部编人教版六年级上册小学语文-第三单元-语文园地三-练习题.doc
- 文档编号:30813230
- 上传时间:2024-01-30
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语文园地
一、交流平台
下面是同学们围绕阅读展开的讨论,请你补全对话。
琳琳:
读书时先想想阅读的目的,再有针对性地选择适合的阅读方法。
兰兰:
是呀,比如我们读《故宫博物院》时,里面有四则材料,当我要为家人计划故宫一日游时,应该重点阅读材料一、材料三和材料四。
宁宁:
如果我想当故宫博物院里的小导游,想重点介绍太和殿,那我该怎么读呢?
强强:
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娟娟:
读《竹节人》时,我想“写玩具制作指南,教别人玩这种玩具”是不是所有内容都要细读?
刚刚:
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勤勤:
如果我想讲一讲“我的老师也玩竹节人”呢?
花花:
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文文:
我懂了,读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,不需要逐字逐句地读,这样可以提高阅读速度。
二、词句段运用
1.下面的句子写出了人入迷的样子。
读一读,试着写一写类似的情景。
(1)下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。
常要等老师进来,才知道已经上课。
(2)偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。
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2.读下面的例句,注意加点的部分,想一想这样表达有什么好处。
选择一个话题,用这种方法说一说。
人们认为天体上若有生命存在,至少应有这样几个条件:
一是适合生物生存的温度……二是必要的水分……三是适当成分的大气……四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。
话题一:
竞选班级体育委员
话题二:
向妈妈请求,每周三放学后踢一会儿足球
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三、日积月累
1.默写。
春 日
[宋]__________
__________________,__________________。
__________________,__________________。
2.把正确答案的字母填在括号里。
(1)“胜日”的意思是( ),“东风面”的意思是( )
A.胜利的日子。
B.天气晴朗的日子。
C.春天的面貌。
D.东风的模样。
(2)这首诗中的( )一词赞美了春天的景色。
A.“万紫千红”B.“泗水滨”
3.积累描写春天的诗句,我还能写出连续的两句。
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语文园地
一、示例:
强强:
建议重点阅读材料一、材料二。
刚刚:
有关玩竹节人的有趣经历这部分内容,浏览一下就可以了。
花花:
前面如何制作竹节人的部分浏览一下就行了。
二、1.略。
2.略。
三、1.朱熹 胜日寻芳泗水滨 无边光景一时新
等闲识得东风面 万紫千红总是春
2.
(1)B C
(2)A
3.示例:
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
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