高中教育江苏专用高考英语一轮复习 Unit 1 The written word练习及解析答案牛津译林版选修8doc.docx
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选修八Unit1Thewrittenword
检测评价A卷
Ⅰ.单项填空
1.(2019·无锡高三一模)Theexpertpointsoutthephenomenonthatcreamgoesbadfasterthanbutter________itsstructureratherthanitschemicalcomposition.
A.livesuptoB.getsdownto
C.comesdowntoD.standsupto
解析:
选C 句意:
该专家指出奶油比黄油更快变质的现象归结为其结构而不是其化学成分。
根据句意可知,comedownto“归结为”符合语境。
liveupto“不辜负,达到(预期的标准)”;getdownto“着手处理”;standupto“经得起”。
2.She________tocleanoutthespareroomlastweek,butitwasmuchtoooccupiedatthattime.
A.intendedB.wasintended
C.hadintendedD.wasintending
解析:
选C 句意:
上周她本打算彻底打扫好这个闲置的房间,但是那时候里面堆的东西太多了。
hadintendedtodosth.“本打算做某事,但是没做”。
3.Whilewaitingfortheopportunitytoget________,Henrydidhisbesttoperformhisduty.
A.promoteB.promoted
C.promotingD.topromote
解析:
选B 考查非谓语动词。
句意:
当等待机会升职的时候,Henry尽最大努力履行职责。
这里使用了getdone结构,表示被动关系。
4.Ourcompanyhaswonagood________amongourcustomersbecauseourproductsareofhighquality.
A.reputationB.fortune
C.identityD.nickname
解析:
选A 句意:
我们公司在顾客中赢得了良好声誉,因为我们的产品质量很好。
reputation“名声”,符合句意。
fortune“运气,财富”;identity“身份”;nickname“绰号”。
5.—Yourauntinvitesyoutothemoviestoday.
—Iwouldrathershe________metomorrowthantoday.
A.tellsB.told
C.wouldtellD.hadtold
解析:
选B wouldrather后接宾语从句时,从句要用虚拟语气,此处是对现在的虚拟,故一般用过去时。
6.Hisremarkwasconsideredtobequite________,becauseitdeepenedthegapbetweenthetwopartiesandcausedmoreconflicts.
A.outofplaceB.outofmind
C.outofquestionD.outoforder
解析:
选A 句意:
他的评论被认为是不恰当的,因为它加深了两党之间的分歧,导致了更多的冲突。
outofplace“不恰当的,不相称的”,符合句意。
outofmind“发疯,不想”;outofquestion“毫无疑问,没有问题”;outoforder“秩序混乱,乱七八糟”。
7.(2019·常州一模)“MadeinChina2025”aimstotransformChinafromaproductmakingfactoryintoaproductmakingpower,________drivenbyinnovationandemphasizesqualityoverquantity.
A.theonethatB.onethat
C.oneD.theone
解析:
选C one作同位语,代替前面的单数名词aproductmakingpower。
8.—IamverygladthatIhavepassedthefinalexam!
—________.
A.CheerupB.Congratulations
C.GoodluckD.Exactly
解析:
选B 句意:
“我很高兴通过了期末考试。
”“祝贺你!
”cheerup“使振奋;使高兴起来”;congratulations“祝贺”;goodluck“祝你好运”;exactly“非常对;正是;恰好地;精确的”。
由Ihavepassedthefinalexam可知选B。
9.—Sarah,hurryup.I'mafraidyoucan'thavetimeto________beforetheparty.
—Nohurry.There'sstill20minutesleft.
A.getchangedB.getchange
C.getchangingD.gettochange
解析:
选A 由“hurryup,beforetheparty”可以判断,说话人是在催促莎拉赶紧换衣服,“换衣服”可以用getchanged表示。
10.Thefactthatshewasforeignmade________difficultforhertogetajobinthatcountry.
A.soB.much
C.thatD.it
解析:
选D 此处it用作形式宾语,代替后面的动词不定式togetajobinthatcountry。
形式主语和宾语只能用it,不用其他代词。
11.TheyarrivedattheborderbetweenKenyaandTanzaniaat2p.m.,________liesanationalnaturereserve.
A.whatB.which
C.whereD.when
解析:
选C 句意:
他们下午2点到达了肯尼亚和坦桑尼亚的边界交汇处,那里有一个自然保护区。
关系副词where引导定语从句,修饰先行词theborder,在从句中作地点状语。
12.Hedidn'tselfishlykeepforhimselfthemoneyinheritedfromhisuncle.Instead,hemadea________contributiontohelpthecommunity.
A.commercialB.generous
C.comparableD.profitable
解析:
选B 句意:
他并没有自私地独吞从他叔叔那儿继承的钱。
相反,他为帮助社区做出了慷慨的贡献。
generous“慷慨的,大方的”,符合句意。
commercial“商业的”;comparable“可比较的”;profitable“有利可图的”。
13.Intheshoptheboyresisted________,sohismotherhadtogiveinandboughthimatoy.
A.carryingoffB.beingcarriedoff
C.tocarryoffD.tobecarriedoff
解析:
选B 句意:
在商店里,这个男孩死活不走,所以他妈妈只好作出让步,给他买了一个玩具。
resist后可以跟动名词作宾语,不跟不定式,故可排除C、D两项;theboy与carryoff“带走”之间是动宾关系,应用被动形式,故选B。
14.I'vealwaysbeenawriter,butIdidn'tfigureoutitwaspossible________Iwasinmyearlythirties.
A.whenB.until
C.afterD.unless
解析:
选B 句意:
我一直是一名作家,但是直到我三十出头,我才看到这种可能性。
引导时间状语从句,与前面的否定词构成not...until...结构,意为“直到……才……”。
15.Hearingthe________cryforhelp,outrushedthebraveyoungmanwithoutwearinghiscoatinsuchcoldweather.
A.curiousB.gentle
C.rigidD.desperate
解析:
选D 句意:
听到有人拼命地呼救,那个勇敢的年轻人在如此冷的天气里没穿外套就冲了出去。
desperate“绝望的,拼命的”,符合句意。
curious“好奇的”;gentle“温柔的”;rigid“死板的,固执的”。
Ⅱ.完形填空
(2019·通、泰、扬、徐、淮、宿二模)I'vebeenobsessed(困扰)withlanguagesforaslongasIcanremember.Mydadcouldtalktoeveryonewithease,confidently__1__betweenlanguages.Hisabilitiesmadeabigimpressiononme,buthedidn't__2__metofollowhislead.
Iwasn'ta(n)__3__languagelearner.ImadeslowprogresswithFrenchatschoolandalmostgaveitup.ButthingsfeltdifferentwhenI__4__Germanatuniversity—lovingmanyGermanwritersintranslation,Iwantedtoreadthemintheir__5__tongue,andthat'sbeenmymain__6__forlearningnewonessince.OnceIgotGerman,Iwas__7__;French,Latin,GreekandSanskritquicklyfollowed.Theideaofhavinga__8__overviewoftheworldhasalwaysfascinatedme,and__9__languagesseemedagoodwayofachievingthat.Bymy20s,I'dsetmyhearton__10__therestofmylifetolearningasmanyasIcould.
I'moftenaskedwhatthe__11__is,andwhethersomepeoplehaveagiftforabsorbingwordsandphrases.Thetruthisthatit'sdowntoendlesshoursof__12__—reading,studyingandpracticinggrammar.__13__,allthesewonderfullanguagesstarttoswimintofocus,andeverincreasingnumbersofgreatworksbecome__14__.
It'shard,butthe__15__canbethrilling.WhenIstartedstudyingSpanish,therewasamomentwhenthelivinglanguagesuddenly__16__itselftome.Something__17__happenedwhenIheardSwedishspokenaroundme.Itseemedto__18__elementsoflanguagesIwasfamiliarwith.ThemoreofthemIknow,themoreIseehowinterrelatedtheyare.AllittookwasthreeweeksandIwasableto__19__effectivelyincomplexconversations.
Now,Icanreadaboutthreedozenlanguagesandspeakmostofthemfluently.IthinkI'mmuchricherforthat—itmakesmemore__20__.
语篇解读:
本文是一篇记叙文。
主要叙述了作者学习语言的经历。
作者小时候并不擅长学习语言,但是在上大学的时候,因为喜欢几位德国作家的作品,萌生了学习德语的想法。
从那之后,作者就开始喜欢学习语言了,并且发现语言是相通的。
1.A.distinguishingB.switching
C.comparingD.dividing
解析:
选B “我”的父亲可以轻松地和任何人交谈,在不同的语言之间进行切换。
switchbetweenlanguages“在不同的语言之间切换”。
2.A.threatenB.encourage
C.promiseD.trust
解析:
选B 但是他从不鼓励“我”以他为榜样。
encourage“鼓励”。
3.A.sensitiveB.average
C.individualD.natural
解析:
选D 根据下文的内容可知,作者一开始并不擅长于学习语言,所以他并不是一个天生的语言学习者。
natural“天生的”。
4.A.tookonB.putdown
C.madeupD.wentover
解析:
选A “我”在上大学的时候,开始学习德语。
takeon“承担,承受”,此处是指“开始学习”。
putdown“写下;镇压”;makeup“编造;组成”;goover“复习;浏览”。
5.A.simpleB.sharp
C.nativeD.polite
解析:
选C “我”喜欢读他们作品的译本,之后想读用他们母语写的作品。
nativetongue“母语”。
6.A.advantageB.appreciation
C.foundationD.motivation
解析:
选D 从此(用母语阅读作品)成为“我”学习新语言的动机。
motivation“动机”,符合语境。
advantage“优势”;appreciation“感激,欣赏”;foundation“基础”。
7.A.shockedB.relieved
C.depressedD.hooked
解析:
选D 一旦“我”掌握了德语之后,“我”就开始(学语言)上瘾了。
hooked“成瘾的,着了迷的”。
8.A.comprehensiveB.historical
C.scientificD.skeptical
解析:
选A 全面了解世界的想法一直令“我”着迷。
comprehensive“综合的,全面的”,符合语境。
historical“历史性的”;scientific“科学的”;skeptical“怀疑的”。
9.A.speakingB.selecting
C.imitatingD.acquiring
解析:
选D 掌握语言是达到这个目标的一个好方法。
acquire“学到;获得”,符合语境。
10.A.adjustingB.devoting
C.reducingD.attaching
解析:
选B 到“我”20多岁的时候,“我”已经下定决心要一生致力于语言学习,尽可能多学一些。
devoteone'slifetodoingsth.“致力于做某事”,固定搭配。
11.A.secretB.purpose
C.benefitD.puzzle
解析:
选A 经常有人问“我”秘诀是什么。
secret“秘诀”。
12.A.expectationB.admiration
C.concentrationD.evaluation
解析:
选C 事实是因为无数的时间被专注在阅读、学习、练习语法上。
concentration“集中,专心”,符合语境。
13.A.GraduallyB.Suddenly
C.RegularlyD.Usually
解析:
选A 逐渐地这些精彩的语言都成为“我”专注的对象。
gradually“逐渐地”。
14.A.affordableB.accessible
C.invisibleD.assessable
解析:
选B “我”可以阅读到越来越多的作品。
accessible“可以获得的,可以利用的”,符合语境。
15.A.circleB.beginning
C.optionsD.rewards
解析:
选D 学习语言虽然辛苦,但是回报是令人惊喜的。
reward“报酬,报答”。
16.A.revealedB.explained
C.limitedD.recommended
解析:
选A 当“我”开始学西班牙语的时候,有一段时间,活生生的语言的意思好像突然显现在“我”面前。
revealtooneselftosb.“向某人展示自己”,符合语境。
17.A.reasonableB.significant
C.similarD.funny
解析:
选C 当“我”听到身边的人讲瑞典语的时候,类似的情况也发生过。
similar“相似的”。
18.A.substituteB.combine
C.promoteD.transform
解析:
选B 似乎是把“我”熟悉的语言元素都结合起来了。
combine“使结合”,符合语境。
substitute“替代”;promote“促销;提拔”;transform“改变”。
19.A.compromiseB.compete
C.communicateD.compensate
解析:
选C 三周之后,“我”就能够有效地在复杂的对话中进行交流了。
communicate“交流”,符合语境。
compromise“妥协;伤害”;compete“角逐,竞争”;compensate“补偿”。
20.A.arbitraryB.objective
C.considerateD.confident
解析:
选D “我”觉得“我”的收获不仅是这些,“我”变得更自信了。
confident“自信的”,符合语境。
arbitrary“武断的”;objective“客观的”;considerate“善解人意的”。
Ⅲ.任务型阅读
(2019·江苏启东中学模拟)TheUnitedStateshasannouncedaplantofightthequicklygrowingthreatfromcyberspiesandInternetattackersknownashackers.America'sAttorneyGeneralEricHolderrecentlysaidthateverimprovingtechnologyismakingiteasierforpeopleandcountriestostrikeattheUnitedStates.
MisterHoldersaidtheJusticeDepartmentisfightingbackaggressively.Hesaiditisworkingwithvariousstatesandgovernmentagenciestofindandbringtojusticethoseinvolvedincybertheftandcyberespionage(谍报活动).And,theattorneygeneralcalledforincreasedcooperationwithprivatecompanies.Hedescribedtheimportanceofkeepingtradesecretsasecret.
AttorneyGeneralEricHoldersaid,“Asingletradesecretcanbeworthmillions,orevenbillions,ofdollars.Tradesecrettheftcanrequirecompaniestolayoffemployees,closefactories,tolosesalesandprofits,toexperienceadeclineincompetitivepositionandadvantage,oreventogooutofbusiness.”
ThenewpolicyalsocallsforfinesandtradeactionsagainstindividualsandcountriesthattargetAmericantradesecrets.
TheplanwasannouncedthedayaftertheAmericaninformationsecuritycompanyMandiantpublishedthefindingsofitsinvestigationofcyberattacks.Itreportsthatmorethan140companieshavebeenattackedsince2006.ThetargetsincludesomeofthebiggestcompaniesintheUnitedStates,companieslikeAppleComputer,Facebook,LockheedMartin,CocaColaandmanyothers.
Inadditiontocompaniesandbanks,thehackersarealsoreportedtostrikestate,federalandinternationalagenciesandorganizations.Amongtheareastargete
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