秋八年级生物上册516鸟学案.docx
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秋八年级生物上册516鸟学案
第六节 鸟
课前自主预习
知识点1 多种多样的鸟
1.生活环境:
天空、陆地、水中。
2.种类数量:
是脊椎动物中的第 二 大类群。
3.举例所包含的动物:
大山雀、野鸭、丹顶鹤 等。
知识点2 鸟的主要特征
4.鸟适于飞行的特点:
(1)外形:
呈 流线 型,可减少飞行中空气的阻力。
(2)体表:
体表 覆羽 ,前肢变成 翼 ,其上生有几排大型的 羽毛 ,能搏击空气,使鸟振翅高飞,或平稳滑翔。
(3)骨骼:
轻、薄、 坚固 ,有些骨内部 中空 ,可减轻 体重 。
(4)肌肉:
胸肌 发达,附着在胸骨上,可产生强劲的动力,牵动两翼完成飞行动作。
(5)消化:
食量 大 ,消化能力 强 。
直肠很短,食物残渣能很快随粪便排出体外,减轻体重。
(6)呼吸:
用 肺 呼吸, 气囊 可以辅助呼吸。
(7)心跳:
频率 快 。
5.鸟的体温:
高而 恒定 ,鸟是 恒温 动物。
恒定的体温增强了动物对环境的 适应 能力,扩大了动物的分布范围。
6.鸟的主要特征:
体表 覆羽 ;前肢变成 翼 ;有 喙 无 齿 ;有 气囊 辅助 肺 呼吸。
知识点3 鸟与人类生活的关系
7.鸟与人类生活的关系:
(1) 猫头鹰 等猛禽是鼠类的天敌,大山雀、啄木鸟等捕食农林 害虫 。
(2)鸡、鸭、鹅等是人类食物中 动物蛋白 的重要来源。
(3)鸟具有很高的 观赏 价值。
(4)鸟是生物圈的重要成员,是维持 生态系统稳定 的重要因素,是人类生存和发展的重要伙伴。
爱鸟护鸟,人人有责!
课堂基础达标
知识点1 多种多样的鸟
1.适于陆地上行走、奔跑的鸟类是(D)
A.鸭子B.袋鼠C.山雀D.鸵鸟
2.鸟类在外形上区别于其他动物的最明显的特征是(C)
A.有翅B.趾端有爪C.被覆羽毛D.身体呈流线型
知识点2 鸟的主要特征
3.大雁是善于飞行的鸟类,下列属于大雁特有的特征的是(D)
①善于飞行 ②体表覆盖羽毛 ③有气囊辅助呼吸 ④有喙无齿 ⑤心脏发达 ⑥前肢变成翼
A.①③④⑥B.②④⑤⑥
C.②③④⑤D.②③④⑥
4.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”。
诗中描述的两种动物的共同特征是(B)
①前肢变成翼 ②体温高而恒定 ③体内有气囊 ④胎生、哺乳
A.①③④B.①②③
C.①②④D.②③④
5.“鸟的全身都为飞行而设计”,与鸟类飞行生活相适应的特点是(B)
①前肢变成翼 ②长骨中空 ③胸肌发达 ④体温恒定 ⑤有气囊 ⑥有复杂的繁殖行为
A.①②③④B.①②③⑤
C.①③⑤⑥D.②③④⑤
【解析】前肢变成翼,翼搏击空气,使鸟能振翅高飞,或平稳滑翔;长骨中空,可减轻体重;胸肌发达,附着在胸骨上,牵动两翼完成飞行动作;气囊可储存空气,减小身体比重,可辅助呼吸。
知识点3 鸟与人类生活的关系
6.鸟类在人类生活中的作用有(D)
①人类动物蛋白的来源 ②供人观赏 ③防止环境污染 ④调节气候 ⑤防治农业害虫
A.①②③④B.①②④⑤
C.①②③④⑤D.①②⑤
课后巩固提升
1.猫头鹰眼睛夜视能力强,喙或爪呈钩状,且很锐利,这些特征更适于(C)
A.空中飞行B.树上筑巢
C.夜间捕食田鼠D.树上栖息
2.蜂鸟的心搏次数为615次/分,是人的8倍以上,与此密切相关的生理活动是(A)
A.飞行B.呼吸C.生殖D.孵卵
3.家鸽呼吸时,空气进入肺内的途径是(B)
A.空气→气囊→肺
B.空气→肺→气囊→肺
C.空气→肺→气囊
D.空气→气囊→肺→气囊
【解析】家鸽吸气时,吸进的空气一部分在肺内进行气体交换,一部分则直接进入气囊;呼气时,气囊内的气体又返回肺内进行气体交换。
4.鸵鸟是草原上的一种大型鸟,它的运动器官和运动方式是(D)
A.翅膀、奔跑B.下肢、飞行
C.翅膀、飞行D.下肢、奔跑
5.如图是鸟类肌肉的分布示意图,一般鸟类的身体中,最发达的肌肉是(B)
A.颈部肌肉,因为颈可以灵活转动
B.胸肌,因为它牵动两翼飞行
C.尾部肌肉,因为尾控制飞行方向
D.后肢肌肉,因为后肢在地上行走
6.如图为鸟的部分结构示意图,下列说法正确的是(D)
A.2为气囊,作用是直接进行气体交换
B.3为肺,作用是辅助呼吸
C.1为鸟类特有的结构
D.气囊与肺相通,主要分布在内脏器官之间
【解析】题图中2为肺,作用是进行气体交换,3为气囊,作用是辅助呼吸,1为气管,不是鸟类特有的结构。
7.下列各项关于鸟类的叙述中,与提供能量无关的是(D)
A.食量大,消化能力强
B.双重呼吸
C.心跳频率快
D.直肠短,不储存粪便
8.鸟的主要运动器官是(C)
A.鳍B.翅C.翼D.足
9.一只麻雀从34℃的室外飞入20℃的空调房中,其体温发生的变化是(C)
A.降低B.升高
C.基本不变D.无法确定
10.蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍,这说明蜂鸟摄食和消化的特点是(D)
A.食量小,消化能力差
B.食量小,消化能量强
C.食量大,消化能力差
D.食量大,消化能力强
11.鸟类的双重呼吸是指每呼吸一次都是(C)
A.在气囊里进行两次气体交换
B.在气囊和肺里各进行一次气体交换
C.在肺里进行两次气体交换
D.吸气时在气囊里进行气体交换,呼气时在肺里进行气体交换
12.家鸽可随时随地将粪便排出体外,有利于(B)
A.及时排出体内的废物,以免损害身体
B.减轻飞行时的体重
C.再进食补充体力
D.食物的充分消化
13.与鱼类、两栖类、爬行类相比,鸟类独有的特征是(C)
A.用肺呼吸B.体内受精
C.体温恒定D.陆地产卵
14.根据表中的数据分析,正确的是(D)
动物名称
心脏占体重的
百分比/%
心跳次数/
(次/分)
蛙
0.57
22
人
0.42
72
鸽
1.72
135~244
A.鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高,因此增加了飞行的负担
B.人的心脏占体重的百分比低,因此人也可能会适于飞行生活
C.蛙的心跳次数最低,可以减少新陈代谢对物质和氧气的需求,更适于飞行生活
D.鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速,是长期适于飞行生活的结果
15.相对恒定的体温对动物的生存的意义是(C)
A.增强氧气的运输能力
B.使体内产生的热量多
C.增强对环境的适应能力
D.使体内的新陈代谢加快
16.下列关于鸟类的说法错误的是(A)
A.除了鸵鸟、企鹅等少数鸟以外,绝大多数都不善于飞行
B.家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源
C.鸟具有很高的观赏价值,观鸟增进了人与鸟之间的情感
D.猫头鹰是鼠类的天敌,啄木鸟可捕食农林害虫
17.请将下列动物与对应的结构特征连接起来。
①蚯蚓 A.外骨骼
②蜘蛛 B.刚毛
③鲫鱼 C.羽毛
④麻雀 D.鳞片
18.有人说:
“鸟的全身都是为飞行而设计的。
”请根据下列图示分析鸟适于飞行的特点。
(1)观察图①,鸟的体形呈 流线 型,可减少飞行时空气对它的阻力。
(2)鸟能随时将体内产生的粪便排出体外,因为它的 直肠 短。
(3)观察图②,鸟的体表覆盖着羽毛;前肢变成 翼 ,呈扇形,有利于飞行。
(4)观察图③,胸骨上高耸突起的骨称为 龙骨突 ,附着在胸骨上的肌肉可产生飞行的动力,它是 胸肌 。
19.如图为家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答下列问题:
(1)家鸽主要的运动方式是 飞行 ,特殊的呼吸方式是 双重呼吸 。
(2)家鸽的呼吸器官是[③] 肺 ,其周围有与其相通的[②] 气囊 ,有助于提高家鸽的呼吸能力。
(3)用箭头和数字表示出家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向:
①→③→② ;呼气过程气体流动的方向:
②→③→① 。
2019-2020学年八上生物期末复习试卷
一、选择题
1.水螅是通过()来捕捉食物的。
A.外胚层B.芽体C.触手D.口
2.关于鸟类体温恒定的原因,下面的叙述中不正确的是()
A.鸟的食量大,消化能力强,呼吸作用旺盛,产生的热量多
B.有良好的产热和散热结构
C.有羽毛的保护
D.鸟有迁徙的习性
3.下列没有成型细胞核的是()
A.霉菌B.肺炎球菌C.蘑菇D.海带
4.下列哪一项不是骨膜的功能()
A.对骨起营养作用B.对骨的生长起作用
C.对骨的再生起作用D.对骨起支持作用
5.大雨过后,蚯蚓往往会爬到地面上来,这是因为( )
A.土壤中的温度太低B.土中水多,氧气少,无法呼吸
C.土壤中缺少食物
D.地面上温度高,有大量食物
6.在一定限度内,人体中对人体有益的细菌是()
A.大肠杆菌B.黄曲霉C.痢疾杆菌D.软腐病细菌
7.下图表示关节结构示意图,下列叙述错误的是()
A.结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦
B.骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼
C.肌腱可绕过关节连在不同的骨上
D.结构②是骨骼肌
8.细菌对人类既有害又有利。
下列说法正确的是()
A.荷兰人列文虎克发现了细菌,并认为细菌是自然发生的
B.细菌靠分裂生殖,在分裂后期也能靠芽孢繁殖
C.细菌生殖产生的新细菌,与原细菌所含的遗传物质是相同的
D.细菌既有单细胞又有多细胞,与动、植物的主要区别是细菌无成形的细胞核
9.细菌的菌落( )
A.细菌的菌落大
B.细菌的菌落有绒毛状,絮状,蜘蛛网状
C.细菌的菌落小,或光滑粘稠或粗糙干燥
D.细菌的菌落有红,褐,绿,黑,黄等颜色
10.下列有关哺乳动物运动系统的叙述,错误的是
A.骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分
B.一块骨骼肌两端的肌腱附着在同一块骨上
C.运动系统由骨、关节和肌肉组成
D.一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果
11.保护生物多样性的最为有效的措施是()。
A.建立濒危物种种质库B.建立自然保护区C.濒危物种迁入繁育中心D.法制管理
12.运动系统的主要功能是()
①营养②保护③支持④调节⑤运动⑥吸收⑦运输
A.①③④⑤⑥B.②③④⑤C.②③⑤D.①②③④⑤⑥⑦
13.深圳的国家基因库中,储存有不同生物的基因样本超过1000万份。
下列叙述不正确的是
A.基因是有遗传效应的DNA片段B.基因可以在亲子代之间传递
C.基因库中储存的基因都相同D.建立基因库利于保护生物多样性
14.关于生物分类的依据,下列说法不正确的是()
A.对生物进行分类时,一般把生物的生活习性、形态结构、生理特征等作为依据
B.在裸子植物的分类中,花、果实、和种子往往是分类的主要依据
C.对动物进行分类,除了要比较外部形态外,还往往要比较它们的内部构造和生理功能
D.对于细菌和真菌等其他生物,则需要根据它们的结构特征进行分类
15.2012年2月16日,某县警方发现一村民关养着三只形似猫头鹰的受伤的动物.经鉴定,该动物为国家二级重点保护野生动物﹣﹣乌雕鸮.乌雕鸮是一种大型鸟类,属于雕鸮属的动物,以鸟类、蛙、蛇、蜥蜴等动物为食.以下说法错误的是( )
A.乌雕鸮属于卵生动物
B.雕鸮属中所有的鸟类是一个种群
C.在生态系统中乌雕鸦属于消费者
D.应将受伤的乌雕鸮救治后放归自然
16.下列生物多样性锐减现象中,主要由外来物种入侵导致的是()
A.两千多年来我国森林覆盖率由50%下降到20%
B.西藏、新疆、青海三省藏羚羊数量大幅减少
C.近几十年来长江白鳍豚数量急剧减少,难觅踪影
D.绵阳安昌江曾经水葫芦疯长,使江中鱼虾大量死亡
17.目前野生的长江江豚数量已不足1200头,且正在以每年64%的速度递减,如不抓紧保护,很可能步白鳍豚后尘,在10至15年间出现功能性灭绝。
下列关于江豚的说法正确的是( )
A.与猩猩相比,江豚与人类的亲缘关系更近
B.长江江豚与白鳍豚属于同一纲
C.保护江豚最有效的方法是将其转移到水族馆
D.气候变化是导致长江江豚数量急剧下降的主要原因
18.下列有关检索表的叙述,错误的是( )
A.检索表是依生物的特征制作的分类工具
B.检索表是鉴别生物种类的常用工具
C.植物分类的检索表只有一种
D.如果采用的特征不相同,将出现不同的检索表
19.袁隆平利用普通栽培水稻和野生水稻进行杂交,培育出优良新品种——超级水稻,这利用了
A.基因的多样性B.种类的多样性
C.生物的变异性D.生物的选择性
20.在自然界中,动植物遗体不会出现永远保留、堆积如山的原因是
A.动植物遗体自行分解B.动物中的小虫子可以分解
C.腐生真菌细菌分解动植物遗体D.绿色植物吸收动植物遗体
二、填空题
21.珍稀植物是指由于______的变迁或______而处于灭绝边缘的植物。
我国的珍稀植物共有_____种,其中一级保护植物有____、_____、____、_____等;二级保护植物有____、____、___等。
22.漳州西溪湿地亲水公园紧依九龙江畔,园中植物丰富,这儿不仅是鱼、虾、贝类的栖息地,更是鸟类的天堂,不仅白鹭成群结队在此安家落户,每年还有成千上万的越冬候鸟飞临此地栖息。
请回答:
(1)资料中提到的无脊椎动物是;
(2)贝类身体柔软,其贝壳是由分泌的物质形成的;白鹭在江面翩翩飞舞,主要是依靠发达的牵动双翼完成的,白鹭进行呼吸的方式是。
(3)作为一条食物链,“虾→鱼→白鹭”漏写了生态系统中的。
如果湿地受到污染,则该食物链中有毒物质积累最多的生物是。
23.在制作人体口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴一滴_______。
盖盖玻片时应用镊子夹起盖玻片,使它的____先接触载玻片上的液滴,然后_______,以免____。
24.动物的先天性行为也就是动物的____,是动物生来就有的,是由动物体内所含的____决定的。
动物的后天性行为是动物在____因素的基础上,通过____因素的作用,由生活经验和____获得的;因此也叫____行为。
25.为了探究我们身边是否存在微生物,小明同学做了分别做了以下实验:
(1)选择教室、实验室、办公室和厕所等处,将装有琼脂培养基的无菌培养皿进行标记,在上述场所分别放置两个,其中一个盖着培养皿盖,记为A组;另外一个打开培养皿盖,记为B组。
(2)放置24小时后,将培养皿取回,用放大镜观察培养基上是否有菌落(菌斑)出现,并将结果记录在下面的表格中
观 察 结 果 (有无菌斑)
A 组
B 组
教室
①
有
实验室
②
有
办公室
③
有
厕所
④
有
(3)表格中的①②③④应该是______。
(4)小明在每一个环境中设置A组,这一个装置的目的是______。
(5)分别比较每一个环境中A组和B组,可以否定:
微生物是______产生。
A.自然发生
B.上帝或者是神创造的
C.生命来源于宇宙
D.生物只能来源于生物
(6)从B组的实验中可以得出结论:
______。
三、判断题
26.判断下列说法的是否正确
(1)子代体细胞中的染色体,一半来自父方,一半来自母方。
(______)
(2)原始生命的出现距今天大约有46亿年。
(______)
(3)人们关于生物多样性最直观、最基本的认识就是基因多样性。
(_____)
(4)特异性免疫和非特异性免疫都是人天生就有的免疫功能(_____)
(5)酗酒造成的酒精中毒,只会影响人的神经系统,对其他脏器没有影响。
(_____)
27.蜥蜴、蛇、丹顶鹤、狗都是脊椎动物。
()
28.水螅的身体由内胚层和外胚层两个胚层构成。
29.鸟类全身被覆羽毛,用肺和气囊呼吸,体温恒定,胎生哺乳。
()
四、连线题
30.
31.用线把下列菌类与其作用连接起来
五、综合题
32.(9分)仔细观察图中的几种动物,回答下列问题:
(1)A在水中生活,体表常有________覆盖;C用于呼吸的结构是________;E的前肢特化成________,适于飞行;F在生殖发育方面的特点是________。
(2)分类时,D为一类,A、B、C、E、F为另一类的依据是体内有无脊柱;以上动物中,最早适应陆地环境的脊椎动物是________(填序号)。
33.图是蝗虫的外部形态图,请据图回答问题:
(1)蝗虫在分类上属于昆虫,昆虫的身体分为_____、_____、_____三部分;昆虫的体表有_________,有保护和支持体内柔软器官、防止水分蒸发的作用;昆虫的足和触角是_________。
(2)昆虫在分类上属于节肢动物,下列不属于节肢动物的是(_____)
A.蜘蛛B.蜈蚣C.虾D.沙蚕
34.连线题(4分)动物能进行各种有利于个体生存和繁殖的活动。
请将以下相关的内容连线。
35.请将下列动物类型与它们所具有的主要特征用线连接起来.
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
C
D
B
D
B
A
D
C
C
B
B
C
C
B
B
D
B
C
题号
19
20
答案
A
C
二、填空题
21.自然条件人为破坏400多桫椤水杉金花茶珙桐荷叶铁线蕨龙棕红桧
22.
(1)虾、贝类
(2)外套膜;胸肌;双重呼吸
(3)生产者;白鹭
23.生理盐水一侧边缘缓慢放下产生气泡
24.本能遗传物质遗传环境学习学习
25.无设置对照A我们的身边到处都有微生物存在
三、判断题
26.√××××
27.√
28.B
29.×
四、连线题
30.B;C;A;E;D
31.BCDEA
五、综合题
32.鳞片肺翼胎生、哺乳C
33.头胸腹外骨骼分节D
34.A—dB—cC—bD—a
35.
2019-2020学年八上生物期末复习试卷
一、选择题
1.下列关于动物的描述,正确的是( )
A.蚯蚓、泥鳅和蜗牛都属于无脊椎动物
B.哺乳动物的运动系统由骨骼、骨骼肌和关节构成
C.生物圈中的各种动物都具有重要的生态功能
D.大脑发达、胎生、哺乳等特点使哺乳动物成为生物圈中种类最多的动物类群
2.下列食品加工过程中,没有采用发酵技术的是()
A.啤酒生产B.面包加工C.酸奶生产D.鲜橙汁生产
3.鲍鱼是营养丰富的海鲜,它的贝壳可以做中药,你推测它应该属于()
A.节肢动物B.鱼类C.腔肠动物D.软体动物
4.电视上经常看到“养乐多”酸奶的广告,其中广告词提到吃“活菌”,那么这个“活菌”指的是()
A.酵母菌B.乳酸杆菌C.醋酸杆菌D.细菌
5.酵母菌的细胞上长出大小不一的突起,这是酵母菌在进行()
A.出芽生殖B.孢子生殖C.分裂生殖D.种子繁殖
6.秦皇岛市计划人工繁育美国白蛾的寄生蜂——周氏啮小蜂2亿头,在沿海三个国有林场释放,这种防治害虫的方法属于()
A.生物防治B.药物毒杀C.以菌治虫D.人工捕杀
7.下列行为不属于学习行为的是
A.失去了雏鸟的母鸡无微不至地抚爱着没有母亲的小猫()
B.鹦鹉学舌
C.大山雀打开奶瓶盖,偷饮牛奶
D.海狮表演
8.下列哪项不是河蚌、蜗牛的共同特征( )
A.身体柔软B.有外套膜
C.体表有贝壳D.生活在水中
9.下列有关H7N9禽流感病毒的说法,错误的是()
A.不能独立生活
B.营寄生生活
C.具有细胞壁
D.由蛋白质外壳和遗传物质组成
10.水族馆是水生动物多种多样,可谓“鱼龙混杂”,请运用你的“火眼金睛”指出下列哪一组是真正的鱼类( )
①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤河豚⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼
A.①②③④B.①③⑦⑧C.③⑤⑥⑧D.②④⑥⑧
11.下图为某公园的植物标牌,标牌中“月季”的分类等级是( )
A.界B.门C.纲D.种
12.建立濒危物种的种质库是指()
A.植物的种子库B.动物的精子库
C.物种的检验库D.植物的种子库和动物的精子库
13.我国海关对入境的货物都要进行严格的检疫,严禁境外有害生物(包括虫卵)流入境内.若有害生物流入境内适宜的环境中,其结果是( )
①有害生物的数量会大量增加
②其天敌数量会大量增加
③境内生物的多样性将受到威胁
④很快被淘汰
A.①②B.③④C.①③D.②④
14.许多药物都取自野生动、植物,这是利用生物多样性的( )
A.潜在价值B.间接价值C.观赏价值D.直接价值
15.下列动物中属于恒温动物的是
A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.哺乳类
16.下列有关生物分类的说法错误的是
A.生物分类的基本单位是“属”
B.分类单位等级越小,亲缘关系越近
C.分类单位等级越大,所包含的共同特征越少
D.最大的分类单位是“界”
17.裸子植物和被子植物的分类依据是植物的( )器官
A.根
B.花
C.叶
D.种子
18.某学习小组的小宇同学找到了四个与动物有关的成语,其中所涉及到的动物属于恒温动物的成语是( )
A.(虎)头(蛇)尾B.(鹬)(蚌)相争
C.(蛛)丝(马)迹D.(鸡)(犬)不宁
19.下列动物中亲缘关系最近的是
A.虾和海蜇B.海蜇和带鱼C.虾和蜜蜂D.蜜蜂和带鱼
20.细菌和真菌可导致人和动植物患多种疾病,下列疾病与细菌或真菌有关的是( )
A.水稻白化苗B.棉花枯萎病C.人的近视眼D.人的糖尿病
二、填空题
21.很多生物学家认可将生物分为五大类群:
原核生物界,原生生物界、直菌界、________和动物界。
根据动物的主要特征,生物学家将它们分为无脊椎动物和脊椎动物两大类,脊椎动物中最高等的类群是_________。
22.动物是多种多样的,目前已知的大约有150万种。
一类是脊椎动物动物,另一类是无脊椎动物。
这样分类的依据是______________________________
23.请选择适当的序号填入空格中。
A鱼类B单细胞动物C昆虫类D鸟类E哺乳动物
⑴上述动物中最低等的是;最高等的是;⑵体温恒定的是和;⑶用鳍游泳,用鳃呼吸的是;⑷用肺呼吸并用气囊辅助呼吸的是;用气管呼吸的是。
24.请简述细菌菌落、霉菌菌落、真菌菌落的特点_____________________
25.能够飞行的动物主要有鸟类、蝙蝠和昆虫,其中鸟类依靠双翼来完成最省力的___________和最基本的______飞行;昆虫依靠______,翅能够上下运动而产生动力;蝙蝠借助____实现飞行。
三、判断题
26.(2014秋•龙岩校级期中)建立自然保护区是易地保护的主要措施..(判断对错)
27.软体动物都生有贝壳。
(____)
28.细菌和真菌对人类都是有害的。
(___)
29.某同学在学习运动系统的组成后,利用圆规和弹力布制作骨的模型。
请观察
他的模型完成以下判断题。
(对的打“√”,错的打“×
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