精选3份合集浙江省宁波市语文八年级上期末综合测试模拟试题.docx
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精选3份合集浙江省宁波市语文八年级上期末综合测试模拟试题
2019-2020学年八上语文期末模拟试卷
一、选择题
1.下列属于生动说明的句子是()
A.苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:
务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。
B.苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。
大致说来,那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。
C.池沼里养着金鱼和各色鲤鱼,夏秋季节荷花和睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
D.梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆,那是不刺眼的颜色。
2.选出没有错别字的一组()
A.桥墩雄跨钢筋就地取才
B.桥梁冲毁顷听长虹饮涧
C.残损恢复推崇惟妙惟肖
D.湮没彩虹记裁巧妙绝伦
3.下列句中加点成语使用错误的一项是()
A.他曾历经国运之变幻,阅尽人事之沉浮,一生殚精竭虑,用科技增强了中国的综合国力和军事实力,为中国的稳定打下了坚实基础。
B.由于参加春节联欢晚会的演出,他从闻所未闻的草根人物,一下子成了万众瞩目的明星。
C.打开电视,广告之多令人目不暇接,甚至在所谓的“黄金时刻”,也往往是广告独占鳌头。
D.这堂诗歌鉴赏课,语文老师匠心独运,以画配诗,诗画相得益彰,意蕴无穷。
4.下列关于文学名著表述有误的一项是()
A.中国工农红军长征的经过在《红星照耀中国》一书中得以首次全面报道,这是举世无双的军事壮举。
B.《红星照耀中国》深入分析和研究了“红色中国”产生、发展的原因,瓦解了种种歪曲共产党的谣言。
C.斯诺在《红星照耀中国》中描述了众多共产党领袖的家庭环境,也追溯了他们的青少年时代。
D.在陕北期间,斯诺拍摄了大量国民党军队生活的照片,为后人留下了珍贵的影像资料。
5.下列各句加点的词语使用不正确的一项是()
A.中国人民反抗日本侵略的战争具有无可置疑的正义性,是捍卫独立自由的反侵略战争。
B.月球上没有宫殿,没有嫦娥和玉兔,只看见广袤无垠的荒原上,高山耸立,巨石嶙峋。
C.编剧不断完善剧本,让人们为电影抑扬顿挫的情节而感动。
D.有些事,我们毫无办法,久而久之,也就习以为常了。
二、名句默写
6.请将下面古诗文语句补充完整。
:
(1)长风破浪会有时, 。
(李白《行路难》)
(2)沉舟侧畔千帆过, 。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(3)复行数十步,豁然开朗,土地平旷,,有良田美池桑竹之属。
(陶渊明《桃花源记》)
(4)孟子在《生于忧患,死于安乐》一文中揭示“国恒亡”的原因的句子是:
,
。
(5)江山代有才人出,。
三、字词书写
7.识记字音
轩榭(____)丘壑(____)嶙峋(____) 镂空(____)
蔓延(____)斟酌(____) 廊子(____)檐漏(____)
四、诗歌鉴赏
8.秋夜山居
[唐]施肩吾
去雁声遥人语绝,谁家素机①织新雪。
秋山野客②醉醒时,百尺老松衔半月。
[注]①素机:
织布机。
②野客:
离乡在外的游客。
1)诗歌首句中“____________________”一词点明了当时的时令是“秋”。
2)最后一句中的“衔”字向来为人称道,请说说它好在哪里。
五、文言文阅读
9.阅读《记承天寺夜游》,回答问题。
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
1)贯穿全文的线索是。
2)文中所描绘的月夜有何特点?
给人怎样的感受?
3)文中“闲人”的含义是什么?
4)“何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳”表达了作者怎样复杂的心情?
10.文言文阅读
(甲)北山愚公者,年且九十,面山而居。
惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:
“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
”杂然相许。
其妻献疑曰:
“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
且焉置土石?
”杂曰:
“投诸渤海之尾,隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:
“甚矣,汝之不惠!
以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
”北山愚公长息曰:
“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
虽我之死,有子存焉。
子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
”河曲智叟亡以应。
(乙)鲁公治①园,欲凿池,父曰:
“无地置土。
”公遂止。
或曰:
“土可垒山。
”公善之,欲行。
妻曰:
“不畏小儿女颠踬②耶?
”公复止。
或曰:
“筑径通之,设栏护之,又何忧焉?
”公从之,又欲行。
家人有止之者曰:
“园成必添仆妇,下房不足,甚可虑也。
”公犹夷③不能决,事又寝④。
(注释)①治:
修建。
②颠踬(zhì):
被东西绊倒。
③犹夷;迟疑不决的样子。
④寝:
停止。
1)解释下列加点字在句中的意思。
(1)汝之不惠
(2)河曲智叟亡以应
(3)无地置土
(4)公遂止
2)用现代汉语翻译(甲)文中画线的句子。
(1)寒暑易节,始一反焉。
(2)以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
3)理解填空。
(甲)文中___________和智叟对比,一个高尚,一个平庸;____________和智叟对比,一个担忧,一个讥笑;____________和智叟对比,一个热心,一个冷漠。
4)请根据文意简要概括愚公和鲁公的性格特点。
六、现代文阅读
11.阅读下面有文字后完成习题
①2008年华尔街金融风暴袭来,美国一家电器制造公司倒闭,公司总裁卡来尔来到多伦斯湖准备结束自己年轻的生命。
当他的身子快沉到湖底里,已被医生下了“死亡判决书”的老朋友比尔的话突然响彻耳畔:
“不!
你仍然活着,至少还拥有生命,你没有权利轻易放弃!
”比尔几乎用尽生命的全部力量发出的叫喊拯救了卡来尔。
卡来尔回到公司,重新点燃了生命的激情,一切从头开始,像骄傲的雄鹰搏击于金融风暴的长空。
②卡来尔的新生,让我们陷入了深深的沉思:
我们为什么活着?
这是一个看似简单,却困扰人类几千年的问题。
有的人活着是为了物质的享受,有的人则更看重生命本身的美好;有的人追求名誉地位,有的人则寻求生命更深广的意义……
③我们为什么活着?
活着就是对生命保持一种敬畏和尊重,珍惜生命。
正如比尔所说,只要我们仍然在人世间活着,只要我们还拥有生命,就得对生命负责,就得对生命本身保持一种敬畏和尊重,谁也没有权利轻易地结束生命,哪怕这生命属于你自己。
同时,活着也是对生命过程的幸福体验和快乐享受。
水清鱼读月,山静鸟听风,活着本身就是一种幸福,活着能观看潮涌大江的壮阔,能欣赏鱼翔浅底的怡然,能领悟山月对话的静谧,能品味人间真情的美好。
④我们应该怎样活着呢?
这也是我们活着应该思考的另一个严肃的问题。
⑤我们活着,就要坦然地面对人生,积极美好地生活,保持乐观向上的生活态度。
沐浴着生命的阳光春雨,体验生命的幸福欢乐。
⑥当然,如果只满足于物质需求,一味沉湎享乐,对酒当歌,游戏人生,不惜青春赌明天,这样的活着,就只是一种猪栏理想了,这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点朽烂,会散发出一股刺鼻的霉味。
因此,我们活着,就要点燃生命的激情,调动心灵的力量,激发人生的智慧,尽其所能,做些对自己对他人有积极意义的事。
正如西方一位哲人说:
“假如人仅仅为活着本身而活着,那就是纯粹的动物需求。
”
⑦我们活着,就要认认真真地去做自己能做的事;我们活着,就要脚踏实地去做自己想做而又有积极意义的事。
胡适曾说:
“生命本身没有什么意义,你要能给它什么意义,它就会有什么意义。
与其终日冥想人生有何意义,不如试用此生做点有意义的事。
”
⑧活着,就要使快乐的阳光洒满生命的每个清晨;活着,就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻;活着,就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。
1)对“我们为什么活着”的问题,第③段从哪两个方面进行了阐述?
请简要回答。
2)结合上下文理解下面加点词语在句中的意思。
(1)这是一个看似简单,却困扰人类几千年的问题。
(2)这样的活着.就只是一种猪栏理想了,这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点点朽烂,会散发出一股刺鼻的霉味。
3)文章结尾段的排比句有哪些作用?
活着,就要使快乐的阳光洒满生命的每个清晨:
活着,就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻;活著,就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。
4)具体说说第④段在文章结构上的作用。
5)作者认为,人要“珍惜生命”“谁也没有权利轻易地放弃”生命,请结合下面两则材料,谈谈你的看法。
材料一:
据报载,韩国一位年轻女明星因生活中的一点挫折而服毒身亡。
材料二:
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(文天祥《过零丁洋》)
12.(题文)阅读下面文字,完成下列小题。
六平方米的幸福
耿艳菊
①喧嚷的街上多了一家修鞋铺。
我每天都去那条街上买菜,却仍旧不知修鞋铺何时来的。
明明是卖大饼的,饼香还在鼻翼间缭绕,再去看到的却是一家修鞋铺。
门口挂着牌子,蓝色工整字体:
补鞋,换拉链,配钥匙。
②这家修鞋铺很小,不过几平方米,既是工作地,又是生活区。
它对着街,里面的陈设一览无余。
以前做大饼被熏黑的墙壁,现在粉刷一新,变成了亮亮的白色。
靠墙放着一张大床,占据了大半位置。
墙壁上用木板做了很多格子,置放着锅碗瓢盆以及各样生活用品。
屋子狭小,而各样陈设却有序整洁。
③修鞋铺的主人是一对中年夫妻。
男人整天坐在门口,低着头做活,身边放着做活用的工具,还有一些活计。
没见男人站起来过,来回走动的就是他的妻子,那个走起路来有点向左倾斜的瘦高的女人。
有时候见她在做饭,有时见她给男人打打下手,有时见她给男人端茶递水,有时见她坐在床边极其认真地绣十字绣。
很少见他们说话,可是他们的默契和安然,一点不觉得可怜,反而觉得这种平淡相守的美好,与地位与身份都无关。
④修鞋铺的门口常常能看到一个穿着校服的小男孩,独自玩得欢。
一个阳光明媚的中午,小小的修鞋铺也沐浴在阳光里。
路过时,见他们正围在一张折叠的桌子旁吃饭。
那个穿校服的小男孩也在,男人拣了一块肉,要往他碗里放,小男孩急忙躲开了。
这小男孩原来是他们的孩子。
⑤要配钥匙的时候,自然想起了修鞋铺。
那天我走近这家铺子,这才看清一直坐着干活的男人,他的腿有残疾。
我把钥匙递给他,他看了半天,对我说,这钥匙不好配,他尽力试试。
⑥等待的过程,无事可做,见女人坐在床边低头绣十字绣,于是笑着问她,绣的什么呀?
女人笑盈盈抬起头,招手让我进去看。
我看这狭小的放满物品的屋子,有几分犹豫,还是趔趄着身子进去了。
女人竟有些歉疚地说,这屋小,只有六平方米,出门在外,只望有一个容身之所。
不过,我喜欢六,吉祥。
⑦女人说着,已展开了手中的十字绣。
已经快绣完了,这绣品我见过,是司空见惯的发财树,我不由得脱口而出。
一听我说是发财树,女人笑了,纠正我,说那是幸福树啊。
我看看干活的男人,又看看她知足幸福的表情,也笑了,连忙跟着她说是幸福树,心里悄悄地感叹这个生活在攘攘街头女人的不俗心。
⑧男人把钥匙做好了,他只收了我一半的钱,让我回去试试,不行再拿过来修,行了,再付另一半钱。
⑨回去一试,还行。
第二天给他们送另一半钱的时候,那幅幸福树已经挂在了墙上,没有用镜框裱,只是简单地用钉子钉在了墙上,不过一点也不影响它的美,反而觉得这小屋子里处处流溢着春天的清新气息。
⑩幸福,有时六平方米就够了。
1)(小题1)文中的女人为六平方米的家做了一件什么事?
请用简洁的语言概括。
2)(小题2)文章第②段使用了哪种描写方法?
其作用是什么?
3)(小题3)结合上下文,说说下列句子中加点词语的含义。
(1)一个阳光明媚的中午,小小的修鞋铺也沐浴在阳光里。
(2)心里悄悄地感叹这个生活在攘攘街头女人的不俗心。
4)(小题4)从修辞的角度品析下面句子的妙处。
有时候见她在做饭,有时见她给男人打打下手,有时见她给男人端茶递水,有时见她坐在床边极其认真地绣十字绣。
5)(小题5)本文为什么以“六平方米的幸福”为标题?
联系全文,谈谈你的理解。
七、语言表达
13.请写出下列句子所运用的描写方法。
(1)在夏天,因为棚顶是玻璃的,棚屋里面燥热得像温室。
(______)
(2)他们到了娄蒙路,穿过院子,比埃尔把钥匙插入锁孔,那扇门嘎嘎地响着。
(______)
(3)这个物理学家和颜悦色地回答:
“我不知道……你可以想到,我希望它有很美丽的颜色。
”(______)(______)
八、作文
14.作文
轻倚时光的路口,听风滑过的声音。
记忆中,那一段少年时光令我们难以忘怀:
或轻松愉悦,或焦虑紧张,或幸福甜蜜,或苦涩忧伤……在多彩多味的匆匆流年里,我们慢慢长大。
剪一节青春片段,让它在你的笔下缓缓流淌吧!
请以“成长的滋味”为题写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、人名;③不少于600字。
【参考答案】
一、选择题
1.C
2.C
3.B
4.D
5.C
二、名句默写
6.
(1)直挂云帆济沧海
(2)病树前头万木春(3)屋舍俨然(4)入则无法家拂士,出则无敌国外患者(5)各领风骚数百年
三、字词书写
7.xuānxièqiūhèlínxúnlòukōngmànyánzhēnzhuólángzǐyánlòu
四、诗歌鉴赏
8.1)去雁
2)衔,字把空中的一轮明月被松梢遮掩的情形描绘得活灵活现。
五、文言文阅读
9.1)月色
2)月色皎洁。
给人以空灵的感受。
3)一是指清闲的人,具有闲情雅致的人,懂得欣赏美景的人;二是指政治生活清闲的人,虽有远大政治抱负却抑郁不得志的人。
4)被贬滴的悲凉,对人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲,种种难言的感情尽在其中
10.1)
(1)同“慧”,聪明
(2)没有(3)安放(4)于是
2)
(1)冬夏换季,才往返一次。
(2)(就)凭你老迈的年纪和残余的气力,连山上的一棵草都损毁不了,又能把泥土、石头怎么样呢?
3)愚公愚公妻子小孩
4)愚公抱负远大(或信念坚定),不畏艰难;鲁公缺乏主见(或优柔寡断;犹豫不决;畏首畏尾;遇难而退)。
六、现代文阅读
11.1)①活着是对生命本身保持一种敬畏和尊重②活着是对生命过程的幸福体验和快乐享受。
2)
(1)指活着的意义
(1)是指几千年来人们并不明白活着的意义(答成“不少人不懂得活着的意义”或“不少人不懂得人为什么活着,该怎样活着”亦可)
(2)指沉湎于物质享受、游戏人生的腐朽生活。
(答成“只满足于物质需求,一味沉湎享乐,对酒当歌,游戏人生,不惜青春赌明天”亦可)
3)总结全文,增强气势(答成“增强语气”不扣分),深化文章中心。
4)承上启下(答成“开启下文”不扣分),由谈活着的意义转入对活着态度的论述
5)围绕材料,结合文本,意合即可。
示例一:
人应该珍惜生命,热爱生命,不能因个人的一点挫折而舍弃生命;但在国家民族大义面前,也不能苟且偷生。
就像文天祥所说的,为国家民族大义而牺牲生命本身就是对生命价值的真爱
示例二:
人应该珍惜生命,热爱生命,不能因个人的一点挫折而舍弃生命;但为了国家民族大义而牺牲个人的生命,本身就是对生命的珍惜。
12.1)2)为了六平方米小屋的幸福,女人绣了一幅名为“幸福树”的十字绣挂在墙上。
3)4)环境描写。
交代了一家人简单而整洁的生活环境,反衬出后文对家庭幸福的描写,也衬托出女人的知足和勤劳。
5)【小题3】
(1)指六平米的小家沉浸在平淡而幸福的环境中。
(2)指生活中的纷乱和不容易。
【小题4】【小题4】用排比的修辞手法,写出了女人平淡的生活,展示女人一家平淡相守的美好,增强了语言的气势。
【小题5】【小题5】
(1)作为线索贯穿全文,全文围绕“六平方米”描绘了修鞋铺一家面积小但平淡而幸福的生活。
(2)暗示了文章的主题,“六平方米”的小居所与家庭的幸福形成对比,告诉人们幸福与住房的面积大小无关,而在于人内心的感受。
(3)激发读者的阅读兴趣。
七、语言表达
13.环境描写动作描写神态描写语言描写
八、作文
14.成长的滋味
人生难免经受痛苦,也许只有在痛的砥砺后,才会品尝超然的快乐。
——题记
东非大裂谷,山高、水急,四处散发着高原的气息。
这气息是流云投射在大地上浮动的光影,这气息是湍急的奔流撞击峭壁激起的千堆雪浪,这气息更是到处孕育的生机,是那些给世界增添无限希望的活力。
一声清脆的鸣叫,打破了午间高原的静谧。
寻声望去,只见峭拔的岩壁上,偌大的巢穴里有只小鹰刚刚降生,一个水淋淋、稚嫩的脑袋还不忘在破壳的第一时间倨傲地摇晃。
母鹰舒展开庞大的羽翼从远处飞来,轻盈地栖止在巢边,小鹰从母亲口中衔过第一口香甜的美味,眼中有点点幸福流露。
就这样,小鹰在母亲朝朝暮暮的关怀下,很快就成长为拥有黑色羽毛、锋利双爪的大鹰。
这天,鹰子独守巢穴。
当它望见远处苍穹中几只雄鹰飞翔盘旋的身影时,它的心中猛然升腾起一股冲动,它想飞,它想拥有自己的天地!
于是,鹰子幔慢踱到巢边,四顾,只见高远的蓝天、峻峭的山岩、葱茏的树丛、飞漱的瀑帘,它对这一切是多么向往!
张开羽翼,它刚要迈出追梦的脚步,却猛地止步了。
它怯生生地望着脚下的万丈深渊和幽深的沟涧,它踯躅,它退却,因为它虽然渴望飞翔,但它更害怕死亡。
遥望对面山顶一棵无助的野草,它仿佛也读到了相同的命运。
就在这时,只听头顶一声长鸣,鹰子未及举头,便被猛地推下巢穴。
伴随着一道悲惨的哀鸣,鹰子划过一道小小的弧线便陡然下坠。
它的心顿然迷茫,仿佛已然听到死神的召唤。
当距离变得模糊,当即将冲破死的界限,本能地,它用尽全身的力气,抖动起翅膀。
就在那一瞬,羽尖在水面勾起一串珍珠,鹰子飞起来了!
然而,一切出乎意料,当它回到原来的地方,看见的却是血脉相连的母亲!
它痛苦,它不能理解母亲的致命一击。
然而,当它体会了飞翔的快乐,才真正明白,原来没有生死一线的痛苦的考验,就不会有如今搏击长空的快感。
没有砥砺,也就没有腾飞!
当雄鹰展翅飞翔的那一刻,我也懂得了,痛并快乐着——这就是成长的滋味。
2019-2020学年八上语文期末模拟试卷
一、选择题
1.下列关于文学常识的表述错误的一项是()
A.《最后一课》的作者是法国作家都德,小说描绘了一战期间法国被普鲁士打败而被迫割让阿尔萨斯和洛林的情景。
B.《枣核》这篇课文以枣核为线索,表达了海外华人对祖国的眷念之情。
C.《背影》是朱自清先生的代表作,文章截取了人物状态中最鲜明、最动人的瞬间——背影来构建文章。
D.《甜甜的泥土》的结尾是一个诗话的结尾,意蕴丰富,大大提高了小说的思想价值和艺术价值。
2.下列选项中没有错别字的一项是()
A.延续陈静自若修长美妙
B.反应急如流星屏声敛息
C.由衷萧洒自如 如梦初醒
D.裁判 凌空翔舞 惊讶不已
3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()
A.路边有一只小鸟在吃食,我小心翼翼地走过,生怕打扰了它吃早餐。
B.如果我们犯错了,老师总是和颜悦色地告诫,从不斥责我们。
C.五一假期,我们去爬了云台山,累得筋疲力尽。
D.用自己的能力证明
自
己,胜过用空话夸奖自己。
4.下列句中加点词语的解释不恰当的一项是()
A.每逢骤雨猝至,这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋。
猝至:
忽然到来。
B.那个炉子即使把它烧到炽热的程度,也令人完全失望。
炽热:
火热而猛烈。
C.这是一种奇异的新的开始,这种艰苦而且微妙的快乐(无疑地在玛丽以前没有一个女人经验过),两次都挑选了最简陋的布景。
微妙:
美好,美妙。
D.这种新物质的放射作用极强。
放射:
指由一点向四外射出。
5.下列语段中加点字的读音完全正确的一项是()
它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。
也许你要说它不美。
如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。
但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!
A.suōqūqiúhé
B.shāqǔqiúhuò
C.shāqūqiùhé
D.suōqǔqiúhuò
二、名句默写
6.(9分)默写填空。
(1)柴门何萧条,__________。
(曹植《梁甫行》)
(2)庭中有奇树,__________。
(《庭中有奇树》)
(3)《龟虽寿》中,用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是:
__________,__________。
(4)《赠从弟(其二)》中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是:
__________?
__________。
三、字词书写
7.根据课文内容,在括号内填上恰当的字词,并在横线上解释所填字词。
(1)五色(________):
___________________________
(2)晓雾将(______):
___________________________
(3)(________)竞跃:
___________________________
四、诗歌鉴赏
8.阅读诗歌,回答问题。
归园田居(其三)
陶渊明
种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
1)填空。
(1)“草盛豆苗稀”说明诗人__________________________。
(2)“晨兴理荒秽,带月荷锄归”又说明诗人_______________________。
2)下列对诗句的理解不正确的一项是()
A.本诗开头两句起句平实,就像一个老农娓娓道来,透露了诗人热爱农村劳动的心情,给人以亲切感。
B.本诗三、四两句写一早一晚:
早起去锄草,直到晚上才披着月光扛着锄头回来。
截取两个片段归纳一天劳动的辛苦。
C.本诗五、六两句承上句而来,描绘了道路狭隘、草木丛生、夕露沾衣的画面,写诗人垦荒劳动的艰辛。
D.“但使愿无违”是全诗的主旨。
“愿无违”表达出诗人不愿与统治者同流合污的决心。
五、文言文阅读
9.阅读下面的文言文,完成问题。
张允济,青州北海人也。
隋大业中为武阳令,务以德教训下,百姓怀之。
元武县与其邻接,有人以㹀牛①依其妻家者八九年。
牛孳②产至十余头,及将异居,妻家不与,县司累政不能决。
其人谐武阳质于允济,允济曰:
“尔自有令,何至此也?
”其人垂泣不止,具言所以。
允济遂令左右缚牛主,以衫蒙其头,将之诣妻家村中,云捕盗牛贼,召村中牛悉集,各问所从来处。
妻家不知其故,恐被连及,指其所诉牛曰:
“此女婿家牛也,非我所知。
”允济即遣左右发蒙,谓妻家人曰:
“此即女婿,可以牛归之。
”妻家叩头服罪。
元武县司闲之,皆大惭。
尝道逢一老母种葱者,结庵③守之。
允济谓母曰:
“但归,不烦守也。
若遇盗,当来告令。
”老母如其言,居一宿而葱大失,母以告允济,悉召葱地十里之男女毕集,允济呼前验问,果得盗葱者。
曾有行人夜发,遗衫于路,行十数里方觉。
或谓曰:
“我武阳境内,路不拾遗,但能回取,物必当在。
”如言果得。
政绩优异,远近称之。
(选自《旧唐书》,有改动)
(注释)①字(zì)牛:
母牛。
②孳(zī):
繁殖。
③庵:
小草屋。
2)下列加点词解释不正确的一项是()
A.其人诣武阳质于允济诣:
到……去
B.具言所以具:
详细
C.允济遂令左右缚牛主左右:
方位词
D.妻家不知其故故:
缘故
3)下列句子中,加点词语意义相同的一组是()
A.百姓怀之已而之细柳军
B.以衫蒙其头可以为师矣
C.老母如其言帝感其诚
D.悉召葱地十里之男女毕集虽我之死
4)把文中画线句子翻译成现代汉语。
(1)尔自有令,何至此也?
(2)尝道逢一老母种葱者,结庵
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