全国高等教育自学考试.docx
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全国高等教育自学考试
全国2004年4月高等教育自学考试
全国2004年4月高等教育自学考试
护理学导论试题
课程代码:
03201
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.综合护理中注册护士的主要任务是()。
A.负责制定护理计划B.负责分配护理任务C.负责实施护理措施D.负责为病人提供生活护理
2.随着人口的增长和人口构成比的变化,在21世纪,下列人群的护理需求将会最明显增加的是()。
A.婴幼儿B.青少年C.妇女和儿童D.老年人和慢性病人
3.与病人建立良好的护患关系,能够满足病人()。
A.安全的需要B.爱与归属的需要C.生理的需要D.自我实现的需要
4.在文化的冲突中,容易随着冲突而改变自身的是()。
A.文化的表层结构B.文化的深层结构C.心理积淀D.软文化
5.人际沟通中的社会距离为()。
A.50厘米左右B.0.5-1.9米C.1.2-3.7米D.3米以上
6.对于愤怒的病人,护士正确的做法是()。
A.回避B.指责C.漠视D.允许病人发泄并作出正面反应
7.根据艾瑞克森的心理社会发展学说,老年期发展的危机与转机的关键是()。
A.完美无憾对悲观绝望B.亲密对孤独C.精力充沛对颓废迟滞D.自我统一对角色混乱
8.皮亚杰把人的智力发育分为4个阶段,2-7岁儿童应为()。
A.感觉运动期B.前运思期C.具体运思期D.形式运思期
9.一个人到陌生的环境中生活(出国),由于语言、风俗习惯、信仰、社会价值观念等方面的改变而引起的心理冲突,这种压力源属于()。
A.躯体性B.心理性C.社会性D.文化性
10.用理智的力量去控制自己的情绪及心理需求属于心理防卫机转的()。
A.潜抑作用B.补偿作用C.抑制作用D.升华作用
11.罗依适应模式认为护理程序中一级评估的内容是()。
A.影响因素评估B.收集行为资料,并且判断行为是否有效
C.将各种刺激分类D.识别主要刺激
12.下列符合奥瑞姆对自理概念阐述的是()。
A.自理是有目的,有意识的活动
B.自理是指进食、沐浴卫生、入厕、修饰等日常生活活动
C.自理能力具有稳定性,不易受其它因素影响D.自理能力是人天生就具备的
13.进行护理程序中的"评估"应在()。
A.病人入院时B.病人出院时C.病人入院及出院时D.自病人入院时开始至病人出院为止
14.实施健康教育中护患双向沟通符合的原则是()。
A.行政原则B.反馈原则C.因人施教原则D.符合实际原则
15.健康教育示范法的优点是()。
A.适用范围窄B.容易组织C.有机会获得某项技巧D.提高病人的观察技巧
16.帮助病人家属应对悲哀正确的做法是()。
A.回避现实B.让悲哀情绪得以释放C.强化依恋情结D.避免和亲友见面,减轻悲伤
17.中国首先开展临终关怀研究与实践的是()。
A.天津B.上海C.北京D.南京
18.临终病人处于愤怒时期时,护士正确的做法是()。
A.让病人多与其它人接触B.允许病人表达发泄感情
C.对病人采取回避态度D.帮助病人树立信心
19.某护士在值班时误将一青霉素试敏阳性的病人判为青霉素试敏阴性,造成病人过敏性休克应属于()。
A.医疗意外B.责任事故C.医疗护理差错D.技术事故
20.一病人病情危重,但病人及家属执意要求出院,护士应()。
A.本着救死扶伤的原则强制留住病人继续治疗B.按病人及家属意愿同意病人出院
C.让病人或其法定监护人在自动出院一栏上签字,并做好护理记录后让病人出院
D.报告上级行政部门
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中有两个至五个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
21.专业护士的角色有()。
A.护理者B.执行者 C.权威者D.著作者 E.代言人
22.促进护患关系的方法有()。
A.建立信任感B.沉默 C.事务性沟通D.为病人树立角色榜样E.尊重病人
23.应对资源包括()。
A.健康及良好的功能状态B.个人的生活士气 C.解决问题的能力及判断能力
D.信仰及价值观 E.社会支持系统及物质财富
24.常用的资料分类方法包括()。
A.按照资料的来源分类B.按系统论进行分类 C.按马斯洛需要层次分类
D.按人类反应型态进行分类 E.按戈登的11种功能性健康型态分类
25.下列方法可以满足病人对某种疾病知识需求的有()。
A.讲授B.讨论C.分发阅读材料D.角色扮演E.回教
三、名词解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
26.个案护理27.人的基本需要28.自我29.希望30.濒死
四、简答题(本大题共7小题,每小题5分,共35分)
31.简述危重病人的需要32.简述莱宁格的跨文化护理理论的内容。
33.简述日常护患沟通交流的技巧。
34.简述病人在医院中的9种压力源。
35.按护理理论的着重点不同,可将护理理论分为哪几种类型?
36.简述护士在健康教育中的作用。
37.简述在完成独立性及合作性护理功能时,从法律及专业的角度讲,护士应注意的问题。
五、论述题(10分)
38.试述护理诊断与医疗诊断的区别。
六、案例分析题(10分)
39.患者男,39岁,以"急性心肌梗塞"入院。
入院后,给予一级护理,低盐饮食,并嘱患者绝对卧床休息。
但患者认为自己虽然患病,仍可以下床活动,因此表现为烦躁、愤怒。
请问:
①患者出现了哪种角色行为不良,并分析其心理原因。
②常见的病人角色适应不良有哪些?
全国2004年7月高等教育自学考试
护理学导论试题
课程代码:
03201
一、名词解释(每小题3分,共15分)
1.初级卫生保健2.文化模式3.认知评价4.角色扮演法5.护理法
二、填空题(每空1分,共18分)
1.文化休克可以分为____________、意识期、转变期、____________。
2.人类活动的内在动力是____________,是本我、自我及超我相互作用产生的结果。
3.介于潜意识与意识之间的是____________。
4.孕产期妇女保健的需要包括____________、____________及围产期妇女保健的需要。
5.需要有不同的分类方法,具有代表性的分类方法为____________和____________.
6.理学的4个基本概念为____________、____________、健康和护理。
7.护理理念是指应用____________、____________等抽象方法阐述各种护理现象之间的联系。
8.护理质量评价从护理的结构、____________和____________三个方面进行。
9.临终关怀的目标是使临终病人人生最后的____________得以提高,能够无痛苦、舒适、安详、有____________地走完自己人生的最后旅程。
10.对于死亡的态度,主要有接受死亡、____________及____________.
三、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分,共22分)
1.1932年,中国第一所正规的公立护士学校——中央护士学校成立于()。
A.南京B.北京C.上海D.天津
2.文化大革命后,教育部与卫生部决定恢复高等护理教育在()。
A.1978年B.1985年C.1983年D.1980年
3.认为护理是对病人加以保护,并指导病人满足自身的需要,使病人处于舒适的状态的学者是()。
A.奥立维尔B.克瑞特C.韩德森D.罗杰斯
4.属于二级预防的是()。
A.提供安全的居住环境B.中风后的康复指导C.高血压病人的筛选D.指导自我保健
5.不属于预防性服务的内容是()。
A.计划生育B.保持饮水卫生C.妇幼保健D.计划免疫
7.最先应被满足的生理需要是()。
A.氧气B.水分C.营养D.睡眠
8.文化休克表现焦虑的生理反应不包括()。
A.坐立不安B.哭泣C.失眠D.声音发颤
9.当一个人进入陌生的文化环境,开始学习、适应新环境的文化模式,解决文化冲突问题时,表明他已进入()。
A.意识期B.接受期C.转变期D.兴奋期
10.适用于对急性病病人护理时的护患关系是()。
A.共同参与型B.指导-合作型C.主动-被动型D.统一型
11.提出道德发展学说的学者是()。
A.佛洛伊德B.科尔伯特 C.艾瑞克森D.皮亚杰
12.下列哪项不属于危机的特征?
()
A.特殊性B.普通性 C.时限性D.循环性
13.属于心理防卫机转的类型是()。
A.焦虑B.愤怒 C.自怜D.幻想
14.罗依认为护理人员的主要任务()。
A.提高病人自理能力B.改变环境 C.减少、减轻压力源造成的不良后果D.改善护理对象的适应方式
15.当压力源引起症状时,应采取何种预防?
() A.特级B.一级C.二级D.三级
16.下列哪项护理目标陈述的方式是正确的?
()
A.教会病人自我护理B.每天雾化吸入两次C.3天后能学会注射胰岛素D.住院期间无褥疮发生
17.属于主观资料的是()。
A.体温B.病人的意识状态C.心脏叩诊发现D.病人提出的需求
18.体温过高的护理诊断主要依据是()。
A.皮肤发红,继之有热感B.体温高于正常范围 C.心动过速D.呼吸频率增快
19.不属于濒死期的临床表现是()。
A.呼吸衰竭B.循环衰竭C.肌肉震颤D.各种深、浅反射逐渐消失
20.临终关怀组织在医护方面应尽量避免的措施是()。
A.口腔护理B.饮食可口C.化学疗法D.美化环境
21.下列不属于医疗事故的是()。
A.某护士给病人进行输液治疗时,加错药物,但及时发现更换,病人未感不适 B.换药时,纱布掉床上,仍捡起使用,造成病人感染C.病人发现异常情况,护士不加重视,未采取任何措施,造成病人死亡D.因病人自述三天前用过青霉素,即直接给病人注射青霉素造成病人过敏死亡
22.护士在完成独立性及合作性护理功能,从法律及专业的角度来讲下列哪项是不正确的?
()
A.明确自己的职责范围及工作单位的政策及工作要求B.严格执行查对制度 C.明确自己的优势和劣势,尽量独立应用D.委派别人实施护理时,尽量做到心中有数
四、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。
每小题1分,共5分)
1.多维分类法将人的需要分为()。
A.生理性需求B.社会性需求C.精神性需求D.情绪性需求E.知识性需求
2.护理工作的范围根据护理功能来划分可以分为()。
A.独立性的护理功能B.合作性护理功能C.指导性护理功能D.依赖性护理功能E.专业性护理功能
3.病人压力的评估内容包括()。
A.患病前一年内的压力水平B.精神心理状态C.自主神经功能状态D.人格类型及自我认识E.患病后的心理社会问题
4.纽曼的系统模式包括()。
A.压力源B.压力反应C.机体防御D.预防性护理E.应对行为
5.照顾临终病人时,护士会出现的心理反应有()。
A.害怕B.焦虑C.忧郁D.兴奋E.无助
五、简答题(每小题5分,共20分)
1.简述常见的病人角色适应不良。
2.艾瑞克森的心理社会发展理论在护理学中的应用意义。
3.书写护理诊断的注意事项。
4.健康教育的目的及意义。
六、论述题(每小题10分,共20分)
1.论述日常护患沟通技巧。
2.希望学说在护理中的应用。
全国2005年4月高等教育自学考试
护理学导论试题
课程代码:
03201
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.个案护理的特点是()
A.护士责任明确但耗费人力B.较少考虑病人的心理社会需求
C.护士分小组进行护理活动D.进行岗位分工各级护理人员各司其职
2.一位患有肺炎的病人,住院后经治疗已经好转,但这时他的妻子意外骨折,他立即出院去照顾妻子和女儿,他的这种行为是()
A.角色行为冲突B.角色行为消退C.
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