学校政教员工作总结.docx
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学校政教员工作总结.docx
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学校政教员工作总结
学校政教员工作总结
篇一:
学校政教处工作总结
城关一中政教工作总结
本学期,政教处在学校工作统一安排部署下,紧紧围绕“三风”转变工作,以全面提高学校声誉为动力,以全面提高学生综合素质为工作重点,本着“高起点,高要求”,“抓管理,促教学”的原则,不仅从学生养成教育入手,并着重在探索民主、科学的管理方法,调动广大班主任的积极性等方面,进行了大胆的尝试,
一、重视德育工作,德育工作放在首位。
本学期学校通过开展不同式的活动,促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。
1、通过召开主题班会,对学生进行思想教育。
主题班会是学生思想政治教育的重要阵地,本学期,政教处充分利用了班会这个主要教育阵地,要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计,并确保班会课主题鲜明,内容充实,形式活泼,从而进一步提高班会课的质量,起到教育学生的目的。
2继续进行按班级次序轮流进行的国旗下演讲,内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际,进一步加强了演讲稿的审阅。
通过这一活动,对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养。
3、本学期初期,在学生中积极开展“学守则、做诚实守信文明学生”活动,取得了良好的效果。
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4、针对学生法制观念不强的具体情况,本学期学校邀请了县法院把少年法庭搬到学校现场模拟“法庭开庭”让学生接受教育,认识到法律的威严,还请学校法制副校长派出所白所长到学校召开法制教育讲座,教育和如何学会保护自己的专题会。
加深生对法律知识的理解,强化学生法律意识及自我保护意识。
5、充分利用各种节日活动等有利时机,积极开展各项活动,进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等,使学生的素质全面提高,从而进一步形成良好的校风。
二、养成教育常抓不懈,积极推行"日行一善,日积一语"活动
1、本学期继续加强了课间纪律的管理。
利用课间,政教处人员经常在走廊、校园,检查、督促,使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善,保证了良好的学习氛围。
2、继续充分利用“大课间操”的作用。
政教处在本学期,积极织体育组教师配合班主任,使学生整队集合做到快、静、齐,做操动作标准、整齐、优美,通过上好“大课间操”,使学生身体得到锻炼,也增强学生的组织性、纪律性,也使我校的“大课间操”为了学校的一个亮点。
3、加强行为规范教育,积极推行"日行一善,日积一语"活动
城关一中“日行一善,日集一语”活动目的:
为了改掉我校学生的一些不良行为,切实培养学生的良好行为习惯,我校决定开展“日行一善,日集一语”活动。
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具体措施是:
回顾前一天的行善经历或改掉某种不良习惯的经历,写下自己与人方便,被人尊敬的感受即可。
哪怕是几句话也行,日记也行。
为学生提供的行为习惯有:
1、今天我主动向老师、同学、客人问好了吗?
2、今天我用过的东西放归原处了吗?
3、今天我把书本文具准备整齐,静候老师上课了吗?
4、今天我上课认真听讲、遵守纪律并主动回答问题了吗
5、今天我上下楼梯靠右行、轻声漫步了吗?
6、今天我出入家门和家人打招呼了吗?
7、今天我把废弃物放进垃圾箱了吗
8、今天我认真做广播体操和眼保健操了吗?
9、今天我作业按时交给老师了吗
10、今天我用“百宝箱了”吗?
班主任每天利用晨会检查学生的完成情况,并做好纪录。
政教处每月检查一次作为考核的一项。
学生良好的思想品德的培养,要从大处着眼、小处着手,从一点一滴抓起。
本学期,政教处主要从基础文明行为的养成抓起。
对学生的衣着打扮,进行及时检查、督促,基本杜绝了男生染发、留长发;女生染发、戴首饰的现象,并狠抓迟到、早退。
三、加强了班主任、班干部及学生会干部的培养和管理。
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1、我们继续根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》,对班级进行评比。
每月考评结果优秀的班级直接对班主任进行奖励,考核结果向全校公示,以鼓励先进,督促不足,同时让全校师生监督,真正体现公平、公正、公开的原则。
在学期末,根据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评选,使评比工作有据可查,真正地让事实说话。
并继续作好了“文明班级”评选工作。
2、本学期继续对班主任进行了培训,并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面进行知识培训,切实提高班主任的整体素质。
3、认真搞好班主任经验交流。
本学期结合教务处组织班主任通过加强学习,不断提高管理水平,在工作的同时,不忘科研。
组织班主任教师结合教务处的研究课题及学校具体情况,找出在班级管理中的困惑及先进经验,确定研究课题,并通过交流评选出优秀论文进行奖励,力争使班级管理更上新台阶。
4及时解决。
通过班主任会既解决了实际问题,总结了前段工作,同进又及时安排部署下一步的工作,使班主任工作更加的富有成效。
四、加强学困进生转化工作。
对于违纪学生,政教处的工作人员经进行经常谈心,并建立后进生谈话记录,配合班主任做思想工作。
政教处要求各班建立“个别问4
题学生档案”并对违纪学生进行追踪调研,及时了解学生情况,杜绝恶性事件的发生,防患于未然。
总之,本学期,政教处紧紧围绕学校工作重点,在学校领导正确指导下,努力与各部门密切合作,为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。
今后,政教处全体成员会一如既往的努力工作,力争取得更好的成绩。
汤阴城关一中
20XX年6月
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篇二:
政教处工作情况总结
政教处工作总结
一学期以来,政教处在学校的正确领导下,工作勤勤恳恳、兢兢业业,做了一定的工作,现总结如下:
一、学生养成教育管理
开学之初,针对学生思想散、行为乱、缺乏纪律观念这一现状,政教处从学生的日常行为养成抓起,开展了学生上下学站路队活动;进教学楼静楼活动;午间秩序班长值日活动;学生车辆贴牌停放活动。
很好的转变了学生的行为习惯,形成了较为良好的校风。
二、卫生工作
为保障学校校容校貌整洁卫生,政教处落实卫生区每天两清扫措施,政教处校干带领学生会每天两检查,并且倡议学生开展“俯身捡起一片垃圾”活动,有力地保障了学校的清洁卫生。
三、班主任队伍建设
为提高班主任班级管理水平,政教处组织班主任定期召开班级管理经验交流会,让班主任互相交流班级管理经验,相互借鉴,共同提高班级管理水平。
并且落实班主任周例会制度,总结上周工作,安排本周工作,让班主任工作有比较有目标,激发了班主任班级管理的热情。
班主任鞠炜凤、韩传才、王光煦、王世成、曹新国、鞠庆成、翟春梅、郑晓君、马秀霞、宋廷华、胡建华等老师班级管理有思路、有方法,能想方设法调动学生的班级凝聚力,所管理的班级班风正、学风浓,学校安排的各项工作均走到了学校的前头,成为了学校各项工作的领跑者。
初三的鞠炜凤、曹新国、韩传才、王国军、王世成、
王小勇、张佃喜老师;初二的郑晓君、都艳萍、张玉蕾老师;初一的王洪香、刘宾宾、胡建华老师日常来得早,班级管理靠的急,到校后先到班中观察学生,了解班中情况,为班级管理呕心沥血,无怨无悔。
周雷廷老师,作为一名年轻的班主任,虽然经验少,但是好学上进,积极学习老教师的管理经验,尽最大努力管理好所教班级。
鞠庆成、鞠炜凤老师,日常工作中,不怕脏、不怕累,经常与学生一起做值日,指导学生清扫卫生,起到了良好的示范作用,在共同的劳动中,增进了师生友谊,融洽了师生关系,这些班主任也受到了学生的高度拥护与爱戴。
四、其他工作
日常学生养成教育管理中,政教处实施政教处、班主任、学生会三位一体的管理模式,每天政教处值班校干带领学生会成员对学生的养成教育进行检查,发现问题及时反馈,协助班主任抓班级管理工作。
涌现出了大量的典型事迹,如:
于永亮书记:
身为团委书记,兼任级部主任,工作头绪多任务重,于书记能够统筹兼顾,协调工作,既抓好级部管理工作,又配合政教处开展好学校德育活动。
学校的各项德育活动开展的有声有色,丰富多彩,为学校实施德育教育贡献了力量。
同时作为一名负责政教工作的校干,于永亮书记值班时认真负责,积极管理,每周一中午校内就餐,带领学生会成员查路队,查秩序,为学校形成良好校风做出了突出的贡献。
辛国红、张玉雷、两位主任和赵秋凤副书记,作为负责政教工作
的校干,每周值班时早到校,晚离校,顾大家舍小家,兢兢业业,无怨无悔,带领学生会成员认真检查学生秩序,充分发挥女同志认真细致的长处,在检查过程中发现问题,及时提出整改建议,为保持学校良好的校容校貌和校园秩序贡献了自己的力量。
马秀娟老师,作为政教处的职员,工作认真细致,一丝不苟,对于政教处所安排的工作,从不喊苦,从不嫌累,有条不紊的干好自己的工作,在班级管理量化考核计算过程中,马老师认真细致,从未出过一点差错,从未受到班主任老师的一点置疑,受到班主任老师的一致好评。
孙秀云、王治荣、许秀云三位老师负责维持学生午间秩序,到校早,值班认真负责,为学生充分利用午间时间搞好学习创造了良好的学习环境。
王素玲老师:
负责学校卫生工作,每天早到校,检查指导学生清扫卫生,并亲自与学生一起清扫,受到学生的尊重与好评。
刘培明老师:
负责学校车辆管理工作,每天准时到校,认真管理,并及时做好车辆摆放量化工作,一学期以来,学生的车辆摆放整齐有序,从未出现过学生车辆乱停乱放、摆放不整齐现象。
篇三:
学校政教工作个人总结
学校政教工作个人总结
我叫***,现任**中学副校长,主管**中学政教工作。
自从我县开展“学校管理推进年”活动以来,我带领学校政教处在校委会的统筹安排下,依据《**县“学校管理推进年”活动实施方案》,不断提升学校政教管理水平,开创了我校政教工作的新局面。
现总结汇报如下:
一、用先进的教育理念培育学生
一年来,我们坚持以“培养学生、发展教师、回报家长、服务社会”的办学理念开展工作,坚持以德立校和以人为本的原则,认真开展“五育教育”,促进了学生全面发展。
1、我们结合学生的学习、生活特点,注重培养学生的良好的行为习惯。
如养成良好的卫生习惯,培养责任意识,培养爱心。
学校关注学生身心健康教育,经常教育学生学会生活,学会生存,学会学习。
2、我们建立、健全学生各项激励奖惩机制,扬学校正气,树浓厚学风。
利用每周升旗仪式开展教育;利用每天做操或跑操时间教育;利用每周班会时间教育;利用每学期开学、放学典礼大会公开表彰各类先进教育;利用每月月评学校表彰先进班级、先进宿舍教育。
利用期中考试、期终考试评选出“优秀班干部”、“优秀团员”、“德育标兵”进行教育。
3、我们建立家校联系制度。
每位班主任通过家访、谈心等形式了解全班学生概况,选定班级中的一些特殊学生进行每日的跟踪记录,及时与家长取得联系。
4、重视后进生的转化工作,针对不同年级所表现的不同特点,肯定优点,表扬先进,鞭策激励,指出不足并提出改进要求。
二、用科学的管理优化政教工作
我们本着“德育为首”的工作思路,坚持“以人为本,以德为先,和谐发展”的育人理念,改进学校政教处工作的方法,努力提高德育工作的效率,使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。
1、我们抓好制度建设。
我们制定了《学生考勤制度》、《班级评比制度》、《班主任评比制度》、《卫生制度》、《团队活动制度》等一系列制度。
2、政教处人员分工明确,责任到人。
同时强调团队精神,团结协作,及时发现、解决问题。
3、我们注重班级常规管理的细节,每月公布量化考评分数,将班主任津贴按成绩按月及时发放。
政教处、团委、学生会坚持一日五查。
每周有周评,每月有月评。
月评则与班主任绩效挂钩,以此来调动班主任工作积极性。
4、我们还加强学生干部的培养,每月对学生会干部、班长进行培训,提高他们的管理能力和素质,让他们在学校组织的各类活动中尽快成长,形成自我教育、自我管理的局面。
三、以良好的氛围培养班主任
我校以提高班主任素质为中心,强化管理班级、管理学生艺术的研讨,促进了班主任队伍整体水平的提高,培养了一批师德高尚、专业知识扎实、管理艺术精湛的班主任队伍。
1、我们每学期召开一次学优秀班主任经验交流会,推广他们的成功经验。
2、我们每周召开一次班主任例会,对于班级管理工作中出现的共性问题加以研讨,共同解决。
3、我们加强班主任跟踪指导,每月都要听一些班主任的主题教育课,及时交流、总结,提高班主任的业务水平。
四、定严密的防范措施强化安全意识
我们以“增强安全意识、搞好安全监管、抓好综合治理”为平安校园建设目标,强化每一位政教管理人员的责任意识,切实提高学校安全管理水平,营造了一个安定和谐的校园环境。
1、我们落实班主任管理安全责任事故一票否决制,加强安全教育管理,开学初同班主任和学
生签定安全协议。
2、我们实施“大政教”制度,让每一位教师都参与到学校管理特别是校园安全管理中去,不给学生留下任何违纪的时间和空间。
3、学校领导会同级段负责人对于易发生安全事故的场所加以特别防范,杜绝安全事故的发生。
4、学校制定有安全工作预案;严格校门出入制度,入校必须做登记,严禁社会闲杂人员进入学校或在校门逗留,学生出校须持有政教处统一印发的准假条,班主任签字方可生效。
5、学校定期对学生进行安全教育和安全演练,让学生提高辨别是非的能力和处理突发事件的能力,杜绝安全事故的发生。
6、我们采取警校结合、齐抓共管的措施。
我们与派出所结合在学校设立警务室,邀请他们到学校作法制教育报告,为校园的安全、稳定提供了有力保障。
五、创良好的文化氛围陶冶师生
我校以“注重人文关怀、打造特色文化校园”为宗旨,积极开展积极向上的各项文化体育活动,以彰显时代精神为主线,突出校园文化引导功能,营造出了良好的校园文化氛围。
1、我们利用班会课这一德育工作阵地,利用主题班会对学生进行德育教育,在各班开展了“尊师爱国”“爱我校园”“校园是我家”“遵纪守法”“安全”等为主题的班会课。
2、我们利用板报的形式对学生进行宣传教育,每月进行一次黑板报评比,同时在小学部开展了手抄报评比活动,让学生通过自我参与进行自教育。
4、我们成立了小记者站,广播站,学生踊跃投稿,广播站每天按时播放,既锻炼了学生的能力,又进行了思想教育。
5、我们组织丰富多彩的活动。
我们班级篮球比赛、演讲比赛、讲故事比赛、体操比赛、创新作品大赛、教职工学生书法比赛、拔河比赛、校园歌曲合唱比赛、文艺汇演等丰富多彩的活动。
让学生在活动中学,在活动中受教育,丰富学生校园文化生活。
6、我们充分发挥团的作用,增强团员先锋模范意识,树立学校正气。
鼓励学生自主管理能力。
由于采取了以上措施,我校全体师生精神饱满、干劲十足,校风端正,学风积极,学校先后荣获国家教育部“艺术教育成果”二等奖、**市“文明单位”、**市“示范性学校”、**市“教学质量先进单位”、**市“思想政治工作先进单位”等荣誉称号。
成绩只属于过去,对照《**县“学校管理推进年”活动实施方案》,我感觉还有一定差距,这还需要我进一步自加压力,为**中学的再次腾飞作出自己应有的努力。
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