《坐在路边鼓掌的人》的读书心得范文5篇.docx
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《坐在路边鼓掌的人》的读书心得范文5篇.docx
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《坐在路边鼓掌的人》的读书心得范文5篇
《坐在路边鼓掌的人》的读书心得范文5篇
培根“知识就是力量”尽管有失偏颇,但不能忽略知识的力量。
下面给大家分享一些关于《坐在路边鼓掌的人》的读书心得,方便大家学习。
《坐在路边鼓掌的人》的读书心得1
教育的目的究竟是什么?
是知识?
是分数?
是升学?
当然,这些追求都没错。
正如怀特海所说,认知教育总得要传授知识;培根“知识就是力量”尽管有失偏颇,但不能忽略知识的力量。
同样,让学生有一个好分数、好成绩、升一所好学校,也无可非议。
但问题是:
这些是教育的核心吗?
是教育的唯一吗?
是教育的终极意义吗?
答案当然是否定的教育是为了促进学生素质的全面提升和个性健康发展,这既包含知识、能力,又超越了知识、能力,更超越了分数和成绩。
成绩不能说明一切,分数更不能决定一切,学生素质发展成长则比成绩更重要。
坐在路边为他人鼓掌,是一种对自我的定位,是一种素养。
此外,教育并不反对精英人才的培养,但绝不能实施精英主义教育,况且,不是所有的学生都能成为英雄,即使成为幼儿园老师,成为路边鼓掌的人都是成功的,所以,所有学生都可以发展自己的智力优势,这比名次更重要。
教育是针线活,急不得,慢慢来。
慢慢来,是对人的发展规律和教育规律的完整、准确的把握,是对急功近利、浮躁、浮华教育的抵抗和拒绝。
因此,当孩子不能名列前茅时,不能心急,不能焦虑,坐在路边为同学鼓掌同样是一种进步。
也许,他永远不能跑到队伍最前面,但他永远在队伍中,永远在发展中。
教育要在顺其自然中积极引导,学生的每一次参与,每一个进步,每一次起跑,只要他在跑,就在发展。
文中的女儿为同学鼓掌,同学都最欣赏她,同学的认可、赞同鼓舞了女儿;当女儿回答父母,我不想成为英雄的时候,父母受到了教育和鼓舞;当母亲把女儿的故事写成了文章的时候,她肯定了女儿,鼓励了女儿,当然也鼓舞了所有人。
任何人都需要鼓励,儿童更需要鼓励,鼓励之于儿童犹如温暖的阳光,把阳光洒满道路,让儿童沐浴着阳光,怀揣着自尊、自信和希望,一路前行。
《坐在路边鼓掌的人》的读书心得2
这是一个感人的故事,或许,所有父母都想自己的孩子成才,可是我们身边除了“天才”、“人才”外,还有更多的是“庸才”。
人,其实真的各有所长。
记性好的人也许成绩会比较好,但也有可能会比较记仇;性格平和的人也许朋友会比较多,但也可能学习、工作表现出不够上进……天才也有他“笨”的方面,天才之所以成天才,是他“放到对的位置”,他的才能就完全发挥出来了!
怎样帮助孩子找到并“放到对的位置”呢?
这才是最需要思考的!
很多人都在感慨社会的浮躁和功利,可又深陷其中,难以自拔。
对待孩子,我们常常不由自主地施加着父母的意志,重复着世俗功利地追求,成绩要优秀,才艺要多样,名校出身后可以找到好工作,有房有车,有名有利后就一定会幸福。
真的是这样吗?
太多的成人或孩子的案例已经一再证明了幸福与物质的拥有无关,却是和健康的心智密切相连。
我们究竟希望孩子拥有什么样的人生呢?
如果真的爱孩子,我们会因尊重而聆听,了解是理解的前提,如是才能换位思考,换位了才能找到更好的相处之道。
如果真的爱孩子,我们不会以不信任或溺爱的姿态去剥夺孩子任何独立锻炼的机会,我们知道,孩子的人生路是要自己走完的,如自然界所有为父为母的生物一样,让孩子学会生存的本领,才能有勇气接受自然的考验和挑选。
我们要培养孩子的,是感受和创造幸福的能力,即自爱爱他的能力、独立生活和思考的能力、自利利他的能力、自我约束的能力、坚忍不拔的能力。
首先教会孩子成为一个有目标的人,而且这个目标必须是自己认同,并愿意为之付出心血和努力的,最终我们学习真的真的是为了我们自己。
因为有目标,所以孩子必须承担一定的压力,他们能够承受的压力。
在重要的时刻,他们一定会明白可以也应该给自己加一些砝码。
其次,真的应该认识到一个人的性格最为重要,那才是陪伴你一生的东西。
太过追求完美或太过没有要求,太自私无他人,太暴躁,太懦弱,不负责任,不诚实的绊脚石。
成功的人生一定是生活幸福之上的事业成功,而不只单求事业成功而牺牲幸福!
性格缺陷太多,何人给你幸福,你又怎能得到幸福?
《坐在路边鼓掌的人》的读书心得3
《坐在路边鼓掌的人》是台湾女作家刘继荣写的一本书。
其中有一篇文章就叫《坐在路边鼓掌的人》。
文中描述了一个母亲与她的孩子之间的一些感悟。
女孩子的学号是“23号”,因为她每次考试的排名都是23名,是班级里的中等生,她对妈妈说:
“我不想成为英雄,我只想成为坐在路边鼓掌的人”,而母亲也在多方努力无果之后接受了这样的现实。
这是一个感人的故事,所有的父母都想自己的孩子成才,我们身边除了“天才”、“人才”,还有更多的是“庸才”。
我在想这世间曾有多少人渴望成为英雄,最终却成了烟火红尘里的平凡人。
对待孩子,我们常常不由自主地施加着父母的意志,成绩要优秀,才艺要多样,名校出身后可以找到好工作,有房有车,有名有利后就一定会幸福。
真的是这样吗?
我们究竟希望孩子拥有什么样的人生呢?
人,其实真的各有所长。
记性好的人也许成绩会比较好,但也有可能会比较记仇;性格平和的人也许朋友会比较多,但也可能学习、工作表现不够上进……我在想或许文中的这位母亲在向我们传达一种思想,那就是:
“天才之所以成为天才,是把他“放到对的位置”,这样他的才能完全发挥出来了!
怎样帮助孩子找到并“放到对的位置”呢?
这才是我们最需要思考的。
首先要教会孩子成为一个有目标的人,而且这个目标必须是自己认同的,并愿意为之付出心血和努力的。
因为有目标,所以孩子必须承担一定的压力,他们能够承受的压力。
其次,应该认识到一个人的性格最为重要,那才是陪伴一生的东西。
为别人喝彩的确重要,但我更加坚信每个人都要有自己的一种信仰,一种期待,一种追求。
每个人的人生都是一个亲自参与努力奔跑的过程。
或许没有成为那个站在舞台上听掌声响起的人,但是在努力奔跑的过程中却欣赏到了美丽的风景。
《坐在路边鼓掌的人》的读书心得4
“当英雄路过的时候,总要有人坐在路边鼓掌。
”“如果健康,如果快乐,如果没有违背自己的心意,我们的孩子又何妨做一个善良普通的人。
”这是刘继荣的文章《坐在路边鼓掌的人》一文的导语。
所有父母都想自己的孩子成才。
当今的社会激烈竞争,
“知识改变命运,学历决定一切”,使的那些望子成龙,望女成凤的家长心力交瘁。
我们的孩子从呱呱坠地就被父母规划“前程”,假日的各种辅导班压得孩子喘不过气来,种种厌学现象屡见不鲜。
历来,谦虚是我们中华民族的最大美德;不张扬,不骄傲,是我们做人的表率。
但是,曾几何时人们的观念发生了巨大的变化,“不想当将军的士兵不是好士兵。
”
时时处处以张扬个性为主,在激烈的竞争驱使下让家长眼中的孩子都要成为精英,老师心中的学生都得是尖子,与此同时却忽视了那些平凡的孩子,却不知能够登台的往往都是极少数的人,更多的是坐在台下喝彩的人,站在路边为英雄鼓掌的人。
文中的女孩子的雅号是“23号”,因为她每次考试的排名都是23名,是班级中的中等,它也许没有什么大的目标和理想,只想做个幼儿园的老师和围着围裙的给孩子做晚餐的讲故事的妈妈。
就是这样一个看似平凡的女孩,会处理大人都素手无策的两尖子学生遇到的棘手问题,会在郊游的车上一个一个的讲笑话给全车的人带来欢乐,更是全班人心目中是所有同学欣赏的对象,因为她:
热心助人,有信用,不爱生气,好相处……最后她的班主任不得不赞叹:
“你这个女儿,虽说成绩一般,可为人实在是优秀啊!
”其实从种种迹象上看,这个女孩的综合素质是优秀的,她有着良好的心态,美好的品行,在她的身上有着成绩优秀学生不具备的素质,当她遇到困难的时候更具有惊人的力量,而我们现在缺少的就是这样的孩子。
后来这个女孩说出了自己的想法,她记住了老师曾讲过的一句格言:
当英雄路过的时候,总要有人坐在路边鼓掌。
她说;“妈妈,我不想成为英雄,我想成为路边鼓掌的人。
”
多可爱的孩子,在英雄和路人之间,她选择了路人;在台上和台下,她选择了做为别人喝彩的观者;在伟大和平凡之间,她选择了平凡。
在我们的现实生活中,精英是极少数,更多的是默默无闻的幕后工作者和后台服务者。
在成功人士的后面站着千千万万的平凡的支持者的奉献者,那些有着良好心态的就是我们班级中的中等生和不显眼的后进生,他们有着良好的心态和健康的人生态度,更适应现在激烈的竞争环境,更能经得起考验和磨难。
那么作为我们教师,在我们关注尖子生和后进生时,也要看看班级中默默地拿起笤帚帮你扫地的中等生,不声不响把笔拿给需要帮助的同学的中等生,他们正是具有与世无争的将来红尘中的大多数,也正是这些人,他们更懂得平凡的伟大,更知道平平淡淡才是真,平凡的人生才是最精彩的人生,所以,我觉得平凡的不起眼的孩子,只要他们拥有健康积极的人生态度,也许他们更可爱!
《坐在路边鼓掌的人》的读书心得5
利用课余时间阅读《坐在路边鼓掌的人》,六章书、三十个故事,怀抱着温柔的心态,我的心境渐渐变得柔软,在我今后的教学过程中,给了我一定的反思,让我拥有着无限的热情和能量来面对这些天性率真的孩子。
书中提及:
孩子身上的稚拙是一种可贵的天性,写字技巧是可以慢慢培养的,但这种率真需要好好的保护。
我们作为教师应该给自己一个丰满的现实。
毕竟,我们是孩子丰满的前提,起码我们可以成为在路边鼓掌的人。
用我们的思考去启迪孩子的思考,用我们的勤奋去引领孩子们的勤奋,用我们的智慧去开启孩子们的智慧,用我们的态度去丰满孩子的当下。
在教育途中,我们教师应当学会奔跑。
在奔跑中体会生命和教育的本质,在奔跑中明白付出的价值,我们教师和所有孩子一样,在奔跑的同时,也能听到沿途属于自己的掌声。
明白在自己奔跑的时候,有人坚定为自己加油、喝彩!
书中有许多细节是我们应当去深思的:
在当下我们教师对孩子的教育中,我们不能当机立断地去评价某一个孩子,我们要给孩子多一些理解。
我喜欢让他自己去思考,孩子们是善良的,当善良成为一种习惯,你会惊奇地发现,在生活中,我们要多关注孩子的成长多与孩子进行有效的心理沟通。
用我们全部的爱去关爱孩子。
我们应该不断在生活中提醒自己:
鼓励孩子还有我们做一个幸福的普通人。
上帝给我们一双手,不是为了推拒,而是为了让我们朝着每个方向,都能握住离自己最近的手!
用心去阅读这本书,心灵的收获远远不止于此。
《坐在路边鼓掌的人》的读书心得精选范文5篇
【以下为推荐内容,可自行删改!
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【推荐一:
《《一件小事》的读书心得范文5篇》】
有人说,读书好,书中有黄金屋,有颜如玉,有千钟粟,有车如簇。
下面给大家分享一些关于《一件小事》的读书心得,方便大家学习。
《一件小事》的读书心得1
其实碰瓷这种事情哪怕就是现在也很平常,也很频繁。
如果说发生在现在,大部分被碰瓷的人都会很愤怒,鄙视他们。
有的人会像“我”那样调脸走人,更有甚者会上去给他们两个耳光,但无论给什么都不会像文中车夫一样给与关怀。
毋庸置疑,车夫是伟大的。
那个女人或许是可鄙的。
但是在车夫眼中,即使在看不起,她还是个人,这是现实生活中很多人所办不到的。
这也体现了他——一个车夫,一个最底层的小人物,却懂得很多上层人士所不懂得的最起码的尊重底层人士。
现实中像小说中车夫一样的人也还有很多,如网上最近炒得很火的犀利哥事件中的一个网友“老馋猫”,在网上大多数人都以PS犀利哥图片为豪的时候,在网上就是这个网友第一个表达了自己的心声,他认为犀利哥作为一个乞丐已经很可怜了,他最需要的是温暖,是关心,而不是恶搞。
虽然他的这些行为不一定都能被人所认可,至少我是认可的,他尊重别的人,一点不自私,这种人值得我尊重与学习。
读了这篇文章让我明白了不是每一个人都是行尸走肉,不是每一个人都有一颗善良的心,不是每一个人都配做人。
在鲁迅那个年代,正如屈原说的一句话可以形容,举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。
以鲁迅笔下车夫为代表的不少人都是清醒的,至少有良心和尊严。
但现在很多人良心已泯,为了利益,敢于放弃良心和尊严。
当然,这类人虽然不值得同情,但还毕竟是人,给予最起码的尊重就行了。
关键是我们应该学习车夫那种人格,至少要学习作为一个人应有的品质。
《一件小事》的读书心得2
在鲁迅先生的众多文学著作中,有一篇短小,精炼,却寓意深刻文章,名叫《一件小事》。
其中令我印象最为深刻的,不是车夫的淳朴与善良,而是鲁迅先生敢于自我解剖的精神。
文章讲述了民国六年的冬天,鲁迅先生雇了一辆人力车去赶路,却碰倒了一位老妇人。
尽管鲁迅先生坚持认为她没有受伤,车夫却毫不理会,带着老妇人走进了警局,通过发生在小人物身上的这件小事,使鲁迅先生看到了国家和民族的希望。
当时的社会十分黑暗,鲁迅先生对国家没有了希望,已经不在乎那些所谓的国家大事,脾气越来越坏,也开始看不起人。
开头中,当车夫扶起老妇人时,鲁迅先生没有同情,而是在一旁幸灾乐祸:
“车夫多事,也是自讨苦吃,现在你自己想法去。
”为下文的转折埋下了伏笔。
在看到了车夫的行为后,作者毫不留情地批判了自己:
“我这时突然感到一种异样的感觉,觉得他满身灰尘的后影,刹时高大了,而且愈走愈大,须仰视才见。
而且他对于我,渐渐地又几乎变成一种威压,甚而至于要榨出皮袍下面藏着的‘小’来。
”批判自己的渺小,心灵的黑色,对车夫的尊敬溢于言表。
结尾,作家做了深刻的反省,改变了以前的自己,有了新的希望。
时时在困难的时候用这句话鞭策自己,“教我惭愧,催我自新,并且增长了我的勇气和希望。
”
读完这篇文章,我也渐渐联想到自己。
在生活,学习中,我从没有像鲁迅先生那样自我解剖,发现自己的不足并反省,甚至也很少听取别人对自己批评,就算有缺点也不承认:
一次考试,我没有取得理想的成绩,回家后边和爸爸开始了分析,中间的许多错题,我都是因为没有掌握好基础知识才丢分。
可我却自欺欺人,坚持认为自己学的很好。
爸爸一指出我的错误,我就怒目圆瞪,强词夺理地反驳:
“才不是这样的,我明明就是粗心大意!
”紧接着,又想尽办法,证明这些题目以前正确过。
无论如何都不肯接受自己的缺点。
想起这件事,我不禁感到万分后悔。
对“别人的解剖”都无法接受,那又怎么可能自我解剖呢?
鲁迅先生为什么拥有这样的成就?
因为他不但“敢于直面惨淡的人生,正视淋漓的鲜血。
”更重要的是,鲁迅先生具有敢于自我解剖的勇气,当我们发现自己的缺点时,不是逃避,而是勇于正视它,敢于与它搏斗而不在意他人的指指点点,这样,你才能走向成功!
《一件小事》的读书心得3
今天,我读了一篇文章名为《一件小事》,这篇文章告诉我们,一件小事也能研究出大事,只要认真探索一定会成功。
文中小姑娘的一句话就能把解释中的谬误,体现的淋漓尽致,也正是因为这句话让拉曼成为了科学家,而被科学界称为拉曼效应,由此不得不承认拉曼的成功离不开小姑娘的疑问》所以说真理是在别人的疑问中和自己的探索中来完成的。
记得我也读过这样一篇文章,那是两个刚走出校园的女大学生去公司面试,因为路途遥远,他们需要早公共汽车去面试,她们俩刚刚上车,就发现一位老人站在她们旁边冲他们笑了笑,其中的一个女孩子假装没看见把脸扭了过去,看着窗外。
另一个则起身,把座位让给了老人,把脸冲到窗户边的那个女孩说:
你傻啊!
我们需要做很长时间呢!
你怎么能把座位让出去呢!
让座的女孩说这是我应该做的呀!
自古以来尊老爱幼是我们中华民族的美德。
这一切老人都铭记在心,又冲他们笑了笑,时间过得很快,她们到了公司,来公司面试的人很多,可以说他们成功的几率很小很小,可正是这样,让座的女孩成功进入到了公司。
然而没有让座的女孩,无论学识与长相都远远超过了让座的女孩。
最后公司告诉她们,公共汽车上的老人是公司故意安排的。
因为公司知道这辆公共汽车上有到他们公司面试的人,没有让座的女孩离成功只差仅仅一步,所以,看一件似微不足道的小事,却让她与成功遥不可及。
我们只有时刻注意,留心发现,发现小事,重视小事,小中见大,才能从一滴小小的水中,实现自己的人生价值。
不要把一件小事,不当做事,也许一件小事能使你离成功更进一步!
《一件小事》的读书心得4
学完了《风筝》以后,从老师口中,我对鲁迅又了更深的了解,便再次捧起书柜里沉睡已久的《鲁迅作品集》,再次读起了《一件小事》。
一年前,我读这篇文章时,只觉得这是鲁迅摘录了生活中的琐事,从而赞美了车夫的善良。
而现在我体会更多的,则是鲁迅对自我的深刻解剖。
就像鲁迅所说:
“我的的确确时时解剖别人,然而更多的是更出情面面得解剖我自己。
”
在《一件小事》中,“我”一直怀疑跌倒的老妇人装腔作势,所以不以为然;而朴实、善良的车夫,却扶起妇人毫不踌躇。
他将自己与低贱卑微的的车夫相比,却觉得车夫如此伟大,而自己却十分渺小。
车夫在那时的社会,是属于最底层的角色,他的社会地位低微,无论是文化程度,还是思想和涵养一定远远不及鲁迅。
就是这样一个身份低微的人,也可以拥有高尚的道德品质。
这说明在当时封建思想阴影的笼罩下,鲁迅不受影响,大胆的提倡“人人平等”。
“老实说,便是教我一天比一天的看不起人。
”让我感受颇深。
鲁迅用他犀利的笔批判着当时社会,愚昧的人和不公的事。
可是这些普天一色的批判现实的文章却令我忘而生畏。
一些不被察觉的社会弊病令鲁迅痛心。
社会有黑暗面,但无可否认的是,它也有光明的一面。
生活中也有像车夫这般善良的人,他们拥有高尚的品质,宽容的心态。
他不一定要用辛辣刻薄的语言嘲讽着愚昧的人们,刺伤他们,让他们从沉睡中觉醒。
也许这样,人们会被他深深刺痛而无法自拔。
他不如闭上那无情斥责人们的嘴,开始赞美更多具有优秀品质的人,鼓励人们积极向上、奋发图强,将他们的笔化为向人们张开双臂的春天,在不远处挥舞着手,面含微笑……
《一件小事》的读书心得5
看完《一件小事》,我突然意识到人情冷漠连“鲁迅”也没能逃脱。
从1920年到现在我们的社会只是更进了一步,现在的社会是把一件小事尽量弄成一件大事,就如药家鑫。
现在的社会每个人都只想着自己的事,都只考虑着自己的利益,害怕惹祸上身,害怕上当受骗,害怕飞来横祸,害怕祸从口出,总之就是害怕一个祸字。
正所谓多一事不如少一事,渐渐地大家都变成了路人。
沿街的乞讨者,我不会多看一眼,他们得不到我的同情也得不到我的接济,因为我害怕上当受骗,即使是他们皮肉溃烂,四肢畸形,以及无法形容的惨现。
同时我也觉得钱给得太少伤了别人的自尊,钱给得太多又伤了我的钱。
但遇见“化缘”的和尚或者尼姑,我却愿意慷慨解囊,虽然自己觉得是上当受骗,但我也愿意。
可能是鬼神在作祟吧。
大街上的'围观我也不会多看一会儿,我觉得这都是些毫无意义的争论,都是些鸡毛蒜皮的小事。
多听一会儿只会误了自己的行程。
都说男人是目的性动物,女人喜欢闲言闲语,但我也没看见女看客。
虽然我不喜欢围观这些小事,但我对街边卖狗皮膏药的却特别感兴趣,总是想要看个究竟,究竟是什么吸引着那么多人,是什么能让人们上当受骗。
肯能正因为如此我忽视了很多为理而据理力争的场景,自己也变得更能忍耐。
忍耐不平,忍耐不公,害怕惹祸上身。
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《《从一到无穷大》读书心得体会10篇》】
《从一到无穷大》读书心得1
参加读书会已经有几次了,先谈谈自己参加读书会的感受。
首先是我对“读”有了更新的认识,读这个字本身无论是繁体的“讀
”还是简体的“读”都是表达的同一个意思,我没有查过说文解字,也没有考证仓颉造字的具体含义,我个人的理解都是带有言论推销的意思,或许是观点的有价传播,但是如果这个说法放到封建王朝,我肯定没有什么活路,毕竟那是一个王权与士大夫当政的时代。
在这里,这个读就是有点意思了,我们花钱,花精力在茫茫书海中择取我们认为值得欣赏的东西到读书会与大家分享,让大家通过我们的眼睛,看世界,翻译这个世界,欣赏这个世界。
我们因相同而联接,因不同而成长。
我觉得读书有三层境界,一是看书本身的内容,体会书中传达的悲欢离合,恩怨情仇,了解人生百态和书者的智慧卓见;二是看书的结构以及写作技巧的运用,达到的效果如何;三是看作者的目的,以及他文字背后要传达的信息。
我现在谈谈读《从一到无穷大》后的体会与大家分享。
这本书由四个部分组成,第一部分是数字的游戏,第二部分是时空和爱因斯坦,第三部分是微观世界,第四部分是宏观世界。
看到第一部分对数的组成系统有了基本的认识,有了虚实的概念,但是让我产生了一个问题,既然有虚数和负数,为什么他要起名字是从一到无穷大呢?
不是无限小到无穷大,带着这个问题我进入了第二部分。
看了第二部分后理解了我们的感官感知的这个世界是由点、线、面组成的,而作者为我们的认识增加了一个“时间”概念后,世界的一切都为之动了起来,我们不再是静止的,在一个时空点去观察世界的一个片段,以个人为参照物乘坐超过光速的飞行器我们将能够漫游过去和未来,更深刻的体会了这一个变化运动的世界。
进入第三部分微观世界。
感慨人的探索精神,我们要知道这个世界到底是什么组成的,有没有一个不可分割的“原子”存在,答案在一段时间内是肯定的,只是随着人们认识手段的提高,不同阶段有不同的“原子”罢了,我认为这个事情会持续不断的进行,也许到最后,我们看到的仅仅是一团能量和信息。
看到这里,我体会到那个年代人们也许是认为自己已经知道了“最小”但是“最大”确实是神秘莫测的、浩瀚的,于是产生了敬畏定义到无穷大,也许是因为无穷小或无穷大其本质是一样的,所以,那个1
就是我们人类,而无穷大表明了人类永不停止的探索精神。
第四部分是宏观世界。
作者为我们勾画了出足以令人震撼的、现在可知的宇宙。
它的作用就是让我们明白人的认识有四个象限,我知道我知道,我知道我不知道,我不知道我知道,我不知道我不知道。
全书中较少篇幅是关于生命的,生物和非生物,定义生物是具有吃、长、生的特点。
作者对于生命没有给我们更多的答案,留给我们更多的是读后的思考。
生命的原动力是什么,作者已经提出基因,但我理解那是一个生物发展的程序,作者也提到物理定律是否适用于生物呢。
这让我联想到熵,也就是热力学第二定律:
“一切有赖于分子无规则运动的物理过程,都是朝着概率增大的方向发展,当过程停止达到平衡状态时,达到了最大概率”。
我理解这种平衡状态的产生是能量的释放,还不能是消耗,因为能量是守恒的,他只是能量在一个特定环境中达到一种相对稳定的过程。
就好象是人类活动,随着人类的发展,大陆探险后,一定会有大航海时代,我们一定会经历航空时代,也必然走进航天时代,这是必然的,而且这种发展是无限的,然而发展的快慢很大程度上取决于我们可以利用的能源,所以现在各发达国家都在争夺地球能源甚至外太空能源就不足为奇了。
简单的看生物发展好像细胞的任务就是繁殖,繁殖无论有多快,都是受到环境的制约的,在这种状态下就会造成突变,有些细胞会变化,趋向于复杂,扩大自身的生存环境,也许就是达尔文的物竞天择吧。
复杂生物的出现并不会让简单生物消失,事实是他们的生存环境相对独立又相对制约,好像数学中集合的概念一样,高级生物在大的自然中,保持着相对独立的较大的生存环境集合,会与其它动物的生存集合相交,其食物的丰富性、其生存环境的相对制约性造就了这种生物的复杂性。
最后我们再回到“从一到无穷大”,试想人类何尝不是这样,每一个个体都想让自己从一到无穷大,尤其是男人,虽然受到条件的制约,但只要有条件,他们无意识的就要去复制自己。
不过当今世界,“复制”是多样化的,其中一种就是思想的复制,让大家都有被复制者的价值观、世界观,这比原始的复制更快、更广也更持久,因此繁殖也是由简单趋向于复杂的。
《从一到无穷大》读书心得2
今天很高兴,终于把伽莫夫的《从一到无穷大》看完了,可以写点读后感了。
对我来说,这是本很有难度的物理科普书,不好理解,硬着头皮看了大半本,看不太懂,决定先放下,休息一下再看。
看过几本文学书后,身心得到放松,重拾这本物理科普书。
与看小说不同,阅读科技含量高的科普书,要费些脑筋。
看书的同时,脑子要飞快的转动、思考、计算、判断,能跟上作者的思路
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