作文范文之写三毛的满分作文.docx
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作文范文之写三毛的满分作文
写三毛的满分作文
【篇一:
满分作文】
生如夏花绚烂
往事如烟如歌,时光匆匆而过。
牙牙学语的孩提时代犹在昨天,转眼间,花季的青春又要同我们挥手说再见。
时间太过匆匆,岁月的洪流卷走了青春,卷走了年华,只留下一脸惊愕的我们。
细算来,人生能有多长呢?
不过是几十个春秋更迭过后,便回归尘土,消失在这片天宇之中。
就像泼出去的水,永远无法再收回来。
韶华易逝,年华难再。
在时间面前,我们总是渺小的,我们无法决定生命的长度,但是我们却可以决定生命的宽度。
我们无法乞求时光女神的垂怜,但我们可以在有限的时间内,将生命之花尽情绽放。
不要再抱怨时光匆匆了,我的朋友。
这个世界上最公平的就是时间了。
每个人的一天都是24个小时,短暂而又公平无比。
勤劳的人总是能够找出时间的。
鲁迅先生曾说:
?
时间就像海绵里的水,只要你去挤,总会有的。
?
那些成功的人,只是将别人用来喝咖啡的时间都用来工作罢了。
人的一生,不该靠华丽的出场扬名,不该靠飘渺的谢幕献声,而要靠不断的搏击和奋斗来赢得掌声。
时光的车轮一路碾压而来,轰轰烈烈。
不去搏击,不去奋斗,我们都将成为历史中一粒默默无闻的尘埃。
所以我们必须不断奋斗,一路奔跑,一路拼搏,让生命在奋斗的汗水中愈显充实。
一弹指六十刹那,一刹那九百生灭。
再不奋斗我们都老了,时间经不起我们毫无止境的折腾。
成功的花儿,人们只惊羡她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉。
哪一个成功的人生是单靠等待所能收获的?
也没有哪一朵生命之花的尽情绽放少得了奋斗的汗水去滋润。
奋斗,那是成功者固有的姿态,人的生命。
因奋斗而显其本质,摆脱平庸,绽放出独特的光彩。
让生命如同夏花般绚烂绽放吧。
文王之于《周易》,仲尼之于《春秋》,屈原之于《离骚》,古之大贤者都绽放出属于他们的生命之花。
不管外界的环境如何艰苦,他们依旧埋首奋斗,终于取得如夏花般绚烂的人生。
人的奋斗不知其可也,奋斗让我们的生命更加永恒。
人生短短几十个春秋,犹如一个快速旋转的年轮,飞快驶向前方。
时间是短暂的,但只要能努力奋斗,生命定会如夏花般绚烂。
青春永不朽
世界繁华如花,人生冷漠如茶。
我们都是苍穹下生活的小人物,拥有喜怒哀乐,体验悲欢离合,但这些终会逝去。
多少年后,当我们回首往事时,似乎只有那般青春在不断地回放着。
因为青春是不朽的,它记录了我们一去不返的年华,书写了我们荒唐的故事,更记载了无数年轻人的梦。
三毛的青春是不朽的。
她曾经逃学,离家出走,打架……各种行为
都透露着青春叛逆的气息。
正是她青春时桀骜不驯的性格,成就了后来在撒哈拉沙漠中勇敢追寻生活的洒脱与随性。
就是这个如此刚烈和顽强的女子,写出了许多精彩作品,感动和影响着一个个年轻人,激励着一颗颗追逐梦想的赤子之心。
所以,我说三毛的青春永驻。
林徽因的青春是不朽的。
她出身名门望族,自幼受到良好的教育和熏
陶,年纪轻轻便琴棋书画样样精通。
十五岁时,她跟随父亲出国,学习期间遇到了徐志摩;她的出现让徐志摩心动,无数的情诗为她而作。
后来,她嫁给了梁思成,两人共同学习建筑,后来参与设计了人民英雄纪念碑。
林徽因,这个传奇般的女子,不仅成就了一代诗人徐志摩,更成就了世界著名建筑学家梁思成。
她用自己的青春,浇灌了这两位才子的成长,为中国乃至世界成就了如此?
人才工程?
,所以林徽因的青春常在。
奈良美智的青春也是不朽的。
他自幼热爱绘画,父母的宽容教育使他
拥有了自己的创作空间。
但初中时代,他还是经常逃学,去野外进行创作。
那时候,他创作出极具代表性的卡通作品。
现在,他仍不改初衷,继续少年时的风格,用独具特色的大眼娃娃影响着无数的青年人。
他把自己对青春的感悟倾注到作品中,那些大眼娃娃的眼神中无不透露着叛逆和搞怪。
他用青春成就了极具个性的辉煌与成功,当曰不朽。
每个人都有不一样的青春。
在每个人的心中,青春都是一个美丽的梦。
这是一个勇敢、奋斗的时期。
这是一道任何事物都无法取代的风景。
青春很美,美到不朽,美到让人神往
爱,为人之本
爱,为人之本
德国席勒有句名言:
?
爱使伟大的灵魂更伟大。
?
这则材料告诉我们:
爱,不仅使伟大的灵魂更伟大,爱还可以感化、可以传递。
尚先生向灾区捐款这一爱心举动不仅感化了那位拾到手机的年轻人,让年轻人归还手机的同时,也学会了传递真诚和友善。
同时这则材料也向社会传递了正能量;爱,是为人之根本。
赠人玫瑰,手留余香。
爱是什么?
爱是为人之本!
?
慈母手中线,游子身上衣?
,这是母亲对孩子的爱;?
执手相看泪眼,竟无语凝噎?
这是情人之间的爱;?
我死后,把我的骨灰带回故乡……把它埋了,坟头上种上一颗苹果树,让我最后报答家乡的土地,报答父老乡亲?
,这是游子对故乡的爱;?
锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁?
,这是赤子对国家的爱,?
地球无爱则犹如坟墓,?
正是这多姿多彩的爱,汇成了博爱这股洪流,诠释了爱的含义。
爱是什么?
爱如果是雪域高原,那么胡忠、谢晓君夫妇会不顾一切地攀登。
在那片高原上,他们用爱心培育着那些孩子,不求回报,孩子们的笑脸即是他们最大的欢愉。
他们是雪域绽放的并蒂雪莲;与那些虐打孩子的老师相比,他们的灵魂更加高尚。
有人问,心灵在哪里?
心灵不在它生活的地方,但在他所爱的地方。
胡忠,谢晓君夫妇的心灵就在他们所爱的雪域高原上!
爱是什么?
爱不是大难来了各自飞,爱是对周围人的关心、爱护、是的,不是地震来了的范跑跑;爱是地震来了,怀抱六只电脑,身背三个单反,手提一只小乌龟冲出去的?
最美室友?
黄昱舟,为难见真情,危难时刻他一个人拯救全宿舍的财产。
对比网上报道的那些向室友投毒、残杀室友的学生,黄昱舟的行为感动了同学,更感动了全社会,传递着大爱的正能量。
爱是什么?
爱是与时间赛跑,是与生命抗争,爱是工作到生命最后一刻的林俊德,斯人已逝,但那震撼人心的一幕永远定格在人们的心中;危病中,在众人的搀扶下,挪向数步之外的办公桌,开始了一生最艰难也是最后的冲锋……与时间赛跑,他完成了生命中最后的冲锋。
生命有限,爱无限,在林老师面前,那些想着挖掘国家财产,不择手段谋求利益的贪官显得多么的猥琐,直至低到尘埃!
爱是什么?
胡忠、谢晓君夫妇,黄昱舟同学,林俊德院士淋漓尽致地给予了阐述,他们默默奉献,一心给予,不求回报,无怨无悔,这就是爱;这就是恒古永恒的爱!
爱是什么?
爱是为人之本!
爱无垠,让我们感动于生活中每一个爱的细节,从生活的点滴做起,让社会开遍爱的鲜花,世间撒满爱的芬芳吧
淡抹了年华
17岁以前的我,想哭就大声地哭,想笑就大声地笑,真是不知愁滋味。
那时的我,敢这么说,还不懂得什么叫做忧伤。
周围有很多好同学,可以让我不开心的时候随意?
打骂?
以消心头之气,可她们的脸上却依然绽放着最美丽的微笑,无论我怎么任性、怎么胡闹,她们都会最大限度地包容我,也许她们会因为我过分的蛮横而生气,没关系,她们第二天照样会和我继续疯玩打闹,然后再继续忍受我的?
无理取闹?
。
所有的东西都是在远去之后才想转身再重复一遍来路。
在一家杂货的遇到小学时的同桌,其实,我一眼便认出了她,只是名字记不得,模样不如从前,路边疾驰的卡车掀起满地灰尘,我低头绕开,转身装作不曾认识。
远隔人海我回望,发现她望了我一眼,两人默默地背道而驰。
原来她也当我是个陌生人。
时间是最无情的刻刀雕刻着我们岁月的流逝,却不允许你做任何的缅怀。
无聊时,经常翻着手机通讯录里滚动的同学的名字。
内心总会有一瞬间的冲动,想按下绿色的电话图标键,但最终还是迟疑地把手僵持在半空。
手机却突然响起,屏幕上显示着熟悉又陌生的名字,我又惊又喜。
你说:
?
我想打耳洞已经很久了,你到底什么时候陪我去啊!
不知道要和最好的同学一起打吗?
我等你很久了!
?
?
白痴啊!
你着什么急?
马上放暑假了啊!
到时候一起去。
?
这是我们曾经有过的默契,我相信它还在,所以我非常喜欢这句话:
?
当过尽了千帆,你还在我身边。
还有什么好奢望的美好呢?
?
我又想,有些东西是没那么容易就被时间打败。
比如我们在不同的地方看同一部电视剧,当看见女主角离开男主角时,你发短信跟我说:
?
有些人我们不能拥有,却终究要学着放手,但有一些人,你打也好骂也好,他永远不会离开?
。
我知道你是在告诉我你一直都在。
我们心里都很青春,成长就是这样,痛并快乐着。
我们不得不接受生活带给我们一切伤害,然后我们才能无所畏惧的长大。
淡抹的年华,清新怡人。
让我们的美好年华刻进这永久的同学关系中,走在岁月的光影里,照亮我们彼此的前程吧!
高考作文满分作文点评:
1、新颖的角度。
文章以?
淡抹了年华?
为标题,意在告诉我们,良好的同学关系即使被时间淘洗,也不会被人遗忘,留给我们的都会是清晰美好的回忆。
2、唯美的抒情。
文章以散文化的语言,唯美的抒情,给读者呈现了?
我?
映象中?
淡抹了年华?
的清新怡人,而不是悲伤的调子,把良好的同学关系的回忆变成了一篇唯美的诗歌,读给我们听,让我们体会同学之间的关系多么值得珍重啊!
3、巧妙的构思。
文章紧紧围绕散文?
形散神聚?
的特点来行文,但又不拘于此,考生是善于在关节点处语出惊人,如?
所有的东西都是在远处之后才想转身再重复一遍来路?
,不仅在结构上承上启下,在内容上,也点破了散文的?
神?
行动在左梦想在右
走在生命的路上,行动在左,梦想在右。
一边播种,一边开花,使穿枝拂叶的人,踏着荆棘,不觉痛苦;有泪可落,不觉悲伤!
用行动的汗水浇灌梦想的蓓蕾,梦想之花才能开得灿烂。
梦想是行动的动力,行动是梦想的基石,要想圆梦,必须行动!
?
当无情的蜘蛛网查封了我的灶台,当别人的目光在叹息生命的悲哀,我固执地用双脚在琴键上按下‘相信未来’?
。
刘伟相信未来,他怀揣着梦想在生命的道路上向着未来挺进。
他为着梦想付出行动:
忍受着巨痛游泳,含着泪水练琴。
泪水和汗水共同浇灌着他的梦想蓓蕾。
终于,泪水与汗水幻化成一个个耀眼的奖牌和一曲曲优美的钢琴曲。
当刘伟站在领奖台上,当美妙的乐曲流淌在他的脚下,我们都明白:
为梦想付出行动成就了刘伟的精彩人生!
谁人心里没有?
梦?
,哪个脑中无?
梦想?
?
梦想时的微笑能否换来行动的动力,能否换来脚踏实地的努力呢?
行动在左,梦想在右,没有行动的梦想永远都只能是南柯一梦。
圆梦的喜悦永远都只属于才去行动的人。
美国著名影片《肖申克的救赎》中的主人公安迪无疑就是梦想女神所最青睐的对象。
银行家安迪含冤入狱,之前来到这里的人都在意识到获救无望之后成为死神的奴隶。
安迪却不一样,在无数次为清白抗争却无济于事之后,他渴望自由的心依旧不改,总梦想有一天重获自由。
于是,他付出了整整19年的行动来挖通道,终于在一个风雨交加的夜晚重获自由,获得心灵的救赎,实现了自由的梦想。
19年,耗去了他生命最精彩的时段,也证明了行动与梦想同在的力量。
行动在左,梦想在右。
丁磊说:
?
即使摔倒了,也要抓一把沙在手中。
?
那一把沙子,是对梦想的执着,是行动的动力,是梦想成真的保证。
林清玄说:
?
我要以全心来绽放,以花的姿态证明自己的存在。
?
全心绽放的过程就是付出行动的过程,是梦想成真的过程。
因为要想圆梦,必须行动。
行动在左,梦想在右。
圆梦旅途,流着汗水,踏着荆棘,我们却可走得从容,因为付出行动,我们心无所憾!
【篇二:
2014年浙江省高考满分作文】
2014年浙江省高考满分作文评述『作文题目』
阅读下面文字,根据要求作文。
门与路,永远相连。
门是路的终点,也是路的起点。
它可以挡住你的脚步,也可以让你走向世界。
大学的门,一边连接已知,一边通向未知,学习、探索、创造,是它的通行证;大学的路,从过去到未来,无数脚印在此交集,有的很浅,有的很深。
综合上述材料,结合你的所感所思,写一篇不少于800字的文章。
注意①自拟题目,选好角度,确定立意。
②不得脱离材料内容及含义的范围作文。
③明确文体,但不得写成诗歌。
④不得抄袭、套作。
我的路我的门
看到这个题,我有一种莫名的近乎落泪的感动。
禁锢已久的已逝的和我憧憬着的闪着光的日子不知从哪里涌出来,让我既熟悉又陌生,既欣喜又不知所措。
早晨起床,对爸爸妈妈感慨一句:
“这么着,我就要高考了。
”他们都笑了。
三年一瞬,曾经认为漫长的高考路已到尽头,我记得怀揣着分班成绩踏入教室时的踌躇满志;我记得第一节化学课校长坐在讲台上我们的小心翼翼;我记得发了高烧数学老师允许我睡一节课我的心满意足;我记得无数个夜晚我的挑灯夜读;我记得无数个清晨我的闻鸡起舞……现在回想,这一切或成功或失败的努力,或欣喜或忧伤的经历,于不经意间早已一寸一寸地为我铺平前方道路,承载着我最初的梦想让我坚强地前行了。
而今,我在路上奔跑着,我看到了不远处的那扇门,虽然我仍只是望着它遐想,但我知道,那是与未来,与更广阔天地的连接点。
门口,有自由的风气,有大师的思想,有无所畏惧的新的征程。
我渴望着在一片更广阔的领空翱翔,然后在我所最钟爱的一片绿荫中停歇;我渴望着在更辽阔的海洋遨游,然后在某处深潜下去,去和其他鱼儿嬉游争食,去和海底的珊瑚问好。
门后,是又一块如此适合我的梦想的起飞之地。
而现在,我已正在不远处眺望着它,过不多久,我就要一踮脚够到它了。
门与路,真是天生一对如此玄妙的组合。
路上挥洒汗水,门后收获惊喜;路上风雨兼程,门后自有既定的目的之地,作为对执着的人最好的回报。
路给了我明确的方向,门给了我拼搏的动力。
而即将走完一程路、推开一扇门的我,无疑是个最满足的人了。
我的路上有温暖同行,我收到了妈妈关切的电话,我也看到从不参加什么祭拜的父亲在普陀双手合十给我许愿时弯下的宽阔脊背。
那些时刻,我便握紧拳头,更奋然而前行。
我的门需要我自己推开。
有一刻我终将试练我的锋芒,在另一个圣洁的地方,仰望头顶灿烂的星空,我将依然微笑着面对一切,亦会如伟人一般在真理的大海边玩耍。
但我知道,我依然不能停止奔跑,因为大学之门后,自有另一条充满挑战的路,那里有我未来的阴晴雨雪,路的尽头,一定会在梦的渡口闪光。
点评:
阅卷回来的同行把高考满分作文的照片发给我,打开的第一眼,似曾相识的感觉一下子“击中”了我——这不是我的课代表陈越的字迹吗?
读完一遍,感觉更是明显。
打完电话,得到印证确认后再读,共鸣越发强烈。
文中,对12年学生生涯的回放“蒙太奇”,对即将敲开大学之门后的“特写”,对未来前行道路的“长镜头”?
?
稳健的笔调后面是不凡的语言功力。
但更能打动人的还是真情实感,细节细微到一句对白、一个背影,如一石击水,层层涟漪便是真情流露,情景交融。
本文的成功,让我们更加坚信:
“我手写我心”是写好作文(包括考场作文)的不二法门。
推开门走下去
我踏着达达的马蹄声,从江南无数个春天里起来,风雨兼程,任柳絮翻飞,莲花开落,我在追求,我的大学。
梅贻琦:
“所谓大学者,非大楼之谓也,大师之谓也。
”千百年来无数学子在求学之路上奔波劳累,追寻着更深度的学术研究,那扇通向大学的门引无数学者向往。
然而有的人却被困于“大楼”中找不到出路,有的人沿着书香花径一路走成了大师。
现如今,许多人却不愿再走下去了。
有人戏称,大学即是中国学生的解放路口了,上了大学便万事大吉。
果真如此?
真是推开了那扇门便如同僧人得道么?
我不知道,我正在通向那扇门的路上,我不知道……
这一扇门,连着一条辛苦的路,他们如此亲密地连接在一起,我策马来到它面前,推开门,你说我会走下去吗?
是的!
我会!
因为张晓风说:
“千百年来我们的前辈或肝脑涂地,或骈手砥足,在无数个日夜里皓首穷经,就是为了让我们这一代可以穿过美丽的花径,到杏坛前去接受教化。
”这扇门不是终点,而是起点。
谁说只有哈佛才有凌晨四点半的灯火通明?
我们有无数推开门走下去的人,所以才有梁思成、林徽因,有金岳霖、汪曾祺,而我们这一代,也必将走出更杰出的大师,这一扇门,挡不住千万人的脚步。
点评:
书香、花径、杏坛,大楼、大师、大学,对自己未来的大学之路写出了立体感,伴之以首尾呼应的马蹄“达达”、“策马来到”,仿佛可见可闻、可触可感。
着重写对大学的向往,避开的是面面俱到的平铺直叙;着重写对大师的向往,展现的是阅读经典的日积月累。
门后花开,一路前行
人的一生要做很多的选择,站在人潮拥挤的十字路口,将何去何从?
高三的我们,处在青黄不接的尴尬年纪,面对敞开着的大学之门,将如何走下去?
门与路,永远相连。
在为高考而奋斗拼搏的途中,我们奔跑了多少路,又打开、抑或是关上了多少门?
犹记每一个埋头苦学的夜晚,就好像参加马拉松比赛,身边都是同我一样在努力的选手。
鞋中进了硌脚的沙石,我们不停歇;汗水迷糊了双眼,我们不退却;炙热的阳光烤得皮肤隐隐作痛,我们不放弃……但也有中途倒下的人,他们畏惧前方的刀山火海、荆棘遍布,他们眼睁睁地看着通向成功的大门轰然关闭,抖落下来的尘埃刺痛着双眼。
门是路的终点,也是路的起点,它可以挡住你的脚步,也可以让你走向世界。
其实路并没有什么不同,只是你的选择决定了门的闭合,没有付出和追求哪来的成功?
我很庆幸有一群并肩作战的伙伴,我们打开了高考的大门,准备朝更远的目标前行。
在暇闲时候,我们围坐在一起,促膝长谈,勾画美好明天。
大学,对我们而言,既陌生又熟悉,陌生到心中充满了好奇与疑虑,又熟悉到它日夜出现在脑海里与梦中。
但不论它到底有多大、是什么样的状态,我深知的是,迎接并等待我的,是一条新的道路,上面有着曾经的脚印,也有着未来的憧憬。
非常喜欢女作家伍尔夫的一段话:
人不应该是插在花瓶中被人观赏的静物,而是草原上
随风起舞的韵律。
的确如此,大学的门已经敞开,一边连接已知,一边通向未来,我们不该呆在原地被动地接受未来,而应该勇敢地拥抱未来,虽然知道这充满未知的世界有太多不定数,但也要尽情享受这没有答案的人生。
大学是我们学习探索的又一个人生舞台,这时我们不用再像跑马拉松一样仿佛要耗尽生命的拼搏,而是要放慢脚步,在路上寻找过去的影子。
和那些曾经美丽的憧憬与愿望,让它们和现在的脚步一深一浅地融合,前往下一扇人生之门,虽然处在青黄不接的尴尬年纪,没有大人们身上的洗练,需要面对的也会是更具挑战性的任务,但我相信,只要能不断改造过去满身缺点的自我,在缓慢前行中汲取精华,充实自己,这一路将不再坎坷孤独,考验之门后面一定会是一个光明的未来。
顾拜旦说过,勇者般的成功是暴风雨过后的成功,要待到日近中天,阳光普照,玉米才会沉甸甸地挂在收获者的肩膀上。
这一生,我们还有很多路要走,也有很多门要让我们一一地推开。
大学,是诸多门中的一扇,希望我们可以不再畏惧失败与困难,坦然面对一切,勇敢前行。
要坚信,此时的你已经历千锤百炼,接下去的每一条路,每一扇门,都会让你拥有万丈光芒的明天。
点评:
这是一篇较为成熟的明理之作。
“门后花开,一路前行”,八字题目,言简意赅,纲举目张。
行文一路,步步推进,层层剖析。
伍尔夫、顾拜旦等人的经典名言在起承转合处脉脉相连、熠熠生辉。
当然,“处在青黄不接的尴尬年纪”在文中重复两次,且“青黄不接”用作“年纪”的定语,不能不说有些遗憾,但毕竟瑕不掩瑜。
大学之道
道者,已知也定理也法典也规则也,踽踽十二年,终于前方闪光处见到出口,一门在前,跨越方能新生;道者,未知也长路也苦行也探索也,五光十色滚滚红尘待我闯荡,路在脚下,唯有行走方能成我大学。
古语曰,大学之道,在明明德。
前尘茫茫所积所累便是已有的知识储备,书卷中古圣先贤或雄辩或低婉的哲思乃是我心中不灭灯火,明斯明德,引导我一路行进的航标,恰如夜空星辰闪耀,让夜行的水手心中总起归乡的灯塔。
孔夫子教我知其不可而为,楚霸王教我虽千万人吾往,西塞罗教我法治,陈丹青教我正直,浩浩乎如江海凝成我来时之路的,是那些青史中留下片羽之光的思想。
便是他们,一路导我走来,一路导我至这门前。
门前之路,我一路采芳携(撷)英无畏走过,门后,乃是我所思慕大学之道,我要跨越,没有什么拦得住我。
古语曰,大学之道,在亲民,在止于至善。
如果说我之前所走的路乃是通往这门,那么此后我将求索的,将是真正的大学。
大学,不只是梦想中的学府,更是社会,是人间,是门后全新的天地,是以学习、探索、创造为通行证的一次新的远征。
止于至善,不是被门阻挡的信念,而恰是走向世界时心怀的原则,从过去到未来,从象牙塔到漏檐下,无数人在这路上前行,无数人在这大学中受教。
中山弃医从政,在门后他感知民生疾苦,三毛流浪撒哈拉,在门后生活教她爱与感动,顾亭林行万里路读万卷书,门后的路未必平坦,但鲜花满径的通途并不能真正通往人生的大学。
真正的大学之道,理当是门后曲折的天地,而这天地,我渴望有机会探索!
大学之道,大道之行,无数脚印在此交集,有的浅,有的深,但每个人都在此留下自我的印迹。
我怀着已知的智慧和前人教我的道理一路走来,也渴望有机会在那大学之道上留下自己的足迹。
未知的前程,是我梦想中的大学,门后的世界,是我梦想的大学之道。
这大学已超越世俗所谓的学府,乃是高尔基《我的大学》中那样丰富多彩的现实世界。
我的已知,是一路走到门前的资本,而门后的世界,我正在渴望。
那门,我梦想着跨越,且正在跨越,我此时的每个字,都将筑成我的大学。
高考这扇门联结着我的前十二年孤独之旅,也应能开启我此后人生大学之道,我渴望着上路,那儿该有我的脚印。
点评:
以文言文写高考作文无疑是冒险之举,《赤兔之死》2001年名噪一时之后,每年都有不少考生趋之若鹜,但总免不了在“庸才”之路上前仆后继。
本文虽然并没有刻意为之,但耳目一新之后,贵在还有深入浅出、引人入胜,让人读出了厚积薄发的信手拈来,而不是“半瓶醋”矫揉造作的弄巧成拙。
让每一步走得优雅
我不知道什么才是真正的“轮回”,但冥冥间却总觉得生命如花开花谢,如泡沫与烟,日子与日子的更迭留下青春瘦削的背影,一扇门关上另一扇门又打开,走过的路似曾相识又迥然不同,大概我们一直在路上,行走。
三年前的天各一方还在眼前,转眼又一个三年,看看镜子里只顾风雨兼程的自己,棱角愈见鲜明,眼神也更加坚定——我明白,今天我将要去敲开,梦想的大门。
在骨骼拔节留下的余音里,我们学习、探索、创造,只为圆一个大学梦,但愈行走,愈见远方,浩渺无垠。
正如三年前的自己,初生牛犊,怀揣着六合天下、纵横捭阖的雄心步入校园,以为敲开了重点高中的大门,未来的路便可畅通无阻。
稔知,门只是路的起点,新的路程,所有人都站在同一起跑线上,前程往事全部归零,往后,勤勉是唯一的行走方式。
三年的成长教给我最深刻的一课便是这种归零心理。
在我看来,梦想的馨香能让我激情昂扬;而归零,让我平和、冷静,从而扎实。
上帝曾创造风景,亟待世人观赏,而“世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在险远,人之所罕至也”,这正是行路者半的悲哀。
当我们踏上一条崭新的路,要时刻牢记着“仰望星空”,同时“脚踏实地”。
雷诺兹曾说:
“如果你颇有天赋,勤勉会使你更加完美,如果你天资平平,勤勉会补其不足。
”可见,当我们行走时,不仅要怀揣归零的心态,还须秉承勤勉的优秀品质。
登高自卑,行远自迩。
如今仍有许多学生将考上一所好大学作为自己人生的终极理想,这无疑是肤浅的。
大学的门试图引你走向世界,但所谓“走向世界”即需要一个“走”的过程——这就是大学的路。
脚印记录着时间、空间与人类活动的结合,或深或浅都是人生无与伦比的风景。
面对即将开启的大学之门,我希望自己心有欣喜之情,却不可得意忘形,要始终以归零的心态开启这一段旅程,以从容平和的心态继续追求心中的最高理想;同时,自信地走,勤勉地做,戒躁戒骄,把握人生的尺度,以更高的境界和思想去品味人生的“参差多态”,恐怕这才是罗素先生口中的幸福本源,也唯有如此,方可走出优雅人生。
点评:
把笔触朝向自己使这篇文章独树一帜。
站在承前启后的连接点、继往开来的转折点,说说“昨天、今天和明天”,情感上自然顺理成章,内容上方便走笔成章。
反复点染、贯穿始终的“归零”心理,使“自省自强”更加顺理成章,也超越了一般的自我反思的“官样文章”。
推开门,走出自己路
寒窗十二载,我已走过。
多少个日日夜夜,伏在桌边,目不转睛地盯着眼前一摞一摞的试卷,一次又一次的考试。
多少年青春年华,驻足校园,看花开花落,云卷云舒。
多少次,在疲倦中睡去,又在彷徨中悄然醒来。
我好累呀,
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