Module 1 My First Day at Senior High Period 3 Language Points 导学案外研必修1精品.docx
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Module1MyFirstDayatSeniorHighPeriod3LanguagePoints导学案外研必修1精品
Module1Myfirstdayatseniorhigh
Period3LanguagePoints
导学案
【教学目标】
(目标解读及课堂组织1分钟)
1.Developthestudents'skillofusingtheEnglishlanguagefreely;
1)Mastertheimportantwordsandphrases;(重点)
similarcoverappearbyoneselfinotherwordslookforwardto
2)attend,takepartin,join的用法及区别;
3)it,one,ones,theone,theones,that;
4)倍数表达法;难点
5)so/neither/nor+助动词/情态动词/系动词+主语;
6)Idon'tthink┄否定转移句;
2.Developthestudents’senseofcooperativelearning.
【使用说明】
1.通过课前预习、课堂自学、小组讨论,让学生感知、领悟英语语言词汇、句型、语法的准确运用;
2.提高灵活运用语言知识和技能的能力,培养自我总结、自我反思等学习策略。
基础案(20分钟)
(自学探究)
归纳拓展
besimilarto与……相似
besimilarin...在……方面相似
bedifferentfrom…与…不同
bedifferentin..在……方面不同
befamiliarwithsth.对某物熟悉
.befamiliartosb.为某人所熟悉
基础自学:
1.AreSeniorHighteacherssimilartoJuniorHighteachers?
高中老师与初中老师相似吗?
similaradj.相似的,类似的
similarlyadv.相似地,类似地
similarityn.相似性,类似性
familiaradj.熟悉的
Yourviewsoneducationaresimilartomine.
你的教育观点与我的相似。
Thetwoteachersaresimilarinteachingmethods.
这两位老师在教法上有相似之处。
I’mnotveryfamiliarwithbotanicalnames.
我不太熟悉植物学方面的名称。
Thesefactsarefamiliartothem.
这些事实为他们所熟悉。
2.IliveinShijiazhuang,acitynotfarfromBeijing.我住在石家庄,一个离北京不远的城市。
句子解析:
acitynotfarfromBeijing是Shijiazhuang的同位语,其中notfarfromBeijing是形容词短语作定语,相当于定语从句whichisnotfarfromBeijing。
Themarketisn’tfarfromhere.It’sonlyhalfanhour’sbicycleride.
市场离这里不远,骑自行车半个小时就到了。
AsfarasIknow,heisanhonestman.
据我所知,他是个诚实的人。
Yourfatherismoreunderstandingthanminebyfar.
你父亲远比我父亲更明白事理。
Ihaven’tfinishedmyworksofar.
到目前为止,我还未干完活。
I’mfarfromhappytoday.
今天我一点儿也不高兴。
归纳拓展
farfrom离……远;一点也不;远非(far不与具体的数字连用)
nearto.靠近……,接近……
awayfrom在(某距离)处
byfar...……得多,远未
asfaras远至;到……程度
sofar迄今为止(与现在完成时连用)
辨析点晴
appear,seem,look
1)appear强调外表给人某种印象,但实质并非如此。
Heappearstobequiteold.
他显得很老。
(实际情况未必如此)
2)seem暗示判断有一定的根据,往往接近事实。
Heseemstobequiteold.
他看上去似乎很老。
(可能他的确很老)
3)look由视觉得出的某种印象,强调直观上“看起来”
Helookedverytiredbuthewasstillcheerful.
3.Theirwordsappearonthescreenbehindthem.
他们写的字就出现在身后的大屏幕上。
appearvi.出现,显露;link-v.似乎,显得
disappear,vi消失;
Graduallyasmileappearedonherface.
她脸上渐渐露出了笑容。
Heappearedtobetalkingtohimself.
他似乎在自言自语。
Heappearedquitehealthy.
他似乎很健康。
Itappeared(tome)atruestory.
这似乎是真事。
Itappearsthatshewillwin.(主语从句)
似乎她要赢。
4.Ms.Shengaveusinstructionsandthenweworkedbyourselves.
沈老师给我们做了指导,然后我们自己活动。
byoneself独自,独立
Helivesbyhimselfinthatbighouse.
他独自一人住在那个大房子里。
Youshouldfinishyourhomeworkbyyourself.
你应该独立完成作业。
1)门自动开了。
Thedooropenedofitself.
2)你应该亲自去看看。
Youshouldgotoseeitforyourself.
3)我今天感觉很不舒服。
Iamnotquitemyselftoday.
归纳拓展
foroneself独立;为了自己;亲自inoneself本身
ofoneself自发地,自动地beoneself身体或精神正常
cometooneself苏醒,恢复意识
5.Inotherwords,therearethreetimesasmanygirlsasboys.
换句话说,女生人数是男生的三倍。
inotherwords换句话说,换言之
You’dbetternotbelateagainfortheclass.Inotherwords,youareexpectedtobeontimenext
time.你最好不要再次迟到,也就是说,你下一次要准时。
Youhavefinishedyourworktoday;inotherwords,youcanleavenow.
你已经做完今天的工作了,也就是说,你现在可以走了。
归纳拓展
ina/oneword总而言之inwords用语言;在口头上
haveawordwithsb和某人谈话havewordswithsb.=quarrelwithsb.和某人吵架
havewordswithsb=quarrelwithsb和某人吵架
keep/breakone'sword守信/不守信leaveword=leaveamessage留话,留言
getinaword=cutinaword插话
6.I'mlookingforwardtodoingit!
我盼望着做这个作业!
lookforwardto期待,盼望,
to是介词,后接名词或动名词。
I’mlookingforwardtomeetingyounexttime.
我期待着下次和你见面。
Ilookforwardtothereturnofspring.
我盼望着春天的到来。
归纳拓展:
以下短语中的to都是介词:
be/getusedto习惯于stickto坚持
beaccustomedto习惯于leadto导致
beaddictedto沉迷于cometo谈到
besentencedto被宣判devoteto献身于
getdownto着手做getto开始做
7.SecondaryschoolintheUSusuallycoverssevenyears,gradessixtotwelve.
美国的中学通常是七年,从六年级到十二年级。
coverv.包括,包含;占(时间、空间);报道,采访;行走(一段距离);覆盖
Thereviewcoveredeverythingwelearnedlastterm.
这次复习包括上学期我们所学的全部课程。
Isthatwordcoveredinthedictionary?
这部词典里有那个单词吗?
Inhisreport,hecoveredmanythingsthatwedon'tknow.
在他的报告中,他报道了许多我们不知道的事情。
Landonlycoversasmallareaontheearth.
陆地只占地球总面积的一小部分。
Weneededtocoveranother30milesbeforeitgotdark.
天黑以前我们需要再走30英里。
Hesatinthecornerandcoveredhisfacewithhishands.
他双手掩面,坐在角落里。
归纳拓展
cover...with...用……盖……
becoveredwith...用……覆盖
becoveredby...被……覆盖
coverup盖住;掩盖(错误、罪行等)
coverfor代替
8.takepartinallkindsofafterschoolactivities...我参加各种课外活动……
takepartin参加,参与
Thestudentstakepartinallkindsofactivitiesafterclass.学生们课后参加各种活动。
Tenofmyclassmatestookpartinthesportsmeetheldlastweek.
我们班有十名同学参加了上周举办的运动会。
升华案(25分钟)
(重难点提炼)
小组讨论,集中展示,点拨重难点
1.We’reusinganewtextbookandMs.Shen’smethodofteachingisnothinglikethatoftheteachersatmyJuniorHighschool.我们使用的是一套新课本,沈老师的(教学)方法一点也不像我在初中时的老师们的教学方法。
易混辨析:
it,one,ones,theone,theones,that
1)it用来指代上文提到的具体的人或物,可作主语或宾语。
Iboughtapenanditcostme10dollars.
我买了一支钢笔,花了我10美元。
2)one用来代替前面出现的单数名词,是泛指概念,相当于“a/an+单数名词”。
I’velostmypen.I’mgoingtobuyanewonetomorrow.
我把钢笔丢了。
我打算明天买一支新的。
3)ones用来代替前面出现的复数名词,也是泛指概念。
HelikesAmericannovels,especiallytwentycenturyones.
他喜欢美国小说,尤其是20世纪的小说。
4)theone用来代替前面特指的单数名词,有时可用that代替(尤其在有后置定语的情况下)。
Ilikethebook,theonewhichliesontheleft.
我喜欢那本书,左边的那本。
5)theones用来代替前面特指的复数名词,有时可用those代替(尤其在有后置定语的情况下)。
Iwanttobuysomeapples,theonesthatlookfresh.
我想买些苹果,看起来很新鲜的那些。
6)that用来代替前面出现的特指的单数可数名词或不可数名词,相当于“the+单数可数名词/不可数名词”。
但是that一般不指代人,不可作形式主语或形式宾语。
TheweatherhereisdifferentfromthatinBeijing.
这里的天气和北京的不一样。
Thesizeofthistableis3timesthatofthatone.
2.倍数的表达法通常有:
A+be+倍数+as+形容词原级+as+B
A+be+倍数+the+性质名词+of+B
A+be+倍数+形容词比较级+than+B
The+性质名词+of+A+be+倍数+that+of+B
这张桌子是那张桌子的三倍大。
Thistableis3timesasbigasthatone.
Thistableis3timesthesizeofthatone.
Thistableistwicebiggerthanthatone.
3.Idon’tthinkIwillbeboredinMs.Shen’sclass!
我认为上沈老师的课我是不会感到厌倦的!
句子解析:
该句式属于否定转移。
在英语中,如果把“Ithink(believe...)+宾语从句”结构改成否定句,习惯上把否定结构从宾语从句移至主句,我们把这种现象称为“否定转移”。
Idon’tthinkhewillcometomorrow.
我想他明天不会来。
Ididn'tthinkhewashappy.我认为他并不幸福。
归纳拓展:
用于该句型的动词主要有:
think,believe,calculate,expect,suppose,imagine等,且主语往往是I。
(hope除外)。
但应注意:
1)不能把所有可否定转移动词的否定句都理解为否定宾语从句。
有时候,否定词not就是否定主句(即否定主句的谓语动词)的,这要根据句意或语境而定。
Wedidn’tthinkwe’dbeentheresolate.(McArthur)
我们没有料到我们会来得这么晚。
2)当主句中含有状语或含有情态动词时,可否定转移的动词就不再发生转移了。
Ididn’teversupposetheywerehappy.
我从来也没有认为他们是幸福的。
Ican’tbelievethattheyaremarried.
我不能相信他们已经结婚了。
3)构成反意疑问句时,当句子的主语为第一人称,后面的反意疑问句根据从句而定;若为第一人称以外的人称,则随主句而定。
Idon'tthinkhecares,doeshe?
我想他不会在意的,是吧?
Hedoesn'tthinkitwillrain,doeshe?
他没有想到天会下雨,是吧?
4.SohaveI.噢,真的吗?
我也去过。
句子解析:
“so+助动词/情态动词/系动词+主语”表示“……也是如此”,指甲的情况也适合于乙。
Shelikesdogs,sodoeshe.她喜欢狗,他也如此。
Youareanengineer,soisshe.
你是工程师,她也是工程师。
MarycanspeakChinese,socanherbrother.
玛丽会讲汉语,她的兄弟也会讲汉语。
归纳拓展:
1)soIdo也是常见句型,主语和谓语不能倒装,其中so意为“确实,的确”,用来回答别人,表示赞同前面所讲的话,代替上文提过的形容词、名词、动词等。
Yousayheisdiligent,soheis.
你说他很勤奋,他确实很勤奋。
—Itrainedlastnight.——昨晚下雨了。
—Soitdid.——真的下了。
2)“neither/nor+情态动词/助动词/系动词+主语”表示前面否定甲的情况也适合否定乙
Hedidn'tfinishhishomework,neitherdidI.
他没有完成家庭作业,我也没有完成。
3)“Soitiswith...或Itisthesamewith...”句型表示“……的情况也是如此”。
当前面句子中有几个不同的谓语动词时,要表示相同情况也适合后者,必须使用本句型,不能用so引起的倒装句。
Shedoesn'tplaythepiano,butshelikessinging.Soitiswithhersister.
她不弹钢琴,但她喜欢唱歌。
她妹妹也一样。
巩固案(15分钟)
(检验真知)
1.—DoesLisahaveanewhairstyle?
—Yes.Infact,itisquitesimilaryours.
A.asB.likeC.toD.with
2.(湖北高考)Despitesuchabigdifferenceintowardswhatoneeats,thereisnodoubtthatpeopleinthewestregardtheChinesefoodassomethingspecial.
A.pointB.ideaC.attitudeD.sight
3.Myvillageis10milesthenearesttown.
A.farfromB.farawayfrom
C.farawayD.awayfrom
4.thousandsofpeopleoutside;itwastoonoisy.
A.ThereseemedtobeB.Thereseemedtohave
C.ItseemedtobeD.Itseemedtohave
5.(全国高考Ⅰ)TheEnglishspokenintheUnitedStatesisonlyslightlydifferentfrom
spokeninEngland.
A.whichB.what
C.thatD.theone
6.Idon'tthinkshecanwinthefirstprize,?
A.doIB.don’tI
C.cansheD.can’tshe
7.Likesomeofmyclassmates,Ididn'tliveuptomyteachers'expectations;,
Iletthemdown.
A.inotherwordsB.afterall
C.what'smoreD.moreorless
8.Americanseatvegetablestodayastheydidin1910.
A.morethantwiceB.astwiceasmany
C.twiceasmanyasD.morethantwiceasmany
9.Shelooksforwardeveryspringtotheflowerlinedgarden.
A.walkinginB.walkin
C.visitD.payingavisit
10.Wefirmlybelievethatwarneversettlesanything.Itonlyviolence.
A.runsintoB.comesfrom
C.leadstoD.beginswith
11.Teachersshouldhisvalueofhardworkontheirstudents.
A.remindB.inspireC.encourageD.impress
12.Whathehasdoneisreally.Nowhisparentsarehim.
A.disappointing;disappointedatB.disappointing;disappointedabout
C.disappointing;disappointedwithD.disappointed;disappointingof
13.Myadvisorencouragedasummercoursetoimprovemywritingskills.
A.formetakingB.metaking
C.formetotakeD.metotake
14.—Will$200?
—I’mafraidnot.Weneedatleast500moredollars.
A.countB.satisfyC.fitD.do
15.—Wouldyoumindmycomingoverandhavingalookatyournewgarden?
Mylittleson’scuriousaboutthoserosesyougrow.
—.Youiswelcome.
A.Yes,IdoB.Nevermind
C.Yes,pleaseD.Notatall
16.—It'sburninghottoday,isn'tit?
—Yes.yesterday.
A.SowasitB.Soit
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