酉阳土家族苗族自治县实验小学学年一年级上学期期末考试.docx
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酉阳土家族苗族自治县实验小学学年一年级上学期期末考试
酉阳土家族苗族自治县实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试
班级__________座号_____姓名__________分数__________
一、选择题
1.(2分)和
数量一样的是( )。
A. ○○○○○
B. ○○○○○○
C. ○○○○○○○
2.(2分)正方体是( )。
A.我六个面中有两个面是正方形
B.我有六个面全是长方形
C.我有六个一样大小的正方形
3.(2分)比4大比6小的数是( )。
A. 4
B. 6
C. 5
4.(2分)和5+3算式相等的式子是( )
A.6+3
B.3+5
C.6-3
5.(2分)9时和3时,时针和分针所成的角度( )。
A. 不同 B. 相同 C. 无法确定
二、判断题
6.(2分)2个苹果和第二个苹果一多样。
7.(2分)
爸爸坐在小朋友的左边。
8.(2分)
左边的水杯是圆柱体。
9.(2分)因为2×2=2+2,所以3×3=3+3。
10.(2分)9是最大的一位数。
三、填空题
11.(1分)
从左往右数,是第8个,从右往左数是第5个。
先在
里补充完整,再数出一共有________个。
12.(4分)在横线上填上合适的数。
2+________=6 ________-3=7 9-________=4 10-________=10
13.(3分)数一数,填一填,算一算。
有________盆,每盆有________朵,一共________朵。
14.(2分)填表格。
(1)
________
(2)
________
15.(8分)填一填,读一读。
7________9 读作:
________ 0________4 读作:
________
3________3 读作:
________ 9________5 读作:
________
16.(3分)○○○○
△△△△△△△△△△△△△△
(1)○和△一共有________个
(2)○比△少________个,△比○多________个
17.(5分)看谁算的快.
9-2-3= 8+0-4= 5+3-5=
6+2-3= 9-4+1= 8-8+2=
7-3-2= 9-0-3= 8-5-3=
3+6-4= 4+5-6= 2+6+1=
8-0-3= 9-7+2= 8-3+3=
18.(9分)填一填。
(1)在8+6=________,这道算式中,________是第一个加数,6是第二个________数,和是________。
(2)一个加数是5,另一个加数是7,和是________,计算时,先算________加________,再算________加________。
19.(6分)比较大小。
3×2________12÷3 15÷3________5 0×9________0÷6
4÷2________4×2 8÷2________4÷2 9÷1________9×1
四、解答题
20.(1分)找出最大的数,填在横线上。
7,5,9,4,3,8 ________
21.(15分)按要求画一画。
(1)画△,与□同样多。
□□□□□
(2)画○,比☆多1个。
☆☆☆☆☆☆
(3)画□,比◇少2个。
◇◇◇◇
22.(5分)完成6的分解.
23.(6分)看图判断
(1)狐狸在梅花鹿的后面。
(2)乌龟在兔子的前面。
(3)兔子在狐狸的左面。
24.(5分)看图列式计算
=
(只)
25.(5分)有多少人在跳绳?
有多少只兔子?
26.(5分)直接写得数。
3×9= 2×5= 3×7= 8×3= 3×3=
5×8= 4×7= 2+4= 2×9= 4+4=
27.(5分)把同样多的用线连起来。
酉阳土家族苗族自治县实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试(参考答案)
一、选择题
1.【答案】A
【考点】数10以内的数,比多少的认识
【解析】【解答】和
数量一样的是○○○○○.
故答案为:
A.
【分析】数一数可知,老虎一共有5只,再数一数各选项中的○的个数,然后对比即可.
2.【答案】C
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
3.【答案】C
【考点】7以内数的大小比较
【解析】【解答】比4大比6小的数是5.
故答案为:
C.
【分析】根据7以内数的排序可知,比4大比6小的数是5,据此解答.
4.【答案】
5.【答案】B
【解析】【解答】解:
9时和3时,时针和分针所成的角度都是90度,是相同的。
故答案为:
相同
【分析】9时,时针指向9,分针指向12;3时,时针指向3,分针指向12;两针之间的夹角都90度。
二、判断题
6.【答案】
7.【答案】错误
【解析】
8.【答案】错误
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
9.【答案】错误
【考点】10以内数的加法和减法,3的乘法口诀及应用
【解析】
10.【答案】正确
【考点】8与9的认识与读写
【解析】
三、填空题
11.【答案】○○○;○○○○;○○○○;12
【解析】【解答】根据分析可得:
,数一数,一共有12个.
故答案为:
○○○;○○○○;12.
【分析】根据题意可知,从左往右数,●是第8个,则它的左边有7个○,已经画出4个○,还差3个○;
从右往左数,●是第5个,则它的右边有4个○,据此画图,然后数一数,即可得到一共有几个○.
12.【答案】4;10;5;0
【考点】10以内数的加法和减法
【解析】【解答】因为6-2=4,所以2+4=6;
因为3+7=10,所以10-3=7;
因为9-4=5,所以9-5=4;
因为10-10=0,所以10-0=10.
故答案为:
4;10;5;0.
【分析】根据10以内加减法的计算法则,用和-一个加数=另一个加数;
要求被减数,用减数+差=被减数,已知被减数和差,求减数,用被减数-差=减数,据此列式解答.
13.【答案】2;4;8
【考点】1~5的认识与读写,8与9的认识与读写
【解析】
14.【答案】
(1)5;5;4;4;3
(2)1;3;4;6;5
【解析】【解答】解:
(1)6-1=5;6-1=5;6-2=4;6-2=4;6-3=3;
(2)7-6=1;7-4=3;7-3=4;7-1=6;7-2=5。
故答案为:
(1)5;5;4;4;3;
(2)1;3;4;6;5。
【分析】表格左边的数是和,用和减去已知的一个加数即可求出未知的另一个加数。
15.【答案】<;7小于9;<;0小于4;=;3等于3;>;9大于5
【解析】
16.【答案】
17.【答案】4;4;3;5;6;2;2;6;0;5;3;9;5;4;8
【解析】【解答】9-2-3=4;8+0-4=4;5+3-5=3;
6+2-3=5;9-4+1=6;8-8+2=2;
7-3-2=2;9-0-3=6;8-5-3=0;
3+6-4=5;4+5-6=3;2+6+1=9;
8-0-3=5;9-7+2=4;8-3+3=8.
【分析】整数加减混合运算,按从左往右的顺序计算,据此口算即可.
18.【答案】
(1)14;8;加;14
(2)12;3;7;10;2
【解析】【解答】
(1)在8+6=14,这道算式中,8是第一个加数,6是第二个加数,和是14;
(2)一个加数是5,另一个加数是7,和是12,计算时,先算3加7,再算10加2.
故答案为:
(1)14,8,加,14;
(2)12,3,7,10,2.
【分析】
(1)根据对加法的认识可知,加法算式中,相加的两个数叫加数,结果叫和,据此解答;
(2)计算一位数的加法时,可以用“凑十法”,将较小的加数分成两个数相加的形式,与较大的加数先凑成10,然后再加剩下的部分,据此计算简便.
19.【答案】>;=;=;<;>;=
【考点】表内乘法,10以内数的大小比较
【解析】【解答】解:
3×2=6,12÷3=4,所以3×2>12÷3;15÷3=5;0×9=0÷6=0;4÷2=2,4×2=8,所以4÷2<4×2;
8÷2=4,4÷2=2,所以8÷2>4÷2;9÷1=9×1=9
故答案为:
>;=;=;<;>;9
【分析】根据乘除法的计算方法直接口算出得数,然后再比较大小即可。
四、解答题
20.【答案】9
【考点】9以内数的大小比较
【解析】
21.【答案】
(1)解:
△△△△△
(2)解:
○○○○○○○
(3)解:
□□
【考点】比多少的认识
【解析】【分析】
(1)□有5个,因此△也要画5个;
(2)☆有6个,比6多1是7个,因此画7个○;
(3)◇有4个,比4个少2个是2个,因此画2个□。
22.【答案】
23.【答案】
24.【答案】解:
3+2=5
【解析】
25.【答案】解:
6+3=9(人),9+5=14(只)
答:
有9人在跳绳,有14只兔子。
【考点】10以内数的加法和减法,9加几的进位加法
【解析】【分析】正在跳绳的有6人,边上准备跳的有3人,用加法计算总人数;原来有9只兔子,又跑来5只,用加法计算一共有多少只兔子。
26.【答案】3×9=27;2×5=10;3×7=21;8×3=24;3×3=9;
5×8=40;4×7=28;2+4=6;2×9=18;4+4=8.
【考点】9以内数的加减法,5的乘法口诀及应用,3的乘法口诀及应用,7的乘法口诀及应用,8的乘法口诀及应用,9的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据乘法口诀,直接口算出乘法算式的积,然后心中记大数,向上数较小数的方法,口算出加法算式的结果即可解答.
27.【答案】解:
【解析】【分析】分别数出每个长方形内图形的个数,然后把个数相同的用线连起来即可。
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