人教版学年九年级上学期期末化学试题I卷模拟.docx
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人教版学年九年级上学期期末化学试题I卷模拟
人教版2019-2020学年九年级上学期期末化学试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列有关实验室用过氧化氢制氧气的叙述中,正确的是()
A.过氧化氢受热后,也不放出氧气
B.要使受热分解放出氧气,必须加入二氧化锰
C.二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质都保持不变
D.二氧化锰是一切化学反应的催化剂
2.铝是地壳中含量最多的金属元素,其元素符号是()
A.
B.
C.
D.
3.如图是元素周期表的一部分,下列正确的是()
A.A.C元素化学性质相似,其原子最外层电子数相同
A.一个Ar原子质量为39.95
B.D元素的离子结构示意图为
是相对稳定结构
C.B是自然界形成化合物最多的元素
4.在一个密闭容器中加入四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下图:
通过分析,判断下列说法正确的是
A.乙物质一定是催化剂
B.该反应是在空气中点燃镁条的反应
C.测得反应后丁物质的质量为12g
D.反应时甲、丙两物质的质量比为5:
4
5.工、农业及城市生活污水中含磷,家用洗涤剂是污水中磷的一个重要的来源(洗涤剂中含有磷酸钠,对于处理污水时要不要除去磷,下列说法正确的是
A.磷是生物的营养元素,不必除去
B.含磷的污水是很好的肥料,不必除去
C.含磷污水排到自然水中,引起藻类增殖,使水变质,必须除去
D.磷对人无毒,除去与否无关紧要
6.日常生活中的下列变化,属于物理变化的是()
A.酒精挥发
B.铁锅生锈
C.饭菜变馊
D.粮食酿酒
7.下列是有关物质混合后现象的描述其中不符合事实的是
A.硝酸铵固体和水混合,溶液温度降低
B.氧化铁和稀盐酸混合,有气泡产生
C.50mL的水和50mL的酒精混合,总体积小于100mL
D.铁片和硫酸铜溶液混合,铁片表面覆盖一层红色固体
8.下列图示实验操作中,正确的是()
A.稀释浓硫酸
B.量筒读数
C.
D.
9.许多人喜欢染发,经调查染发剂中常含有对苯二胺(化学式为C6H8N2),它有致癌作用,建议不要轻易染发。
下列有关对苯二胺的分析正确的是
A.由三种元素组成
B.氢元素所占质量分数最大
C.属于氧化物
D.碳、氢、氮三种元素的质量比为3∶4∶1
10.以下有关同位素说法错误的是()
A.同种元素的各种同位素原子的化学性质基本相同
B.大多数元素都有同位素原子,氢有氕(H)、氘(H)、氚(H)3种同位素原子
C.互为同位素的原子,质子数和核外电子数一定相等,中子数一定不相等
D.金刚石和石墨都是由碳原子构成的,它们互为同位素原子
11.妈妈在厨房里炒菜,小华在窗外就闻到了香味。
该现象用分子的观点解释正确的是()
A.分子的体积很小
B.分子总是不断地运动着
C.分子之间有间隔
D.分子的质量很小
12.飞来峡的冰糖橘中含有对人体有益的柠檬烯。
若用R表示柠檬烯,其完全燃烧的化学方程式为R+14O2
10CO2+8H2O,则柠檬烯的化学式为
A.C5H10
B.C10H10
C.C10H16
D.C10H18
13.下列有关燃烧与灭火的说法中,错误的是()
A.炒菜时,油锅着火可用锅盖盖灭
B.厨房煤气泄漏,立即开启排气扇通风换气
C.烧木柴时把木柴架空,有利于木柴与空气充分接触
D.在森林大火蔓延线路前开辟一条“隔离带”,以控制火灾
14.把一定质量的X、Y、Z、W四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下,下列说法中正确的是
物质
X
Y
Z
W
反应前的质量(g)
6.4
3.2
4.0
2.8
反应后的质量(g)
5.2
a
7.2
2.8
A.W一定是催化剂
B.反应中X、Y两种物质变化的质量比为8:
3
C.a=2.0g
D.Z为化合物
二、填空题
15.请用准确的化学用语填空:
(1)磷原子_____;
(2)氧化铁_____。
三、实验题
16.下列是实验室制取气体的常用装置。
(1)写出标示仪器的名称:
a______、b______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是______(填序号),反应的化学方程式为______;若用排水法收集氧气,导管口刚有气泡冒出时,不能就开始收集,原因是______。
(3)若用C、D装置来测量反应生成的CO2体积,则与e端管口相连的是______(填“c”或“d”),植物油上方原有的空气对实验结果______(填“有”或“无”)明显影响。
四、推断题
17.A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质。
其中A、B、C在通常情况下是气体,D由2种元素组成且元素的质量比为1:
8,F是大理石的主要成分,它们之间的关系如图所示,“→”表示转化关系,“一”表示相互之间能反应(部分反应物、生成物及反应条件省略)。
请回答下列问题:
(1)写出D的化学式:
____________;
(2)写出C→F的化学方程式:
________________________。
五、流程题
18.天然水净化为自来水的主要流程如下:
(1)下列说法不正确的是__(填字母)。
A.过滤池可以除去难溶性杂质
B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C.清水池中一定是软水
D.投药消毒发生的是化学变化
(2)自然界中的水多含杂质。
含有较多可溶性钙、镁化合物的水为硬水,鉴别硬水和软水的方法是加入_______;生活中通常用_______的方法降低水的硬度。
(3)每一滴水都来之不易,列举一条生活中具体可行的节水措施:
___________。
19.氢氧化镁是一种重要的化工原料,某矿石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2组成。
用它制备氢氧化镁的流程示意图如下:
部分金属阳离子以氢氧化物形成沉淀时溶液的pH见下表:
沉淀物
Fe(OH)3
Cu(OH)2
Mg(OH)2
开始沉淀
1.9
4.2
9.1
完全沉淀
3.2
6.7
11.1
(1)溶液A中的阳离子有________________种。
溶液A与熟石灰反应控制PH范围为_______________。
(2)沉淀C的成分是________________。
(3)溶液B与熟石灰反应的化学方程式是______________。
该反应类型为_______________反应。
(4)从理论上讲,矿石中镁元素质量与产品中镁元素质量是否相等?
_______________(填“是”或“否”)。
六、科学探究题
20.对比分析是化学研究和学习的基本方法。
甲、乙、丙三位同学利用图中的装置,围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析实验条件”这一探究目的开展活动。
(实验步骤)①如图所示,甲将白磷和反应装置、乙将装有稀盐酸的小试管和碳酸钠粉末的烧杯,分别放在两个托盘天平上,并用砝码使天平平衡。
丙对石棉网和打磨干净的镁条进行称量。
②三位同学分别利用装置进行化学反应。
③甲、乙同学在反应结束且甲的装置冷却后,将反应装置及装置内的物质放在反应前使用的托盘天平上,观察天平是否平衡。
丙同学实验结束后称量石棉网和石棉网上氧化镁的质量,比较反应前后质量。
(实验分析)
(1)请你仿照示例,完成实验现象的记录和分析。
实验现象
实验原理
是否遵守质
量守恒定律
甲同学
_______________________________
4P+5O2
2P2O5
该反应遵守质量守恒定律
乙同学
_____________________________
__________________
该反应遵守质量守恒定律
丙同学
镁条剧烈燃烧,发出耀眼白光,放热,生成白色固体,反应前后称量质量不相等
___________________
该反应不遵守质量守恒定律
(2)比较甲、丙同学的实验有许多相似之处,如生成物都属于下列选项中的________。
A.单质
B.氧化物
C.化合物
(3)通过对上述实验的对比分析,甲、乙两位同学发现丙同学的实验现象是正确的,但结论却是错误的。
在实验操作完全正确的情况下,请分析导致丙同学实验前后称量质量不相等的原因有__________________。
(实验结论)化学反应都遵守质量守恒定律。
(实验反思)(4)请从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是__________________。
七、计算题
21.已知R+H2SO4=RSO4+H2↑,若13g金属R与足量稀硫酸完全反应可制得0.4g氢气.试分析:
(1)RSO4中R的化合价为______.
(2)通过计算确定R的相对原子质量__________.
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
二、填空题
1、
三、实验题
1、
四、推断题
1、
五、流程题
1、
2、
六、科学探究题
1、
七、计算题
1、
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