人教版六年级语文下册第三次月考试题附参考答案三篇.docx
- 文档编号:29202352
- 上传时间:2023-07-21
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:25.03KB
人教版六年级语文下册第三次月考试题附参考答案三篇.docx
《人教版六年级语文下册第三次月考试题附参考答案三篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版六年级语文下册第三次月考试题附参考答案三篇.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版六年级语文下册第三次月考试题附参考答案三篇
人教版六年级语文下册第三次月考试题(附参考答案(三篇)
目录:
人教版六年级语文下册第三次月考试题附参考答案一
人教版六年级语文下册第三次月考试题附答案二
人教版六年级语文下册第三次月考调研卷及答案三
人教版六年级语文下册第三次月考试题附参考答案一
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
páoxiào(____)shēnyín(____)shāyǎ(____)xīmiè(____)
gānzào(____)dǎoméi(____)tuírán(____)yōulǜ(____)
二、比一比,再组词。
(10分)
葛________ 胁________ 赌________ 莹________
蔼________ 协________ 睹________ 萤________
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
众星(____)月 (____)(____)辉煌
(____)(____)画意不可(____)量
(____)(____)闻名玲珑(____)(____)
1.游览故宫,我想到的词语是__________,看到一样器物绘画结构新奇、精巧美观,我想到的词语是__________。
2.“众星拱月”一词运用了______的手法,其中的“月”指________,“星”指__________,它描绘出了圆明园的__________。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就…… 不但……而且…… 只有……才……
(1)( )大气中没有灰尘,大自然( )会变得很单调。
(2)空气中的水蒸气必须依附在灰尘上才能凝结成小水滴。
( )水滴对阳光有折射作用,( )才会有气象万千的自然景色。
(3)( )灰尘有碍环境卫生,( )人类的生息离不开灰尘。
(4)( )努力拼搏,( )会取得好的成绩。
(5)灰尘( )能散射七色阳光,( )大都具有吸湿性能。
五、按要求写句子。
(15分)
(1)我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
(换一种说法,不改变句意)
___________________________
(2)雨终于停了。
(用划线的字造句)
___________________________
(3)一场大雨过后,树叶显得更绿了。
(仿写句子)
________,________显得________。
(4)我们在读书。
(扩写句子)
___________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
规则是用来打破的
维也纳金色大厅里,新年音乐会如期举行。
来自世界各地的观众,沉浸(qìn jìn)在维也纳爱乐乐团精湛(zhàn shèn)的演奏中。
最后一曲是保留曲目《拉德斯基进行曲》。
音乐响起,一些观众按捺不住内心的喜悦,情不自禁地跟着音乐的节奏鼓起掌来。
这样一来,另外一些观众难免担心,这样做会不会把指挥赫伯特•冯•卡拉扬惹恼了。
要知道,欣赏交响乐是绝对不能影响演奏的,即使因演奏精彩而鼓掌,也得在一曲完毕后。
这是规则。
专注于指挥的卡拉扬听到了身后的掌声,那一刻,他做了一个决定。
他转过身,挥挥手里的指挥棒,眨眨眼,示意观众一起随着音乐的节拍鼓掌。
观众悬着的心放下了。
顿时,台上台下,掌声和音乐水乳交融。
很多人激动得热泪盈(框 眶)。
从此,每年的新年音乐会,到了最后的《拉德斯基进行曲》,观众便以掌声和乐团(融 溶)为一体。
这也成为音乐会最值得期待和最受欢迎的时刻。
规则是用来打破的。
有时候,打破貌似牢不可破的规则,反而收获了更多的惊喜。
1.画去文中括号内不恰当的音节和汉字。
2.给下面的词语找近义词和反义词。
(1)近义词:
激动( ) 期待( )
(2)反义词:
精彩( ) 欢迎( )
3.按要求完成练习。
(1)“情不自禁”的词义:
________________________________________________
(2)用“情不自禁”造句:
________________________________________________
4.专注于指挥的卡拉扬听到了身后的掌声,他做了一个什么决定?
用浪纹线在文中画出相关语句。
______________________________________________________
5.谈一谈,你对“规则是用来打破的”这句话的理解。
____________________________________________________
画去:
qìn shèn 框 溶2.
(1)感动 等待
(2)糟糕 拒绝
3.
(1)抑制不住自己的感情。
强调完全被某种感情所支配。
(2)略
4.他转过身,挥挥手里的指挥棒,眨眨眼,示意观众一起随着音乐的节拍鼓掌。
5.规则也不是一成不变的,有时候,打破貌似牢不可破的规则,反而收获了更多的惊喜。
七、习作。
(20分)
请以《抹不去的回忆》为题目写一篇作文。
要求:
写出这件事你为什么常记在心头,从中受到了什么教育,表达出真情实感。
注意格式要正确。
字数400字以上。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案:
一
咆哮呻吟沙哑熄灭干燥倒霉颓然忧虑
二
葛衣威胁赌博晶莹和蔼协助目睹萤火虫
三
拱金碧诗情估举世剔透金碧辉煌玲珑剔透比喻圆明园许多小园总体格局
四
(1)如果……就……
(2)因为……所以……(3)虽然……但是……
(4)只有……才……(5)不但……而且……
五
我们小虫子都不喜欢小鸟。
小明终于来上课了太阳出来了向日葵更有精神了我们在教室里认真地读书。
六
人教版六年级语文下册第三次月考试题附答案二
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
diǎnzhuìyōuyǎyījīnwǔmèibènzhuō
二、比一比,再组词。
(10分)
澡________ 衔________ 锈________ 峻________ 秧________
躁________ 街________ 绣________ 竣________ 央________
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
畏(______)畏(______)(______)(______)难鸣
直言(______)(______)饮(______)思(______)
一个巴掌拍不响。
(____________)2.打开天窗说亮话。
(__________)
3.吃水不忘挖井人。
(____________)4.前怕狼后怕虎。
(____________)
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
陆续 继续 连续
(1)小军(_____)三年都被评为“三好学生”。
(2)下课了,同学们(____)走出教室。
(3)我们要(____)能力,争取更好的成绩。
如果……就…… ,因为……所以…… ,只要……都……
(4)(____)我们同心协力,任何困难(____)能战胜。
(5)(____)秦王不肯让出十五个城,我(____)把和氏璧送回赵国。
(6)小刚(____)平时刻苦学习,(_____)考试时才取得优良成绩。
五、按要求写句子。
(15分)
①天空挂着圆月。
(扩写句子)
_____________________________________________________________________
②从这件事中,受到很大的教育。
(修改病句)
_____________________________________________________________________
③树在风中摇摆。
(改为拟人句)
_____________________________________________________________________
④索溪峪的美使我们流连忘返。
(改为反问句)
_____________________________________________________________________
⑤雪花从天空中飘落下来。
(改为比喻句)
_____________________________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
故乡的“水墨画”
故乡那些长满菱角的池塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地卧在村边地头,大的有几十亩,小的仅半亩多。
‖
每年初春,过了一冬的池塘便渐渐有了生机。
起初,细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间。
一过“黄梅”,菱叶们便争先恐后地涨满池塘,把水面挤得密密匝匝。
此时,一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来,菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花,微风送来缕缕馨香。
红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,还有鼓眼睛的青蛙,在菱盘上尽情地嬉戏。
时常有几个心急的孩子,放学后奔到池塘边,拾一根树枝,拨两三块菱盘过来,翻起来看结了菱角没有。
临近中秋节,故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。
穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟,有的荡一只水盆,穿行在绿色的“水巷”里。
她们一只手掀起水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷下来了。
刚出水的菱角,鲜嫩、清甜,剥一只丢进嘴里,脆生生、凉津津的,胜似苹果。
站在岸边的孩子们早已等不及了,走进凉冽冽的水里。
采菱女见了,忙把“船”靠过去,抓一把菱角塞进孩子们的衣袋,孩子们这才欢天喜地地返回岸上。
每当这个季节,故乡的每一扇窗户里,都会飘出扑鼻的菱香,芬芳浓郁,和着夜雾,弥漫整个村庄。
家家灶上煮着菱,大人小孩剥着菱。
第二天一早,故乡的街头,摊摊担担,那一堆堆溢着清香的菱角,就一个劲儿诱惑你了。
‖
而今剥着菱角()我又徜徉在故乡的()水墨画()中了()我看到了池塘轻易散不开的浓雾()荡起木盆()我也加入了采菱女的行列()并随手将一只菱角扔进嘴中()细细咀嚼()
1.照样子写词语。
(1)疏疏朗朗:
_______________________________________
(2)争先恐后:
____________________________
2.从文中找出相应的词语,填在下面的括号里。
( )的水墨画 ( )的菱叶( )的菱盘( )的菱香
3.在文中最后一个自然段的()处加上恰当的标点符号。
4.品析句子,回答问题。
故乡那些长满菱角的池塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地卧在村边地头。
(1)“水墨画”指的是什么?
___________________________________________________________
(2)这句话用了______的修辞手法。
用以上修辞手法仿写一句话:
____________________________________
5.“她们一只手掀起水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷下来了。
”句中的“掀”“掐”是写什么动作?
表达了怎样的心情?
___________________________________________________________
七、习作。
(20分)
在你成长的过程中,一定有让你感动或感谢的人。
请选择其中一个印象最深刻的人写一篇作文,注意内容具体、语句通顺、感情真实。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案:
一
点缀优雅衣襟妩媚笨拙
二
洗澡;头衔;锦绣;峻岭;秧苗;急躁;街道;绣花;竣工;中央
三
首尾孤掌不讳水源孤掌难鸣直言不讳饮水思源畏首畏尾
四
(1)连续
(2)陆续(3)继续(4)只要都(5)如果就(6)因为所以
五
①示例:
广阔无垠的天空中高高地挂着一轮圆月。
②从这件事中,我受到很大的教育。
③树在风中尽情地跳舞。
④索溪峪的美难道不使我们流连忘返吗?
(索溪峪的美怎能不使我们流连忘返呢?
)
⑤雪花像跳动的音符从天空中飘落下来。
六
1.红红火火白白净净七上八下起死回生
2.大大小小细小水淋淋扑鼻
3.,“”。
,,,,……
4.长满菱角的池塘比喻略
5.一只手掀,一只手掐,准确写出了采菱女轻盈熟练的动作
人教版六年级语文下册第三次月考调研卷及答案三
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
zhuìluòjìdiànníngshìyùnyù
(_________)(_________)(_________)(_________)
zhāolùyǎngwàngzhélǐqióngjiāng
(_________)(_________)(_________)(_________)
二、比一比,再组词。
(10分)
挪________ 鬼________ 腊________ 翡________
那________ 愧________ 蜡________ 韭________
刑________ 君________ 鞭________ 撇________
刊________ 裙________ 便________ 敞________
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
山洪(_____)(______) 溪水(_____)(_______)
(______)(_____)有序人影(_____)(_______)
(______)(_____)而行 (______)(______)当然
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
尽管…还 如果…;就 宁可…也不 无论…都 因为…所以
①爸爸开车时________绕一段弯路,________会去轧刚出土的小苗。
②________语文老师讲课非常有趣,________同学们都喜欢上语文课。
③________她是一个聋子,我________是愿意为她演奏。
④________不介意我在场,________请继续吧。
⑤一个人________走到哪里,________不能忘记自己的故乡。
五、按要求写句子。
(15分)
(1)闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。
(用关联词组成一句话)
_________________________________
(2)老人叫住了我,说:
“是我打扰了你吗?
”(改成间接引语)
__________________________________
(3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?
(改为陈述句)
__________________________________
(4)月亮升起来了。
(扩句)
__________________________________
(5)小鱼在水里游来游去。
(改写成拟人句)
__________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
没有人喝彩的工作
①有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很()地走回家。
②妈妈抱着弟弟,站在门口。
弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。
③但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。
她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:
“为什么这么伤心?
”
④我一边抹(māmǒ)着眼泪,一边鸣鸣咽咽地说:
“妈妈,我想要做的事,老师总不让我做。
”“呀!
到底什么事?
”妈妈温和地问我。
⑤“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎojué),却只要我在后台工……工作!
那小龙平时很不爱文艺,这次反做了!
”我鸣鸣咽咽,连话也说不清楚。
⑥妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。
⑦“云,你看,这手表上面有些什么东西?
”妈妈一面擦干我的眼泪,一面()地问。
⑧“那是一块玻璃,两根指针。
”我回答说。
⑨妈妈把弟弟放在一旁
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 六年级 语文 下册 第三次 月考 试题 参考答案