高考语文图文转换训练经典题目附答案.docx
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高考语文图文转换训练经典题目附答案
2020高考语文图文转换训练经典题目(附答案)
一、高中图文转换专题训练
1.下面是“北斗卫星导航系统”标识,请仔细观察标识,理解标识要素的内涵,填写下面介绍词中的空缺部分,每空不多于6个字。
北斗卫星导航系统标识由正圆形、写意的司南、①________、北斗星等主要元素组成,充满了浓厚的②________气息。
北斗星自古是人们用来辨识方位的依据,司南是我国古代发明的③________的仪器,两者结合彰显了中国古代的④________成就。
该标识象征着卫星导航系统星地一体,为人们提供⑤________服务,同时还蕴含着我国卫星导航系统的名字——“北斗”。
网格化地球和中英文文字彰显了北斗卫星导航系统⑥________的宗旨。
【答案】太极阴阳鱼;中国传统文化;辨别方向;科学技术;定位导航;服务全球
【解析】【分析】本题是“北斗卫星导航系统”标识图,请仔细观察标识,理解标识要素的内涵,根据语境填写介绍词中的空缺部分即可。
故答案为:
太极阴阳鱼;中国传统文化;辨别方向;科学技术;定位导航;服务全球
【点评】本题考查学生图文转换和补写句子的能力。
图文转换,要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息,但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。
这类题答题思路是:
先看标题,再看图示,不放过图示中的文字,然后概括答题。
补写句子需要学生阅读全文,在了解文章大意的基础上,根据上下文的内容和句式填写合适的句子,使之形成一个整体。
2.阅读下面这则材料,请根据材料内容,将思维框架图中的五处空缺补充完整,每处不超过10个字。
“智能+”的提出比“互联网+”更进一步,体现了人工智能技术对社会生产的全新赋能。
在工业经济由数量和规模扩张向质量和效益提升转变的关键期,提出“智能+”的发展理念具有战略意义。
“智能+”强调的是技术基础,通过智能化手段把传统工业生产的全链条要素打通,可以更好地推动制造业的数字化、网络化和智能化转型。
此外,它还可以用来培育新的高技术产业、改善社会管理和人民生活。
但是,要想推进它的产学研用结合,在数字技术领域还有一些核心技术需要进一步突破。
【答案】①提出的背景;②战略意义;③推动制造业转型;④培育新的高技术产业;⑤突破核心技术
【解析】【分析】本题注意叙述的顺序,概念间发生关系的方式。
首先明确说明的对象是智能+,接着结合材料可知接下来从提出背景、战略意义,需解决的问题三个方面来阐述。
所以①处填“提出的背景”,②填战略意义;③④处是战略意义的具体化,从“可以更好地推动制造业的数字化、网络化和智能化转型。
此外,它还可以用来培育新的高技术产业、改善社会管理和人民生活。
”可知③处应为“推动制造业的数字化、网络化和智能化转型”,又由于字数限制,所以概括为“推动制造业转型”即可;④处填“培育新的高技术产业”即可。
⑤处是需解决的问题的具体化,结合最后依据可知是“突破核心技术”。
故答案为:
①提出的背景;②战略意义;③推动制造业转型;④培育新的高技术产业;⑤突破核心技术
【点评】本题考查学生压缩语段的能力。
解答需要先找出关键句,然后提炼关键词。
找关键词首先要求考生在准确理解文段的基础上找到有效信息,并从中筛选出核心信息;然后用最简洁的语言加以概括;最后填入即可。
依据语段意思,依次填入的是:
提出的背景;推动制造业转型;突破核心技术。
3.欣赏下面这幅漫画,回答提出的问题。
(1)为这幅漫画拟一个标题。
不超过8个字。
(2)写出这幅漫画的寓意。
不超过30字。
【答案】
(1)一个萝卜多(或“三”、“几”)个坑(“不安分的萝卜”)
(2)讽刺了社会上一些人热衷于搞兼职而无心于本职工作的现象。
【解析】【分析】漫画中的萝卜虽只有一个,但从下面的坑可知,萝卜却有多处兼职,联系社会现实及热点问题,很容易联想到社会上那些不安心本职工作而搞兼职的现象,从而起到了讽刺效果。
漫画的标题,要具有幽默讽刺效果,可用形象性的语言概括。
故答案为:
⑴一个萝卜多(或“三”、“几”)个坑(“不安分的萝卜”)
⑵讽刺了社会上一些人热衷于搞兼职而无心于本职工作的现象。
【点评】本题是图文转换题,解答本题的关键是认真阅读漫画,明确漫画内容,最后根据题目要求对漫画进行描述,然后运用恰当的语言对漫画进行进行表述。
4.请仔细观察下面的漫画,简要说明画面的主要内容,并揭示漫画的寓意。
要求语意简明,句子通顺。
(1)画面的主要内容(不超过40字):
(2)漫画的寓意(不超过20字)
【答案】
(1)画面的主要内容:
画的右上角是一个母亲的头像,她唠叨的话如洒出的水珠,洒落在左下角的一株花身上。
(2)漫画的寓意:
妈妈的唠叨像雨露滋润孩子茁壮成长。
(或妈妈的唠叨呵护着儿女茁壮成长)
【解析】【分析】本题考查图文转换以及语言表达简明、连贯、准确的能力。
解答此题的前提就是读懂漫画,右上角是一个母亲的头像,她唠叨的话如洒出的水珠,洒落在左下角的一株花身上。
寓意:
结合注释“妈妈的唠叨”,言之有理即可。
故答案为:
⑴画面的主要内容:
画的右上角是一个母亲的头像,她唠叨的话如洒出的水珠,洒落在左下角的一株花身上。
⑵漫画的寓意:
妈妈的唠叨像雨露滋润孩子茁壮成长。
(或妈妈的唠叨呵护着儿女茁壮成长)
【点评】漫画是一种用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画,常采用夸张、比喻、象征等手法,加上文字等辅助要素,讽刺、批评或歌颂某些人和事,具有讽刺与幽默的艺术特点以及教育和审美等社会功能。
试题从两个方面考查:
一是说明漫画内容,即描述画面;二是概括漫画主题,包括揭示漫画寓意,给漫画拟写标题等。
5.阅读华君武漫画《科学分工》,回答问题。
(1)简要说明漫画的主要内容。
(2)这幅漫画蕴含了什么样的寓意?
【答案】
(1)漫画中,吹奏笛子的人只用嘴吹,出调的是另一个人在按笛子的发音孔。
(2)比喻在某一事情上工序分工太细,表面好像科学,实际上本来一个人可以完成的工作,却要两个人去做,反而导致工作的繁琐、疲沓、浪费。
【解析】【分析】这是一道漫画题,题干给出了两个小问题,第
(1)题要求“简要说明漫画的主要内容”,即描述画面,具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。
作答时要细察画面,(人、物、景不遗漏),分析细节,抓住矛盾。
本题漫画中有两个人坐在一起吹笛子,一个人按孔,一个人吹。
第
(2)题问“这幅漫画蕴含了什么样的寓意”,这是分析漫画的寓意,即通过漫画揭示出事件的本质内涵。
先要认真细致的观察画面的内容,找出其讽刺、颂扬的对象或行为。
要注意:
画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象,要学会由“实”及“虚”,由表及里。
然后挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主题。
这幅漫画的标题是“科学分工”,本来一个人就可以吹得笛子,非得两个人分工,看来这“分工”并不“科学”,而且还浪费资源,使得工作效率太低,答题时据此回答即可。
故答案为:
(1)漫画中,吹奏笛子的人只用嘴吹,出调的是另一个人在按笛子的发音孔。
(2)比喻在某一事情上工序分工太细,表面好像科学,实际上本来一个人可以完成的工作,却要两个人去做,反而导致工作的繁琐、疲沓、浪费。
【点评】解答漫画题,读懂漫画、理解其寓意是核心。
具体说来,应遵循以下答题思路:
1.仔细观察画面。
漫画的重要特点是用笔简洁,但不会缺少人或物的动作、表情、语言等;只有多个“要素”整合起来,才能形成特定情景,从而表现主题思想。
所以,画面上的每一个“要素”都对表达寓意起着提示作用。
审读试题时,一定要仔细察看画面,注意各个“要素”所提供的信息(比如看看画中有几个人、几件物,看清人物的神态、动作,把握人与物、人与人、物与物之间的关系等);
2.看画中的语言文字。
漫画为了更好地表达寓意,常配有言简意赅的文字,这对我们领会含意大有帮助。
因此,面对一幅漫画,要仔细品味画中文字,认真思考其中隐含的观点。
6.下面是一幅关于“人类发展预估”的图示,请把此图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。
【答案】示例:
现在,人类发展正处在一个由慢到快的转折点。
如果用过去或今天的发展速度预测明天,会做出错误的判断。
只有以指数级速度,才能正确预测人类未来的发展。
【解析】【分析】解答本题,首先要审读题干要求,明确图表的内容。
其次,分析曲线的特点,抓住曲线所体现的运行情况和发展趋势,着重抓曲线变化的关键节点前后的数据变化。
最后按照题干要求,组织语言作答。
分析这条曲线应抓住关键时间节点“现在”,“现在”是人类发展的一个由慢到快的转折点,根据图中的文字可知,人类随着时间的发展,如果用过去或今天的发展速度预测明天,会做出错误的判断,只有以指数级速度预测明天,才能做出正确预测。
故答案为:
示例:
现在,人类发展正处在一个由慢到快的转折点。
如果用过去或今天的发展速度预测明天,会做出错误的判断。
只有以指数级速度,才能正确预测人类未来的发展。
【点评】图文转换题就是要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息,但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。
从近几年的考题情况看,有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可,有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来,且往往表现为一些观点型或结论型的句子。
由此可见,这种题型对考生敏锐捕捉信息,精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。
7.右面是某教师给高三学生列出的学习流程图,请把这个学习过程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。
【答案】高一的学习过程,首先应通过自学发现问题;以问题为引导,展开讨论或听课学习;由此发现规律;并在练习中加以运用;然后再次发现问题,巩固对规律的掌握。
【解析】【分析】这是高三学习的流程图,从图中可以看出,开始时要通过自学发现问题,根据具体问题展开讨论或者听课,发现规律,在练习中使用这些规律,然后再次发现问题,再通过之前的流程巩固对规律的掌握。
注意“问题”后的两个分支和“练习”后的返回。
故答案为:
高一的学习过程,首先应通过自学发现问题;以问题为引导,展开讨论或听课学习;由此发现规律;并在练习中加以运用;然后再次发现问题,巩固对规律的掌握。
【点评】解答本题首先要明确题目要求,要求是“如图是某教师给高三学生列出的学习流程图,请把这个学习过程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字”,其次要认真分析学习流程图,分析各个要素之间的关系,然后根据要求回答问题。
8.端午节,又称端阳节,是我国首个入选世界非遗的节日,民间有竞渡和食粽子两大习俗。
阅读下面这幅图,写一段文字说明画面内容,要求语言简明准确。
(不超过70字)
【答案】以两座形似粽子的山为背景,山前的水面上有两条竞渡的龙舟,龙舟上有“端午”二字,图的右上方是篆体的“中国节”印章。
【解析】【分析】本题可先说大的背景,两座形似粽子的山;再说整体形象,两只在水面上竞渡的龙舟;再说细节,龙舟上方写着“端午”二字,龙舟尾部还有篆书印章,文字为“中国节”。
故答案为:
以两座形似粽子的山为背景,山前的水面上有两条竞渡的龙舟,龙舟上有“端午”二字,图的右上方是篆体的“中国节”印章。
【点评】图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断。
解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要读清楚题目的要求。
这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。
9.描述下面这幅华君武先生漫画的内容,并说明其寓意。
不超过130字。
【答案】内容:
漫画标题为“视死如归”;漫画左侧足一个骑着自行车横穿马路的男青年,面对疾驰而来的小汽车,无所谓地挥挥左手;而右侧的小汽车司机异常吃惊,吓得脑袋从前窗伸出来,紧急刹车才避免了撞飞青年的惨剧,后座的乘客也吓得睁大了眼睛。
寓意:
要遵守交通规则,珍惜生命。
【解析】【分析】该漫画由标题“视死如归”和左右两幅图构成。
分析左右两图之间的关系,左侧骑自行车人无视交通过规则是因,右侧开汽车的人和车上乘客反应是果。
因此表述时,先说标题,然后描述左侧图,再描述右侧图。
理解漫画的寓意,细致观察漫画内容,①找出对象.②思考讽刺或颂扬的原因。
(画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象,要学会由实及虚,由表及里,注意夸张、变形之处,有标题的一般多是标题。
)③联系现实,由物到人。
想象要合理。
分析该漫画中骑自行车的人和开车的人的表情,结合生活实现,可分析出该漫画的寓意是要要遵守交通规则,珍惜生命。
故答案为:
内容:
漫画标题为“视死如归”;漫画左侧足一个骑着自行车横穿马路的男青年,面对疾驰而来的小汽车,无所谓地挥挥左手;而右侧的小汽车司机异常吃惊,吓得脑袋从前窗伸出来,紧急刹车才避免了撞飞青年的惨剧,后座的乘客也吓得睁大了眼睛。
寓意:
要遵守交通规则,珍惜生命。
【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。
此类题要求用概括性的语言,揭示漫画主题,指出漫画的弦外之音,概括漫画给人的思考和警示。
首先要认真细致的观察画面的内容,找出其讽刺、颂扬的对象或行为(有标题的,一般多是标题)。
要注意:
画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象,要学会由“实”及“虚”,由表及里。
然后挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主题。
10.下面是某交通部门为中小学生办理地铁卡提供的流程图,请把此图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。
【答案】申请人先准备材料,然后在学校开证明,提交地铁办理中心审核,材料齐全者,缴费领卡;材料不齐者,补齐材料重新申请;条件不符者,不予办理。
【解析】【分析】此题根据题干可知是“某交通部门为中小学生办理地铁卡提供的流程图”,答题时注意搞清图表的要素之间的关系。
因为这是为中小学生办事提供的流程图,故可以从“中小学生”开始叙述,然后根据箭头的指向逐步描述即可,如先准备“个人材料”“学校证明”等,“地铁办理中心审核”后把事情分成“材料不全”“符合条件”“不符合条件”三个部分,“材料不全”的要补充材料;“符合条件”的要“缴费”,然后“领卡”;“不符合条件”的,不予办理。
故答案为:
申请人先准备材料,然后在学校开证明,提交地铁办理中心审核,材料齐全者,缴费领卡;材料不齐者,补齐材料重新申请;条件不符者,不予办理。
【点评】此题考查把握图文转换的能力。
图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断。
解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要读清楚题目的要求。
11.请根据丰子恺的漫画《燕归人未归》,写一段描述画面的文字。
要求:
①写出人物心理;②运用一种修辞手法;③不超过50字。
【答案】双燕飞回了旧家,在柳枝间跃动,如欢快的音符。
女子凭栏等待着归人:
希望远方的亲人能像燕子一样赶快回家?
【解析】【分析】此题注意题干中给出了漫画的标题是《燕归人未归》,考生同时要注意漫画中图形内容,女子、双燕、柳枝,还要注意题干中的修辞要求,根据以上分析的答题要点,对画面人进行描述即可。
描述时注意画面上有什么就描述什么不要加入自己的看法不宜进行想象或虚构只需把漫画内容客观地描述出来。
同时要注意语言表达流畅、通顺,使用一种修辞手法,不超过50字。
故答案为:
双燕飞回了旧家,在柳枝间跃动,如欢快的音符。
女子凭栏等待着归人:
希望远方的亲人能像燕子一样赶快回家?
【点评】本题考查的是对漫画解读类的语言运用题,考生要注意题干中给出了漫画的标题是《燕归人未归》,考生同时要注意漫画中的图形内容,女子、双燕、柳枝,还要注意题干中的修辞要求,根据把握以上的答题要点,本题可以有如下的作答:
柳丝舞动着纤细的枝条,燕子呢喃着飞回了旧家。
成双成对的燕子在柳枝间轻盈地跃动,如欢快的音符。
一个女子凭栏凝神远望,等待着归人。
12.下面是“北斗卫星导航系统”标识,请仔细观察标识,理解标识要素的内涵,填写下面介绍词中的空缺部分。
北斗卫星导航系统标识由正圆形、写意的司南、①________、北斗星等主要元素组成,充满了浓厚的②________气息。
北斗星自古是人们用来辨识方位的依据,司南是我国古代发明的③________的仪器,两者结合彰显了中国古代的④________成就。
该标识象征着卫星导航系统星地一体,为人们提供⑤________服务,同时还蕴含着我国卫星导航系统的名字—“北斗”。
网格化地球和中英文文字彰显了北斗卫星导航系统⑥________的宗旨。
【答案】太极阴阳鱼;中国传统文化;辨别方向;科学技术;定位导航;服务全球
【解析】【分析】解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要读清楚题目的要求。
这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。
此题根据对图片的理解,完成填空。
①图上有正圆形、写意的司南(罗盘)、北斗星,还有太极阴阳鱼;②这些都是具有浓郁的中国传统文化的气息。
③北斗星自古是人们用来辨识方位的依据,司南(罗盘)是我国古代发明的辨别方向的仪器。
④以上二者都彰显了我国古代科学技术的成就。
⑤该导航系统,为人们提供定位导航服务。
⑥网格化地球和中英文文字彰显了北斗卫星导航系统服务全球的宗旨。
根据以上分析填写即可。
故答案为:
太极阴阳鱼;中国传统文化;辨别方向;科学技术;定位导航;服务全球
【点评】此题考查把握图文转换的能力。
图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断。
解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要读清楚题目的要求。
13.下图是某省普通高校招生网上报名注册流程,请把这个图转写成一段文字介绍,要求:
内容完整,表述准确,语言连贯,标点占格,不超过140个字。
某省普通高校招生网上报名注册流程:
________。
【答案】登录网站,进入网报入口,凭考生身份证号注册并设置密码,完成网上注册。
然后阅读“报名必读”并同意《承诺书》,在网上报名页面填写身份证信息,完成并提交后进入网上缴费,缴费成功则报名成功;若规定时间内未完成则放弃报名。
如需修改或查询,回到网上报名页面即可。
【解析】【分析】本题为流程图,解题方法为:
①解读时先确定叙述顺序。
②方框里的词语不能被遗漏。
③注意箭头走向,不能违背这一顺序(如本题总体顺序为注册—报名—缴费—修改或查询)。
④若横线上出现词语,属于概念间(环节间)发生关系的方式,不能遗漏(如本题阅读“报名必读”并同意《承诺书》)。
⑤适当增补字词以便衔接连贯。
故答案为:
登录网站,进入网报入口,凭考生身份证号注册并设置密码,完成网上注册。
然后阅读“报名必读”并同意《承诺书》,在网上报名页面填写身份证信息,完成并提交后进入网上缴费,缴费成功则报名成功;若规定时间内未完成则放弃报名。
如需修改或查询,回到网上报名页面即可。
【点评】本题考查的是图文转换的能力,注意抓住图表中关键的内容。
做此题,先要弄清图表的直观内容,分出它的细节内容;然后理出陈述的顺序和层次;再结合题目要求组织答案。
14.2019年8月31日至9月15日,篮球世界杯将在中国8个城市举办。
下图是2019篮球世界杯会徽,请写出除文字外的构图要素及其寓意。
要求语言简明,句子通顺,不超过90个字。
【答案】会徽以京剧脸谱绘制的篮球为主体,奖杯和二龙戏珠为主要构图元素。
京剧脸谱绘制的篮球,既富民族特色,也体现篮球是美与力量相统一的运动;二龙戏珠如两支球队争夺奖杯,彰显了体育的竞技精神。
【解析】【分析】本题是2019篮球世界杯会徽,会徽由图形和文字组成,图形是以京剧脸谱绘制的篮球为主体,奖杯和二龙戏珠为主要构图元素。
文字是图形下方,是英文的“2019篮球世界杯”。
图形的寓意是:
京剧脸谱是中国民族文化的象征,用京剧脸谱绘制的篮球,既富民族特色,也体现篮球是美与力量相统一的运动;二龙戏珠如两支球队争夺奖杯,彰显了体育的竞技精神。
文字则非常明确地指出会徽所代表的主体。
故答案为:
会徽以京剧脸谱绘制的篮球为主体,奖杯和二龙戏珠为主要构图元素。
京剧脸谱绘制的篮球,既富民族特色,也体现篮球是美与力量相统一的运动;二龙戏珠如两支球队争夺奖杯,彰显了体育的竞技精神。
【点评】 此题考查把握图文转换的能力。
图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断。
解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要读清楚题目的要求。
15.下面是某市共享单车使用流程图,请把这个图转写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。
【答案】在手机上打开共享单车APP查看单车位置,附近有单车可直接扫描二维码或输入验证码开锁用车;如果附近没有车辆可点击查看附近车辆,需要预约则该单车可预留15分钟,不需要预约则直接导航前往,找到该车后扫码开锁。
【解析】【分析】本题由题干可知,所给图表是“某市共享单车使用流程图”,由图片可知,起点为“打开共享单车APP”,然后是“查看单车位置”。
由图中箭头可知,此时分为两种情况,如果附近有单车,则可以直接“扫码开锁”;如果附近没有单车,那就要“查看附近单车”,然后“预约车辆”,同意预约,则“车辆预留15分钟”,然后“导航前往”,不同意预约,就可以直接“导航前往”,找到单车“扫码开锁”。
“扫码开锁”又分两种情况,其一是“扫描车辆二维码”后“开锁用车”,其二是“输入验证码”后“开锁用车”。
考生按照流程图自上而下的顺序,沿箭头指示方向表述清楚即可。
故答案为:
在手机上打开共享单车APP查看单车位置,附近有单车可直接扫描二维码或输入验证码开锁用车;如果附近没有车辆可点击查看附近车辆,需要预约则该单车可预留15分钟,不需要预约则直接导航前往,找到该车后扫码开锁。
【点评】本题考查图文转换的能力,要求语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
解答该题,首先要看明白流程图的含义,然后按照一定顺序进行说明。
第一、整体认读图表内容。
关注图标题目、表头,把握图表大主题或方向。
图表式的要兼顾图表的各个要素(比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点),坐标曲线图要抓住曲线变化的规律,柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况。
第二、归纳认读结果,①重视数据变化。
②注意图表细节。
图表下“注”等细节起提示作用。
③把握考题要求。
④简要归纳概括。
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