《神奇的计算工具》课件.ppt
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北师大版四年级数学上册北师大版四年级数学上册下堡小学下堡小学张高红张高红本节课我们主要来认识一些常见本节课我们主要来认识一些常见的计算工具,同学们要了解计算的计算工具,同学们要了解计算工具的发展历史,知道计算工具工具的发展历史,知道计算工具的演变过程,了解近期常用的一的演变过程,了解近期常用的一些发展工具的使用方法,能够正些发展工具的使用方法,能够正确的利用那些计算工具进行计算。
确的利用那些计算工具进行计算。
算筹算筹算盘算盘一万一万随着科学技术水平随着科学技术水平的提高的提高,计算器无论计算器无论是从外观是从外观,还是在功还是在功能方面都取得了很能方面都取得了很大的提高。
大的提高。
现在计算器使用十分普遍。
下面我们就来认识一下计算下面我们就来认识一下计算器看看它到底有哪些功能。
器看看它到底有哪些功能。
清除清除开关开关运算符号运算符号数字数字输入输入254254,先先输入输入2525,然后输入然后输入,接着输入接着输入44,再再输入输入=,屏幕上出屏幕上出现的数就是计算现的数就是计算的结果。
的结果。
100100
(1)
(1)下面是光明小学各班学生藏书下面是光明小学各班学生藏书情况统计表。
情况统计表。
班班级级四四
(1)四四(二二)四四(3)四四(4)五五
(1)五五
(2)总总数数本本数数195196201198200202请你用计算器算出一共有多少本书请你用计算器算出一共有多少本书?
用用11、22、33、44、55、这这55个数字,任意个数字,任意组合成一个两位数组合成一个两位数和一个三位数,用和一个三位数,用计算器求出它们的计算器求出它们的积,积大者获胜。
积,积大者获胜。
(每人列(每人列33个算式)个算式)1、2、3、5、6、7第一组:
第一组:
17+8317+8362-1262-121000510005第二组第二组:
7865+3497:
7865+349783523=13054583523=130545要求要求:
(1):
(1)全体男生用口算或笔算算第一组题。
全体男生用口算或笔算算第一组题。
(2)
(2)全体女生用计算器算第二组题。
全体女生用计算器算第二组题。
小结小结在实际应用时我们应该根据实在实际应用时我们应该根据实际需要合理使用计算器,不可过分际需要合理使用计算器,不可过分地依赖计算器来计算,要把它用到地依赖计算器来计算,要把它用到实处。
实处。
11223344111=1=11111111111111111111=111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111112345654321123456543211234321123432112345432123454321232112321121121你能发现什么规律吗?
你能发现什么规律吗?
1428571428571=1=1428572=1428572=1428573=1428573=1428574=1428574=1428575=1428575=1428576=1428576=22142857142857285714285714857142857142571428571428714285714285428571428571利用发现的规利用发现的规律继续算得数律继续算得数奇怪的奇怪的142857142857339999=9999=999999=999999=99999999=99999999=9999999999=9999999999=999999999999=999999999999=99800199800198019801999998000001999998000001999980000199998000019998000199980001不用计算继不用计算继续往下写,续往下写,你能吗?
你能吗?
在在0-90-9的十个数字中,任意选的十个数字中,任意选出出44个数字,组成最大的数和个数字,组成最大的数和最小的数,然后两数相减,最小的数,然后两数相减,并把结果的四个数字重新组并把结果的四个数字重新组成一个最大的数与最小的数,成一个最大的数与最小的数,再次相减再次相减在这样不断重在这样不断重复的过程中,你能找到一个复的过程中,你能找到一个神秘的数吗?
神秘的数吗?
44本节课我们主要来一起学习了本节课我们主要来一起学习了计算工具的发展过程,认识了计算工具的发展过程,认识了一些计算工具,同学们要能够一些计算工具,同学们要能够使用这些计算工具进行计算。
使用这些计算工具进行计算。
(1)
(1)1+2+3+41+2+3+4+98+99+100=+98+99+100=
(2)9999=
(2)9999=99999=99999=999999=999999=
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