心肺复苏培训方案设计.docx
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心肺复苏培训方案设计.docx
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心肺复苏培训方案设计
“心肺复苏”培训计划与考核方案
“心肺复苏”是医院“三基”训练的重要内容之一,以往我院组织的“徒手心肺复苏培训和考核”,主要是针对单人进行,但是从住院患者心脏停搏的抢救实际效果的统计数据上看,单纯强调徒手心肺复苏操作的规范程度其实用性较低,而国际上评价医院心肺复苏水平高低的主要依据是:
急救反应时间、现场时间、开始抢救时间、建立自主循环时间、出院存活率等,目前我院科室值班人员一般为两人或者三人,是我院急诊急救一线力量,为不断提高科室医务人员团队“心肺复苏”技能操作水平,强化医院急诊急救能力建设,保障医疗质量与安全,更好地为患者提供服务,特制订本方案。
一、培训目标:
通过培训,强化全院医务人员2015年版心肺复苏指南理论知识,人人熟练掌握心肺复苏技能操作技术,规范多人(两人/三人)CPR
抢救配合流程,使每个参加抢救的人员迅速找到自己的位置,让抢救工作忙而不乱,有条不紊的进行,不断增强科室团队的急救能力,为保障患者生命安全打下坚实基础。
二、培训对象:
全院人员。
三、组织结构培训师资组:
组长:
XXX业务副院长副组长:
XX院长助理组员:
XX(急诊医学科主任)、XX(麻醉科主任)、XX(急诊医学科
护士长)及各科室主任、护士长。
负责医院医务人员急救知识及技能培训。
考核组:
组长:
XXX业务副院长
副组长:
XX院长助理
组员:
XX(医务科科长)、XX(护理部主任)、XX(急诊医学科主任)、
XX(麻醉科主任)、XX(急诊医学科护士长)及科室主任、护士长
组员积极配合副组长完成对科室急救知识、技能的考核。
培训考核的协调工作及工作痕迹的资料收集由科教科负责。
四、实施步骤
(一)准备工作
科教科组织相关人员制定培训课件、考核试题、操作流程及评分
标准等,准备培训和考核所需物资。
(二)培训方法:
分为理论培训和实践技能培训。
(三)培训安排
1、医院组织理论培训及操作示范
(1)时间:
2018年X月XX日15:
00-18:
00
(2)地点:
会议室
(3)理论授课人:
XX(急诊医学科主任)、XX(麻醉科主任)
(4)操作示范人:
急诊医学科急诊急救团队
(5)要求:
各科室推荐急诊急救团队(至少一医一护,建议一
医两护),并将科室急诊急救团队人员名单于2018年X月X日前报科教科,急诊急救团队必须参加医院集中培训,并负责科室培训。
培训结束后,科教科将培训课件及视频上传我院继续医学教育管理员群。
2、科室自行组织培训
(1)培训时间:
2018年X月X日--X月X日
(2)培训内容:
双人/三人心肺复苏技能操作(流程)。
(3)培训安排:
科室自行组织培训并考核,并有专人负责(原则上由科室继续医学教育管理员负责),考试成绩各科室自行保存。
实践技能培训训练场地在技能训练室,有条件的科室也可在本科室培训,如果需要培训师资临场指导,至少提前两天与培训师资联系,技
能活动室培训具体安排如下:
(三)、考核办法
1、理论考核:
理论培训结束后,科教科即时发放试卷进行理论考核。
考试后专人负责收卷、阅卷及成绩统计。
2、技能考核:
2018年X月X日-X月X日,由医务科组织考核组成员(原则上三人一组)对科室人员进行抽考,依据“心肺复苏操作流程及评分标准”公平、客观地逐项评分。
(四)考核结果认定
1、理论考核、实践技能考核各为100分,理论知识及技能考核>85分则视为考核合格。
2、理论考核不合格者给予一次补考机会,补考合格者则视为本次业务考核合格,补考仍不合格者则视作本次业务考核不合格。
3、实践技能抽考不合格的科室,视为科室成绩不合格,由医务科、护理部督导进行培训,直至考核合格。
4、无正当理由擅自不参加考核者,则视为本次业务考核不合格。
5、对考核不合格的,将按照医院《继续医学教育管理制度》进行处罚。
五、考核管理
1、考核工作结束后,由科教科进行统计分析,并将考核结果进行通报。
2、科教科负责将考试结果如实进行备案,作为职称晋升、岗位聘用的依据。
附件:
2015版心肺复苏术操作评分标准(单人)
2015版心肺复苏考核评分标准(双人)
2015版心肺复苏考核评分标准(3人:
1医2护)
2015版心肺复苏术操作评分标准(单人)
所在科室:
考生姓名:
主考老师:
考核日期:
考核内容
评分标准
分值
得分
操作准备
着装整洁,动作迅速。
3
环境评估
判断意识和
呼吸
环境评估
动作:
首先轻拍其肩膀呼叫“你怎么啦”判断:
有无运动和反应、有无呼吸
2
2
4
呼救,启动急
救系统
“来人啦”!
或“救人呀”
呼叫人去取急救物品、仪器等记录时间
2
2
复苏体位
硬地板或床板,去枕,摆正体位、躯体成一直线,松解上衣
3
判断脉搏
一手食指和中指并拢,以喉结为标志,沿甲状软骨向靠近急救人员一侧滑行到胸锁乳突肌凹陷处,用力不能太大、时间<10秒
4
胸外按压
定位:
(1)在胸骨下1/2处,即两乳头连线中点
(2)以一手掌根部放在病者胸骨中下1/3交界处
(3)沿肋弓下缘摸至剑突,上二横指旁
方法:
两手手指交锁,手指离开胸壁,保持肘关节伸直,按压时双臂垂直向下
深度:
成人》5CM<6CM,对儿童及婴儿则至少胸部前后径的1/3(儿童5cm,婴儿4cm)
频率:
》100--120次/分按压30次
比例:
按压和放松时间1:
1,胸廓完全回弹,按压呼吸比30:
2
8
8
8
8
8
清除气道
头偏一侧,用手指(婴儿用小指)清除口咽部异物,注意速度要快。
取下义齿
3
开放气道
用一只手轻抬其下颌,另一手将头后仰(下颌角与耳垂连线应与患者身体轴线垂直)
4
人工呼吸
保持气道开放
在患者口鼻覆盖纱布捏紧患者鼻翼,深吸一口气,屏气,双唇包住患者口唇,吹气,时间大
于一秒,松手,观察胸廓起伏情况,频率10-12次/分
如用简易呼吸气囊,将简易呼吸器连接氧气,氧流量8-10升/分(有氧源的情况下)一手以
“EC'法固定面罩,一手挤压球囊1/3,潮气量(有氧400—600ml,无氧700-1000ml)/次频率:
成人12次/分,儿童16次/分,婴儿20次/分
4
4
10
操作要点
按压与人工呼吸比例为30:
2,持续进行5周期2分钟CPR(心脏按压开始、送气结束),
再次判断,时间不超过10秒
有效指
可扪及颈动脉搏动
(口述)瞳孔由大缩小,口唇、甲床由紫绀变红润,肢端回暖,自主呼吸恢复
2
征判断
如未恢复继续5个循环后在判断,直至高级生命支持
2
复苏后体位,观察
患者侧卧位或平卧头偏一侧
1
口述:
进行进一步生命支持,注意观察患者意识状态、生命体征及尿量变化
1
操作后
整理用物
标准七步洗手法洗手、记录、签字
2
3
整体评估
操作规范,熟练,反应敏捷,呼叫内容清楚流畅关心体贴病人,注意保暖
2
2015版心肺复苏考核评分标准(双人法)
所在科室:
考生姓名:
主考老师:
考核日期:
步骤
评估要素
分值
评估指标与方法
评分标准
1、操作前准备
4
医护人员戴手套,准备面罩-复苏球囊、模拟人、氧气装置、抢救车、除颤仪、电筒等。
每缺一项扣0.5分
判
2、判断周围环境是否安全
1
口述“开始”术者,A首先看天看地(巡视上下左右四个点),评估周围环境是否安全;大声报告:
发现有人倒地,现场环境安全!
未口述扣0.5分
有缺陷扣0.5分
未报告扣0.5分
断
3、看表记
录抢救开
1
做看表动作,记录开始抢救的时间。
未做动作扣1分
与
始时间
准
备
4、判断患
者意识
4
术者A跪于患者右侧,左膝平患者肩部等高、左右双膝分开与自身肩部等宽;低头凑近患者的耳旁大声呼唤(喂,你怎么啦?
),
并拍打其双肩,要求声音响亮有效;对着左、右两个耳朵各呼唤一—遍。
其中任何一项如
有缺陷扣0.5分、未做动作扣1分
22分
5、高声呼
救
2
确定患者意识丧失,无反应,高声呼救,快来人!
这里有人需要抢救!
(用手指向助手B)
未呼救扣2分
去枕,摆放仰卧体位,保持患者身体平直、四肢无扭曲;确认硬
6、摆放抢
救体位
10
板床,解开患者上衣、松开腰带,触摸右颈动脉搏动5~10秒(口
述1001、1002……1005起顺时针环视患者至1009时口述患者大
其中任何一项如
有缺陷扣0.5分、
动脉搏动消失,自主呼吸消失立即心肺复苏,助手B接到呼救后,立即携氧气面罩-复苏球囊和急救箱上场,跪于患者的头顶部;
未做动作扣1分
1)术者体位:
位于病人一侧,跪式或直立。
体位不当扣0.5
0.5
2)成人为双手按压,儿童为单手或双手按压,小婴儿为两个手
手法选择错误扣0.5
0.5
指按压
定位错误扣0.5
1
3)按压部位:
儿童和成人为两乳头连线与胸骨交叉中点,婴儿为两乳头连线中点下一横指
掌根未重叠扣0.2,肘
1
4)按压姿势:
关节未绷直扣0.3
胸
(1)按压姿势:
以自身髋关节作为支点、挺直腰部;
(2)按压者双臂按压过程中必须绷直;
(3)按压者双臂与患者胸骨呈90°,垂直下压、不得倾斜;
外
(4)正确手势为双手掌根重叠、十指交扣,翘起左手五个指头、不得接触到患者胸壁;
按压方式错误扣0.5
心
1
(5)按压过程中始终观察患者的面色改变。
3)用力方式:
脏
按
(1)用力均匀,利用自身重量而不是臂力往下做心脏按压;
(2)保持平稳,不得冲击式按压;
(3)节奏规律,按压与放松用相同时间;
按压频率过快或过慢
7、术者A
(4)放松充分,但掌根部不能离开患者胸壁;
扣0.5
做胸外心
(5)持续不断地做胸外按压,中断按压的时间不超过5秒。
按压深度不够扣0.5
压
脏按压
0.5
4)按压频率:
按压频率〉100次~120次/分
按压与放松时间不当
5)按压深度:
大于5cm小于6cm
扣0.2,放松时掌根依
30分
0.5
6)按压与放松时间为1:
1,按压间隙双手不得依靠在胸壁上
靠在胸壁上扣0.3
0.5
按压呼吸比不正确
7)按压呼吸比:
单人为30:
2,儿童和婴儿双人为15:
2,新生儿
一循环周期扣0.1
0.5
每分钟实施90次的按压和30次通气
开
放
气
道
人
工
呼
吸
30分
8、由助
手B清理患者口腔
4
在术者A开始做胸外按压的同时,指挥助手B执行以下操作:
面
罩--球囊接通氧气;检查清理口腔内有无异物,应即刻将患者头侧向一边,用手指探入清除口腔异物;
其中任何一项如
有缺陷扣0.5分
未清理呼吸道扣1分
9、由助
手B徒手
开放气道
8
助手B用“托举双颌法”开放气道,两只手的动作应协调一致;患者头后仰的程度:
下颌及耳廊的连线刚好与地面垂直呈90°;
开放气道要求轻柔、流畅,一次做到位,没有重复头后仰的动作;助手B必须始终维持患者头后仰的姿势,避免头部回位。
术者A边按压边下达口头医嘱:
“球囊通气两次”(通气时暂停按压)
开放气道手法不正确扣2分,气道开放不到位扣2分
10、助手B
采用氧气面罩-复苏球囊做人工呼吸
8
连续按压完30次后转由助手B负责用氧气面罩-复苏球囊施行人工通气:
左手采用“E-C”手法固定氧气面罩,氧气面罩放置的位置适当;右手单手捏复苏球囊通气,动作规范;
氧气面罩密闭口鼻、捏皮球时无漏气;患者头后仰到位、气道开放满意;用1~2秒钟时间缓慢捏皮球通气,直到患者胸廓被吹抬起;连续两次球囊通气,中间换气1秒,在5秒钟内完成一组人
工呼吸。
助手B应在通气过程中密切观察患者的胸廓是否有起伏;2次通气结束后及时将氧气面罩稍微移开患者口鼻,以利二氧化碳弥散排岀;助手B全程用左手始终维持患者头后仰姿势、头部无回位,管理好患者气道。
扣面罩手法不正确扣
0.5分,面罩漏气扣1分,挤压时间不当扣
0.5分,胸廓未抬起一次扣1分
10
完成五个循环、呼吸周期,每次按压术者A计数,“26、27、28、29、30”大声喊岀,通气2次结束后喊“第一组'直到最后喊岀第五组,开始检查评估
人工呼吸一次无效扣1分,胸外心脏按压一次无效扣0.5分
检
查
评
估
18分
11、术者A
负责全面检查评估
CPR是否
成功
5
5
判断心肺复苏是否有效(判断呼吸是否恢复,同时判断大动脉搏动是否恢复,时间5s〜10s,口述“自主呼吸恢复,大动脉搏动恢复”,再观察瞳孔、四肢末梢循环情况),报告“患者心肺复苏成功及时间”
整理病人、收拾物品,摆放恢复体位(头偏向一侧平卧位)口述吸氧、送ICU进一步监护治疗。
若复苏未成功,两人交换后从胸外心脏按压开始再次复苏,交换时间在5s内完成。
未判断呼吸及大动脉
搏动是否恢复扣0.5
分,时间不当扣0.5分,未口述扣0.5分,未报告复苏成功及时间扣0.5分
两人未交换操作扣
0.5分
12、效果
评价
3
2
3
1、操作流程
2、关爱病人,两人配合协调,具有急救意识
3、时间控制在190s左右
操作欠流畅酌情扣分关爱病人不够0.5分缺乏急救意识扣1分时间过长(超过210s)或过短(少于170s)酌情扣分
2015版心肺复苏考核评分标准(3人:
1医2护)
所在科室:
考生姓名:
主考老师:
考核日期:
项目总分
考核内容
应得分
评分细则
1仪表端庄,衣帽整齐
3
一项不符合要求扣一分
准备质量
2备齐用物:
(治疗车上备无菌盘,盘内要铺无菌巾)
7
物品少一样扣0.5
分
标
准
10
分
举手示意,计时开始
(出场顺序:
医生、护士同时出场)
一、识别意识并畅通气道
1、判断意识:
拍患者肩部,并呼唤“喂!
怎么了?
”
2
一项不符合要求扣
1分
查看病人无反应,判断意识丧失
2、触摸颈动脉:
动脉搏动是否消失
2
未做不得分
3、判断呼吸:
一看二听三感觉,识别呼吸是否停止。
(同时医嘱:
1、
2
徒手心肺复苏
20
分
生理盐水250ML建立静脉通道。
2、CPR3、心电监护)
4、体位:
将病人去枕平卧在硬板床上。
二、胸外心脏按压
1、部位:
胸骨中下1/3交界处,操作者用右手中指、食指沿肋弓缘推向胸骨下切迹向上两横指上缘处
2
一项不符合要求扣
1分
操
2、方法:
一手掌根部紧贴按压部位,另一手重叠其上,指指交叉,双
3
作
臂伸直并与患者胸部呈垂直方向,用上半身重量及肩臂肌力量向下用力
流
按压,力量均匀,有节律,频率为100-120次/分,按压时胸骨下陷,
程
成人为5-6厘米
质
三、建立人工呼吸:
立即用简易呼吸器:
连接简易呼吸器面罩,接上氧
3
量
源,氧流量8〜10L/min(氧气瓶自备),固定面罩,紧急实施人工通气,
标
同时施行体外心脏按压。
人工通气以见到胸廓抬起为限。
位置不正确不得分
准
四、心脏按压与人工呼吸的配比为30:
2。
1
90
5、畅通气道:
清除病人口鼻咽污物,取出假牙(口述),位于病人右肩
1
方法不正确扣3分,
分
侧,解开病人衣领和裤带。
仰头举颏法:
一手置于患者前额,向后方施加压力,另一手中指、食
1
按压深度不够扣
3分
指向上向前托起下颏,同时用力使患者口张开。
3
1、接心电监护仪示波室颤。
迅速在电极板上均匀涂抹导电糊,检查选
6
电击除颤
15分
择按钮置于“非同步”位置。
2、除颤。
电极位置不正确扣
1分,
1)电极位置:
右电极(右锁骨下胸骨右缘)和左电极(与左乳头齐
2
少或多一个程序扣
1分
平的左胸下外侧部)。
顺序颠倒扣1分
2)选择能量:
单向波能量选择1次360J;双向波200J
3
未口述医嘱扣1
分,未
3)电击:
确定无人与患者接触,同时按压两个放电按钮,按“电击"
2
重复医嘱扣1分
键前必须确定已无人接触患者或大声宣布“离开”。
3、除颤间隔:
放电后立即进行CPR
2
建立静脉通路(在第一次除颤后进行)
1•清洁瓶身,查对液体质量、名称、浓度、剂量、有效期。
2
不符合要求一项扣
3分,
2•
打开瓶盖。
建、立静脉通路
15
分
3•
常规消毒瓶塞,待干后插入输液器。
3
一次未排净扣3分,不
4•
挂输液瓶于输液架上,再次核对。
2
符合要求扣3分,
未做
5•
排气
1
和有气泡不得分,一次
6•
选择血管,放好止血带,常规消毒注射部位皮肤待干。
2
穿刺不成功终止操作,
7•
扎止血带,尾端向上。
滴数不符扣2分
8•
再次消毒,检查输液管下段,确定无气泡后再排除少许液体
1
9•
绷紧皮肤,按静脉注射法进行穿刺,见回血后再进针少许,松止血带和调节器,胶布固定。
2
10
调滴速,再次核对。
11
口述,静脉通路建立完毕
1
1
四
肾上腺素应用
肾
1•
肾上腺素1毫克,静脉注射。
随后静脉注射20ML生理盐水或继续
3
上
滴注液体。
一项不符合要求扣
2分,
腺
2
继续CPR
1
未口述医嘱扣1分,未
素
3
第二次除颤
2
重复医嘱扣1分
应
4
肾上腺素1毫克,静脉注射。
继续滴注液体,继续CPR
2
用
5
第三次除颤
2
操作
10
分
经口气管插管
流
1
备齐用物,站病人头端
1
操作者位置不当扣
1分
程
2
病人仰卧,肩背部垫一小枕(抬高10厘米),头后仰,使口、咽、
2
一项不符合要求扣
1分
质
喉在一条直线上
量
3
检查口腔(口述取出异物及活动义齿、无舌后坠)
1
一项不符合要求扣
1分
标
五
4
带手套
1
一项不符合要求扣
1分
准
经
5
试呼吸气囊是否漏气,插入导管芯,用石蜡油纱布润滑导管前端及
1
一项不符合要求扣
1分
95
口
喉镜末端
分
气
6
右手拇、食、中三指分开上下唇,左手持喉镜沿口角右侧置入口腔,
3
插管一次不成功扣
3分
管
用镜片侧翼将舌体左推,使喉镜片移至正中位,然后左臂用力上提
插入喉镜动作重扣
3分
插
暴露咽腔(不能以牙做支点上撬,以免损伤牙齿)
未上提喉镜暴露声门扣2
管
7
看到咽腔后镜片继续向前,可见如小舌样会厌,暴露声门,右手持
3
分
15
气管导管沿喉镜插入气管
一项不符合要求扣
2分
分
8
在气管导管的气囊过声门后,将导管芯拔岀,继续插至所需深度(成
年女性插管深度距门齿约22厘米,成年男性约24厘米)
2
一项不符合要求扣
2分
9
放入牙垫,退岀喉镜,用呼吸囊连接气管插管(由助手协助挤压气囊8—10次/分),听诊双肺,确定导管在气管内
10
固定导管及牙垫,用注射器向气囊内注气约6--8毫升,密闭气道。
1
一项不符合要求扣
1分
举手示意,停止记时,操作结束(自动口述指征)
一项未口述扣1分
报告心肺复苏成功,转运ICU病房(口述)
1•
操作熟练,沉着冷静,手法正确
3
一项不符合扣1分
六
2•
配合默契,程序符合要求,连贯性强。
3
一项不符合扣1分
终
3•
关心、体贴患者,操作动作轻柔、准确、避免造成损伤
3
一项未叙述扣1分
末
4•
无菌操作时符合无菌操作原则
3
质
5•
心脏按压的有效指征:
(操作完毕后口述)
3
量
①心音及大动脉搏动恢复
标
②收缩压>60毫米汞柱
准
③肤色转红润
15
④瞳孔缩小,光反应恢复
分
⑤自主呼吸恢复
每超过1秒钟扣0.1分,1
6•
规定时间10分钟内完成
提前完成加分。
总分
100
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- 复苏 培训 方案设计