护士常见职业危害及防护技术全套教学课件.pptx
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护士常见职业危害及防护技术全套教学课件.pptx
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护士常见职业危害及防护技术,项目一认识护士职业危害及防护任务,一.熟悉护士职业危害的相关概念,一,二.掌握护士职业危害类型及预防控制原则三.了解国内外护士职业防护的现状与进展,任务一熟悉护士职业危害的相关概念,职业危害职业危害是指在生产劳动过程及其环境中产生或存在的,对职业人群的健康、安全和作业能力可能造成不良影响的一切要素或条件的总称。
护士职业危害护士职业危害是指护理人员在从事护理工作的过程及其环境中产生或存在的,对护理人员的健康、安全和工作能力可能造成不良影响的一切要素或条件的总称。
职业防护狭义的职业防护是指保护劳动者在生产过程中的安全与健康。
广义的职业防护是指依靠科学技术和管理,采取技术措施和管理措施,消除生产过程中危及人身安全和健康的不良环境、不安全设备和设施、不安全环境、不安全场所和不安全行为,防止伤亡事故和职业危害,保障劳动者在生产过程中的安全与健康的总称。
护士职业防护护士职业防护是指采取科学的管理措施和技术措施,消除或改善护理工作过程中危及护士人身安全或健康的不安全环境、不安全设施和设备、不安全场所和不安全行为,防止伤亡事故和职业危害,或将其所受伤害降到最低程度,保障护理人员在护理工作过程中的安全与健康的总称。
一、相关概念,二、对象与方法,
(一)物理环境护士工作的物理环境包括空间、温度、湿度、通风、噪声、光线、装饰等,也包括护士在特定的工作场所(如病房、治疗室、处置室、影像室等)接触到的细菌或病毒、化疗药物、消毒剂、射线等。
护理学的任务决定了护士工作的场所通常是在医疗、预防、保健、采供血及计划生育技术服务等机构,如医院(综合性医院、专科医院)、社区卫生服务中心(站)、康复院、疗养院、各类养老机构、中心血站、计划生育服务站等。
这些场所的环境包括:
物理环境(自然环境和人工环境)和社会环境。
1人际关系,法律,2,法规,3,
(二)社会环境,制度规范,4,护士与医生的关系、护士与医技人员及医院内其他部门工作人员(行政人员、后勤人员等)的关系。
人际关系包括护患(患者、与护士执业相关的法患者家属及其他相关人员)律包括中华人民共和国关系、护士与护士间的关系、宪法劳动法传,染病防治法职业病防治法药品管理法献血法母婴保健法等。
与护士执业相关的、常用,医疗机构管理条例医疗废物管理条例艾滋病防治条例麻醉药品和精神药品管理条例突发公共卫生事件应急条例医疗事故处理条例,以及医院感染管理规范等。
制度规范主要包括各级,的法规包括国务院护士条例卫生主管部门的相关文件,如卫生部临床护理实践指南(2011版),医院的规章制度、护理工作制度、护理常规、护理技术操作规范、护理工作流程等。
任务二掌握护士职业危害类型及预防控制原则,1.生物性危害,2.物理性危害,3.化学性危害,4.运动性危害,5、心理社会性危害,一、护士职业危害的类型,生物性危害是指因接触某些微生物如病毒、细菌、寄生虫、真菌等而遭感染患病。
常见的疾病有艾滋病、乙型肝炎、丙型肝炎、流行性感冒、人感染高致病性禽流感、非典型性肺炎、结核、梅毒、破伤风、肠道寄生虫、痢疾、疱疹等。
生物性危害,物理性危害物理性危害指护士工作中有受到针头及其他锐器刺伤、辐射、触电、烫伤、噪声等所致的危害。
化学性危害化学性危害是指工作中所接触的有毒化学物质所致的危害。
如各种化学消毒剂、抗肿瘤药物、麻醉剂气体等引起局部或全身的损害。
运动性危害是指护士在护理工作过程中,长时间处于不当体位或经常使用不合理的工具等,致使其运动系统长期处于过度紧张状态而造成的损害。
其中最常见的损害为腰椎间盘突出症、腰肌劳损和下肢静脉曲张。
运动性危害,心理社会性危害心理社会性危害是指护士工作中,由于工作量、工作性质、工作环境及医患关系等因素对护士造成心理、生理上的损害,这种损害将影响到护士为患者提供的服务质量。
也有学者将护士职业危害类型分为五类:
事故性危害物理性危害化学性危害生物性危害人体工效学、心理社会、组织性危害,还有学者将护士职业危害类型分为五类,即,物理性危害化学性危害生物性危害、心理性危害医院环境系统性危害,二、护士职业防护的意义,01,提高护士职业生命质量,02,科学规避护理职业风险,03,营造和谐安全的职业环境,1、提高护士职业生命质量,有效实施护士职业防护的措施,不仅可以避免由职业危害对护士造成的机体损害,还可以控制由环境和行为引起的不安全因素。
通过职业防护可以维护护士的身体健康,减轻工作过程中的心理压力,增强社会适应能力,提高护士职业生命质量。
2、科学规避护理职业风险对护士进行职业防护知识和技能的培训,可以提高护士职业防护的意识,自觉履行职业规范要求,严格遵守护理常规和护理技术操作规程,有效控制职业危险因素,科学规避护理职业风险,增加护士对护理工作的安全感和成就感。
3、营造和谐安全的职业环境各级政府部门和用人单位对护士职业防护工作的重视,可以给护士营造和谐安全的职业环境。
和谐安全的职业环境不仅可以对护士产生愉悦的身心效应,而且可以增加护士职业满意度,促进健康的人际交流,使之获得对职业选择的积极认同;同时,轻松愉快的工作氛围,可以缓解护士工作的压力,改善护理人员的精神卫生状况,焕发工作的激情,提高护士的职业适应能力。
三、职业危害预防与控制的基本原则,01,与经济效益发生矛盾时,应优先考虑预防与控制对策上的要求。
02,应遵循消除、预防、减弱、隔离、连锁、警告的顺序。
04,应符合国家职业卫生方面法律、法规、标准、规范的要求。
03,应具有针对性、可操作性和经济合理性。
任务三了解国内外护士职业防护的现状与进展,一、护士职业安全的国际行动,1977年,国际劳工组织(InternationalLaborOrgnization,ILO)在日内瓦召开的第六十三届会议通过了护理人员公约。
第149次大会号召成员国“改善现存职业健康和安全的法律法规,使之适用于护理工作实施的特殊环境”,附加“护理人员建议书”的第九部分进一步阐明了保证护士健康和安全所必要的措施。
2006年,国际护士会(InternationalCouncilofNurses,ICN)在国际护士节的主题出版物2006年国际护士节护士的合理配置对拯救生命至关重要信息和行动指南在“附录7:
职业状况护士的职业健康和安全”中表明了国际护士会(ICN)的立场。
02,01,03,国际护士会(ICN)的立场,01各国缺乏保护护士职业健康和安全的适当法规,让护士充分参与监测和排除职业风险的机制不足,保障最佳职业健康和安全服务以及劳动检查的可供资源稀缺。
对这些情况,ICN表示痛惜。
02ICN促进发展和应用保护护士正当权益的国际性政策手段,包括继续教育、免疫接种和防护服及设备等。
ICN再次对各成员协会确认了其鼓励这一领域的科研和促使相应信息流通的原则性书面要求。
03ICN强烈支持各种类型的与职业健康和安全相关的国际劳工组织会议,并认为各国护士协会应当竭力主张各自政府提供适于所有卫生机构的、保障职业健康和安全的法规。
这些可以通过建议政府、个人行为和(或)集体性行政举措来实行。
世界卫生组织(WorldHealthOrganization,WHO)在2007年世界卫生报告构建安全未来:
21世纪全球公共卫生安全的年度报告中指出,新型传染病以每年12种的“惊人速度”出现,新的疫情随时可能发生,解决医务人员职业防护问题刻不容缓。
在一些发达国家如美国,其相关部门研究制定了一系列的政策指南,以防范或减少护士职业危害。
美国疾病控制中心(CentralDiseaseControl,CDC)于1987年颁布了全国性防护措施,1996年制订了医院隔离预防工作指南。
美国CDC要求所有医护人员工作中必须采取普及性预防措施,并在医学教育的课程中设置了职业安全防护教育和“普遍预防”的策略。
1992年,美国职业安全卫生管理局(OccupationalSafetyandHealthAdministration,OSHA)发布了一个执行标准预防的管理规定,要求医院必须提供足够的手套、隔离服、面罩、眼罩等个人保护性设备,配备专门的感染控制人员,提供标准预防知识的培训并进行效果评价,制定暴露后管理计划等。
2001年,美国国会通过了针刺安全及防护法案,把医护人员的职业安全问题提升到法律的高度。
对已发生护士职业伤害的事件,一些发达国家制定了专门的风险评估、伤害处理及事件上报程序,以使其对护士的损害降至最低程度。
新加坡医护人员意外伤害管理办法规定,护理人员发生职业伤害时,应立即采取紧急措施,并完成事件上报程序。
相关链接:
国际劳工组织,国际劳工组织,1919年根据凡尔赛和约作为国际联盟的附属机构成立。
1946年12月14日成为联合国的一个专门机构。
国际劳工组织的宗旨是“促进充分就业和提高生活水平;促进劳资合作;改善劳动条件;扩大社会保障;保证劳动者的职业安全与卫生;获得世界持久和平,建立和维护社会正义”。
国际劳工大会最高权力机构,每年6月在日内瓦举行。
理事会国际劳工组织的执行委员会,每3年经大会选举产生,在大会休会期间指导该组织工作,每年3月和11月各召开一次会议。
国际劳工局常设秘书处,设在瑞士日内瓦国际劳工局总部。
各国护士学会的联盟,是独立的非政府性的组织。
1899年建立,总部设在瑞士日内瓦。
创始人是芬威克。
国际护士会是世界上历史最久的医药卫生界的专业性国际组织,其宗旨是促进各国护士学会发展和壮大,提高护士地位及护理水平,并为各会员团体提供一个媒介,以表达其利益、需要及关心的问题。
每4年举行一次国际大会。
国际护士会(InternationalCouncilofNurses,ICN),世界卫生组织(WorldHealthOrganization,WHO)是联合国下属的一个专门机构,年月日宣告成立,每年的月日也就成为全球性的“世界卫生日”。
1948年6月24日,世界卫生组织在日内瓦召开的第一届世界卫生大会上正式成立,总部设在瑞士日内瓦。
世界卫生组织的宗旨是使全世界人民获得尽可能高水平的健康。
该组织给“健康”下的定义为“身体、精神及社会生活中的完美状态”。
主要职能包括:
促进流行病和地方病的防治;提供和改进公共卫生、疾病医疗和有关事项的教学与训练;推动确定生物制品的国际标准。
二、护士职业安全的国家行动,近年来,我国护士职业危害的防护工作越来越被重视,已列入法制化管理。
2004年12月1日,修订后的中华人民共和国传染病防治法颁布实施,在该法的第二十一条明确规定:
医疗机构应当确定专门的部门或者人员,承担医疗活动中与医院感染有关的危险因素监测、安全防护、消毒、隔离和医疗废物处置工作。
2006年卫生部颁布实施了医院感染管理办法,该办法共三十九条,其中有五条对医务人员的职业卫生防护提出了明确的要求。
例如,第十三条规定:
医疗机构应当制定具体措施,保证医务人员的手卫生、诊疗环境条件、无菌操作技术和职业卫生防护工作符合规定要求,对医院感染的危险因素进行控制。
第十四条规定:
医疗机构应当严格执行隔离技术规范,根据病原体传播途径,采取相应的隔离措施。
第十五条规定:
医疗机构应当制定医务人员职业卫生防护工作的具体措施,提供必要的防护物品,保障医务人员的职业健康。
第二十五条规定:
医疗机构应当制定对本机构工作人员的培训计划,对全体工作人员进行医院感染相关法律法规、医院感染管理相关工作规范和标准、专业技术知识的培训。
第三十三条规定:
医疗机构违反本办法,未对医务人员职业暴露提供职业卫生防护的,要给予相应的处分,等等。
02,01,2008年5月12日,国务院颁布实施了护士条例,在其中的第十二条、第十三条、第十四条、第二十八条和第二十九条中明确了护士在执业过程中享有的职业卫生防护的权利。
例如,在第十三条中规定:
护士执业,有获得与其所从事的护理工作相适应的卫生防护、医疗保健服务的权利。
从事直接接触有毒有害物质、有感染传染病危险工作的护士,有依照有关法律、行政法规的规定接受职业健康监护的权利;患职业病的,有依照有关法律、行政法,规的规定获得赔偿的权利。
第二十二条中规定:
医疗卫生机构应当为护士提供卫生防护用品,并采取有效的卫生防护措施和医疗保健措施,等等。
03,2004年,针对艾滋病在我国流行加重的趋势及医务人员在诊疗工作中的高感染风险,卫生部专门颁布了医务人员艾滋病病毒职业暴露防护工作指导原则(试行)。
04,2006年2月27日,国务院办公厅印发了中国遏制与防治艾滋病行动计(20062010年)。
05,2010年,国务院下发了关于进一步加强艾滋病防治工作的通知(国发【2010】48号),06,2012年1月,国务院办公厅又下发了中国遏制与防治艾滋病“十二五”行动计划,,在“防控措施”中要求,教育、卫生、人力资源社会保障部门要建立预防艾滋病宣传教育工作机制,在医学院校、师范院校相关课程中纳入艾滋病综合防治知识教育内容,在初中及以上学校开展艾滋病综合防治知识专题教育,加强师资队伍建设,保证课时落实和教学效果。
卫生部门要加强对医疗卫生机构临床合理用血和院内感染控制的培训和管理,完善并落实预防艾滋病和丙肝医源性传播的工作制度和技术规范,加强病人防护安全和医务人员的职业防护。
2009年3月2日,中华人民共和国卫生部发布【卫通2009(4号)】通告,发布推荐性国家职业卫生标准血源性病原体职业接触防护导则,编号GBZ/T2132008,本标准从2009年9月1日起实施。
07,08,09,2010年初,中国医院协会在北京举办了全国护理安全管理与职业防护大会,其主题是:
加强感染管理,保证护理安全,保障病人安全。
同年,第19次全国医院感染学术年会暨第6届上海国际医院感染控制论坛(SIFIC)联合会议中,专门开设了主题为“中国职业防护势在必行”的会前卫星会。
三、护士职业防护的进展进入21世纪,职业医学的发展呈现出新的特点。
职业有害因素及危害的变迁,其他学科的理论和技术的加速引进,职业医学和环境医学的融合与渗透,政府法律法规不断完善,全国性和国际性合作研究的趋势增强。
在此背景下,国内外护理职业防护研究亦蓬勃发展,取得了可喜的成绩。
生物性、物理性、化学性的致病因素及其存在形式,所致疾病和防护措施等已基本明确,防护用具趋向统一化、现代化,某些国家实行护理职业有害因素的普及性预防和标准性预防等。
同时,在以下几个方面进展较快:
1.研究角度和,3.重视心理社会性因素和护士心理健康,层面多样化,2.研究方法不断改进,研究规模不断扩大,4.职业防护立法增多,并强调落实,1.研究角度和层面多样化,对于护士职业防护的研究,目前已呈现出多角度、多层次的特点。
从致病原因入手,分别有生物因素、物理因素、化学因素、运动因素和心理社会因素;从工作场所入手,有医院护理人员、社区护理人员、康复院养老院疗养院护理人员、中心血站护理人员、计划生育服务站护理人员的职业防护,医院还可以细分为门诊、急诊、病房、手术室、实验室、影像科等不同的部门,其职业防护具有各自的特点;从产生的后果入手,可以分为运动系统损伤、神经系统损伤、血液系统损伤、眼部损伤、皮肤黏膜损伤、肝脏损伤等。
2.研究方法不断改进,研究规模不断扩大在护士职业防护研究工作中,广泛采用调查、测量和观察访谈等多种方法收集资料;与传统的单一问卷调查法相比,结构式和无结构式访谈可以获得第一手资料,而测量法则可以提高数据的精密度,使护理职业防护研究更加精确和深入。
另外,研究规模不断扩大,跨地区甚至跨国界的合作型研究呈现增多趋势。
3.重视心理社会性因素和护士心理健康,一是重视心理社会性因素对护理人员的职业损伤作用,突破了以往生物、物理、化学因素的局限。
护理人员的工作疲溃感、职业紧张等,都已成为国内外研究的热点,心理社会性因素受到更多的关注。
二是在研究生物、物理、化学因素导致躯体疾病的基础上,了解其长期暴露对护理人员心理健康的影响。
例如,对于接触过艾滋病患者血液或体液的护理人员,研究发现其短期和长期心理变化都较明显。
三是关注和改善护理人员的心因性损伤。
工作中的患病、意外伤害、患者的猝死等会引发护理人员的忧伤情绪,从而影响其工作和生活态度。
4.职业防护立法增多,并强调落实目前,多数国家都是通过立法或制定相应文件的形式,建立综合性的职业防护网络,护理防护也是如此。
尤其是20022003年出现的大规模传染性非典型肺炎的爆发流行以后,护理工作的职业危害得到世界范围内的普遍关注,立法不断增多。
我国也相继出台和完善了相应的法律法规,并对锐器收集方法、医疗垃圾分类处理、艾滋病防治教育培训等做出了明确规定。
近年来,防护规定和措施的落实逐步引起重视。
因此,包括美国在内的许多国家和地区都提高了职工教育力度,促使规定和措施的落实。
项目小结,本项目主要介绍了护士职业防护的相关概念、护士工作环境、护士职业危害类型、护士职业防护的意义、护士职业危害预防与控制的基本原则、国内外护士职业防护现状及进展等内容。
作为一名护士,应充分认识并客观分析所处的执业环境;熟悉护理工作中可能遇到的危害类型,掌握正确的防护知识和技能,并在实际工作中自觉遵守规章制度,切实做好各项防护工作;维护护士权益,在护士人员配备、继续教育和培训、必要的免疫接种、女护士特殊时期(如怀孕期、哺乳期)的保护、护理设备和防护用具的配备等方面,敦促医疗机构遵照国家相关法律法规执行。
项目二学会护士职业防护的一般技术,一、认识个人防护用品二、叙述手卫生规范三、概述医疗废物的处理原则及操作规程,任务一使用个人防护用品,一、口罩的使用,外科口罩能阻止血液、体液和飞溅物传播的,医护人员在有创操作过程中佩戴的口罩。
医用防护口罩能阻止经空气传播的直径小于5m感染因子或近距离(1m)接触经飞沫传播的疾病而发生感染的口罩。
医用防护口罩的使用包括密合性测试、培训,型号的选择,医学处理和维护。
(一)口罩的类型,1.纱布口罩保护呼吸道免受有害粉尘、气溶胶、微生物及灰尘伤害的防护用品。
(二)佩戴指征,01,根据不同的操作要求选用不同种类的口罩,一般诊疗活动,可佩戴纱布口罩或外科口罩。
02,03,手术室工作或护理免疫功能低下患者、进行体腔穿刺等操作时应戴外科口罩。
接触经空气传播或近距离接触经飞沫传播的呼吸道传染病患者时,应戴医用防护口罩。
(三)口罩的佩戴方法,1外科口罩的佩戴方法将口罩罩住鼻、口及下巴,口罩下方带系于颈后,上方带系于头顶中部。
将双手指尖放在鼻夹上,从中间位置开始,用手指向内按压,并逐步向两侧移动,根据鼻梁形状塑造鼻夹。
调整系带的松紧度。
资料收集人员为固定的两名在职护士,并经营养科人员专门培训。
2医用防护口罩的佩戴方法一只手托住防护口罩,有鼻夹的一面背向外。
将防护口罩罩住鼻、口及下巴,鼻夹部位向上紧贴面部。
用另一只手将下方系带拉过头顶,放在颈后双耳下。
将上方系带拉至头顶中部。
将双手指尖放在金属鼻夹上,从中间位置开始,用手指向内按鼻夹,并分别向两侧移动和按压,根据鼻梁的形状塑造鼻夹。
(四)注意事项,不应一只手提鼻夹。
医用外科口罩只能一次性使用。
口罩潮湿后,受到患者血液、体液污染后,应及时更换。
每次佩戴医用防护口罩进入工作区域之前,应进行密合性检查。
(五)摘口罩方法,不要接触口罩前面(污染面)。
先解开下面的系带,再解开上面的系带(图25A)。
用手仅捏住口罩的系带丢至医疗废物容器内。
(一)帽子的类型,布制帽子,一次性帽子,
(二)佩戴方法进入污染区和洁净环境前必须戴帽子。
进行无菌操作时应戴帽子。
一次性帽子应一次性使用。
(三)注意事项,A
(1)被患者血液、体液污染时,应立即更换。
B
(2)布制帽子应保持清洁,每次或每天更换与清洁。
C(3)一次性帽子不可复用。
三、护目镜、防护面罩的使用,
(一)护目镜、防护面罩的类型护目镜护目镜是防止患者的血液、体液等具有感染性物质溅入人体眼部的用品,如图26所示。
防护面罩防护面罩是防止患者的血液、体液等具有感染性物质溅入人体面部的用品,如图27所示。
包括全面型防护面罩。
(二)佩戴指征,在进行诊疗、护理操作,可能发生患者血液、体液、分泌物等喷溅时。
近距离接触经飞沫传播的传染病患者时。
为呼吸道传染病患者进行气管切开、气管插管等近距离操作,可能发生患者血液、体液、分泌物喷溅时,应使用全面型防护面罩。
(三)戴摘方法,2.摘护目镜或防护面罩的方法捏住靠近头部或耳朵的一边摘掉,放入回收袋或医疗废物容器内(图29)。
1戴护目镜或防护面罩的方法戴上护目镜或防护面罩,调节舒适度(图28)。
(四)注意事项佩戴前应检查有无破损,佩戴装置有无松懈。
每次使用后应清洁与消毒。
四、手套的使用,可分为:
(一)手套的类型手套是防止病原体通过医务人员的手传播疾病和污染环境的用品天然橡胶、乳胶手套(无菌手套)。
人工合成的非乳胶产品,如乙烯、聚乙烯手套(清洁手套)。
(二)佩戴指征,02,一次性手套应一次性使用。
01,应根据不同操作的需要,选择合适种类和规格的手套:
接触患者血液、体液、分泌物、排泄物、呕吐物及污染物品时,应戴清洁手套。
进行手术等无菌操作、接触患者破损皮肤、黏膜时,应戴无菌手套。
(三)戴无菌手套方法,打开手套包布,一只手掀起手套袋的开口处(图210A)。
另一只手捏住手套翻折部分,对准五指戴上(图210B)。
掀起另一只袋口,用已戴好手套的手指插入另一只手套的翻折内面,同法戴好(图210C)。
将手套的翻转处套在工作衣袖外面(图210D)。
(四)脱手套的方法,用戴着手套的手捏住另一只手套污染面的边缘,将手套脱下。
戴着手套的手握住脱下的手套,用脱下手套的手捏住另一只手套清洁面(内面)的边缘,将手套脱下。
用手捏住手套的里面,丢至医疗废物容器内。
(五)注意事项诊疗护理不同的患者之间应更换手套。
操作完成后脱去手套,应按规定程序与方法洗手。
戴手套不能替代洗手,必要时进行手消毒。
操作时如发现手套破损,应及时更换。
戴无菌手套时,应防止手套污染。
五、隔离衣与防护服的使用,01,02,
(一)目的保护工作人员和患者;避免相互间交叉感染;避免无菌物品或无菌区域被污染。
(二)使用原则根据诊疗工作的需要选用隔离衣或防护服。
防护服应符合GB190822003医用一次性防护服技术要求的规定。
隔离衣应后开口,能遮盖住全部衣服和外露的皮肤。
一次性隔离衣或防护服应一次性使用。
03(三)穿隔离衣指征接触经接触传播的感染性疾病患者,如传染病患者、多重耐药菌感染患者时。
对患者实行保护性隔离时,如大面积烧伤患者、骨髓移植患者的诊疗和护理时。
可能受到患者血液、体液、分泌物、排泄物喷溅时。
(四)穿防护服指征,临床医务人员在接触甲类或按甲类传染病管理的传染病患者时。
接触经空气传播或飞沫传播的传染病患者。
可能受到患者血液、体液、分泌物、排泄物喷溅时。
(五)隔离衣与防护服穿脱方法1隔离衣穿脱方法
(1)穿隔离衣方法:
右手提衣领,左手伸入袖内,右手将衣领向上拉,露出左手(图211A);换左手持衣领,右手伸入袖内,露出右手,勿触及内部(图211B);两手持衣领,由领子中央顺着边缘向后系好颈带(图211C);再扎好袖口(图211D);将隔离衣一边(约在腰下5cm处)渐向前拉,见到边缘捏住(图211E);同法捏住另一侧边缘(图211F);双手在背后将衣边对齐(图211G);向一侧折叠,一只手按住折叠处,另一只手将腰带拉至背后折叠处(图211H);将腰带在背后交叉,回到前面将带子系好(图211I)。
(2)脱隔离衣方法:
解开腰带,在前面打一活结(图212A);解开袖带,塞入袖襻内,充分暴露双手,进行手消毒(图212B);解开颈后带子(图212C);右手伸入左手腕部袖内,拉下袖子过肘(图212D);用遮盖着的左手握住右手隔离衣袖子的外面,拉下右侧袖子(图212E);双手转换逐渐从袖管中退出,脱下隔离衣(图212F);左手握住领子,右手将隔离衣两边对齐,污染面向外悬挂污染区,如果悬挂污染区外,则污染面向里;不再使用时,将脱下的隔离衣污染面向内,卷成包裹状,丢至医疗废物容器内或放入回收袋中(图212G)。
2防护服穿脱方法
(1)穿连体或分体防护服方法:
先穿下衣,再穿上衣;戴好帽子;拉上拉锁。
脱分体防护服方法:
先将拉链拉开(图213A);向上提拉帽子,使帽
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