七上第3单元导学案1.docx
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七上第3单元导学案1.docx
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七上第3单元导学案1
上街实验初级中学七年级英语导学案
总第16课时课题Unit3Isthisyourpencil?
班级学生姓名:
编制教师:
苏银萍
学习
目标
1、会背默1a中的8个单词。
2.能准确运用一般疑问句Isthis/that…?
及回答Yes,itis./No,itisn't进行问答。
3.会运用名词性物主代词yours,his,hers,mine。
上课
时间
审核
领导
何志明
教与学的过程
思考、点拨、小结
自主
学习自我
检测(10分)
1.读1a的单词并会熟练背默。
2.将1a中的词语与图片中的物品匹配。
3.翻译下列句子:
①--这是你的铅笔吗?
-是的,它是。
它是我的。
____________________________
②--那是你的背包么?
-不,它不是。
它是他的。
____________________________
③-这些是你的书么?
-不,他们不是。
它们是她的。
__________________________
④那些是我的橡皮。
_____________________________________
⑤打扰一下。
__________________________________________
4.听录音,完成1b,2a,2b听力任务。
翻译下列句子:
①--这是你的铅笔吗?
-是的,它是。
它是我的。
____________________________
②--那是你的背包么?
-不,它不是。
它是他的。
____________________________
③-这些是你的书么?
-不,他们不是。
它们是她的。
__________________________
④那些是我的橡皮。
_____________________________________
⑤打扰一下。
合作
交流
组内
互测
(10分)
读背2b,对桌合作,用教室物品编对话。
运用下面句型:
Isthis/that….?
Arethese/those…?
Yes,itisYes,theyare
No,itisn’tNo,theyaren’t
四、盘点收获(课后反思)2分钟
展示
解疑
点拨
提升
(10分)
1.Isthis/that…?
的回答:
__________________
Arethese/those...?
的回答:
________________
2.名词性物主代词:
表物品的归属与所有,即“...的(东西)”,如:
我的______,你的_______,他的______,她的______,代词本身相当于一个名词,后面不用再加名词。
巩固训练当堂检测:
(7分钟完成)
一、根据句意及首字母提示完成单词。
1.Isthisyourp_________box?
2.Wecanlookup(查找)thenewwordsinad__________.
3.--Canyous_________theword“pencil”?
--Yes.ItisP-E-N-C-I-L.
4.E_________me.Isthisyourpen?
5.Hiseiswhiteandblack.
二、单项选择。
()1.—Isthatyourbook?
—__________.
A.Thatisn'tB.Itisn't.C.Yes,thatisn'tD.Yes,it'smine
()2.Thisismykey.It's______.A.mineB.myC.herD.he
()3.—____thisyourbook?
—No,itisn't.
A.Are B.Is C.AmD.be
()4.—Isthisyourbackpack?
—___________.
A.Yes,itis.B.Yes,itisn't.C.No,itis.D.Itisn't.
()4. Thisis_______keyandthatis___________eraser.
A.a,a B.a,an C.an,a D.the,an
()5.Thisisnot_______watch.It's__________.
A.you,he B.she,my C.his,hers D.me,his
三、句型转换。
1.Thisisapencil.(改为一般疑问句)
______________________
2.Thisisadictionary.(划线部分提问)
___________________
3.Isthatasharpener?
(做肯定,否定回答)
___________________
4.Isthisyourpen?
(改为陈述句)
_______________________
上街实验初级中学七年级英语导学案
总第17课时课题Unit3Isthisyourpencil?
班级学生姓名:
编制教师:
苏银萍
学习
目标
.1通过读练,准确运用句型:
Isthis/that...?
和Arethese/those...?
造句。
2.会准确运用指示代词this,that,these,those,mine,yours,his,hers进行对话练习,确认物品的所属。
上课
时间
审核
领导
何志明
教与学的过程
思考、点拨、小结
自主
学习自我
检测(10分)
读Grammarfocus---3c,完成以下任务。
1.读Grammarfocus的句子并会熟练背诵。
2.读3a,完成3a表格。
3.读3b,补全句子并背会两人一组进行对话。
自主学习5分钟,根据自学提纲依次完成各项任务。
展示时脱离课本加2分;看课本加1分。
3分钟两人一组自由练习,2分钟展示。
声音洪亮加分,否则不加分。
合作
交流
组内
互测
(10分)
A:
Isthisherruler?
B:
Yes,itis.It’shers.
A:
ArethoseAnna’sbooks?
B:
No,theyaren’t.They’remine.
四、盘点收获(课后反思)2分钟
展示
解疑
点拨
提升
(10分)
总结所有格的用法:
人名的所有_______________________________
如:
Tom的______我爸爸的__________张先生的___________
巩固训练当堂检测:
一、首字母填空。
1.It’sane__________.
2.Howdoyouspelld_____________?
3.What’sthat___________________(用英语).
4.Isthisyour_______________(笔记本).
二连词成句。
1.in,is,English,that,what(?
)
____________________________________________
2.pen,you,how,spell,do(?
)
___________________________________________
3.school,is,ID,card,that,my(.)
_______________________________________________
4.case,the,lost,found,and,watch,is,your,in(.)
________________________________________
三句型转换。
1.Thisisapencil.(改为一般疑问句)_________________________
2.Thisisakey.(对划线部分提问)_____________________
3.Isthatasharpener?
(做肯定回答)__________________________
4.IsthisyourIDcard?
(做否定回答)___________________________
5.Howdoyouspell“ring”?
(回答问题)______________________
四单项选择。
()1.询问某个东西用英语怎么说,你通常会问:
A.What'sthose?
B.Whatcolorisit?
C.Isitapen?
D.What'sthisinEnglish?
()2.—__________doyouspelleraser?
—E-R-A-S-E-R.
A.WhatB.What'sC.HowD.Who
()3. Thisis______________keyandthatis___________eraser.
A.a,a B.a,an C.an,a D.the,an
()4.Thisis_____apple.A.aB.anC.theD./
()5.---What’sthis__________English?
---It’sabackpack.
A.toB.inC.andD.for
上街实验初级中学七年级英语导学案
总第18课时课题Unit3Isthisyourpencil?
班级学生姓名:
编制教师:
苏银萍
学习
目标
1.通过自读,全体学生会背默本节课的单词。
2.通过对话练习,90%的学生会熟练运用what/how引导的特殊疑问句。
3.通过听力,85%的学生完成1c,1d的练习。
上课
时间
审核
领导
何志明
教与学的过程
思考、点拨、小结
自主
学习自我
检测(10分)
读1a---1e,完成以下任务。
1.读1a的单词并会熟练背默。
棒球手表
电子游戏钥匙
身份证笔记本
戒指钢笔
2.将1a中的单词与图中的物品配对。
4.听录音,完成1c,1d听力。
自主学习5分钟,根据自学提纲依次完成各项任务。
展示时脱离课本加2分;看课本加1分。
3分钟两人一组自由练习,2分钟展示。
声音洪亮加分,否则不加分。
合作
交流
组内
互测
(10分)
A:
What'sthis/that….?
B:
It'sa/an...
A:
Howdoyouspellit?
B:
…
四、盘点收获(课后反思)2分钟
展示
解疑
点拨
提升
(10分)
总结询问单词拼写的句型及答语:
1.Spellruler,please.______________
2._____________________________________
3._____________________________________
巩固训练当堂检测:
一、单项选择。
()1.---How________youspellwatch?
---W-A-T-C-H.
A.doB.areC.isD.does
()2.Isthat____notebook?
A.yourB.youraC.youD.youa
()3.--_____doyou_____computer?
--C-O-M-P-U-T-E-R.
A.How,spellB.How,isC.What,doD.Howare
()4.Is________computergameinthelostandfoundcase?
A.thisyouB.thatyouC.thisyourD.thatyour
()5.—What'sthisinEnglish?
—______
A.Yes,it'samap.B.No,itisn'taeraser.C.It'sanorange.D.It'sEnglishbook.
()6.____.Isthisyourruler?
A.ExcusemeB.SorryC.I'msorryD.Hello
()7.Yourwatchisverynice.____.A.No,itisn't.B.Yes.C.Thankyou.D.Sorry
()8.---Isthat___Englishdictionary?
---No,it's___Chineseone.
A.a,aB.an,anC.a,anD.an,a
二从B栏中选出A栏各句的答语。
AB
()1.What'sthisinEnglish?
A.Nicetomeetyou,too.
()2.Isityourdictionary?
B.P-E-T-E-R.
()3.I'mGina.Nicetomeetyou.C.Yes,itis.
()4.What’syourlastname?
D.It'sanIDcard.
()5.Howdoyouspellit?
E.Smith.
三由答句写出下列问句
1.—_____________________?
--HernameisJane.
2.—__________________?
--No,itisn’t.Ithinkit’shisbaseball.3—_____________________________?
--P-E-N-C-I-L.
4.—______________________________?
--It’s685-6034.
5.—______________________________?
--Itisawatch.
上街实验初级中学七年级英语导学案
总第19课时课题Unit3Isthisyourpencil?
班级学生姓名:
编制教师:
苏银萍
学习
目标
1、会准确背默本节课的重点短语和句型。
2、会写失物招领和寻物启示。
上课
时间
审核
领导
何志明
教与学的过程
思考、点拨、小结
自主
学习自我
检测(10分)
读2a-2c,完成以下任务。
1.完成2a,写出你经常丢失的物品。
2.自读2b四则启事,圈出丢失的物品。
3.熟读2b四则启事,默写下列短语。
一个电子游戏机
向某人求助
给某人发电子邮件到...地址
电话号码学生证
给某人打电话到...号码
4.再读2b,在2c表格中登记失物招领的物品。
英语中的“联系方式”:
1.PleasecallAlanat495-3539.请给Alan打电话:
495-3539.2.Pleasee-mailmeattom123@请给我发邮件:
tom123@
合作
交流
组内
互测
(10分)
完成下面的寻物启事和失物招领。
寻物启示:
物品一串钥匙,失主Tom电话:
896-4321
失物招领:
物品一本英语书,找Jim领取电话:
898-2358
四、盘点收获(课后反思)2分钟
展示
解疑
点拨
提升
(10分)
总结:
常见的英语“联系方式”表达中,call意思是,e-mail意思是,表示“给某人打电话”,“给某人发邮件”的句型中,电话号码、邮件地址前都常用介词。
给某人打电话到...号码:
______________________________
给某人发邮件到...地址:
______________________________
巩固训练、当堂检测(作业与训练)
一.词汇
A)用下列所给单词的适当形式填空。
1.---Yourringisnice.---________(thank).
2.Please_______(call)Maryat657-4263.
3.Herwatch________(be)lost.
B)用正确的物主代词填空。
1.IaminClass2.Thisis______class.
2.WangHong,thisis______bag.Hereyouare.(给你)
3.Theboyismyfriend.______nameisTom.
4.Thisisabird.______nameisPolly.
5.ThegirlisLucy.______bagisonthedesk.
二、阅读理解
MynameisKenJordan.MyfirstnameisKen.MyfamilynameisJordan.Myphonenumberis303--6574.Thisismybaseball.What'sthat?
It'sanotebook.Itisn'tmynotebook.It'shernotebook.
()1.Mylastnameis______.
A.KenB.JordanC.KenJordan
()2.My______is303--6574.
A.telephonenumberB.nameC.family
()3.Itis______baseball.A.yourB.myC.her
()4.What'sthat?
It'sa_______.A.baseballB.bookC.notebook
()5.Itisn't______notebook.A.herB.myC.his
三.写作。
完成下面的寻物启事和失物招领。
寻物启示:
物品一串钥匙,失主Tom电话896-4321
失物招领:
物品一本英语书,找Jim领取电话898-2358
________________________________________________________________
________________________________________________________________
————————————————————————————————
上街实验初级中学七年级英语导学案
总第20课时课题Unit3Isthisyourpencil?
班级学生姓名:
编制教师:
苏银萍
学习
目标
1、复习本单元的重点短语和句型。
2、会写失物招领和寻物启示。
3.会总结人称代词的种类和作用,并正确运用。
上课
时间
审核
领导
何志明
教与学的过程
思考、点拨、小结
自主
学习自我
检测(10分)
读3a-SelfCheck,完成以下任务。
1.完成3a,选择正确的单词补全信息。
2.熟读3a,默写寻物启事和失物招领。
寻物启事:
我的笔记本。
我的名字是David。
请给我打电话:
679-8871.
失物招领:
一串钥匙。
他们是你的么?
请给Jenny打电话:
284-5486.
3.完成3b,写出你自己的寻物启事或失物招领。
完成Self-Check1,小组交流并补充。
用人称代词的各种形式填空:
(I,he,she,you)
1.___amaboy,____nameisTom.Thebookis_____.
2.MysisterisMary.____hasadog,andsheloves_____dogverymuch.Thedogis______,butwecanplaywithit.
3.Tomis____brother,____hasmanypens,andtherulersare_____,too.
4.Nicetomeet______.What's_____name?
Are_____astudent?
Arethesebooks_______?
合作
交流
组内
互测
(10分)
合作交流一:
小组交流人称代词的用法,完成Self-Check2表格。
合作交流二:
观察Self-Check3中的图片,利用所学句型写对话。
四、盘点收获(课后反思)2分钟
展示
解疑
点拨
提升
(10分)
人称代词的分类和作用:
人称代词根据在句子中的作用,可以分为四类:
1.主格形式,在句中做_______;2.宾格形式,在句中做______;3.形容词性物主代词,相当于一个______,后面_____名词;4.名词性物主代词,相当于一个_______,后面______名词。
巩固训练、当堂检测(作业与训练)
一、根据句意用括号内所给单词的适当形式填空。
1._________(I)nameisLisaBarnes.
2.Jennyisagirl._________(she)familynameisGreen.
3.What’s____________(you)name,please?
4.Hecan’tfindthewordinthed.
5.______________(he)pencilisinthepencilcase.
6.Thatis_____________(Jim)watch.
7.I___________(be)anEnglishschoolgirl.
8.Asetofkisonyourdesk.
9.Isth
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- 七上第 单元 导学案