学雷锋树新风主题班会策划书doc.docx
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《学雷锋树新风》主题班会_策划书
活动目标:
1.通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.利用介绍、表演、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。
通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动过程:
甲:
三月,万物复苏。
乙:
三月,春风送暖。
甲:
三月,阳光明媚。
乙:
三月,大地换新颜。
甲:
同学们,你们知道三月五日,是什么日子呢?
(全班答:
学雷锋活动日。
)
合:
XX班《学雷锋,树新风》主题班会现在开始。
甲:
今天我们的校园为啥荡满春风?
乙:
今天我们的队旗为啥饱含深情?
合:
因为有一位平凡而伟大的人—雷锋,在三月的春风里来到我们当中。
让我们先来了解雷锋吧。
谁能介绍一下雷锋?
乙:
对了。
在学雷锋的队伍中,有一群特殊的人。
请看。
(看幻灯片)
图一:
这一幕发生在去年2月27日,那天20多名在吉林省长春市工作的外国人驾车组成一支“老外学雷锋”车队,把近百名在长春市一家超市购物的市民免费送回了家。
图二:
这位老外叫甘浩望,是一位意大利工程师。
他在江苏徐州,长期帮助当地困难患者,义务为聋哑儿童授课,他说:
“我最大的愿望就是做一个雷锋式的人物。
”
图三:
在上海浦东,澳大利亚小伙子杰森波汉在工作之余热心公益,经常以“雷锋精神”激励自己的他还当选为当地社区的居委会委员。
乙:
雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
请听诗朗诵《雷锋叔叔,请听我说》
甲:
雷锋刻苦学习,努力为人民服务,曾许多次被评为先进生产者、标兵、红旗手等等,有一份热就发一份光。
你们知道雷锋的故事吗?
请听《雷锋故事联播》
乙:
同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?
甲:
风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。
乙:
没有将军的赫赫战功,没有文豪的宏篇巨着,他不过是极其普通的“一滴小小的春雨”,而他的精神却为什么能够代代相传呢?
这其中的奥秘是什么?
甲:
雷锋----是一支歌,从中国的幼儿园,唱到美国的西点军校,撞击着每个人的心灵,响彻世界每一个角落
乙:
谁说雷锋不见了,“雷锋精神”在我们心中永驻,“雷锋精神”已在我们心中生根。
甲:
同学们都应该知道3月是学雷锋月,但是,即使在平时,我们也应该象雷锋叔叔一样,助人为乐。
乙:
当别人困难时,会伸去一双手臂,送去鼓劲儿的春风,借给同学一块橡皮、一支铅笔,帮助学习困难的同学等等,都是学雷锋的表现。
请看小品《一粒钉子》
甲:
雷锋精神永放光芒,我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。
乙:
雷锋精神值得我们学习,在我们身边也有许多不怕苦,不怕累的活雷锋。
同学们说说我们身边的活雷锋。
?
甲:
同学们的发言让我们深切地感受到:
雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边,他和诚实的孩子在一起,他和勤劳的孩子在一起,他和爱学习的孩子在一起,他和关心别人的孩子在一起。
乙:
小雷锋一个接一个地出现,雷锋的精神是不可磨灭的!
甲:
是啊!
从这些同学的行动中,我们懂得了什么。
乙:
从我做起,从小做起,心中有集体,心中有他人,心中有国家,无私奉献,乐于助人。
请听诗朗诵:
《千万个小雷锋》。
甲:
“学雷锋,做好事”的事例真是太多太多了。
乙:
雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!
学习雷锋,我们应该怎么做?
相信大家都已经知道了。
甲:
请辅导员讲话。
中队辅导员讲话:
同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。
通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
同时,也希望同学们继承革命英雄的光荣传统,努力学习,做一个合格的共产主义事业接班人。
合:
雷锋虽然离开了我们,但他的精神时时刻刻就在我们的身边。
时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。
下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》,来结束这次主题班会吧!
附:
《雷锋故事联播》
“对待同志要像春天般的温暖”,雷锋同志遵循这句名言,像烈火一样到处暖着战友们的心。
战友的衣服脏了,雷锋就利用空隙时间,给洗好叠平放在背包上;同志们的被子该拆洗了,雷锋就给拆洗干净,做好放在铺上。
雷锋所在的班里、排里还常常发生这样的事:
一个战友出车去了,床头丢下一些脏衣服或破袜子,可是回来的时候,赃衣服已经洗得干干净净,破袜子补得整整齐齐。
问是谁干的,谁也不承认。
这个秘密,终于在一天夜里被揭晓了。
这天夜里,部队搞紧急集合训练。
同班战友小韩的棉裤,在紧急集合中被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。
他回来很晚,又累又困,钻进被窝就睡着了。
夜里雷锋带班回到班里,看到有的同志蹬开了被子,露出了腿脚,便轻手轻脚地过去给盖好。
这时,他发现了小韩棉裤上烧的一片小洞,心想:
天气这样冷,明天早晨可不能让小韩穿这样的棉裤去出操、出车。
雷锋便轻轻地拿起小韩的棉裤,想给补一补,可一时又找不到合适的补丁布。
他琢磨了半天,发现自己棉帽里的衬布很合适,便拆下来,一针一线地把小韩的棉裤缝补好,又轻轻盖在小韩身上。
第天,出完早操回来,大家围着火炉烤火时,小韩才发现自己的棉裤已经补好了,便惊奇地叫起来:
“这是谁给我补的裤子了”大家你看看我,我瞅瞅你,都摇头说不知道。
过了一会儿,一个在夜间见到雷锋在灯下补裤子的同志告诉小韩说:
“雷锋给你补裤子,半宿都没睡觉啊!
”“又是你……”小韩一把抓住了雷锋的手。
“这点小事,瞧你大惊小怪的。
”雷锋放下了小韩的手,拿起煤块往炉里添。
小韩望着越烧越旺的火苗,心里感到暖烘烘的。
千万个小雷锋
女:
千万颗明亮的星星,缀满灿烂的夜空;
男:
千万朵鲜艳的花儿,开满祖国的山岭。
女:
赛过鲜艳的花朵,男:
胜过明亮的群星;
齐:
我们千万个小雷锋,行进在少先队的行列中。
男:
当人们走进校园,教室,感到清新,明净;没有痰迹,碎纸和灰尘,只有歌声,笑声,读书声。
女:
当前进的集体,出现了掉队的学生;有伸过去的一双双手臂送去鼓劲儿的春风。
女:
当学期已经结束,要把教室的桌椅点清;总务老师会高兴地宣布:
不缺少一颗螺丝钉。
男:
当乘客踏进电车,汽车会传来阵阵童声:
“爷爷请坐”,“阿姨请坐”,那样清脆,甜蜜,动听。
女:
新道德,新风尚,美化着我们的心灵;
男:
为人民,为大家,成为我们的使命。
齐:
就象少先队员的敬礼,右手高举过头,五指并拢;“人民利益,高于一切”,化作了我们的行动。
女:
红领巾飘在胸前,
齐:
更飘在我们心中;
男:
星星火炬在队旗上闪耀,
齐:
更指引着我们的前程。
男:
我们要有丰富的知识,
女:
有建设,保卫祖国的本领;
齐:
更要有高尚的品德,美好的心田和感情。
啊!
赛过鲜艳的花朵,胜过明亮的群星;星星火炬队旗下,行进着千万个小雷锋
诗朗诵《雷锋叔叔,请听我说》
雷锋叔叔请听我说
三月的春风吹绿大地,
三月的阳光洒遍校园,
踏入小学的第一个春天,
我知道了有一个叔叔叫“雷锋”。
老师告诉我:
雷锋是一弯明月,能照亮我们的心灵;
雷锋是一轮太阳,能温暖每一个角落;
雷锋是一缕春风,能吹开所有的花朵;
雷锋是一粒种子,能结出亿万枚爱的硕果。
雷锋离开我们已经很久很久,但他的故事,却像星星一样多!
啊,雷锋叔叔,
听着你的故事,
唱着你的歌,
我感觉你就在我身边。
你看,你看,
是谁扶起摔倒的小伙伴?
是谁捡起地上的碎纸片?
是谁给折断的小树苗系上蝴蝶结?
是谁围着生病的同学嘘寒问暖?
雷锋叔叔,
是我,是我,
你看到了吗?
我要做的事情还很多很多!
当春风吹绿大地,
当阳光洒遍校园,
雷锋叔叔,
请你听我说,
昨天的雷锋是你。
小品《一粒钉子》
A:
(背着书包,走进课室)啊,还没人来,今天我最早到啦!
(坐在椅子上)哎呀,我的屁股,怎么回事?
原来是一枚钉子,没人见,换一张椅子。
B:
早上好,……,你怎么了?
心神恍惚的。
A:
没、没什么事。
B:
(坐在椅子上)哎呀,真痛!
钉、钉子。
(乘没人注意,换了一张椅子)班长:
大家早上好!
A:
班长,昨晚的那道数学题你做出来了吗?
能教教我吗?
班长:
当然可以,呆会儿教你们。
(坐在椅子上)哎哟,什么东西?
是一粒钉子。
(这时,A,B听了这话,都走了过来,不好意思的道歉。
)
班长:
哦,没关系,椅子“长”钉子了,让我去拿把锤子来修一修,然后再教大家做数学题。
A、B:
好,我来帮你
学雷锋树新风主题班会稿子_策划书
雷锋,这个光辉的名字,在我们的心中闪烁着不灭的光辉。
下面是小编为大家整理的学雷锋树新风主题班会稿子,欢迎大家借鉴!
【学雷锋树新风主题班会稿子一】
班会目的:
本次班会以3月5日学雷锋日为契机,针对校园存在的不文明现象,通过主题班会对同学们进行思想上的教育,让同学们感受、发现现实生活中的雷锋精神。
让大家投身于学雷锋、讲文明、树新风建和谐校园之中。
一过程:
1.简介雷锋的生平事迹、展示图片资料
2.全体同学和班主任合唱:
《学习雷锋好榜样》
3.主持人提出问题:
我们身边存在哪些文明与不文明行为(列举),应该如何克服或发扬?
文明行为:
乐于助人、尊敬师长、友爱同学、诚实守信、遵守纪律、关心集体、爱护校园、讲究卫生、爱护公物、勤俭节约、以礼相待不卑不亢等等。
不文明行为:
随地吐痰、随地丢仍垃圾、破坏绿化、高空抛物、故意毁坏公共财物。
结论:
对于文明行为,我们应该继续传承和发扬;但是对于那些不文明的行为习惯,我们要坚决克服和摒弃,凡事从自己做起,从身边做起,不断地学习和发扬雷锋精神,努力让自己成为一个讲文明、有素质的中华儿女!
二关于雷锋助人为乐的名言:
a.人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
b.自己活着就是为了使别人活得更好。
c.对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样的火热,对待个人主义要像秋天扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。
三班会意义或体会:
A、认识上:
提高了自身的思想道德素质,增强了社会责任感,加强了理论和实践的结合,有助于形成良好的道德风尚,弘扬和培育民族精神。
B、能力上:
培养了我们理论联系实际能力,锻炼我们收集处理信息的能力,提高了分析解决问题的能力。
C、青少年增强法律意识,加强和改进自身的道德修养,认真学习遵守《学生守则》和《日常行为规范》,使自己成为“四有”新人。
四结束语:
学雷锋活动如和煦的春风,吹进了每一个师生的心灵,陶冶了情操,净化了思想,
学雷锋的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬,学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖,要让雷锋精神永伴人生。
这是时代的呼唤,社会的期待,我们应为此而振奋!
只要人人献出一点爱,世界将变成美好的明天!
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雷锋——远去的是历史,留下的是足迹,模糊的是背影,清晰的是精神。
我相信,雷锋精神必将再我们身上延续!
【学雷锋树新风主题班会稿子二】
活动目标:
1.通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.利用介绍、表演、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。
通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动过程:
三月,阳光明媚。
三月,万物复苏。
三月,春风送暖。
三月,大地换新颜。
遥远的记忆中,雷锋的名字是那样的熟悉和亲切,一个普普通通的解放军战士,全国人民学习的楷模,学习雷锋好榜样的歌声,响彻中国大地,在那火热的年代里,多少颗心为了他而悸动,又有多少人把他的日记做为座右铭,恪守一生。
一、忆雷锋
1.了解雷锋生平经历(可由同学来讲述)
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。
解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。
为此,他多次立功。
雪锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。
2.雷锋日记:
“钉子”精神
(1)有些人说工作忙、没有时间学习。
我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。
要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。
一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?
这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。
由此看来,钉子有两个长处:
一个是挤劲,一个是钻劲。
我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻。
(2)一个人的作用,对于革命事业来说,就如一架机器上的一颗螺丝钉。
机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定,才成了一个坚实的整体,才能够运转自如,发挥它巨大的工作能。
螺丝钉虽小,其作用是不可估计的。
我愿永远做一个螺丝钉。
螺丝钉要经常保养和清洗,才不会生锈。
人的思想也是这样,要经常检查,才不会出毛病。
我要不断地加强学习提高自己的思想觉悟,坚决听党和毛主席的话,经常开展批评与自我批评,随时清除思想上的毛病,在伟大的革命事业中做一个永不生锈的螺丝钉。
3.雷锋名言(可采取竞赛方式)
①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去……
②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。
③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:
一个是挤劲,一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。
4.雷锋故事
故事
(一)人民的勤务员
雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。
1960年,辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事
(二)助人为乐
一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他:
”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!
”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
二、颂雷锋
1.朗诵诗歌《雷锋叔叔,你在哪里》
内容详见二下语文第6课。
三、说雷锋
(1.)你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的?
(2)你觉得努力学习的动力是什么?
(3)为什么人们会纷纷赞颂雷锋?
(4)在这个追求经济,充满竞争的时代,我们是否还需要雷锋?
是的,我们需要雷锋。
任何社会都需要美好的事物,雷锋不仅仅属于一代人,他的精神已穿越了时空,影响了一代又一代人。
四十多年过去了,雷锋还在吗?
同学发言:
我班的“活雷锋”(讲述班里的好人好事)
同学们的发言让我们深切地感受到:
雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边。
时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。
实际上,雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,感受到如三月和风般的温暖与舒适。
四、学雷锋
时代需要雷锋,时代需要美的心灵,但美的心灵却需要我们每个人努力去感受与创造。
如何才能为社会创造美?
如何才能让我们的生活充满爱心?
让我们一起来出谋划策,从美化我们的班集体开始,美化我们的生活。
接着我们进行小竞赛:
针对本班实际存在的问题,寻找差距,并请班主任当裁判进行评比。
1、小组竞赛:
寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?
主持人出示课前学生专题讨论的结果,各小组可任选其一条进行辩论,小组长发言小组讨论结果。
评比标准:
新颖,实用。
附:
讨论题目:
(每一题的内容由现场同学解答)
①同学请教问题——诸多借口,不愿解答;
②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙,班集体被扣分;
③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼;
④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏;
⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。
2.聆听歌曲《学习雷锋好榜样》
3.学做雷锋
诗歌《大雪无情人有情》
雪花肆无忌惮的飘落,
阻止了归乡人的心,
封锁了回家的路,
同时也考验了我们是否团结的心
忘不了抢险中牺牲的战士
忘不了冰雪中献爱心的同志
忘不了义无返顾的记者
忘不了坚持工作的工人
更忘不了在困难中不辞劳苦亲切慰问的国家领导人
.....
是他们,无数拥有爱心的人们
使受灾人民顺利度过危险
大雪无情人有情
大雪挡不住人们凝结的心
心贴心,传递爱
风雪过后艳阳开!
学做雷锋,支援灾区。
今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了,但希望我们学雷锋——比学习、讲奉献的行动正式启动,希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造创更团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续,让我们的生活充满美的奉献。
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