培优辅差记录6篇和美术兴趣组活动记录4篇.doc
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黄壁庄学校培优辅差记录
班级
五年级四班
学科
美术
类别
辅差
学生
姓名
康培森
李博林
主要
表现
绘画方法掌握不好
时间
第二周至第三周
辅
导
内
容
学习美术的兴趣和绘画方法
采
取
的
措
施
(1)培养学习美术的兴趣。
(2)课上多辅导、多提问。
(3)课下指导绘画方法。
效果
或存
在的
问题
良好
黄壁庄学校培优辅差记录
班级
三年级
二班
学科
美术
类别
辅差
学生
姓名
高若璇
主要
表现
绘画方法掌握不好
时间
第四周至第五周
辅
导
内
容
学习美术的兴趣和绘画方法
采
取
的
措
施
1、培养学习美术的兴趣。
2、课上多辅导、多提问。
3、课下指导绘画方法。
效果
或存
在的
问题
良好
黄壁庄学校培优辅差记录
班级
六年级一班
学科
美术
类别
培优
学生
姓名
韩自强
主要
表现
绘画技巧掌握不好
时间
第六周至第七周
辅
导
内
容
学习美术的兴趣和绘画技巧
采
取
的
措
施
1、培养学习美术的兴趣。
2、课上多说、多练、多和同学交流。
3、课下指导绘画技巧。
效果
或存
在的
问题
良好
黄壁庄学校培优辅差记录
班级
三年级四班
学科
美术
类别
培优
学生
姓名
赵飞鹏
主要
表现
绘画技巧掌握不好
时间
第八周至第九周
辅
导
内
容
学习美术的兴趣和绘画技巧
采
取
的
措
施
1、培养学习美术的兴趣。
2、课上多说、多练、多和同学交流。
3、课下指导绘画技巧。
效果
或存
在的
问题
良好
黄壁庄学校培优辅差记录
班级
四年级一班
学科
美术
类别
辅差
学生
姓名
宗雨泽
主要
表现
绘画方法掌握不好
时间
第十周至第十一周
辅
导
内
容
学习美术的兴趣和绘画方法
采
取
的
措
施
1、培养学习美术的兴趣。
2、和绘画好的同学结对子。
3、课下指导绘画方法。
效果
或存
在的
问题
良好
黄壁庄学校培优辅差记录
班级
六年级二班
学科
美术
类别
辅差
学生
姓名
张子怡
主要
表现
绘画方法掌握不好
时间
第十二周至第十三周
辅
导
内
容
学习美术的兴趣和绘画方法
采
取
的
措
施
1、培养学习美术的兴趣。
2、搜集一些儿童画报让其欣赏。
3、课下指导绘画方法。
效果
或存
在的
问题
良好
黄壁庄学校课外文化社团活动记录表
社团名称
美术兴趣小组
时间
2012.9
辅导教师
李华
地点
美术教室
活动内容
蜡笔画的指导
出勤记录:
全体兴趣组学生
活动内容总结:
一、欣赏蜡笔画作品,体会不同之处
二、分析技法
画蜡笔画主要在与一下几个方面:
1、构图前要先想想这次画图的主题,要知道主题可是很重要的,围绕主题展开想象的有创意的画面能给整幅图加上好几分~~!
画的内容很重要~~!
2、把图搞打好时,可以先用蜡笔先上色,上色时应该注意不要同一块地方同时用一种颜色,这会显得没有层次感,简便则是比不可少的,这样会时画面更活跃。
3、上完色后再用勾线笔勾线,这样才不怕黑线被蜡笔的颜色盖掉。
辅导教师签字:
李华
黄壁庄学校课外文化社团活动记录表
社团名称
美术兴趣小组
时间
2012.10
辅导教师
李华
地点
美术教室
活动内容
绘画:
美丽的大自然
出勤记录:
全体兴趣组学生
活动内容总结:
1、引导主题、引起兴趣
2、辨别不同季节的颜色特征
讨论:
四季的主要颜色有哪两种
3、教师和学生共同总结四季的颜色特征
4、交代作画要求
(1)在纸上大胆勾画美丽的自然景色
(2)用蜡笔画的形式创作
5、老师指导
6、展示作品,相互欣赏评价
辅导教师签字:
李华
黄壁庄学校课外文化社团活动记录表
社团名称
美术兴趣小组
时间
2012.11
辅导教师
李华
地点
美术教室
活动内容
线描的认识
出勤记录:
全体兴趣组学生
活动内容总结:
一、新授
1、线条是绘画最基本的造型语言之一,线描画是指单纯用线条画成的画。
在儿童绘画中,线描画是一种最基本的、也是最容易表现的绘画形式。
线描画的工具
2、记号笔、签字笔以及一些能在纸上划出印痕的工具。
粗细不同的绘画工具更能增加线描画的画面效果,
3、线描画的材料
任何纸张,如打印纸、卡纸、色纸、刮蜡纸、吹塑纸等。
甚至可以是地面。
4、线描画的表现方法
线描画从点到线的千变万化可以构成千变万化的面。
如果我们把没有涂色的部分称为白,涂满颜色的部分称为黑,那么线描画即是介于黑和白之间的灰。
各种各样的点和线构成的面,会呈现出丰富的、深浅不断变化的灰色。
二、欣赏
三、学生作业
用线画自己喜爱的作品或临摹书上的作品。
四、讲评
辅导教师签字:
李华
黄壁庄学校课外文化社团活动记录表
社团名称
美术兴趣小组
时间
2012.12
辅导教师
李华
地点
美术教室
活动内容
线描
出勤记录:
全体兴趣组学生
活动内容总结:
一、组织教学
二新授
1线条是绘画最基本的造型语言之一,线描画是指单纯用线条画成的画。
在儿童绘画中,线描画是一种最基本的、也是最容易表现的绘画形式。
2直线的变化
直线——有规则排列中的变化
直横交叉的线条——方格排列中的变化
间隔不同的画面呈现不同的装饰效果
加入波浪型线条使画面更加活泼
不规则线条赋予有节奏感
三欣赏
四临摹书上作品
辅导教师签字:
李华
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 培优辅差 记录 美术 兴趣 活动