6套打包成都八一学校小升初一模语文试题及答案.docx
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6套打包成都八一学校小升初一模语文试题及答案
小学语文小升初冲刺试卷(及答案)
一、积累运用
1.下列字的笔顺不正确的是( )
A. 火:
点、(右上)小撇、(中)撇、捺。
B. 凹:
竖、横折折、竖、横折、横。
C. 肃:
横折、横、横、(中)竖、(里边)小撇、点,再写(左)撇(右)竖。
D. 爽:
横、(左)撇、点、撇、点、(右)撇、点、撇、点,最后写“人”。
2.一起来放鞭炮。
(连一连)chuán xiāo xiàng tang láng shǎng
宵________ 传________ 堂________ 巷________ 赏________ 郎________
3.先组词,再造句。
软________:
________。
澡________:
________。
4.给加下划线的字选择正确的解释。
青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。
_____
A. 合上。
B. 靠近;到达。
C. 总合。
D. 使不松散或不离开。
5.给字词选择正确的解释。
岂有此理_____
A. 哪里
B. 难道
C. 为什么
6.填入画横线处的句子与上文最连贯的一项是( )
有这样一种东西,它在我们面临断崖沟壑时,在我们面临激流险滩时,或是在我们处于 “山重水复疑无路”的境地时,____________。
A. 能帮助我们走出困境,使我们“柳暗花明又一村”。
桥,就是这种东西。
B. 使我们“柳暗花明又一村”,帮助我们走出困境,桥,就是这种东西。
C. 能帮助我们走出困境,使我们“柳暗花明又一村”。
它就是桥。
D. 使我们“柳暗花明又一村”,帮助我们走出困境,它,就是“桥”。
7.散文要有“文眼”。
所谓“文眼”,就是表现主题思想内涵的句子,也就是揭示主题的字眼。
《我的“长生果”》一文的文眼是( )
A. 书,人们称为人类文明的“长生果”。
B. 书籍是全世界的营养品。
C. 少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
D. 醉心阅读使我得到报偿。
8.请用几句话,形容一下你的一位好友。
9.缩句
①同学们在教室认真地做老师布置的作业。
②慈祥的爷爷在河边钓鱼。
③温暖的春风轻柔地吹遍了刚刚睡醒的大地。
10.下列词语书写全对的一组是( )
A. 防不胜防 如坐针毡 忐忑不安 心潮澎湃
B. 跃跃欲试 察言观色 峰峦叠樟 孤芳自赏
C. 乐此不疲 粉身碎骨 南袁北辙 捕风捉影
D. 高瞻远瞩 搬门弄斧 同甘共苦 才疏学浅
11.连词成句,加上合适的标点符号。
①有 人 双手 大脑 和
②国旗 升起来 高高地
③想 我 看看 回家 妈妈
12.句子之窗。
(1)缩句:
值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。
(2)改成“被”字句:
桑娜把西蒙的两个孩子抱了回来。
(3)“宁信度,无自信也。
”那个买鞋的人真是可笑。
他宁可________,也________。
(4)巧补对联:
删繁就简三秋树,________。
(5)面对沉迷于各种游戏、不知珍惜时间的小军,我真想用一句名言对他说:
________
13.认真阅读下面一段对话,从小姑娘语言中,你能看出她在想什么?
老伯说:
“傻孩子,火热的太阳会把你晒坏的。
你回家吧,东西搁在这儿,我给你看着。
”
小姑娘摇了摇头,说:
“我答应了叔叔,一定得等他回来。
”
小姑娘不听老伯伯的劝告,依然耐心地等待画家回来,是因为:
_____
A. 小姑娘不信任老伯伯。
B. 她等得不难受。
C. 她很守信用,答应了别人的事就一定要做到,有责任感。
二、阅读理解
14.下面这段话是围绕哪句话来写的?
用横线画出来。
狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地面。
马总是站着睡觉。
猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着,一只眼睛闭着。
刺猬睡觉的时候会把身体缩成一团。
动物的睡觉方法真有趣啊!
15.阅读下文,回答问题
敬重卑微
①偶然读到一篇英文文章,讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。
它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。
想不到小小生灵,竞活得如此滋润,活得如此有秩序、有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
众多蚂蚁聚拢抱成黑团,像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
④每当读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。
我仿佛看见汹涌的火山在燃烧,一团黑风正沿山脊(jǐ jí)流动;我仿佛听到“噼啪”的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁在用躯体开拓求生之路。
⑤_______没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小卑微的蚂蚁家族_______会全军覆没。
⑥生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决定什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。
⑦敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。
像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?
有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑧世上称得上伟大的东西,往往_______体积,_______精神。
千里之堤(dī tí),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
(1)选择文中括号正确的拼音
山脊________(jǐ jí) 千里之堤________(dī tí)
(2)在第⑤、⑧自然段的括号内填上恰当的关联词
________没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小卑微的蚂蚁家族________会全军覆没。
世上称得上伟大的东西,往往________体积,________精神。
(3)将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?
”改为肯定句,意思保持不变。
(4)第④自然段中“每当读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“________”一句相照应。
用“________”画出这一自然段由事物引起的联想。
(5)第⑤自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?
(运用你已有的知识,结合短文内容回答)
(6)蚂蚁家族“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了________和________这两种精神。
(7)“我”为什么要“敬重卑微”?
(用原文中的句子回答)
三、真情习作
16.你和小伙伴之间一定发生过许多难忘的、感动的、有趣的故事吧。
请选择一件写下来。
要求:
①注意抓住人物的语言、动作、神态等细节,把事情写具体。
②题目自拟。
参考答案
一、积累运用
1.C
2.xiāo;chuán;tang;xiàng;shǎng;láng
3.柔软;我有一张柔软舒适的大床;洗澡;我经常给我的狗狗洗澡
4.D5.A6.C7.A
8.我的好朋友小静性格活泼、热情开朗、喜欢运动、旅行,有一副乐于助人的好心肠。
9.①同学们在做作业。
②爷爷在钓鱼。
③春风吹遍大地。
10.A
11.①人有双手和大脑。
②国旗高高地升起来。
③我想回家看看妈妈。
12.
(1)同志送来绿茶。
(2)西蒙的两个孩子被桑娜抱了回来。
(3)相信量的尺码;不相信自己的脚
(4)领异标新二月花
(5)一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴
13.C
二、阅读理解
14.动物的睡觉方法真有趣啊!
15.
(1)jǐ;dī
(2)如果;就;不是;而是
(3)比起蚂蚁,我们没有什么理由言渺小、说卑微。
(4)尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为;我仿佛看见汹涌的火山在燃烧,一团黑风正沿山脊流动;我仿佛听到“噼啪”的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁在用躯体开拓求生之路。
(5)蚂蚁如果都单独地离开火海,将无一幸免;抱成团后,外面的蚂蚁可能被烧死,但里面的蚂蚁就可以活下去。
抱成团是一种保护措施,牺牲小我,保全大我,所以说是一种智慧。
(6)协作;自我牺牲
(7)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。
三、真情习作
16.略
小学语文小升初模拟试卷含答案
(1)
一、积累与运用
1.给多音字组词。
和:
hé________ huó________ huò________
铺:
pū________ pù________
传:
chuán________ zhuàn________
2.把词语中的错别字改过来。
①改观宽敞糟殃平衡导想开天 ________ ________
②摸仿剧烈颤动关健轻而易举 ________ ________
3.连一连,“嫦娥一号”和哪颗星星是朋友?
4.查字典。
“碎”按部首查字法应查________部,再查________画,读________
5.在横线上填上恰当的词语
________的白雾 ________地放网
________的塑料袋 ________地返回
________的双脚 ________地赶来
________的脚印 ________地寻找
6.把能搭配的词语用线连起来。
波涛汹涌的________ 叶子 清澈的________ 药材
飘飘悠悠的________ 花朵 茂盛的________ 湖水
五颜六色的________ 白云 珍贵的________ 平原
四季常青的________ 江水 肥沃的________ 树林
7.生字我最牢。
伯父shì shì________了,他的yí tǐ________躺在殡仪馆的礼堂里,许多人面色nínɡ zhónɡ________,自发的赶来向他zhì jìnɡ________。
伯父的一生bǎo jīnɡ fēnɡ shuānɡ________,他的爱国情怀和崇高精神我们会永远xiānɡ yī xiānɡ suí________。
8.填上合适的关联词。
①开国大典那天,________群众把嗓子都喊哑了,________觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
②________不畏劳苦的人________攀登科学高峰。
③他________为人民做了许多好事,________从不骄傲自满。
9.把下列句子补充完整。
(1)李老师经常用“________”这句名言教育我们要讲诚信。
(2)在来到四川红原,看到满山红似火的枫叶,我不由得吟诵起杜牧的诗句:
________,________。
(3)如果你班上有同学不喜欢读书,你会用________这句名言来劝说他。
(4)请选择一副你收集的对联写下来:
________。
(5)方军拿了一道六年级的数学竞赛题给读二年级的弟弟做,我在一旁对方军说:
“你这明摆着是‘________’嘛!
”(填写歇后语)
10.结合语境,填入横线处最恰当的一项是( )。
有人说,宽容是一种润滑剂,________________;
宽容是一种镇定剂,________________;
宽容是一束阳光,________________;
宽容是一座桥梁,________________。
①可以消融彼此间的猜疑积雪
②可以消除人与人之间的摩擦
③可以将彼此间的心灵沟通
④可以使人在众多纷扰中恪守平静
A. ②①④③
B. ④①③②
C. ②④①③
D. ②①③④
二、阅读理解
11.阅读古诗文,回答问题
匡衡字稚圭,勤学而无烛。
邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。
邑人大姓不识,家富多书,衡乃与其佣作,而不求偿,主人怪,问衡,衡曰:
“愿得主人书遍读之。
”主人感叹,资给以书,遂成大学。
衡能说《诗》,时人为之语曰:
“无说《诗》,匡鼎来。
匡说《诗》,解人颐。
”鼎,衡小名也。
邑人畏服之如是,闻者皆解颐欢笑。
(1)下列句子中的词语解释不正确的一项是( )
A. 邻舍有烛而不逮 不逮:
不给他
B. 衡乃与其佣作 佣作:
雇佣劳作
C. 而不求偿 偿:
报偿
D. 邑人畏服之如是 邑人:
同乡
(2)文中一个家喻户晓的典故是:
________
12.读课文《陶校长的演讲》
今天我想和大家谈四个问题,叫做“每天四问”。
第一问,自己的身体有没有进步?
有,进步了多少?
为什么要这样问?
因为健康是生命之本,有了健康的身体,我们才有本钱去寻找幸福,实现崇高的理想。
否则,一切都将是空的。
健康的身体,离不开自觉持久的锻炼,离不开科学合理的生活和作息。
希望你们从小树立“健康第一”的观点,筑起“科学的健康堡垒”。
第二问,自己的学问有没有进步?
有,进步了多少?
为什么要这样问?
因为“学问是一切前进活力的源泉”。
我们是学生,求知是我们的主要任务,有了学问,将来才能更好地造福于社会。
要想自己的学问有进步,就要专心致志,就要有坚韧不拔的意志力。
要认准目标,钻进去,展开来。
这样,我们就能够达到胜利的彼岸。
第三问,自己担任的工作有没有进步?
有,进步了多少?
为什么要这样问?
因为工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响。
在学校和班集体中,你们多多少少都承担着一些工作,如值日、值勤、班级和学校的管理等等。
这些工作虽然都是一些小事,却能培养我们的责任心,锻炼我们的办事能力,是我们将来步入社会做大事的基础。
认真负责地做好自己手上的每一件事情,这也是一种学习,一种和听课、读书、作业同样重要的学习。
第四问,自己的道德有没有进步?
有,进步了多少?
为什么要这样问?
因为道德是做人的根本。
根本一坏,即使你有一些学问和本领,也不会成为对社会有用的人。
社会的稳定和国家的发展,需要每个人既要讲究“公德”,也要讲究“私德”,要“建筑人格长城”。
我们到学校里来,除了要学习文化知识,更要紧的是要学习做人,学习做“真”人。
(1)根据课文内容回答:
怎样才能有一个健康的身体?
(2)根据课文内容回答:
自己的身体有没有进步?
有,进步了多少?
作者为什么要先问身体有没有进步?
三、写作题
13.题目:
我学会了_________在生活中,你也许学会了做饭,学会了骑自行车,学会了游泳,学会了勇敢,学会了……请你回忆一下,在学习本领的过程中有哪些有趣的事?
先把题目补充完整,再把学会的过程写清楚,写出真情实感,不少于250字。
参考答案
一、积累与运用
1.和美;和面;和泥;铺张;店铺;传统;转动
2.遭;异;模;键
3.
4.石;8;suì
5.千丝万缕;小心翼翼;水糊糊;急急;赤裸;忽匆匆;水淋淋;固执
6.江水;湖水;白云;树林;花朵;药材;叶子;平原
7.逝世;遗体;凝重;致敬;饱经风霜;相依相随
8.尽管;还;只有;才能;虽然;可是
9.
(1)有所期诺纤毫必偿,有所期约时刻不易
(2)停车坐爱枫林晚;霜叶红于二月花。
(3)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
(4)上联:
奋力拼搏,冲刺重点;下联:
争分夺秒,再创辉煌。
(5)赶鸭子上架--难为人
10.C
二、阅读理解
11.
(1)D
(2)凿壁偷光
12.
(1)健康的身体,离不开自觉持久的锻炼,离不开科学合理的生活和作息。
(2)因为身体健康是生命之本,有了健康的身体,我们才有本钱去寻求幸福,实现崇高的理想。
否则,一切都将是空的。
三、写作题
13.略
六年级下册语文试题--苏教版含答案
2019年江苏泰兴小升初全真模拟试题(8)
一、积累运用
1.下列各组词语中.没有错别字的一组是( )
A. 风筝 挪移 逛庙会 张灯结采
B. 枯萎 插秧 赤裸裸 语重心长
C. 书籍 窝头 乱莲蓬 轻于红毛
D. 咪缝 抽噎 圣诞树 万像更新
2.读《大作家的小老师》,你觉得“大作家”的“家”选哪种解释最合适?
______
A. 家庭
B. 有某种专长的人
C. 量词
3.下列句子中是拟人句。
A. 当四周很安静的时候,蟋蟀就在平台上弹琴。
B. 出口的地方总有一丛草,就像一扇门。
C. 后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。
D. 蟋蟀并不是挖掘的专家,它的工具是那样的柔弱,所以人们对它的劳动成果感到吃惊。
4.下列句子中划线词语使用不当的一项是( )
A. 在她的眼里,月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象迭生勾起了无穷的得失之患。
B. 从飞船上可以看到美丽的月球已经可望不可即。
它发着亮丽的银光静静地悬在飞船的上方。
C. 我们俩形影不离,语文老师管我俩叫“合二而一”。
D. 耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。
5.“远远望去,那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服,像一幅巨大的抽象画。
”这句话运用的修辞手法是( )
A. 拟人 B. 比喻 C. 对比 D. 夸张
6.按课文《春笋》,选一选。
春笋________ 白云________ 太阳________
A像一个大火球 B像雪白的棉花 C像嫩生生的娃娃
7.将下列陈述句改成反问句
①都是你自己找的,我帮不得了你的忙。
②那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
8.名言积累,请找出有关勤奋的名言。
①________
②________
③________
④________
⑤________
9.同学们,在小学的六年中,你们读了很多篇课文,也看了不少课外书,请你根据读书情况,将正确答案填在横线上。
(1)《卖火柴的小女孩》的作者是世界著名童话作家________。
(2)《刘姥姥二进荣国府》出自名著《________》。
这部名著中的经典故事情节还有________。
(3)我们学过的课文《________》的作者是许地山。
10.按课文内容填空。
(1)水,也是大自然的________。
下雨的时候,他喜欢玩________。
________敲敲打打,一场热闹的________便开始了。
(2)________戏于庭,一儿登瓮,________。
众皆________,光________击瓮破之,水迸,________。
(3)荷叶罗裙一色裁,________。
(王昌龄《采莲曲》)
(4)________,不贰过。
(《论语》)
二、阅读理解
11.课外阅读
怀特森先生教的是六年级的科学课。
在第一堂课上,他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的东西,说那是种夜行兽,冰川期中无法适应环境而绝迹了。
他一边说,一边把一个头骨传来传去,我们都作了笔记,后来又进行了测验。
他把我的试卷还给我时,我惊呆了。
我答的每道题都被打了个大大的红叉。
测验不及格。
一定有什么地方弄错了!
我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀!
接着我意识到班里的每个人都没及格。
发生了什么事?
很简单,怀特森先生解释道。
有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。
这种动物从来没有存在过。
所以,我们笔记里记下的那些都是错的。
难道错的答案也能得分吗?
不用说,我们都气坏了。
这种测验算什么测验?
这种老师算什么老师?
我们本该推断出来的,怀特森说道。
毕竟,正当传递凯蒂旺普斯的头骨(其实那是猫的头骨)时,他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗?
怀特森描述了它惊人的夜间视力,它的皮毛的颜色,还有许多他不可能知道的事实。
他还给这种动物起了个可笑的名字。
可我们一点没有起疑心。
他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的。
他也真这么做了。
怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么。
课本和老师都不是一贯正确的。
事实上没有人一贯正确。
他要我们时刻保持警惕,一旦认为他错了,或是课本上错了,就大胆地说出来。
上怀特森先生的课,每一次都是不寻常的探险。
有些科学课我现在仍然能够差不多从头至尾地记起来。
有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的生物。
我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论。
他不肯放过我们,直到我们证明我们不但知道什么叫生物,且还有坚持真理的毅力时,他才罢休。
我们把我们这种崭新的怀疑主义带进了所有课的课堂。
这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题。
我们的历史老师讲着讲着,会有人清清嗓子,说道:
“凯蒂旺普斯。
”
如果要我给我们的学校危机提出个解决办法的话,我一定会提出怀特森先生。
我没做出过什么重大的科学发现,但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西,一种正视着某个人的眼睛,告诉他他错了的勇气。
怀特森先生还让我们看到,这么做有时候是很有趣的。
这里面的价值并非每个人都能觉察到。
有一次我把怀特森先生的事讲给一位小学老师听,他惊骇极了。
“他不该像这样捉弄你们的。
”那小学老师说道。
我正视着他的眼睛,告诉他全错了。
(1)“班里的每个人都没及格”的表面原因和实质原因分别是什么?
(2)为什么说对于这个编造出来的故事,我们本该推断出来的?
(3)“我”从怀特森老师那里学到了什么?
(4)当历史老师上课时,有人说“凯蒂旺普斯”这意味着什么?
12.阅读下文,回答问题
铺满金色巴掌的水泥道
一夜秋风,一夜秋雨。
我背______(bèi bēi)着书包上学去的时候,天开始放晴了。
啊!
多么明朗的天空。
可是,地面上还是潮湿的,时时还能看见一个个亮晶晶的水塘,映着一角小小的蓝天。
道两旁的法国梧桐树,掉下了一张张金黄金黄的叶子。
这一张张闪着雨珠的叶子,一掉下来,便被紧紧地粘______(zhān nián)在湿漉漉的水泥道上。
我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块______(kuǎi kuài)印着落叶图案的,闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
每一张法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则,相反,很凌乱。
然而,这更增添了水泥道的美。
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