第01讲工程导论.ppt
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第01讲工程导论.ppt
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工程导论工程导论工程导论工程导论汇报人:
周燕飞汇报人:
周燕飞汇报人:
周燕飞汇报人:
周燕飞南京航空航天大学工程训练中心南京航空航天大学工程训练中心南京航空航天大学工程训练中心南京航空航天大学工程训练中心关于关于工程导论工程导论课程课程性质与定位工科学生在短短四年中,通常要修读几十门课程。
课程众多、安排密集,整个教学计划像超载的巴士。
然而,许多工科学生并不清楚这些课程的作用与联系,也未认真思考今后自己的职业方向;教师也很少就此主动向学生提供帮助和指导。
“工程导论”的开设正可予以部分补救,它在本科教育计划中扮演的角色,恰似一出大戏的序幕,一部巨著的开篇,一处游览胜地入口处的景观鸟瞰图。
关于关于工程导论工程导论课程课程课程目标课程目标让工科大学生树立未来工程师应有的工程意识,自觉打造自身让工科大学生树立未来工程师应有的工程意识,自觉打造自身的知识能力结构,主动、顺利地完成大学本科学业,为未来的职业生的知识能力结构,主动、顺利地完成大学本科学业,为未来的职业生涯与发展做好准备。
具体的课程目标包括:
涯与发展做好准备。
具体的课程目标包括:
介绍与工程有关的基本概念、术语和常识;介绍与工程有关的基本概念、术语和常识;展现工程与人类生活质量之间密不可分的关系;展现工程与人类生活质量之间密不可分的关系;了解工程的实践本质和科技、经济、政治、社会文化与生态的互动了解工程的实践本质和科技、经济、政治、社会文化与生态的互动关系;关系;开发解决问题和设计的愿望、思想和一般方法;开发解决问题和设计的愿望、思想和一般方法;倡导一个多学科的学习环境以整合工程学科的理论与实践;倡导一个多学科的学习环境以整合工程学科的理论与实践;提高团队合作、创造性解决问题的能力;提高团队合作、创造性解决问题的能力;预见工程创造未有天地的广阔前景。
预见工程创造未有天地的广阔前景。
关于关于工程导论工程导论课程课程课程内容课程内容“工程导论工程导论”由以下由以下66个部分组成:
个部分组成:
11工程及其成就。
工程及其成就。
课程以展示人类伟大的工程实践与成就作为开篇,首先给学生以生动的感性认识。
课程以展示人类伟大的工程实践与成就作为开篇,首先给学生以生动的感性认识。
许多在人们日常生活中习以为常然而又难以割舍的工程产品、系统与服务,从根本上许多在人们日常生活中习以为常然而又难以割舍的工程产品、系统与服务,从根本上改变了人们的生活方式,提升了人们的生活质量,延长了人类的平均寿命,也发展了改变了人们的生活方式,提升了人们的生活质量,延长了人类的平均寿命,也发展了人类的文明和文化。
大量的图文让学生了解到一些工程的术语、概念和常识,激起他人类的文明和文化。
大量的图文让学生了解到一些工程的术语、概念和常识,激起他们对成为一名未来工程师的自豪感,明了自己应当承担的使命和民族的期望,增强后们对成为一名未来工程师的自豪感,明了自己应当承担的使命和民族的期望,增强后续学习的动力。
续学习的动力。
22工程的领域及其环境。
工程的领域及其环境。
对于工程来说,对于工程来说,“系统系统”是一个关键词。
讲授工程的领域与环境可以使学生了解整是一个关键词。
讲授工程的领域与环境可以使学生了解整个工程活动、工程职业及其知识体系(工程学科专业)的发展脉络。
任何一位工程个工程活动、工程职业及其知识体系(工程学科专业)的发展脉络。
任何一位工程师都不可能独立完成一项具体的工程工作,同时,任何一项工程也都是在跨学科的团师都不可能独立完成一项具体的工程工作,同时,任何一项工程也都是在跨学科的团队合作、多领域的资源综合,以及天时地利集成的背景下才能完成。
工程师在很多时队合作、多领域的资源综合,以及天时地利集成的背景下才能完成。
工程师在很多时候都要考虑到标记效率的希腊字母候都要考虑到标记效率的希腊字母,如何在资源紧缺、条件有限的情况下找到最好,如何在资源紧缺、条件有限的情况下找到最好的工程解决方案并且有效实施,一直是工程师这个职业产生至今的一个关键问题。
环的工程解决方案并且有效实施,一直是工程师这个职业产生至今的一个关键问题。
环境变化与发展趋势导致未来工程师面临前所未有的挑战与机遇。
工程及其所处的环境,境变化与发展趋势导致未来工程师面临前所未有的挑战与机遇。
工程及其所处的环境,以及工程伦理、工程文化的介绍,将使学生形成必要的系统观念,以摆脱传统工程教以及工程伦理、工程文化的介绍,将使学生形成必要的系统观念,以摆脱传统工程教育造成的育造成的“狭窄于技术狭窄于技术”和和“技术上狭窄技术上狭窄”的阴影。
的阴影。
关于关于工程导论工程导论课程课程课程内容课程内容33工程师:
创造性解决问题的人。
工程师:
创造性解决问题的人。
工科大学生是未来的工程师,工程是他们将来所要从事的职业和事业。
但是,工程工科大学生是未来的工程师,工程是他们将来所要从事的职业和事业。
但是,工程师职业的功能与特征、工程事业和工程的对象与方式是什么,工程师如何工作,以及师职业的功能与特征、工程事业和工程的对象与方式是什么,工程师如何工作,以及工程师区别于其他专业人士的最重要才干是什么等等这些问题,学生从原有课程与书工程师区别于其他专业人士的最重要才干是什么等等这些问题,学生从原有课程与书本上是难以学到的,即使第二课堂的学习活动也难以给出完整答案。
本课程在这一部本上是难以学到的,即使第二课堂的学习活动也难以给出完整答案。
本课程在这一部分给出工程师职业和职能的分类描述,有助于学生对于未来职业有正确的理解;详细分给出工程师职业和职能的分类描述,有助于学生对于未来职业有正确的理解;详细介绍社会和企业工程对工程人才的需求和评价标准,清晰地勾画出工科学生努力的方介绍社会和企业工程对工程人才的需求和评价标准,清晰地勾画出工科学生努力的方向,便于他们有的放矢地打造自己的愿景和成长途径。
向,便于他们有的放矢地打造自己的愿景和成长途径。
44工程的过程。
工程的过程。
这部分介绍工程的生命周期全过程,涉及创造性问题求解的过程与方法、工程设计这部分介绍工程的生命周期全过程,涉及创造性问题求解的过程与方法、工程设计与设计过程、工业化和信息化时代生产方式的变迁,以及现代工业进程开拓的新的工与设计过程、工业化和信息化时代生产方式的变迁,以及现代工业进程开拓的新的工程活动领域。
在引入这些概念性内容的同时,着重讲授了工程的设计、制造和服务三程活动领域。
在引入这些概念性内容的同时,着重讲授了工程的设计、制造和服务三大过程和工程设计过程的大过程和工程设计过程的1010个步骤,并且布置学生分组进行具体对象的概念设计大作个步骤,并且布置学生分组进行具体对象的概念设计大作业。
这部分内容不仅让学生对作为工程核心的设计过程有一个理性认识和实际练习的业。
这部分内容不仅让学生对作为工程核心的设计过程有一个理性认识和实际练习的机会,而且让他们清楚地认识到:
工程的三大过程不仅是一个改变物质形态的技术过机会,而且让他们清楚地认识到:
工程的三大过程不仅是一个改变物质形态的技术过程,同时也是充满信息流动的管理过程,以及附加不同价值的流通、经营过程;工程程,同时也是充满信息流动的管理过程,以及附加不同价值的流通、经营过程;工程师应当成为技术高手和专家,但绝不应沦为廉价的师应当成为技术高手和专家,但绝不应沦为廉价的“技术打工仔技术打工仔”,更要理所当然地,更要理所当然地成为现代工程活动的领军人物和主力。
成为现代工程活动的领军人物和主力。
关于关于工程导论工程导论课程课程课程内容课程内容55工程未来展望。
工程未来展望。
MITMIT率先提出的率先提出的“大大EE工程工程”,生动揭示了人类工程的未来前景。
,生动揭示了人类工程的未来前景。
2121世纪的工程教育应当造就不同于以往的新生代工程师,后者特征是世纪的工程教育应当造就不同于以往的新生代工程师,后者特征是具备丰富的想象力、明智的洞察力、果敢的判断力和勇往直前的执行具备丰富的想象力、明智的洞察力、果敢的判断力和勇往直前的执行力。
这部分内容旨在让学生们看到充满巨大挑战的诱人前景,进一步力。
这部分内容旨在让学生们看到充满巨大挑战的诱人前景,进一步意识到未来新生代工程师的建树和作为,以及肩负的历史责任。
意识到未来新生代工程师的建树和作为,以及肩负的历史责任。
66专题讲座。
专题讲座。
这个部分是穿插在课程进行中的讲座内容。
已经开设的两个专题是这个部分是穿插在课程进行中的讲座内容。
已经开设的两个专题是工程技术史和汽车发展史。
工程技术专题从历史和文化的角度,梳理工程技术史和汽车发展史。
工程技术专题从历史和文化的角度,梳理工程和技术给人类社会带来的巨大变化,让学生更加直观地感受工程工程和技术给人类社会带来的巨大变化,让学生更加直观地感受工程和技术的威力及其局限性。
汽车发展专题用汽车这一和技术的威力及其局限性。
汽车发展专题用汽车这一“改变世界的机改变世界的机器器”作案例,以其发展过程向学生揭示工程与环境相互作用的巨大影作案例,以其发展过程向学生揭示工程与环境相互作用的巨大影响。
响。
关于关于工程导论工程导论课程课程授课方式和评价“工程导论”的教学以讲授为主,另有近1/3的课堂时间用于组织学生交流观点与成果。
“工程导论”的学习方法是听课、提问与宣讲,以及课后的小组讨论与作业。
“工程导论”的学习评价方法包括小作业、大作业和课程参与程度(含课堂出勤、小组贡献、课程结束时的学习报告)三个部分。
美国工程技术界评出美国工程技术界评出2020世纪最伟大世纪最伟大2020项工程技术成就项工程技术成就新华社北京10月9日电美国工程院历时半年、与30多家美国专业工程协会一起评出的20世纪对人类社会生活影响最大的20项工程技术成就,这些成就展示了工程技术对改变人类生产和生活方式,提高生活质量所产生的巨大影响。
这20项工程技术成就分别是:
一、电气化。
电气化对城乡人民生产和生活的各方面产生了根本性影响。
如果没有电力,20世纪的科技、经济成就是不可能取得的。
二、汽车。
发明于19世纪,而大批量工业生产是20世纪。
小轿车、运货卡车成为全世界中、近程主要运输工具,成为社会生产和生活须臾不能离开的工具。
三、飞机。
发明于1903年,开始用于军事。
20世纪下半叶成为远程主要运输手段,大大拉近了城市、国家和洲际间距离。
四、自来水。
为人类提供干净和充足的饮用水,大大减少了疾病的传染,显著提高了人类的生活质量和平均寿命。
美国工程技术界评出美国工程技术界评出2020世纪最伟大世纪最伟大2020项工程技术成就项工程技术成就五、电子技术。
从真空管到晶体管、集成电路,成为当代各行各业智能工作的基石。
六、无线电和电视。
虽然马可尼于1895年即表演了无线电的功能,但直到1901年才发出第一个越洋广播信号。
现在世界上看不到电视的是少数人。
七、农业机械化。
20世纪世界人口从16亿增加到60亿,如果农业没有实现机械化,很难养活这么多的人口。
从事农业的人口比例急剧下降,使更多人从事其它重要工作。
八、计算机。
当第一台电子管计算机建造出来以后,当时估计全世界需求量不过是几台,低估了它的能力和应用范围。
九、电话。
使家庭成员、公司之间在世界任何地方和任何时间保持瞬时联系,使地球变小,工作节奏加快。
十、空调制冷技术。
成为人们的健康、运输、食品保鲜的不可缺少的设施。
人们可以在地球上最冷和最热的地方工作和生活。
十一、高速公路。
数万公里的多车道、无红绿灯的公路,使工程技术追求效率的梦想得以实现。
美国工程技术界评出美国工程技术界评出2020世纪最伟大世纪最伟大2020项工程技术成就项工程技术成就十二、航天技术。
空间飞行是20世纪工程技术最伟大的成就之一。
十三、因特网。
它的社会功能和灿烂前景到21世纪才能完全显示出来。
十四、成像技术。
对医疗诊断、天气预报、超声探测、地质勘探的作用有目共睹。
十五、家用电器。
极大地减轻了家庭作业的辛劳强度,节省了大量时间。
十六、保健技术。
人工假肢、心脏起博器、人工瓣膜和晶状体移植给亿万人延长了生命,提高了生活质量。
十七、石油化工。
石化产品充满了社会生活的每一个角落。
现代运输业、能源、化工、人造纤维、农业肥料都以石油化工为基础。
十八、激光和光纤。
激光现在是复印机、勘测技术、条码识别、光盘的关键。
激光与光纤结合使通讯线路的速度和容量急剧增长。
十九、核技术。
核能技术的社会影响虽然有争论,如核威慑,但核技术用于发电、医学诊断和治疗是无可争议的。
核聚变是地球上未来取之不尽的清洁能源。
二十、高性能材料。
20世纪早期就制成了人造树脂。
塑料今天已无处不在。
20世纪下半叶,人造聚合物、复合材料、陶瓷材料已得到广泛应用。
工程导论工程导论我们所知道的工程:
我们所知道的工程:
希望工程、都江堰、万里长城、三峡工程、登月希望工程、都江堰、万里长城、三峡工程、登月工程、曼哈顿工程、阿波罗工程、菜篮子工程、工程、曼哈顿工程、阿波罗工程、菜篮子工程、软件工程、软件工程、水利水利工程、工程、化学化学工程、工程、土木土木建筑工建筑工程、程、遗传遗传工程、工程、钢构钢构工程等等工程等等问题问题工程是什么?
工程是什么?
长城横贯中国华北和华中地区。
由于历史上每一个诸侯国和王朝的长城横贯中国华北和华中地区。
由于历史上每一个诸侯国和王朝的疆域都不同,因而修筑的长城也都不在一条线上,所以长城的起止疆域都不同,因而修筑的长城也都不在一条线上,所以长城的起止和长度也都不一样。
据大致推测,长城总长度为七千多公里,接近和长度也都不一样。
据大致推测,长城总长度为七千多公里,接近一万五千里,因此它通常被叫做一万五千里,因此它通常被叫做“万里长城万里长城”。
城墙最高处将近十。
城墙最高处将近十米。
米。
万里长城万里长城中国的万里长城是人类文明史上最伟大的建筑工程,好多年前,中中国的万里长城是人类文明史上最伟大的建筑工程,好多年前,中国的长城便已被称为中古世界七大奇迹之一。
它始建於春秋战国时国的长城便已被称为中古世界七大奇迹之一。
它始建於春秋战国时期,秦朝统一中国之後建成万里长城。
後经历代王朝陆续修筑,汉、期,秦朝统一中国之後建成万里长城。
後经历代王朝陆续修筑,汉、明两代修筑的规模更大得惊人,现存的长城为明朝所修筑由渤海之明两代修筑的规模更大得惊人,现存的长城为明朝所修筑由渤海之山海关伸展到甘肃省之嘉峪关,长城平均高度为山海关伸展到甘肃省之嘉峪关,长城平均高度为7.8米,平均底部阔米,平均底部阔6.5米,而顶部为米,而顶部为5.8米。
它每隔米。
它每隔100米便设一座长方形石台作为了望米便设一座长方形石台作为了望之用。
之用。
都江堰都江堰都江堰坐落于都江堰坐落于都江堰坐落于都江堰坐落于四川四川四川四川省省省省都江堰市都江堰市都江堰市都江堰市城西,位于城西,位于城西,位于城西,位于成都平原成都平原成都平原成都平原西部的西部的西部的西部的岷岷岷岷江江江江上。
上。
上。
上。
都江堰水利工程都江堰水利工程都江堰水利工程都江堰水利工程建于公元前建于公元前建于公元前建于公元前256256年,是全世界迄今年,是全世界迄今年,是全世界迄今年,是全世界迄今为止,年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大为止,年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大为止,年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大为止,年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水水水水利工程利工程利工程利工程。
属。
属。
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属全国重点文物保护单位全国重点文物保护单位全国重点文物保护单位全国重点文物保护单位。
都江堰水利工程由创建时的鱼嘴分水堤、都江堰水利工程由创建时的鱼嘴分水堤、都江堰水利工程由创建时的鱼嘴分水堤、都江堰水利工程由创建时的鱼嘴分水堤、飞沙堰溢洪道飞沙堰溢洪道飞沙堰溢洪道飞沙堰溢洪道、宝、宝、宝、宝瓶口引水口三大主体工程和百丈堤、人字堤等附属工程构瓶口引水口三大主体工程和百丈堤、人字堤等附属工程构瓶口引水口三大主体工程和百丈堤、人字堤等附属工程构瓶口引水口三大主体工程和百丈堤、人字堤等附属工程构成。
科学地解决了江水自动成。
科学地解决了江水自动成。
科学地解决了江水自动成。
科学地解决了江水自动分流分流分流分流、自动排沙、控制进水流、自动排沙、控制进水流、自动排沙、控制进水流、自动排沙、控制进水流量等问题,消除了量等问题,消除了量等问题,消除了量等问题,消除了水患水患水患水患,使川西平原成为,使川西平原成为,使川西平原成为,使川西平原成为“水旱从人水旱从人水旱从人水旱从人”的的的的“天府之国天府之国天府之国天府之国”。
两千多年来,一直发挥着防洪灌溉作用。
两千多年来,一直发挥着防洪灌溉作用。
两千多年来,一直发挥着防洪灌溉作用。
两千多年来,一直发挥着防洪灌溉作用。
截至截至截至截至19981998年,都江堰年,都江堰年,都江堰年,都江堰灌溉灌溉灌溉灌溉范围已达范围已达范围已达范围已达4040余县,灌溉面积达到余县,灌溉面积达到余县,灌溉面积达到余县,灌溉面积达到66.8766.87万公顷。
万公顷。
万公顷。
万公顷。
都江堰都江堰三峡工程三峡工程三峡工程全称为三峡工程全称为长江三峡水利枢纽工程长江三峡水利枢纽工程。
整个工程包括。
整个工程包括一座混凝重力式大坝,泄水闸,一座堤后式水电站,一座混凝重力式大坝,泄水闸,一座堤后式水电站,一座永久性通航船闸和一架升船机。
三峡工程建筑由一座永久性通航船闸和一架升船机。
三峡工程建筑由大坝、水电站厂房和通航建筑物三大部分组成。
大坝大坝、水电站厂房和通航建筑物三大部分组成。
大坝坝顶总长坝顶总长3035米,坝高米,坝高185米,水电站左岸设米,水电站左岸设14台,台,右岸右岸12台,共表机台,共表机26台,前排容量为台,前排容量为70万千瓦的小轮万千瓦的小轮发电机组,总装机容量为发电机组,总装机容量为1820万千瓦时,年发电量万千瓦时,年发电量847亿千瓦时。
通航建筑物位于左岸,永久通航建筑亿千瓦时。
通航建筑物位于左岸,永久通航建筑物为双线五包连续级船闸及早线一级垂直升船机。
物为双线五包连续级船闸及早线一级垂直升船机。
三峡工程三峡工程三峡工程分三期,总工期三峡工程分三期,总工期18年。
一期年。
一期5年(年(1992一一1997年),主要工程除准备工程外,主要进行一期围堰填年),主要工程除准备工程外,主要进行一期围堰填筑,导流明渠开挖。
修筑混凝土纵向围堰,以及修建筑,导流明渠开挖。
修筑混凝土纵向围堰,以及修建左岸临时船闸(左岸临时船闸(120米高),并开始修建左岸永久船米高),并开始修建左岸永久船闸、升爬机及左岸部分石坝段的施工。
二期工程闸、升爬机及左岸部分石坝段的施工。
二期工程6年年(1998-2003年),工程主要任务是修筑二期围堰,左年),工程主要任务是修筑二期围堰,左岸大坝的电站设施建设及机组安装,同时继续进行并岸大坝的电站设施建设及机组安装,同时继续进行并完成永久特级船闸,升船机的施工。
三期工程完成永久特级船闸,升船机的施工。
三期工程6年年(2003一一2009年),本期进行的右岸大坝和电站的施年),本期进行的右岸大坝和电站的施工,并继续完成全部机组安装。
届时,三峡水库将是工,并继续完成全部机组安装。
届时,三峡水库将是一座长远一座长远600公里,最宽处达公里,最宽处达2000米,面积达米,面积达10000平平方公里,水面平静的峡谷型水库。
方公里,水面平静的峡谷型水库。
三峡工程三峡工程一、几种流行的观念1.1.工程是利用丰富的自然资源为人类造福的一种艺术(art)2.2.工程是一个科学3.3.工程是一个技术一种专门的职业,是一种专业(profession)4.4.工程是一种专门的职业,是一种专业(profession)工程的定义工程的定义工程的定义工程的定义随着人类文明的发展,人们可以建造出比单一产品更大、更随着人类文明的发展,人们可以建造出比单一产品更大、更复杂的产品,这些产品不再是结构或功能单一的东西,而复杂的产品,这些产品不再是结构或功能单一的东西,而是各种各样的所谓是各种各样的所谓“人造系统人造系统”(比如建筑物、轮船、飞(比如建筑物、轮船、飞机等等),于是工程的概念就产生了,并且它逐渐发展为机等等),于是工程的概念就产生了,并且它逐渐发展为一门独立的学科和技艺。
一门独立的学科和技艺。
在现代社会中,在现代社会中,“工程工程”一词有广义和狭义之分。
就狭义而一词有广义和狭义之分。
就狭义而言,工程定义为言,工程定义为“以某组设想的目标为依据,应用有关的以某组设想的目标为依据,应用有关的科学知识和技术手段,通过一群人的有组织活动将某个科学知识和技术手段,通过一群人的有组织活动将某个(或某些)现有实体(自然的或人造的)转化为具有预期(或某些)现有实体(自然的或人造的)转化为具有预期使用价值的人造产品过程使用价值的人造产品过程”。
就广义而言,工程则定义为。
就广义而言,工程则定义为由一群人为达到某种目的,在一个较长时间周期内进行协由一群人为达到某种目的,在一个较长时间周期内进行协作活动的过程。
作活动的过程。
狭义的工程是指与生产、建设活动密切联系,运用自然狭义的工程是指与生产、建设活动密切联系,运用自然狭义的工程是指与生产、建设活动密切联系,运用自然狭义的工程是指与生产、建设活动密切联系,运用自然科学理论和现代技术原理才能得以实现的活动,如科学理论和现代技术原理才能得以实现的活动,如科学理论和现代技术原理才能得以实现的活动,如科学理论和现代技术原理才能得以实现的活动,如“三峡建设工程三峡建设工程三峡建设工程三峡建设工程”、“神州六号神州六号神州六号神州六号”工程、工程、工程、工程、“南水北调南水北调南水北调南水北调”工程、青藏铁路工程等,也就是人们所说的工程、青藏铁路工程等,也就是人们所说的工程、青藏铁路工程等,也就是人们所说的工程、青藏铁路工程等,也就是人们所说的“自然工自然工自然工自然工程程程程”。
广义的工程是把人类的一切综合性、规模性、复杂性活广义的工程是把人类的一切综合性、规模性、复杂性活广义的工程是把人类的一切综合性、规模性、复杂性活广义的工程是把人类的一切综合性、规模性、复杂性活动都看作工程,除了包括动都看作工程,除了包括动都看作工程,除了包括动都看作工程,除了包括“自然工程自然工程自然工程自然工程”外,还包括社外,还包括社外,还包括社外,还包括社会生活的许多领域,如会生活的许多领域,如会生活的许多领域,如会生活的许多领域,如211211211211工程、工程、工程、工程、“五个一五个一五个一五个一”工程、工程、工程、工程、安居工程、希望工程、引智工程、下岗再就业工程、安居工程、希望工程、引智工程、下岗再就业工程、安居工程、希望工程、引智工程、下岗再就业工程、安居工程、希望工程、引智工程、下岗再就业工程、菜篮子工程、米袋子工程等。
菜篮子工程、米袋子工程等。
菜篮子工程、米袋子工程等。
菜篮子工程、米袋子工程等。
工程的定义工程的定义工程的特性:
1)工程的社会性2)工程的目的性3)工程的绩效性(经济合理性)4)工程的合规律性5)工程的综合性6)工程的创造性工程的社会性工程的社会性在日常生活语言中在日常生活语言中在日常生活语言中在日常生活语言中,工程通常是指具有一定规模的、有组织的生产或建工程通常是指具有一定规模的、有组织的生产或建工程通常是指具有一定规模的、有组织的生产或建工程通常是指具有一定规模的、有组织的生产或建造活动造活动造活动造活动,而不是手工业式的、个体性的行为。
通常意义上的工程大多而不是手工业式的、个体性的行为。
通常意义上的工程大多而不是手工业式的、个体性的行为。
通常意义上的工程大多而不是手工业式的、个体性的行为。
通常意义上的工程大多是指社会工程。
一位园丁在自己家的后院里独立建造一个花园是指社会工程。
一位园丁在自己家的后院里独立建造一个花园是指社会工程。
一位园丁在自己家的后院里独立建造一个花园是指社会工程。
一位园丁在自己家的后院里独立建造一个花园,虽然虽然虽然虽然其活动也涉及规划、设计、决策和施工其活动也涉及规划、设计、决策和施工其活动也涉及规划、设计、决策和施工其活动也涉及规划、设计、决策和施工,但通常并不认为他所从事的但通常并不认为他所从事的但通常并不认为他所从事的但通常并不认为他所从事的是严格意义上的是严格意义上的是严格意义上的是严格意义上的“园林工程园林工程园林工程园林工程”。
因为一项社会工程的基本属性。
因为一项社会工程的基本属
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