就越()。
A.大B.小C.一样
2.下列物体中导热本领最好的是()。
A.铜B.铁C.塑料
3.米饭在嘴巴中会变甜主要是因为()。
A.米饭本来就甜的B.嘴巴里有糖C.米饭和唾液反应的结果
4.馒头和面包里面疏松多孔,主要是因为生面中加了()。
A.蓬松剂B.酵母菌C.馒头和面包本身的热胀冷缩
5.()被称为全球生态的“头号杀手”。
A.土地荒漠化B.气候变暖C.白色污染
6.蚜虫的天敌是()。
A.苍蝇B.草蛉和它的幼虫C.蝴蝶
7.科学家一般选择()来观察SARS病毒。
A.显微镜B.电子显微镜C.放大镜
8.光年是()单位。
A.距离B.速度C.时间
9.我们在灯光下能看到物体,是光的()。
A.反射现象B.折射现象C.辐射现象D.直射现象
10.彩虹的颜色一般可以分为()。
A.五种B.六种C.七种D.无数种
11.下列不属于果实的是()
A.无籽西瓜B.香蕉C.向日葵籽D.萝卜
12.磁铁中吸铁本领最强的部分是在()。
A.中间和两端B.中间或两端C.两端D.中间
参考答案
1.风
2.科学精神、科学概念
3.叶片、叶柄、叶脉
4.成像、聚光
5.温度、温度计、液体热胀冷缩
6.袁隆平
1.A2.A3.C4.B5.A6.B7.B8.A9.A10.C11.D12.C
小学科学教师招聘考试教学理论与专业知识真题
一、新课程理论部分(20分)
(一)、填空。
(16分,每空0.5分)
1、教育的根本目的是_。
本次课程改革的任务是全面贯彻党的_,调整和改革基础教育的课程_、_、_,构建符合_要求的新的基础教育课程体系。
课程改革的六项具体目标分别是:
课程功能、_、_、_、_、_。
2、本次课程改革的显著特征是转变学生的_。
学习方式不仅包括相对的学习方法,而且涉及学习_、学习_、学习_、学习_等心理因素和心灵力量。
所以,转变学习方式实质上是教育_观、_观和培养模式的变革。
3、研究性学习是指教师不把现成结论告诉学生,而是学生在教师指导下自主地_、_、_的过程。
4、新课程中教师角色的转变要求教师是学生学习的_者;
是新型教学关系中的学习者和_者,也是新课程的_者和_者。
5、新课程强调建立促进学生_、教师_和课程_的评价体系,在综合评价的基础上,更关注个体的_和多方面的发展潜能。
6、新课程倡导的学生观是:
学生是_的人,学生是_的人,学生是具有_的人。
(二)、简答4分)
新课程中教师的教学行为将发生哪些变化?
二、专业知识部分(80分)
(一)、填空(20分,每空1分)
1、科学素养的四个核心因素是科学兴趣、_、_、科学方法。
2、凸透镜有放大、_、_的作用。
3、我国"
神州"
五号载人飞船首次发射成功,首位航天员是。
4、植物的叶一般可以分为_、_、_三部分。
5、物体的冷热程度叫_。
要精确测量物体的温度,需要使用_。
它是根据_的性质制成的。
6、人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物,食物中主要含有蛋白质、_、_、_、_五种营养成分。
7、被称为"
杂交水稻之父"
的我国科学家是_。
8、_、_和_是三种常用的净化水的方法。
9、热空气受热上升,冷空气流过来补充,就形成了_。
(二)、选择(10分,每题1分)
1、解剖白菜花的正确顺序是()。
A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊
C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊
2、世界上种类最多,数量最多的动物是()。
A、鸟类B、哺乳动物C、爬行动物D、昆虫
3、下列物体,能溶解于水的是()。
A、白糖、油B、食盐、沙C、氧气、白糖D、白糖、沙
4、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序,依次为()。
A、先看后闻再尝B、先看后尝再闻C、先尝后看再闻
5、月球的引力,比地球的小得多,只相当于地球引力的()。
A.二分之一B.六分之一C.十分之一
6、我们在灯光下能看到物体,是光的()。
A、反射现象B、折射现象C、辐射现象D、直射现象
7、彩虹的颜色一般可以分为()。
A、五种B、六种C、七种D、无数种
8、下列不属于果实的是()
A、无籽西瓜B、香蕉C、向日葵籽D、萝卜
9、磁铁中吸铁本领最强的部分是在()。
A、中间和两端B、中间或两端C、两端D、中间
10、使用酒精灯的正确步骤是()。
A、打开灯帽竖放,从下往上点火,用内焰加热,从正面盖上灯帽
B、打开灯帽竖放,从上往下点火,用外焰加热,从侧面盖上灯帽
C、打开灯帽竖放,从下往上点火,用外焰加热,从侧面盖上灯帽
(三)简答。
(40分,每题8分)
1、小学科学课程的基本理念是什么?
2、日食的成因是什么?
3、雷电是怎样形成的?
4、什么是光合作用?
光合作用对人类有何意义?
5、在《沉与浮》一课教学时,老师发现有些学生是先放盐,后加水,再放土豆;
而另一些同学先放水,后放土豆,再加盐;
都使土豆浮起来了,你如何看待学生这一实验步骤?
(四)、案例分析(10分)
对于下述课堂上的师生对话,你有何感想?
小学科学课上,老师在介绍木星时,按照教材指出它有13颗卫星。
突然,有个学生否定了老师的说法:
"
不,老师,应该是15颗。
另一位学生马上补充:
不,是16颗。
老师亲切地问第一位学生,"
你怎么知道是15颗"
,学生答"
我在一本科普读物上看到的。
老师接着又问另一位学生,他回答,"
最近一期杂志上说是16颗。
这位老师听了,高兴地对同学们说,"
你们真了不起!
课本上有些知识范围确实陈旧过时了,老师也落后了。
木星的卫星究竟有多少颗,课后我们再研究、核实,好吗?
:
小学科学新课程标准知识测试题
一、填空题。
(每题1分,共67分)
1、科学课程的三个分目标是(科学探究)(情感态度与价值观)(科学知识);
2、课程标准把三个领域的内容分成五个方面是(科学探究)(情感、态度、价值观)(生命世界)(物质世界)(地球与宇宙)。
3、科学教育中情感态度与价值观的目标主要包括(对待科学学习)(对待科学)(对待科学、技术与社会的关系)(对待自然)
4、科学探究大致涉及(提出问题)、(猜想结果)、(制定计划)、观察、实验、制作、(搜集证据)、(进行解释)、(表达与交流)等活动,对别人研究的结论(提出质疑)也是科学探究的一部分。
5、生命世界的具体内容标准包括(多样的生物)(生命的共同特征)(生物与环境)(健康生活)
6、物质世界的具体内容标准包括(物体与物质)(运动与力)(能量的表现形式)
7、地球与宇宙的具体内容标准包括(地球的概貌与地球的物质)(地球运动与所引起的变化)(天空中的星体)
8、科学探究活动一般应把握由(简单)到(复杂)、由(教师扶着走)到(逐步放开)、由(模仿)到(半独立)再(到独立)的过程逐步进行。
9、科学课程最基本的特点是从儿童身边的(自然事物)开始学习
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