2019教学大纲——建筑结构.docx
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《建筑结构》课程教学大纲
一、课程基本信息
1.课程编号:
05021127
2.课程类别:
专业技术基础
3.课程性质:
专业选修课
4.学时/学分:
64学时/4学分
5.先修课程:
建筑力学,建筑图学,建筑构造
6.适用专业:
建筑学专业、工程管理专业、土木工程相关专业
7.课程负责人:
于洋;核准人:
滕振超
二、课程教学目标及学生应达到的能力
《建筑结构》是建筑学专业的一门学科基础课程,其主要目的和任务是培养学生的结构意识,使之弄清建筑结构的基本概念和设计原理,掌握作为建筑设计人员所应具有的建筑结构方面的基本知识和基本能力。
本课程讲授建筑与结构的关系,结构形式、性能,结构选型的原则,以及结构设计和计算的基本方法。
主要包括:
建筑结构设计的一般内容,常用的建筑结构材料钢筋混凝土、砌体、钢和木结构构件设计概念与方法,大跨空间结构和高层建筑结构设计概念与方法;地基基础设计概念与方法;典型结构体系抗震设计概念与方法。
使学生掌握建筑设计中的结构原理,并能够进行简单的结构设计,支撑毕业要求中的相应指标点。
课程目标及能力要求具体如下:
8程目标1.掌握钢筋混凝土结构,砌体结构,钢结构,木结构构件适用范围、受力特点和设计计算概念;
9程目标2.掌握大跨空间结构,高层建筑结构适用范围、受力特点、布置原则和设计计算概念;
10目标3.掌握建筑地基基础分类及物理性能,了解地基计算,熟悉地基处理及加固,熟悉典型浅基础和桩基础的设计方法;
11目标4.清楚建筑抗震设计原则,地震作用计算方法,多层砌体建筑、多层和高层钢筋混凝土建筑、底层框架和多层内框架砖建筑、单层厂房和单层空旷建筑抗震方法和措施。
课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求
毕业要求指标点
课程目标对毕业要求的支撑关系
4、掌握建筑学专业的知识与能力
指标点1:
具备建筑学专业对建筑结构基础理论知识的要求
不同材料建筑结构构件结构设计,大跨空间结构和高层建筑结构设计,建筑地基基础设计,建筑结构抗震的基础理论知识。
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
指标点2:
具备建筑学专业对建筑结构设计分析能力的需求
不同材料建筑结构构件结构设计,大跨空间结构和高层建筑结构设计,建筑地基基础设计,建筑结构抗震的设计分析能力。
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
三、课程教学内容与学时分配
序号
知识单元/章节
知识点
教学要求
推荐学时
教学方式
支撑课程口标
1
第一章绪论
建筑和结构的关系建筑结构的分类
建筑和结构的关系建筑结构的分类
0.5
讲授
+自学
1
2
第二章设计标准和设计方法
钢筋混凝土的力学性能
熟悉建筑钢材和混凝土的力学性能,粘结力
1
1
3
钢筋混凝土结构的基本计算原则
了解基准期和使用年限,功能要求、作用和抗力,极限状态设计法,结构构件设计的一般内容
1
1
受弯构件的计算与构造
熟悉受弯构件的破坏形式,梁的正截面及斜截面破坏特征,单筋矩形截面正截面设计计算,钢混受弯构件的一般构造规定。
5
讲授+自学
1
4
5
第八章预应力混凝土结构
受压构件的设计与构造
熟悉轴心受压构件设计计算,受压构件构造,偏心受压构件破坏形态
2
1
6
受扭构件的设计与构造
熟悉受扭构件分类,受扭构件的设计方法简介,受扭构件的构造
1
1
预应力混凝土结构
熟悉预应力混凝土结构基本概念,预应力的施加方法,预应力损失,裂缝控制等级与验算
1.5
1
7
8
预埋件构造要求
熟悉预埋件构造要求
0.5
自学
1
9
第九章砌体和砌体构件第十章混合结构房屋
砌体的力学性能
熟悉砌体材料和砌体力学性能
1
1
10
砌体结构的基本计算原则
了解房屋的结构布置静力和计算方案
1
讲授+
1
11
砌体结构构件设计
熟悉无筋砌体受压构件设计
2
自学
1
12
混合结构房屋墙、柱设计
了解刚性方案房屋墙体设计方法
1
1
13
墙、柱主要构造要求
了解墙、柱的高厚比验算,熟悉一般构造要求
0
自学
1
14
过梁、墙梁、挑梁
熟悉过梁、墙梁、挑梁概念和设计方法
1
讲授+自学
1
15
第十一章钢结构
钢结构特点及应用范围
熟悉钢结构特点及应用范围
1.5
1
16
钢结构材料力学性能
熟悉钢结构的构件类型
1
讲授
+
1
钢结构的连接
了解钢结构的连接
1
1
17
18
横向受弯构件一一梁
掌握受弯构件设计方法
2
自学
1
19
轴向受压构件——拉杆、压杆、柱
掌握轴向受压构件设计方法
2
1
序号
知识单元/
章节
知识点
教学要求
推荐学时
教学方式
支撑课程目标
20
钢屋架
熟悉钢屋架
2.5
1
21
木结构
木结构特点及应用范围
熟悉木结构特点及应用范围
1
讲授+自学
1
22
木结构材料力学性能
熟悉木结构材料力学性能
2
1
23
木结构的连接
熟悉木结构的连接
1.5
1
24
木结构的防腐、防虫、防火
了解木结构的防腐、防虫、防火
0
1
25
木屋架
熟悉木屋架基本设计方法
1.5
1
26
大跨建筑结构
大跨结构的应用范围
熟悉大跨结构的应用范围
2
讲授+自学
2
27
大跨结构的类型与发展
熟悉大跨结构的类型与发展
2
2
28
大跨结构力学概念
了解大跨结构力学概念
1.5
2
29
高层建筑结构设计
高层建筑结构体系与设计原则
熟悉高层建筑结构的受力特点;熟悉高层建筑结构体系的定义、优缺点、适用范围;熟悉高层建筑结构的设计原则
3.5
讲授+自学
2
30
高层建筑结构布置
熟悉各类结构体系的典型布置
0.5
2
31
高层建筑结构的设计荷载
了解水平荷载与计算简化原则
1
2
32
高层建筑结构的计算
了解框架结构内力与位移计算
1
2
33
高层建筑结构构造
了解框架和剪力墙结构构造
2
2
34
第十四章建筑地基基础
地基分类及物理性能
熟悉地基分类及物理性能
1.5
讲授+自学
3
35
地基计算
了解地基计算
1
3
36
地基处理及加固
熟悉地基处理及加固
1.5
3
37
浅基础设计
熟悉浅基础(柱下独立基础)设计方法
2
3
38
桩基础设计
熟悉桩基础设计设计方法
2
3
39
第十五章地震作用和结构的
建筑抗震设计原则
熟悉平面、立面建筑抗震设计基本原则,防震缝设置原则
1
讲授+自学
4
40
地震作用计算
了解计算地震作用基本方法
1
4
41
多层砌体建筑
熟悉多层砌体建筑抗震设计方法
1
4
序号
知识单元/
章节
知识点
教学要求
推荐学时
教学方式
支撑课程目标
42
抗震验算
多层和高层钢筋混凝土建筑
熟悉多层和高层钢筋混凝土建筑抗震设计方法
2
4
43
第十七章
底层框架和多层内框架砖建筑
熟悉底层框架和多层内框架砖建筑抗震设计方法
1
4
44
多层钢筋
单层厂房
熟悉单层厂房抗震设计方法
1
4
45
混凝土框架的抗震设计
单层空旷建筑(影剧院、会堂、体育馆、候车厅、食堂等)
熟悉单层空旷建筑抗震设计方法
1
4
四、课程教学方法
1.以课堂教学讲授为主,结合自学。
采用启发式教学,激发学生主动学习的兴趣,培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力,引导学生主动通过实践和自学获得自己想学到的知识。
2.在教学内容上,系统讲授不同材料、不同结构形式的建筑结构构件设计基础知识、地基基础设计和结构抗震设计基础知识,使学生能够系统掌握用于建筑结构设计的专业基础知识。
3.在教学过程中采用电子教案,PPT课件,多媒体教学与传统板书、教具教学相结合,提高课堂教学信息量,增强教学的直观性。
4.授课过程中,注意各部分内容之间的内在联系,融知识传授、能力培养、素质教育于一体。
培养其识别、表达和解决土木类专业相关工程问题的思维方法和实践能力。
5、主要讲授重点内容,深化学科内涵,课内讨论和课外答疑相结合,提高学生的理论知识素养,要求学生根据教学大纲,广泛阅读参考书,扩大知识面。
五、课程的考核环节及课程目标达成度自评方式
5.1课程的考核环节
课程考核成绩采用平时成绩加期终考试成绩相结合的方式,具体如下:
课程考核成绩评定:
总成绩=平时成绩(30%)+期末考试成绩(70%)
上式中,平时成绩占课程考核成绩的30%,平时成绩考核采用课堂考勤、作业、提问等相结合的方式;期终成绩考核采用闭卷考试方式,期终考试成绩占课程考核成绩的70%。
且期终考试试卷对应该课程支撑毕业要求指标点的情况如下表所示:
课程支撑毕业要求指标点
在试卷中的相应分数
指标点1
60-80
指标点2
20〜40
总分
100
5.2课程评价
课程评价周期定为每学年一次。
设置达成度目标达成度值,采用成绩分析法进行评价。
评价结果用于分析课程持续改进,并提出有效的改进措施。
六、本课程与其它课程的联系与分工
本课程的先修课程有《建筑图学》,《建筑构造》,《建筑力学》。
学生学习本课程之前,应具备以下知识:
《建筑力学》为本课程提供简化力学模型及其算法,其中拉、压、弯、剪、扭的截面计算,简支梁、连续梁、刚架、排架的内力计算是重要基础,《建筑图学》、《建筑构造》为本课程提供识图绘图及建筑构造方式的基本知识。
七、建议教材及教学参考书
建议教材
1.熊丹安等编著,《建筑结构》(第六版),华南理工大学出版社,2014。
教学参考书
2.邓广,何益斌主编,《建筑结构》(第二版),中国建筑工业出版社,2017。
3.包世华等编著,《高层建筑结构设计和计算》(第2版,上册),清华大学出版社,2013。
4.现行建筑结构设计规范大全,中国建筑工业岀版社。
编写人:
于洋
审核人:
滕振超
制订日期:
2019年8月
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- 2019 教学大纲 建筑结构