建筑施工与管理doc河源开放大学.docx
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建筑施工与管理doc河源开放大学
广播电视大学建筑施工与管理专业培养的是应用型高等专门人才,要求学生系统掌握本专业基础理论知识和专业知识,能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题,具有本专业领域实际工作的岗位能力,适应建筑生产一线的施工与管理等职业岗位要求的高等技术应用型人才。
为锻炼培养学生的实际应用能力,增强学生完成学业后的工作适应性,在教学中必须重视实践教学环节。
本专业实践教学环节主要包括实训和毕业实践两部分内容。
具体内容和要求如下:
第一部分实训
一、目的
为了提高学生对课程理论知识的综合掌握及应用理论分析现实问题的能力,根据中央电大和河源电大的要求,特制订本专业课程实训实施意见。
二、课程
按照中央电大的教学要求,本专业涉及课程实践的课程有:
建筑制图基础实训、建筑构造实训、建筑结构实训、单位工程施工组织设计、建筑施工技术方案设计\计算机综合运用能力实训。
三、具体要求
实训
内容及具体要求
建筑制图基础实训
详情请见附件一《建筑制图基础实训课程实施细则》
建筑构造实训
详情请见附件二《建筑构造实训实施细则》
建筑结构实训
详情请见附件三《建筑结构实训实施细则》
建筑施工技术方案设计
详情请见附件四《建筑施工技术方案设计实施细则》
单位工程施工组织设计
详情请见附件五《单位工程施工组织设计实施细则》
计算机综合运用能力实训
详情请见附件六《计算机综合运用能力实训实施细则》
第二部分测量实习
一、课程性质、教学基本目的和要求
测量实习是在学完测量基本理论知识,并掌握测量仪器的基本操作方法后,独立开设的一门实践性课程,课程主要任务是进一步学习本专业所必需的建筑施工测量的方法,通过测量实训巩固和加深所学知识,提高实际动手操作能力,为今后从事建筑施工与管理工作奠定基础。
通过学习建筑施工测量基本知识,了解建筑施工测量的任务和特点,掌握建筑物放样以及变形观测的基本方法。
通过测量实训巩固和加深所学知识,进一步掌握测量仪器的基本操作技能、控制测量方法、地形图的应用和施工测量的基本方法。
二、教学媒体设置与教学进度
该课程的教材为中央广播电视大学出版社出版的、由潘松庆主编的《建筑测量》和《建筑测量实训》两本教材。
本课程为2学分,时间2周(36学时)。
实训内容
时间安排
备注
学习建筑施工测量(基本知识)
2天
领取仪器、工具,检验仪器,踏勘测区及选点
0.5天
平面和高程控制测量
3.5天
建筑施工测量
1.5天
现场参观施工测量
1天
参观新仪器
0.5天
考核
1天
合计
10天
三、本课程各章教学内容及要求
(一) 建筑施工测量(基本知识)
1、 建筑施工控制测量
熟悉建筑施工平面控制和高程控制测量方法和要求。
2、 民用建筑的施工测量
掌握民用建筑物定位、控制桩测设以及基础施工测量的方法。
3、 高层建筑的施工测量
熟悉高层建筑物平面轴线投测以及高程传递方法。
4、 工业建筑的施工测量
熟悉工业建筑物柱列轴线测设、柱基测设以及预制构件安装测量的方法。
5、 建筑物的变形观测
熟悉建筑物沉降观测、倾斜观测以及裂缝观测的方法。
(二) 测量实训(实际训练)
1、图根平面控制
每组在预定范围内选定7~8点,组成闭合导线,并对导线点进行标志和编号。
按图根导线测量的技术要求进行测角和量边,最后算出各导线点的平面坐标。
2、图根高程控制
一般情况下,图根高程控制以已知水准点作为高程控制点,包含所有图根导线点,构成闭合水准路线,进行闭合水准测量,最后算出各水准(导线)点高程。
3、地形图应用
在地形图上设计建筑基线,根据基线主点在图上的位置确定其坐标;在建筑基线的一侧,设计一幢平行于建筑基线的房屋平面位置(房屋长和宽根据现场条件假设);并提供房屋角点设计坐标,室内地坪的设计高程应与图上高程相适应。
4、 建筑施工测量
每组按照自己设计的建筑基线和房屋的设计坐标、高程,根据图上的控制点和高程,计算所需的放样数据和进行放样。
(1)计算放样数据和绘制放样略图
(2)建筑基线放样
(3)房屋放样
(4)室内地坪高程的测设
上交资料:
小组上交——导线测量、图根水准测量的观测记录;个人上交——建筑基线放样数据计算、放样略图和检测记录;房屋放样数据计算、放样略图及检测记录;高程放样数据及检测结果。
四、实训分组及仪器配备
实训分组进行,每组5~6人。
每组借用经纬仪、水准仪、钢尺及电子计算器各一套,并配备所需工具。
五、实训考核的有关说明
1.考核对象
本实训考核对象为中央广播电视大学“开放教育试点”工学科土建类建筑施工与管理专业的学生。
2.考核性质
本实训考核为考查。
总成绩60分以上为通过。
3.考核方式
本实训考核以实训的主要成果测量实训报告为主要考核对象,亦可在测量实训报告的基础上进行口试、笔试或操作等方式,较全面地了解学生的知识掌握和实际能力。
4.考试要求
实训考核以业务水平为主,即实际的作业技能,应用理论解决实际问题的能力,完成实训内容的数量和质量,并结合思想表现、爱护仪器工具和纪律、出勤情况等作出成绩评定。
5.成绩评定
成绩评定按百分制评定,60分以上为合格。
凡实训缺勤、违反纪律、不交成果资料、伪造测量数据、损坏仪器工具等行为,根据严重程度,降低成绩等级或不予及格。
六、考核
1.本课程的考核成绩由平时成绩(形考成绩)和最终提交成果的成绩综合确定。
平时成绩(形考成绩)占20%,根据学生学习态度和设计任务完成进度评定。
最终提交成果的成绩占80%,根据设计任务书规定任务完成情况和质量进行评定。
2.考核方式可以采用口试方式进行,由各分校组织。
期末将成绩汇总,平时成绩填写河源电大形考成绩册,期末成绩填写《河源广播电视大学测量实习成果成绩册》(成果成绩册见附表7)。
3.成绩由各分校初审,市电大复审。
复审合格后,学生获得相应学分。
没有获得规定的实训学分者,不能毕业。
第三部分毕业实践
一、毕业实践的性质与任务
毕业实践是理论联系实际的教学活动。
是建筑施工与管理专业最重要的实践性教学环节之一。
通过毕业实践,使学生进一步巩固和加深理解所学的专业理论知识,开阔视野,扩大学生的知识面,并使学生具有综合运用所学的专业知识,独立完成职业岗位工作及解决工程实际问题的能力,为毕业后迅速适应职业岗位要求创造条件。
二、毕业实践课程教学目标
(一)知识目标
掌握一般建筑工程的施工技术和组织管理、材料应用、检测和保管、工程计量与计价、内业技术资料的整理和编制、工程质量的检验和评定、施工安全措施等方面的专业知识。
(二)能力目标
能够应用所学的专业知识和技能,在建筑生产一线基层的技术及管理岗位从事与本专业相关的工作,具备相应岗位工作的能力。
(三)素质目标
培养学生树立正确的人生观、价值观、劳动观和技术观。
明确所从事的工作与社会发展的关系,养成良好的职业道德和团队精神;培养学生树立严谨求实,统筹兼顾的大局观,学会处理工作中出现复杂问题的综合协调能力。
三、毕业实践的内容和要求
建筑施工与管理专业学生毕业后主要在建筑施工企业从事现场施工技术与组织管理(施工员、技术员)、工程计量与计价(预算员)、材料供应与检测(材料员)、工程质量检验(质检员)、施工技术档案资料管理(内业技术员)、工程招投标与合同管理等岗位的技术及管理工作,或在建设管理部门、企事业单位基层管理部门等从事类似的技术及管理工作。
在毕业实践时间有限的前提下,各试点单位可根据本专业毕业生人数、当地对不同的需求情况,并考虑毕业生个人的意愿及发展方向,有针对性地制定毕业实践计划,确定相应的实践内容。
(一)施工技术与组织管理岗位
1.熟悉单位工程开工前和施工过程中的各项准备工作;
2.熟悉图纸自审的重点及图纸会审程序;
3.掌握定位、放线、抄平工作及关键部位、关键过程的技术复核工作;
4.熟悉有关的施工质量验收规范和操作规程;
5.了解工序交接、分部分项工程交接、单位工程竣工等的验收组织及验收程序;
6.掌握施工组织设计的主要内容,了解各施工班组、各专业施工队伍之间的施工程序安排与协调组织;
7.了解技术质量安全交底的内容及组织程序。
(二)工程计量与计价岗位
1.了解各分部分项工程的施工程序、施工方法;
2.熟悉图纸会审记录、设计变更通知单、技术通知单、工程签证的内容;
3.掌握单位工程施工图预算的编制原理及编制方法;
4.掌握工程形象进度报价及结算程序;
5.掌握施工预算、工程结算、竣工决算的编制方法;
6.掌握工程应用软件在工程计量与计价领域的应用;
7.熟悉工程施工合同的内容,了解投标报价的方式方法。
(三)材料供应与检测岗位
1.熟悉常用建筑材料、半成品的质量检验标准;
2.了解对材料分供方的评审方法;
3.掌握材料采购计划的编制;
4.熟悉材料进场、入库的验证验收程序,掌握材料抽样检验规则及检验试验方法;
5.熟悉建筑材料贮存、保管、搬运等环节的技术要求;
6.掌握材料的保管、发放制度;
7.了解材料库存量的概念,确定主要材料的库存储备量;
8.了解材料、半成品合格、不合格、待检、待定的标识方法。
(四)施工技术档案管理岗位
1.了解各分部分项工程的施工程序;
2.掌握工程技术档案资料所包括的内容;
3.掌握工程定位测量记录、抄测记录、桩基施工记录、混凝土施工记录、沉降观测记录、隐蔽工程检查验收记录、技术质量交底记录等有关记录;表格的编写方法,了解其签字盖章手续;
4.熟悉工程组织设计的审批程序,掌握施工组织设计的编制方法;
5.掌握文件资料的归档、编号保管、核查借阅等管理方法。
(五)工程质量验评岗位
1.了解施工企业的质量管理体系及质量管理体系文件,如质量手册、程序文件、作业指导书等;
2.熟悉建筑工程施工质量验收统一标准及施工质量验收规范;
3.熟悉工序交接、分部分项工程验收及单位工程竣工验收的组织程序;
4。
掌握工程质量检验工作的内容和方法;
5.掌握工程质量检验评定资料的编号与整理;
6.了解工程质量事故的调查分析与处理方法。
(六)施工项目辅助管理岗位
1.了解施工企业构建的质量管理体系、环境与职业健康管理体系及安全管理体系;
熟悉本项目的管理组织机构各部门的职责与权限;
2.熟悉项目质量计划的内容及编制;
3.掌握施工项目进度、质量、成本目标的动态控制方法;
4.学习施工项目各生产要素管理的内容;
5.掌握项目管理专业软件在工程管理中的应用;
6.了解分层法、排列图法、因果分析法、直方图法等科学管理方法在项目管理中的应用;
7.了解与分包方、监理单位、建设单位、设计单位以及社会各方协调的内容;
8.了解安全技术操作规程、施工安全检查标准,熟悉本项目制定的安全技术措施。
(七)工程项目招投标与合同管理岗位
1.了解工程项目招标评标的组织程序;
2.熟悉工程项目招标文件的组成、内容,掌握招标文件的编制方法;
3.了解工程项目投标的程序,熟悉投标技巧;
4.熟悉项目投标文件的构成,掌握投标文件的编写、封装等要求;
5.掌握合同评审、合同台账、合同变更等合同管理的内容。
四、毕业实践的指导教师
1.毕业实践课程每位学生必须配备符合条件的指导教师。
学生应在指导教师指导下,认真完成毕业实践的工作任务。
2.指导教师必须由具有本科以上和中级(含)以上专业技术职务的土建类专职教师担或具有高级技术职务的专业人员担任,鼓励外聘项目中的具有高级职称(职务)或相应岗位的执业资格证书技术及管理人员(如:
项目经理、项目工程师、监理工程师等)作为毕业实践的指导教师,新聘任指导教师需填写河源广播电视大学毕业论文(设计)指导教师资格审批表,见附表9。
3.指导教师由地方电大遴选、确定并备案。
指导教师的资格审查工作由省级电大负责。
4.一位指导教师每次指导学生数量原则上以10人为宜,经验丰富、专业能力较强的专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数,以15人为上限。
兼职(或业余)指导教师指导学生数根据情况酌减。
5.指导教师应认真履行职责,指导学生完成好毕业实践的全过程。
其对实践内容选择、实践报告的质量负有指导、监督的职责,并负责对学生毕业实践过程、成果签署意见并给出学生毕业实践的初评成绩。
五、毕业实践教学方式
毕业实践活动提倡采用多种形式,从当地和学生的实际出发,推荐采用以下两种方式之一:
1.以实际的单项工程施工现场作为实践的基地,学生则以指导教师助手的身份直接参与生产实践活动,学习专业技能,练就岗位能力。
如果可能最好选择一些能在毕业实践期间经历从开工至竣工全过程的工程并根据大纲及学生岗位方面的要求进行轮岗。
2.以虚拟的单位工程为实践对象,针对特定岗位,如组织毕业实践教学活动。
六、毕业实践的成绩评定
(一)、毕业实践活动成果提交
毕业实践活动(四周)全部结束,要求提交:
实习单位鉴定、实践日记、实践报告(技术论文)。
实践单位鉴定表(见附表8)应由实践指导教师或项目经理亲自填写,并有亲笔签名、盖实习单位或项目经理部公章(原件)。
1.实践日记内容及要求
(1)实践日记还应填写好工程名称、工程规模、结构形式、项目负责人、技术负责人等内容。
每天的气温、气象等情况;
(2)每天的实践工作内容,记录工程施工流程中的主要事件。
(3)要求用A4纸打印,标题黑体三号,其它宋题小四号。
2.实习报告(技术论文)内容及要求:
(1)所在实践项目的工程概况;
(2)实践期间的主要业绩,如编写的施工组织设计(或一部分)、工程预算或绘制的图表等;
(3)把实践期间学到的新知识用文字表达出来,如怎样进行定位放线复核、怎样检查钢筋绑扎的质量、编写投标文件的技巧等;
(4)实践总结。
总结本次实践活动的收获和体会。
(5)字数要求:
3000字以上。
3.装订要求
统一A4纸打印;
主标题——3#字黑体,居中;
副标题——4#字黑体;
论文内各标题——小3#黑体;
正文——宋体小4#字;
参考文献——楷体4#字;
4、论文装订顺序
由上至下依次为:
封面→封二→实践单位鉴定→实践日记→实践报告(技术论文)→封底
全部成果装入毕业作业汇总袋。
注:
封面、封二、封底、毕业作业汇总袋由教材处统一发售。
(二)、毕业实践活动成绩评定
毕业实践活动的成绩应根据学生在毕业实践活动的表现,实践单位鉴定、实践任务完成情况(实习日记、实习报告)由指导教师的给出初评成绩(成绩写在毕业论文封二)、由市电大答辩小组每位学生的成绩。
毕业实践成绩按优秀、良好、及格、不及格四级分评定,具体标准如下:
优秀:
毕业实践态度端正,实践活动中表现良好,圆满完成预订的实践任务;提交实践成果齐备,装订规范;实践总结内容全面、合理,有个人独立见解,条理清楚、文章通顺,字迹工整,图面整洁,无错误。
良好:
毕业实践态度端正,实践活动中表现良好,完成预订的实践任务;提交实践成果齐备,装订规范;实践总结内容比较全面、合理,有一定的个人独立见解,条理清楚、文章较通顺,字迹工整,图面整洁,无大错误。
及格:
毕业实践态度基本端正,能够参加毕业实践活动,能够完成预订的主要实践任务;提交实践成果基本齐备,装订基本规范;实践总结内容基本合理,条理基本清楚、文章较通顺,字迹比较工整,图面比较整洁,无原则性错误。
不及格:
未达到上述及格条件的为不及格。
六、毕业实践的组织实施
1.毕业实践课程不得免修。
修完本专业全部主干课程,已修课程学分达到毕业所需最低学分80%以上的学生可以参加毕业实践。
2.地市级电大或教学点负责毕业实践成绩的初审和汇总;省级电大负责验收,中央电大组织对验收结果进行终审,终审后确定的成绩为最终成绩。
附件一
建筑制图基础实训课程实施细则
一、《建筑制图基础实训》课程说明
《建筑制图基础实训》是中央广播电视大学工学科建筑施工与管理专业的一门重要的专业基础实训课程,是为工作中正确识读、绘制土建专业施工图和参与图纸会等能力的最基本的训练。
本实训的主要任务是培养学生绘制和阅读房屋施工图的基本能力,培养严谨细致的工作作风。
通过其他实训教学环节的配合,逐步培养学生绘制和阅读房屋施工图的能力,较熟练的掌握“工程技术界语言”,为学员今后从事建筑工程工作打下良好的基础。
二、教学目的
建筑制图基础实训的目的是使学生在掌握了用投影法绘制工程图样和图解空间几何问题的理论和方法的基础上,进一步提高绘制和阅读房屋施工图能力,提高理论与实际相结合的能力。
三、教学基本要求
学生实训后,应达到如下要求:
(1)掌握制图的基本规定;了解房屋施工图(建筑施工图、结构施工图、设备施工图)常用的表达方式和图示特点;
(2)能正确使用绘图工具和仪器,掌握绘制房屋施工图的技能和方法;
(3)能正确绘制和阅读房屋施工图。
所绘制的施工图的图样应做到:
投影正确,符合国家制图标准的规定,能直接指导施工。
四、媒体资源与教学过程建议
1、教材
建筑施工与管理专业《建筑制图基础实训》课程的主教材为中央广播电视大学出版社出版的,由宋兆全主编的《土木工程制图》;参考教材为中央广播电视大学出版社出版的,由杜军主编的《建筑制图基础》。
2、学时分配
(1)《建筑制图基础实训》共计2学分,课内学时36。
(2)《建筑制图基础实训》学时分配如下:
序号
教学内容
选用教材的章节
课内学时
备注
1
制图的基本规定
第三章
2
2
结构图
第四章
4
3
房屋施工图
第五章
30
总计
36
3、教学环节
(1)自学与面授助学
学生可以通过阅读文字教材进行学习,以掌握教材的基本内容,在此基础上完成各项作业。
各地可以采取灵活多样的助学方式,帮助学生学习。
如疑难解答,定点定时的章节讲解、帮学生批改作业等等。
面授助学要服务于教学实施方案中的教学要求,采用讲解、讨论、答疑等方式,通过助学,使学生系统地、有重点地掌握主要内容,自学次要内容,为今后该知识领域的扩大提供正确的思路和方法。
(2)作业
《建筑制图基础实训》是一门实践性较强的课程,为了帮助学生掌握教材的内容和培养学生实际工作的能力,必须多做练习,通过做练习题来加深对施工图图示内容的理解和掌握,熟练掌握绘制施工图的方法,从而达到消化、掌握所学知识的目的。
本实训课程的作业分为形成性考核(小作业)和大作业(实训指书)两种。
小作业的内容将在网上公布,可以下载;小作业分为四次,每次成绩以百分计。
大作业的内容主要以绘制房屋施工图为主(每位学员至少完成五张A3图幅的施工图),目的是让学生了解和掌握房屋施工图的图示内容,该部分作业也在网上公布,可以下载,助学教师也可根据实际情况安排,但必须要求学生按作业的指示书完成。
(3)考核说明
1、本实训的考核由两部分组成,小作业(实训形成性考核)的成绩占总成绩的40%,大作业(实训指示书)的成绩占总成绩的60%。
,总成绩60分以上为通过。
小作业和大作业的成绩要求双及格,总成绩才算及格。
2、期末将成绩汇总。
形考成绩填写河源电大刑考成绩登记表;大作业成绩填写河源广播电视大学《建筑制图基础实训》大作业成绩登记表(见附表1),交至河源电大教学处专业责任教师审查。
成绩由各分校初审,市电大复审。
复审合格后,学生获得相应学分。
没有获得规定的实训学分者,不能毕业。
附表1
河源广播电视大学《建筑制图基础实训》大作业成绩登记表
试点单位:
专业(层次):
年级:
学号
姓名
大作业(指示书)
大作业总成绩
一
二
三
四
五
试点单位初审意见:
(签章)
年月日
试点单位初审意见:
(签章)
年月日
附件二:
建筑构造实训实施细则
一、实训的作用
《建筑构造》实训是让学生掌握建筑主要构造,同时熟悉建筑构造施工图。
二、实训的目的和要求
1.能掌握主要建筑构造的设计方法和步骤,熟悉建筑构造设计的主要内容和深度。
2.熟悉相关建筑制图规范,能识读建筑施工图,初步具备绘制建筑施工图的一定能力。
三、学时分配:
实训总共36学时,2学分。
次序
教学内容
学时
1
墙体构造设计
6
2
楼梯构造设计
8
3
屋面排水及节点设计
6
4
单层厂房平面、剖面设计
8
5
建筑施工图的识读
8
四、教学内容和教学要求
序号
名称
内容与要求
学时
建议做法
1
墙体
构造
设计
墙身节点(包括散水或明沟、勒脚、窗台、墙身防潮层、过梁或圈梁、地坪层和楼板层及内外墙装修)
比例:
1:
10或1:
20
6
提供建筑的平面图、剖面图及必要的资料和条件,要求按指定位置设计墙身节点并画出详图
2
楼梯
构造
设计
平面图(3个)1:
50
剖面图1:
50
节点详图(1~3个)
2号图纸
8
按提供的楼梯间尺寸和使用要求,决定楼梯尺寸和构造,并画出楼梯图
3
屋面排水及节点设计
屋顶平面图1:
100或1:
200
节点详图(2~3个)
1:
10或1:
20
2号图纸
6
按提供的平面图和必要的资料和条件决定排水方案,设计节点并画出详图
4
单层
厂房
平面
剖面
设计
平面图1:
100或1:
200
平面节点详图(4~5个)
1:
20或1:
30
剖面图1:
100或1:
200
剖面节点详图(3个)
1:
5~1:
20
8
按提供的车间工艺平面图和必要的资料和条件设计厂房平面和剖面、以及节点,并画出详图
5
建筑施工图的识读
系统学习建筑施工图的基本内容和知识,掌握识图的要点和基本技巧
8
- 配套讲稿:
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