学校年度体育工作总结.docx
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学校年度体育工作总结
学校年度体育工作总结
篇一:
20XX—20XX学年学校体育工作总结
20XX—20XX学年学校体育工作总结
本学期,学校体育工作从“健康第一”指导思想出发,牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则,坚持学校体育工作的特色,全面贯穿教育方针,扎扎实实地开展素质教育,充分发挥学生个性,采取深化改革,狠抓内部管理,全面提高教育质量,努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索。
根据学年工作计划的要点,很好地完成了各项工作目标任务,现就本学年学校体育工作做如下总结:
一、以“健康第一”为指导,切实抓好体育教学工作
学好新课标,加深课改认识。
在教学中,各教师积极实施课改要求,转变观念,用创新的思维,改革课堂教学的模式,从中学生的兴趣爱好为出发点,培养学生终身锻炼的好习惯。
从现代课堂教学要求出发,加强教育教学理论的学习,并进行有目的、有计划的教学实践,增强了科研意识,提高教学质量。
根据所制定的体育教学工作计划教学进度,结合教学的实际情况上好每节课。
并做到经常性地对教学工作进行检查、总结,及时发现问题,解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。
在工作中从学生的自身条件出发,因材施教,对学生进行正确的课堂评价,不断提高学生参与活动的积极性,提高学生的活动兴趣。
切实实施课改,加强体育教研组建设,各教师善于发挥集体的力量,共同备课、探讨教法、交流反思、
总结成果,完成本学期的新学力教育主题的研讨。
通过听课、评课、外出观摩等形式,努力提高课堂教学质量和教师业务水平。
二、常抓不懈,推动“两操活动”有序开展学校
“两操活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是
学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。
抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。
一学年来,体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作规范、美观。
不断改进广播操动作质量。
加强学生会对“两操活动”的督促检查力度,进一步落实体育检查结果每周点评制度。
三、积极开展校内体育竞赛,推动竞赛由“竞技型”向“群体型”转变
课内外紧密结合,以活动促教改是我校体育工作的一个出发点。
以体育竞赛为契机,充分调动师生们的积极性、责任心,尽量让更多的同学能够参与到比赛中去,普及、加强学生的健身观念,初步培养学生终身体育观。
根据期初安排,本学年开展了一系列校内竞赛活动:
年10月13日—14日举行了我校第六届田径运动会;
年11月14日举行会操比赛;
年12月9日举行了“一二.九”长跑比赛;
年4月18日举行了武术操比赛;
年4月10日—7月5日举行“校长杯”足球比赛。
通过一系列体育竞赛活动,丰富了学生课外生活,调动师生们的积极性。
四、多方努力,齐抓共管,做好《学生体质健康标准》的测试登记工作
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施,也是学生毕业的基本条件之一。
为顺利完成学年度体育《标准》测试工作,提高我校体育《标准》成绩,期初即特制定学校《体质健康标准》测试计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作,在主管副校长王洪录的领导下,由体育组牵头,多方努力,齐抓共管,共同组织实施,高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。
经过体育组统筹安排,班主任、体育课任课老师的合作,九中全校24个班级1034名学生体质健康测试合格率达87%。
五、继续加大课余体育训练力度
学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分,对活跃学生课余文化生活,促进学校体育工作开展、发挥学生特长,培养后备体育人才具有积极意义。
本学年我校业余训练
队的主要成绩有:
1.金州新区首届全民运动会初中组团体总分第一名;同时获得体育道德风尚奖和优秀表演奖;
2.金州新区首届女子篮球比赛初中组第三名;
3.金州新区首届男子篮球比赛初中组第四名;
4.金州新区首届“迎春”长跑比赛初中组第二名;
六、重视场地器材建设
根据教育部20XX年印发的《中小学体育器材设施配备目录》,逐步配齐体育器材设施,并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。
七、查漏补缺,重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作,重视上报、验收工作。
大连开发区第九中学体育组
20XX年7月
篇二:
20XX—20XX学年学校体育工作总结本学期,学校体育工作从“健康第一”指导思想出发,牢固树立和坚持教育面向全体学
生的原则,坚持学校体育工作的特色,全面贯穿教育方针,扎扎实实地开展素质教育,充分
发挥学生个性,采取深化改革,狠抓内部管理,全面提高教育质量,努力实施体育新课程标
准理念下的体育课程改革探索。
根据学年工作计划的要点,很好地完成了各项工作目标任务。
现就本学年学校体育工作做如下总结:
一、以“健康第一”为指导,切实抓好体育教学工作学好新课标,加深课改认识。
在教学中,各教师积极实施课改要求,转变观念,用创新
的思维,改革课堂教学的模式,从中学生的兴趣爱好为出发点,培养学生终身锻炼的好习惯。
从现代课堂教学要求出发,加强教育教学理论的学习,并进行有目的、有计划的教学实践。
增强了科研意识,提高教学质量。
根据所制定的体育教学工作计划教学进度,结合教学的实
际情况上好每节课。
并做到经常性地对教学工作进行检查、总结,及时发现问题,解决问题。
逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。
在工作中从学生的自身条件出发,因材施教,对学生进行正确的课堂评价,不断提高学
生参与活动的积极性,提高学生的活动兴趣。
切实实施课改,加强体育教研组建设,各教师
善于发挥集体的力量,共同备课、探讨教法、交流反思、总结成果,完成本学期的新学力教育主题的研讨。
通过听课、评课、外出观摩等形式。
努力提高课堂教学质量和教师业务水平。
二、常抓不懈,推动“两操活动”有序开展学校“两操活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内
容。
抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。
一学年来,体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快。
动作规范、美观。
不断改进广播操动作质量。
加强学生会对“两操活动”的督促检查力度。
进一步落实体育检查结果每周点评制度。
三、积极开展校内体育竞赛,推动竞赛由“竞技型”向“群体型”转变课内外紧密结合,以活动促教改是我校体育工作的一个出发点。
以体育竞赛为契机,充
分调动师生们的积极性、责任心,尽量让更多的同学能够参与到比赛中去,普及、加强学生
的健身观念,初步培养学生终身体育观。
根据期初安排,本学年开展了一系列校内竞赛活动:
年10月13日—14日举行了我校第六届田径运动会;
年11月14日举行会操比赛;
年12月9日举行了“一二.九”长跑比赛;
年4月18日举行了武术操比赛;
年4月10日—7月5日举行“校长杯”足球比赛。
通过一系列体育竞赛活动。
丰富了学生课外生活,调动师生们的积极性。
四、多方努力,齐抓共管,做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手
段,是学生体质健康的个体评价标准,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施,也是学
生毕业的基本条件之一。
为顺利完成学年度体育《标准》测试工作,提高我校体育《标准》
成绩,期初即特制定学校《体质健康标准》测试计划,要求各达标班级认真开展《标准》训
练和测试工作,在主管副校长王洪录的领导下,由体育组牵头,多方努力,齐抓共管,共同
组织实施,高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。
经过体育组统筹安排。
班主任、体育课任课老师的合作,九中全校24个班级1034名学生体质健康测试合格率达87%。
五、继续加大课余体育训练力度
学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分,对活跃学生课余文化生活,促进学校
体育工作开展、发挥学生特长,培养后备体育人才具有积极意义。
本学年我校业余训练队的主要成绩有:
1.金州新区首届全民运动会初中组团体总分第一名;同时获得体育道德风尚奖和优秀表
演奖;
2.金州新区首届女子篮球比赛初中组第三名;
3.金州新区首届男子篮球比赛初中组第四名;
4.金州新区首届“迎春”长跑比赛初中组第二名;
六、重视场地器材建设根据教育部20XX年印发的《中小学体育器材设施配备目录》,逐步配齐体育器材设施。
并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。
七、查漏补缺,重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作,重视上报、验收工作。
大连开发区第九中学体育组
20XX年7月篇二:
学校体育工作年度报告xxx小学体育工作年度报告(20XX年度)
本年我校体育教学工作贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门进一步加强学校体育
工作若干意见》的精神,从全面落实“健康第一”思想出发,牢固树立和坚持教育面向全体
学生的原则,进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重
要性,在全面提高学生素质的思想指导下,我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学
生良好品质和健康心理作为工作的出发点。
根据20XX年工作计划的要点,很好地完成了各项
工作目标任务,并取得优异的成绩。
现报告如下:
一、体育课开课率
我校严格执行课程计划,按照课程标准和上级要求开足、开齐体育课:
1-2年级体育课
每周为4节,3—6年级每周体育课为3节。
开课率为100%。
二、教学实施总体情况
1、以“健康第一”为指导,我校切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念。
改革学习方式、教学方法和评价方式。
学校要求教研组做到学期有计划,有总结;活动有分
工,有措施;成绩有记录;资料有积累。
分管领导定期检查。
要求体育教师根据学校场地器
材条件,认真备好课,做到备课、备学生、备场地,充分利用40分钟的课堂教学,抓好学生
的体育常规教育,让学生掌握基本的运动技能,有机地结合爱国主义和集体主义的教育。
学
校领导定期和随机检查教案,随时进行听课和评课。
2、要求每一位教师在教学实践中认真反思,努力钻研,不断地更新教育观念,准确地理
解“课标”精神,恰当地选用新的教法和新的学法,坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。
学校要求体育教师,因地制宜上好每堂体育课。
学校主要抓了六个方面的工作。
⑴抓教学进
度和备课;⑵抓常规纪律;⑶抓安全教育;⑷抓运动密度;⑸抓锻炼实效;⑹抓听课评
课。
3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。
体育竞赛活动和群体活动是体育课
教学工作的实效的检验。
只有让学生掌握基本的运动技能,才能更好地开展体育竞赛活动和
群体活动,促进体育运动水平的提高。
学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活
动,都要列入体育教学计划之中,对学生加以指导。
这样既推动了竞赛活动和群体活动的开
展,反过来又促使学生重视体育课的教学,提高了体育课的实效性和学生的兴趣。
三、阳光体育运动开展情况1、学校从领导到教师一直以来都十分重视学校体育活动建
设的开展,以“达标争优、强健体魄”为目标,积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时。
健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大
力推进体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动”。
同时把体育活动与促进和谐校园
等紧密结合,培养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的身体健康素质和体育文化素
养,推进校园体育文化建设,由此,学校组建阳光体育运动领导小组,健全领导络,明确分工责任到人。
2、学校将阳光活动建设落实到学校年度工作计划中。
经常深入实际,检查督促,研究解
决体育活动建设中的实际问题。
比如春秋两季体育运动会的举行、体育类兴趣小组活动安排、
月月体育小活动的活动方案、每学期体育工作的思路等学校都召开专门的会议共同商量后决
定。
3、学校体育活动建设的教育经费能保证阳光体育运动建设的正常运行,有改善工作的具
体措施和计划,将体育教师培训纳入计划,每年组织兼职教师参加各级各类业务培训。
同时
建立了体育教研小组,每两周开展一次活动,有专门的教研组活动记录。
4、开展阳光体育运动,与体育课教学相结合。
坚持依法治教,规范办学行为,严格执行
国家有关体育课时的规定,开足上好体育课,全校各年级均按有关规定开齐开足体育教育课
程,由学校统一安排,每周定时定点上课,教师不得以任何理由挤占体育课时。
100%学生参
加每周的体育艺术2+1活动,精选教师有计划地进行精心指导。
通过体育教学,深化教学改
革,不断提高教学质量,引导学生积极参加阳光体育运动。
5、开展阳光体育运动,理论与研究并重。
我校开展阳光体育运动,根据多年教育的积累。
着手研究大课间活动的合理设置与研究。
如:
学校自20XX年以来实行大课间活动,在深入研
究了学生的年龄特征和喜好,除了在每学期的运动会上开设了难度适中、丰富多彩兼顾趣味
性的活动项目,让学生养成课间课外、校内校外自觉锻炼身体的良好习惯。
四、学校经费投入情况我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重点,采取公用经费率先保障学校
体育卫生基础设施建设,保障各项体育卫生活动的正常开展。
在体育经费投入上据统计,我校每年用于春秋两季运动会的经费在1千元以上;用于各类
校级比赛项目款项达2千元以上。
为了保障学校体育活动的开展,经过校领导会议决定,从
20XX年起,每年都从教育经费拨款中拨出一千元,专门用于参加区、街道各项比赛,用不完
累积到下年,填补了体育活动经费专项拨款的空白。
特别是近年来,各地抢抓农村学校改善
办学条件的机遇,争取当地政府和主管部门的支持,统筹协调,突出重点,有计划的配备了
一大批如篮球架、乒乓球台、等大型体育活动器材,学校体育卫生设施面貌发生了巨大变化。
得到上级的大力支持后,与此同时,我校也在改善体育卫生设施环境上也做出了很大的努力。
如:
20XX年学校一次性购进了校园广播智能管理器整套设备,从此,校园内再也听不到刺耳
的铃声,而代替它的是优美的音乐铃,与此同时,很大程度上有效的提高了眼保操、广播操
和大课间活动的质量。
五、教学条件改善情况我校严格按照有关规定合理使用体育经费,满足教学和竞赛工作的需要。
重视场地器材
建设,根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》,逐步配齐体育器材设施,并
切实落实体育室器材出借登记、管理制度。
,篮球场3个,乒乓球桌6台,乒乓球拍20副,跳绳一百多跟。
羽毛球拍20副,垫子30块,铅球10个,排球10个,篮球8个,接力棒28根,拔河绳2
根等体育活动基本器材。
教学条件逐年改善。
六、教师队伍建设情况
1、学校现有,兼职教师7名。
2、在教学中,各教师从现代课堂教学要求出发,加强教育教学理论的学习,并进行有目
的、有计划的教学实践,增强了科研意识,提高教学质量。
并做到经常性地对教学工作进行
检查、总结,及时发现问题,解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。
根据所制定的体育教学工作计划教学进度,结合教学的实际情况上好每节课。
3、学校以乡村少年宫活动为载体,抓好各业余训练队伍的竞训工作,为更好地统筹安排
各教师资源,做到教练员、运动员、训练;
七、学生体质健康状况;
1、以“达标争优、强健体魄”为目标。
我校以全面实施《学生体质健康标准》为基础。
使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上,要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能。
形成良好的体育锻炼习惯,体质健康水平切实得到提高。
建立和完善《学生体质健康标准》
测试结果记录体系,测试成绩记入学生成长记录或学生素质报告书,建立通报制度,定期通
报各班《学生体质健康标准》的实施情况和测试结果。
篇三:
20XX年学校体育工作总结20XX年学校体育工作总结本学期我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想出发,牢固树立和坚持教育面向全
体学生的原则,进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和
重要性,在全面提高学生素质的思想指导下,学校始终把提高学生身体素质、培养学生良好
品质和健康心理作为工作的出发点。
根据学期工作计划的要点,很好地完成了各项工作目标
任务,并取得优异的成绩。
现就本期学校体育工作做如下总结:
一、领导重视体育工作,常抓不懈。
我校领导十分重视体育、卫生工作,把加强学校体
育作为贯彻党的教育方针、实施素质教育,提高教育教学质量的重要举措。
体育锻炼作为提
高学生素质、加强青少年思想品德、智力发育、审美素养和健康生活的有效途径。
把该项工
作作为学校工作中的一件大事来抓。
为此,学校成立体育了健康工作领导小组,校长书记挂
帅主抓,分管校长负责,对于学校举行和参加的重大体育活动,则给予人力、物力、时间上
的保证,安排专人亲自督促检查全校“两操、二课”的进行,对检查结果并纳入班主任量化
考核。
以推动学校的体育工作进一步发展。
学校教务处在制定工作计划和总结工作时,把体育健康和卫生工作列为重要内容。
教学
常规管理中切实落实两操、二课、运动队训练、体育大课间等活动。
学校还严格执行课程计
划,开足、开齐、开全体育课程,并按课程标准的要求进行授课,充分发挥体育课堂的主阵地作用。
学校不以任何理由挤占和挪用体育课时间,同时开展大课间活动,保证了阳光体育锻炼的实
施,确保了正常教学秩序。
教师严格按《体育教学大纲》和课本规定内容制定教学计划、写
好教案、备好课,认真组织教学,教学效果良好。
学校三年自主性发展规划中明确提出学校体育的目标,学校工作计划、周工作计划中均
统筹安排体育工作。
全面落实课程计划,确保每周体育课时数、大课间、课外活动时间,每
年都召开一届秋季田径运动会,还不定期举办丰富多彩、形式多样的专项体育竞赛或活动。
教职工篮球赛,登山、拔河比赛、趣味体育比赛每年举办一次,学生篮球赛、羽毛球赛、气
排球比赛每学期一次,基本形成常规。
二、以“健康第一”为指导,切实抓好体育教学工作,
学习落实“课标”的教育理念,改革学习方式、教学方法和评价方式,每一位教师在教学实
践中认真反思,努力钻研,不断地更新教育观念,准确地理解“课标”精神,恰当地选用新
的教法和新的学法。
在开学初,我们做到了阳光体育工程中各项布置,落实体育课工作,得
到学生普遍欢迎和喜爱,极大的激发了他们学习、锻炼兴趣,有利于学生健康、快乐成长。
同时,本学期我们严抓了广播操动作的规范性,一方面让他们学习新操,另一方面加强了他
们组织纪律性教育。
各教师从现代课堂教学要求出发,加强教育教学理论的学习,并进行有
目的、有计划的教学实践,增强了科研意识,提高教学质量。
并做到经常性地对教学工作进行检查、总结,及时发现问题。
解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。
根据所制定的体育教学工作计
划教学进度,结合教学的实际情况上好每节课。
三、整体联动,推动“二操一活动”有序开展。
学校“两操一活动”是反映学生整体面
貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方
面的一项重要内容。
抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。
一学期来,体育组
继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作规范、美观。
继
续实施“领操周周换”制度,不断改进广播操动作质量,树立各班领操员榜样模范作用。
召
开了校体育委员会议,加强体育检查小组工作,定人定班定时间,督促两操一活动的正常开
展,进一步落实体育检查结果每周点评制度。
针对全年级广播操质量不高的情况,通过组织
全年级广播操比赛,以比赛促质量,大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。
积极开展校
园体育活动。
在课堂上,在大课间,在周末,组织各种竞赛,如广播操比赛、拔河比赛、篮
球乒乓球比赛、趣味体育比赛等,项目灵活,内容多样。
为学生搭建一个运动平台,激励他
们展示自我,不断提升自己运动能力,增进同学之间的友谊,挑战自我,战胜自我。
四、多方努力,齐抓共管,做好《学生体质健康标准》的测试登记工作。
我校一直以来认
真组织《国家学生体质健康标准》测试工作。
为顺利完成学年度体育《标准》测试工作,提
高我校体育《标准》测试成绩,学期初就制定学校《健康标准》达标实施方案,要求各班认
真开展《标准》项目训练和测试工作。
在校长的领导下,由教导处牵头,以班主任为组织者。
体育教师为指导,后勤、信息中心协同配合,齐抓共管,高要求,高质量地完成《国家学生
体质健康标准》测试、登记、上报工作.。
学生体检覆盖面达100%,达标率98%以上,优秀率
逐年提高。
五、不断增加体育设施,全力保障师生健康。
在体育训练硬件建设方面,目前,我校有
水泥篮球场六个,气排球场4个,羽毛球场4个,体操区20XX多平方米,乒乓球桌12个。
单双杠场地一个,健身运动器材若干,为了学生的体育锻炼,学校能及时添置球类、球拍等
易耗体育用品,并安排专人保管登记,确保使用安全方便。
因为学校校园正在改造中,室内
体育馆、标准化运动场和跑道等设施已纳入建设计划。
为了弥补场地的不足,我校和有色公
司合作,共享公司标准化运动场,标准塑胶跑道,室内俱乐部,借助优质资源推进我校体育
更上一个台阶。
重视健康教育,学校还成立了心理咨询室,及时对学生中存在的心理问题进行咨询和疏
导,关心留守儿童,提高学生心理健康水平,增强自我调控能力,培养健全的人格和良好的
个性心理品质。
并通过讲座、黑板报、校报、宣传窗等多种形式对学生进行健康教育,同时,通过国旗下讲话、主题班会等多种形式进行深入持久的教育,使
每个学生都能健康成长。
学校建立了校园意外伤害事件的应急管理机制,每学期组织学生开展一次应急疏散演练。
为每位学生购买了意外伤害险及市民医疗保险,与商业保险机构合作,建立和完善了学生意
外伤害保险制度。
六、业余训练常抓不懈,运动水平稳定发展。
学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组
成部分,对活跃学生课余文化生活,促进学校体育工作开展、发挥学生特长,培养后备体育
人才具有积极意义。
我校已有田径队三支、篮球队一支,田径队能坚持常年训练,有计划有
出勤记载等。
阶段训练后有成绩记载,有总结,便于发现问题,提高下一阶段的训练质量。
在训练过程中体育教师从不叫苦,总是默默无闻地与运动员一起起早摸黑,在操场上挥着泪
水和汗水,承受着喜悦和痛苦。
苦尽甘来,每年的市中小学田径比赛中我校的运动会总能奋
力拼搏,力保取得优异的成绩。
“篮球队”的训练工作中,体育教师利用早晚课余时间,带
篇三:
20XX年度学校体育工作总结
20XX年
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