社会调查研究方法教学课件电子教案全套课件.pptx
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社会调查与研究方法ResearchResearchininthetheSocialSocialSciencesSciences第一篇社会研究原理与过程第一章绪论第二章社会研究的方法论问题第三章社会研究的过程第四章社会研究的设计第五章测量与操作化第六章抽样第一章绪论一般人类探索与科学社会研究的重要性社会研究的概念与特征社会研究的方法体系定量研究和定性研究研究的过程我们将探讨人们如何了解这个世界,以及在这个过程中人们所犯的错误。
我们也将探讨科学与其他了解事物的方法之间的差异。
1一般人第类一探节索与科学一、有关科学每个人对科学这个名词都不陌生。
但是,人们对科学的想象却各不相同。
科学促进了技术的发展,但科学不等同于技术科学也不能囊括所有的知识体系科学也不能以现有的学科来界定那么,什么是科学?
本课程中“科学”的定义我们把科学视为一种探索方法,或者说,学习和理解我们周围事物的方法。
简略地说,“科学是从确定研究对象的性质和规律这一目的出发,通过观察、调查和实验而得到的系统的知识。
”二、一般人类探索这是一门关于人类如何了解事物的课程我的主要目的是帮助同学们学会如何了解事物,而不是你们知道什么事物。
让我们从一些已知的事物开始。
很多人们所知道的事情其实是约定俗成或是信仰,很少是个人的经验和发现。
人们对事物的了解一部分是通过传统,一部分则是通过所谓的“专家”。
与通过约定俗成的方式来了解事物相反,人们也能直接从经验了解事物也就是通过观察来了解事物。
当个人的经验和大家约定俗成的知识发生冲突时,个人的经验大有可能在众议之下认输,在特定的标准下接受的。
那么,人们如何知道什么才是“真的”?
1、寻求真实真实是很诡谲的。
科学就是在寻求解答的过程中发展一种答案。
一个论点必须有逻辑和实证两方面的支持:
必须言之成理,必须符合人们对世界的观察。
对本课程而言,更重要的是科学家有一套如何通过亲身经验来发现真实的方法,即提供了具体探索的方法。
认识论是知识的科学;方法论(认识论的一支)或许可以称为寻找解答的科学。
本课程就是对社会科学方法论的探讨,或者说探讨社会科学家是如何解答人类社会生活的。
2、一般的人类探索几乎所有人,甚至其他一些动物,都想要预知他们的未来。
而且我们愿意用因果和概率的推理来进行预测。
首先,我们通常认为我们的未来多少是由目前的状况所造成或限定的。
其次,人类和其他动物都知道,因果关系本来就牵涉到概率问题。
在本课程中,我们会经常提到因果和概率这两个概念。
在检视一般的人类探索时,要区分预测和了解。
不管人类或其他动物的原始动机是什么,只有预测未来环境的能力才让他们满足。
人类探索的目的在于回答“是什么”和“为什么”,我们通过观察和推理来达到这两个目标。
如前所述,我们对于这个世界的认识和了解,只有部分是直接通过个人探索或个人经验,大部分则是来自他人告知的约定俗成的知识。
这些约定俗成的真实,既可能帮助、也可能阻碍我们自己亲自去发现真实。
因此,二手知识的两个重要来源(传统和权威),就值得进一步讨论。
(1)传统我们每个人都继承了某种文化,而文化有一部分是由根深蒂固的知识所构成的。
传统对人类的探索是有所助益的。
传统也可能阻碍人类的探索。
(2)权威我们终生都是他人新发现和新知识的受惠者。
对这些新知识的接受程度通常和发现者的地位有关。
就像传统一样,权威既可能帮助、也可能阻碍探索。
因此,在人类探索这个世界时,传统和权威都是双刃剑。
一方面,可以当作我们进一步探索的起点;同时也可能误导我们,让我们误入歧途。
3、探索中的错误及解决方法除传统和权威的潜在危险外,你们和我在自行探索时也常常会被绊倒。
我将先讨论一些探索中人们常犯的错误,然后再讨论如何用科学防止错误。
(1)不确切的观察我和你们一样常常会在观察中犯错。
和一般的探索相比,科学观察是一种自觉的活动。
更谨慎的观察可以减少错误的发生。
简单或是复杂的测量手段都可以帮助我们避免不确切的观察,而且还会增加精确度。
(2)过度概化当我们探讨周围事物的模式时,通常会把一些类似的事件当作某种模式的证据。
只要出现过度概化,就会误导甚至妨碍探索。
科学家通过运用足够的样本量来避免过度概化。
复证是另一种保障。
(3)选择性观察过度概化的危险之一是导致选择性观察。
一旦你们认为存在某种特别形态,且获得了对于该形态的一般性理解,就很可能只注意符合这种形态的事物或现象,而忽视其他不符合的状况。
通常每项研究设计都会事先设定观察事项,并以此作为推论的基础。
(4)非逻辑推理当观察到的事物和日常生活中所得到的结论相抵触时,处理的方式之一就是“通则中的例外”,即认为“这根本不合逻辑”。
赌徒谬误虽然每个人在日常生活中都难免有让自己难堪的非逻辑推理,但是,科学家会有意识地运用逻辑体系来避免这样的窘境。
4、什么是“真正”的真实?
哲学家有时用“天真的现实主义”来形容大多数人的日常生活方式。
我们都带着种“真实皆显而易见”的观点,而这个观点也伴随着我们的日常生活。
“真实”的本质也许比我们日常生活中所想像的要复杂得多。
这里有三个关于真实的观点,它们为其后的科学讨论提供了哲学基础,即前现代、现代、和后现代观点。
(1)前现代观点我们的祖先都认为眼见为实。
事实上,这样的预设太重要了,使得它们根本就不像是预设。
伴随着演进,人类开始自觉到彼此的差异,渐渐能承认不是所有观点都可以彼此分享。
(2)现代观点哲学家所谓的现代观点就是把差异的存在看做是正当的。
对同学们来说,接受这样的现代观点也许是很容易的。
蒲公英
(1)蒲公英
(2)(3)后现代观点越来越多的哲学家用后现代观点来讨论真实。
所有的“真实”都是来自于自我观点中的想像。
根本不存在什么外在世界,一切都存在于内在之中。
我们来看看我们正在使用的书图1-1图1-1A就“真正”代表了这本书吗?
或者,它只不过是代表了目前你们的观点中这本书的样子?
当然,图1-1B、C或D也可以代表这本书,这些观点各不相同。
哪一个才是“真实”呢?
这样的问题根本没有答案。
我们所能提供的,只是从不同的角度来看这本书的方式。
因此,根据后现代观点,根本没有真正的书,只有通过不同观点而得到的书的想像,这所有不同的想像都一样“真切”。
现在我们将这个逻辑应用到社会情境中。
假设有一对夫妻正在吵架。
图1-2是太太看到的与她争执时丈夫的样子。
图1-2现在我们把角色对调一下。
这个女人的丈夫所看到的完全是另外一回事。
图1-3假设你们是个旁观者,看着这对夫妻的互动,你们到底看到了什么?
现在再看第三种观点后现代观点为科学家们带来了批判的困境。
虽然他们的任务就是观察并了解“真实”,但他们也是人,也会在观察及解释中加入个人倾向。
终究没有办法可以让人完全抛开他们的人性,以了解这个世界“真正”的模样。
就像现代观点认为人类的主观性是不可避免的一样,后现代观点认为,根本没有客观事实可供观察,只有我们主观的各种观点而已。
我想让同学们自己思索一下这些观点,在后面探讨具体科学范式时,再继续这一讨论。
特别是,我们将追寻社会科学思想从实证主义到后实证主义的进步足迹。
(1)有时候可以帮助同学们有效解决此类困境的科学程序(即在没有办法了解“真实”的情况下,你们可以研究人类并解决他们的困难),以及
(2)我所提到过的,哲学立场为建构你们的研究提供了极大的可能性。
最终你们将看到的是:
这就要求我们了解社会科学的基础,然后才能理解社会科学家们所使用的一些特定研究方法,这是我们后文要学习的内容。
看世界万事流殇,如果你们想要对子孙后代的生活有所贡献,其实有很多选择。
想要证明自己生命的意义,活得不同凡响,可有无限的方法。
2社会第研二究节的重要性在众多可以让生命充满意义的选择中,为什么要把时间耗费在社会科学研究方法上?
我们花时间和精力去学习社会理论、抽样、访谈、实验、计算机方法等等,而这些东西看起来和解决社会的迫切问题距离遥远。
事实正好相反,社会科学不仅和上述重大问题有关,而且可以为这些问题寻求解答。
我们面临的很多巨大问题,是由我们所拥有的科技引起的。
简单的事实是,仅仅依靠科技是没有办法拯救人类的。
科技并不是世界的主人,只有我和你们,才是这个世界的主人。
真正的解决之道在于我们如何组织和运作社会事务。
除非我们了解社会问题形成和延续的原因,否则我们将无法解决社会问题。
社会科学研究方法提供了考察和了解人类社会事务的途径。
研究方法也提供了通常我们不曾知晓的、揭示事物的视角和技术!
就像俗语所说,事情并不像表面所看到的那样,而社会科学研究则可以厘清事物。
社会科学研究方法的特殊价值就在于提供探究事物的合乎逻辑和利于观察的方法。
社会科学研究方法可以帮助我们越过个人的偏见,超越个人的眼界来看世界。
这就是掌握着解决社会问题方案的“超然领域”。
在一个越来越压抑和觉醒的时代,我们不断地希望逃避现实的社会问题,而转向和自身利益有关的事物。
社会科学研究提供了一个机会,让我们面对问题,并且体验如何改变世界。
机会掌握在你们的手中,我诚挚邀请同学们接受挑战。
作为你们的老师,我本人很愿意和同学们一起分享社会科学的乐趣。
3社会研究的概念与特征一、社会研究的概念及其意义社会研究:
以经验的方式,对社会世界中人们的行为、态度、关系以及由此形成的各种社会现象、社会产物进行的科学的探究活动。
e.g三峡外迁移民的社区归属感研究from社会学研究2001.8社会调查是一种了解客观事物的感性认识活动,而社会研究是一种通过对感性材料进行思维加工来探索真理的理性认识活动。
从科学的程序上看,社会调查实际上是直接收集社会资料或数据的过程,它是社会研究的一种途径和手段。
二、社会研究与社会调查社会研究泛指各种具体地、分门别类地对某一社会现象或社会问题的研究。
社会学研究侧重点不是某一活动领域,而是侧重研究社会的基本性质、社会整体的结构与内部联系,以及人类行为和社会生活的一般方式。
三、社会研究与社会学研究四、社会研究的特点
(一)社会性、综合性
(二)经验性(三)科学性(而非判断性)五、社会研究中的困难(障碍)
(一)人的特殊性
(二)研究的干扰性(三)社会现象的复杂性(四)研究受到特定的制约(五)保持客观性的困难4社会研究方法体系一、方法论methodology方法论是指指导研究的一般思想方法或哲学,包括研究的基本假设、逻辑、原则等问题。
方法论虚无主义与方法论拜物教虚无主义:
野性思维;闭目塞听;以无知为理据;一村一理论,一村一概念;动辄以“探索过程中的小东西”为借口对待善意的批评;以对抗西方学术霸权的名义把学术问题政治化、情绪化;义和团情结。
拜物教:
自以为是;自我膨胀;一统天下;坚信自己碰巧会的方法就是最好的的方法;舍本逐末,大话欺人;变方法谈为夸夸其谈。
对方法论研习的期待谦卑自己:
克服方法论虚无主义和方法论拜物教,二者的病根都是狂妄自大。
树立方法论意识:
社会科学是学问,也是一门手艺,一门技术。
方法论训练相当于体育运动中的体能训练和基本技巧训练,不可或缺。
但是,姚明的体能训练师永远不可能成为姚明。
在座的各位都有成为姚明代可能性,唯独我没有。
探索适合自己的方法:
实事求是,跟着问题走。
既不赶时髦,也不孤芳自赏。
心态要平和,平和才能开放。
社会研究的方法论所探讨的主要问题包括:
社会现象的性质及其理解;社会研究的哲学基础及其假定;社会研究过程和结果的客观性问题;社会研究者的价值与研究之间的关系;社会研究中的不同范式及其应用;不同研究方式的内在逻辑等等。
社会学研究的两种方法论
(一)实证主义方法论positivistsociology社会研究应向自然科学研究看齐,要通过具体客观的观察、通过经验概括得出结论。
孔德、迪尔凯姆的“实证主义”定量研究PositivismassumeswecanscientificallydiscovertherulesgoverningsociallifeClassiccarryingcapacitystudiesMuchoftheresearchbehindROS(e.g.,motivations)社会研究要考虑人的特殊性,要发挥研究者在研究中的主动性。
韦伯的“投入理解”米尔斯的“人对人的理解”定性研究
(二)人文主义方法论anti-positivistsociologySummaryofPositivistandAnti-positivistPositionsPositivistResearchMethods:
Experiments,structuredsurveys&questionnaires,birth&deathstatistics,officialrecords.Anti-PositivistResearchMethods:
Participantobservation,unstructuredinterviews,diaries,letters.SociologyisaSciencePopper(1959)(Agreeswithpositivists)Sociologycanbescientificbyfollowingscientificprocedures-havingatestablehypothesis,evidence.Keat&Urry(1982)(Realists)Sociologydevelopsmodelsoftheunderlyingstructuresinsociety,whichareevaluatedwithempiricalevidence.Durkheim(1897)(Functionalist)Objectivityisattainablewithinsociologybyadoptingascientificmethodology-suicidestatistics=socialfacts.SociologyisnotaScienceKuhn(1962)(Anti-Positivist)Sociologycannotbeascienceassociologistsdonotagreeononeacceptedparadigm.Weber(1948)(Interactionist)Completevalue-freedomorscientificobjectivityisnotpossiblewithinsociology.Gouldner(1971)(Anti-Positivist)Allsociologistscommitthemselvesandaredirectedbyaparticularsetofdomainassumptions.CriticismofPositivismWearesubjectivebeings,thereforeresearchcannotbeobjective.CriticismofAnti-PositivismResearchisbiasedduetosubjectivityofresearcher,thusresultsarefictionalaccounts.OtherCommonSocialScienceParadigmsinRecreationConflict-focusesonattemptsofapersonorgrouptodominateandavoidbeingdominated.Competitionbetweenusers,conflictbetweenmanagementandvisitors,communityconcerns,etc.Symbolicinteractionism-examinesdevelopmentofsharedmeaningsandsocialpatternsinthecourseofsocialinteractions.Studiesofvisitortypes,desiredsettingconditions,specialization,etc.Ethnomethodology-focusesonhowpeoplemakesenseoflifewhiletheyarelivingit.Multiphasicaspectsoftheexperience,whatdoesitmeantobeafire-fighter?
Structuralfunctionalism-focusesonthefunctionstheelementsofsocietyperformforthewholesystemofsociety.Whatisthepurposeofparks,andhowdofeeshelporinterferewithprovidingthosegoodsandservicesFeministparadigms-examineshowpreviousimagesofsocialrealityhaveoftencomefromandreinforcedtheexperiencesofmen.Aretheneeds,demands,andinterestsofwomenadequatelyrespondedtoinrecreation?
Arethereequalprofessionalopportunitiesforwomeninnaturalresourcesmanagement?
Howispowerallocatedandassignedinprofessional,academicandcommunitysettings?
PersonalMotivations-basedontheideathatpeoplehaveexpectationsfortheoutcomesoftheirchoicesandselectactivitiesaccordinglySocialfoundationofROSNormsContendthattherearefundamentalagreementsaboutappropriateanddesiredsettingsamonggroupsofunassociatedpeopleResearchrelatedtoacceptability,capacity,supportformanagementandlimitations,trade-offsConsumerchoicetheories-usingprinciplesofmicroeconomictheory,visitorsandtouristswillmakevacationingandrecreationaldecisionsbasedonacost-benefitanalysisthatconsidersscarcity,opportunitycost,substitutabilityandexternalfactorssuchaspressurebyfamilymembers.不同的学科也有不同的方法论在社会研究中应遵循何种方法论,是一个实践的问题,因为研究社会现象有各种可供选择的方法论、研究途径和判断标准,这就要对具体现象作具体分析因此,在做具体研究时,研究者一般是根据研究课题的性质,来选择更适于这一课题的方法论和学科理论作为指导,或者是根据自己在理论、方法论方面的专业特长来选择适当的研究题目。
定义:
指研究采取的具体形式或研究的具体类型研究方式包括研究法与研究设计类型二、研究方式社会科学常用研究方式调查研究实验研究实地研究文献研究其中每一种方式都具备某些基本的元素或特定的语言,构成一项具体社会研究区别于其他社会研究的明显特征。
同时,每一种方式可以独立地走完一项具体社会研究的全部过程。
调查研究的基本要素包括抽样、问卷、统计分析、相关关系等实验研究的构成要素包括操纵与控制、实验组、控制组、前测、后测、实验刺激、因果关系等实地研究包括参与观察、研究者的角色、投入理解、扎根理论等文献研究则包括内容分析、编码与解码、二次分析、现有统计分析等等四种研究方式反映了两种方法论倾向以实验研究、调查研究和文献研究为代表的定量研究方式,比较集中地体现了实证主义方法论的倾向以实地研究为代表的定性研究方式,则集中地体现了人文主义方法论的倾向不同的研究方式分别被用于不同的研究目的调查研究最经常地被用来描述一个大的总体的状况,以及探讨不同变量之间的相关关系实验研究则主要被用来探索和证明两个变量之间的因果关系实地研究更多地是在深入理解社会现实,以及在提炼和建构理论方面发挥作用文献研究则常常被用于帮助研究者去探讨那些既不会引起研究对象的任何反应、又是其他方式存时间和空间上无法达到的社会现象和问题社会研究的基本方式研究方式子类型资料收集方法资料分析方法研究的性质调查研究普遍调查抽样调查统计报表自填式问卷结构式访问统计分析定量实验研究实地试验实验室实验自填式问卷结构式访问结构式观察量表测量统计分析定量实地研究参与观察个案研究无结构观察无结构访问定性分析定性文献研究统计资料分析二次分析内容分析官方统计资料他人原始数据文字声像文献统计分析定量研究设计研究设计是对研究类型、研究程序和具体方法加以选择并制定详细的研究方案不同的研究类型和不同的设计方案也决定了不同的研究方式研究设计的类型划分从研究目的上可分为描述性研究,解释性研究和探索性研究从研究的时间性上可分为横剖研究和纵贯研究从调查的范围上可分为普查、抽样调查和个案调查理论研究与应用研究、宏观研究与微观研究在研究过程中所使用的各种资料收集方法、资料分析方法,以及各种特定的操作程序和技术。
1、资料收集方法:
问卷、访谈、测验、实验、文献等2、资料分析方法:
定量分析、定性分析3、其他技术:
问卷及量表制作技术、计算机技术、编码技术等三、具体方法和技术实证主义人文主义调查研究方法论基本研究方式具体方法技术实验研究实地研究文献研究问卷法访问法观察法抽样方法社会学研究方法体系社会研究的方法体系四、社会研究方法体系中各部分之间的关系社会研究的方法体系是一个有机的整体。
虽然它们之间有层次上的差别,但各种方法论、研究方式、具体方法和技术都不是各自独立、互不相关的。
方法论与研究方式之间、研究方式与具体方法和技术之间,都存在着十分紧密的内在联系。
由于方法论是指导研究的一般思想方法和哲学基础,因而它与研究方式之间的关系尤为密切。
不同的方法论观点不仅影响着研究者对研究问题的选择,同时更直接影响着研究者对研究方式的选择,以至于在研究方式和方法论之间,逐渐形成了一种常见的模式。
反过来,不同的方法论倾向及其与之相适应、相配合的研究方式,又在一定程度上制约和影响着研究者对研究领域,特别是对研究问题的选择。
5定量研究与定性研究一、含义Quantitativeresearch定量研究:
关于事物数量方面的研究,依赖于对事物的测量和计算。
Quantitativeresearchismostcommonencounteredaspartofformalorconclusiveresearch,butisalsosometimesusedwhenconductingexploratoryresearch.Quantitativeresearchtechniquesarepartofprimaryresearch.Themostcommonquantitativeresearchtechniquesinclude
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