精品解析江苏省淮安市中考语文试题解析版.docx
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精品解析江苏省淮安市中考语文试题解析版
江苏省淮安市2021年中考语文试卷
(满分:
150分考试时间:
150分钟)
一(20分)
1.阅读下面一段文字,按要求答题。
青春不是一段人生的过程,而是一种生命的状态;青春不是一段花枝招展的妙龄,而是一种积极向上的精神。
有精神融入青春,才能让青春富有质感。
青春是一个坐标,一尊石碑,一座高山,会(铭刻篆刻)下漫漫人生中的每一缕印痕,会如茫茫夜空中的一棵明星,zòng然斗转星移,依然会发热发光。
(1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。
花枝招展积极向上
(2)给加点字注音,根据拼音写汉字。
龄()(zòng)___________
(3)找出并改正文段中的一个错别字。
_____________改为_____________
(4)结合语境,从括号内选择恰当的词语填在横线上。
【答案】
(1)花枝招展积极向上
(2)①.líng②.纵
(3)①.棵②.颗
(4)铭刻
【解析】
分析】
【小问1详解】
临写汉字。
注意书写准确,笔画规范,在田字格里间架结构安排合理,笔画不要触碰到田字格边框。
【小问2详解】
注音。
龄:
读音líng,泛指年数。
汉字书写。
纵然:
即使;纵:
读音zòng,放任,不拘束。
【小问3详解】
本题考查辨析汉字字形。
量词“棵”多用于植物,“颗”多形容表示颗粒状的东西。
句中形容明星,用“颗”。
【小问4详解】
考查对词语的辨析。
“铭刻”指在器物上铸刻文字或图案;“篆刻”指雕刻印章的艺术。
结合下文“漫漫人生中的每一缕印痕”,应选“铭刻”。
2.你所在社区准备开展“智能服务敬老月”活动,请你积极参与。
【新闻宣传窗】
(1)根据以下消息,拟写一条宣传标语。
(不超过20字)
新华社北京11月24日电日前,国务院办公厅印发《关于切实解决老年人运用智能技术困难的实施方案》(以下简称《实施方案》),就进一步推动解决老年人在运用智能技术方面遇到的困难,坚持传统服务方式与智能化服务创新并行,为老年人提供更周全、更贴心、更直接的便利化服务作出部署。
《实施方案》指出,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,坚持以人民为中心的发展思想,满足人民日益增长的美好生活需要,持续推动充分兼顾老年人需要的智慧社会建设,坚持传统服务方式与智能化服务创新并行,切实解决老年人在运用智能技术方面遇到的困难。
【连心调解室】
(2)某小区门口的超市只用智能方式收款,不收现金,导致不少老人购物不便。
请你劝说超市老板王叔叔同意现金支付。
【小小辩论台】
(3)社区组织一次辩论赛,正方认为数字智能可以代替子女照顾老人,你作为反方,请说说反驳理由。
反方:
我方认为数字智能不能代替子女照顾老人,因为
【答案】
(1)示例:
解决老年人运用智能技术困难,传统与创新并行
(2)示例:
王叔叔,我们小区有很多老年人不会运用智能技术,只用智能方式收款给这些老年人的生活带来了很大的不便。
一些老年人对智能收款望而却步,也减少了您的超市的人流量。
不如您同时使智能、现金收款两种方式,满足我们小区居民的不同需求。
(3)示例:
①老年人很难从容地运用数字智能;②老人需要的是儿女的关爱,而数字智能只是冰冷的机器,无法给老人提供精神上的安慰;③如今的数字智能还没有达到完全代替人的程度,数字智能无法完全代替子女照顾老人。
【解析】
【分析】
【小问1详解】
本题考查根据消息拟写宣传标语。
材料有两段:
第一段写国务院办公厅对老年人运用智能技术困难作出部署,第二段写具体措施。
作答时,根据第二段“坚持传统服务方式与智能化服务创新并行,切实解决老年人在运用智能技术方面遇到的困难”概括为:
解决老年人运用智能技术困难,传统与创新并行。
注意字数不超过20字。
【小问2详解】
本题考查语言表达。
劝说词,要切合题意,题中面对“市老板不收现金”进行劝说,注意用语得体,易于接受。
称呼是“王叔叔”,内容要抓住“老年人”不会用智能支付,建议王叔叔使用现金与智能支付相结合的方式,促进盈利。
示例:
王叔叔,您的超市只用智能方式收款,我们小区有很多老年人不会运用智能技术,这让一些老年人在购物时有所不便,同时也影响了您超市的营业额。
如果您同时使用智能方式和现金方式收款,相信小区的老年居民会非常高兴,这样也会让你的超市多盈利,一举两得,您看怎么样?
【小问3详解】
本题考查拟写辩论词。
拟写辩论词既要能驳倒对方观点,又要切实可行,不让对方找到反驳的理由。
根据题干可从儿女关怀、有些老年人不会使用数字智能等方面综合思考。
示例:
我方认为数字智能不能代替子女照顾老人,因为不管数字智能给生活带来了多少便利,它都只是一种技术,老人在使用的时候面对的也是冰冷的机器,无法与子女贴心的关爱相比。
而且现在数字智能的发展还没有达到可以完全代替人的程度,如陪伴老人散步,照顾卧床老人等,还是要子女亲自去做才可以。
3.诗文名句填空。
(1)非淡泊无以明志,____________________。
(诸葛亮《诫子书》)
(2)____________________,落日故人情。
(李白《送友人》)
(3)乱花渐欲迷人眼,____________________。
(白居易《钱塘湖春行>)
(4)山重水复疑无路,____________________。
(陆游《游山西村》)
(5)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中揭示新陈代谢的自然规律,表现诗人积极进取的人生态度的诗句是:
____________________,____________________。
【答案】①.非宁静无以致远②.浮云游子意③.浅草才能没马蹄④.柳暗花明又一村⑤.沉舟侧畔千帆过⑥.病树前头万木春
【解析】
【分析】
【详解】作答此题时,要求句子符合题意,书写正确,不添字,不漏字,字的笔画写准确。
注意“致、暗、村”易写成别字。
二(70分)
(一)(6分)
阅读下面的词,完成各题。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
4.明代的瞿佑在《归田诗话》中说:
“予久羁关外,每诵此词,风景宛然在目,未尝不为之慨叹也。
”词中,“宛然在目”的风景有怎样的特点?
5.“人不寐,将军白发征夫泪”一句中蕴含了哪些情感?
【答案】4.寥廓荒僻、萧瑟悲凉。
5.抒发了词人壮志难酬
感慨和忧国的情怀;表现了将士们对战争的厌恶和无奈,以及思念家乡、思念亲人的心情。
【解析】
【分析】
【4题详解】
本题考查概括景物特点。
作答此题,要抓住词句中的意象进行分析。
“四面边声连角起”,军中的号角声响起,形成了浓厚的悲凉气氛;“长烟落日”,写出塞外的壮阔风光,紧缀以“孤城闭”三字,气象便不相同。
千嶂、孤城、长烟、落日,这是所见;边声、号角声,这是所闻。
把所见所闻诸现象连缀起来,展现在读者眼前的是寥廓荒僻、萧瑟悲凉的景色。
从“边声“角起”“落日”“孤城”可见荒僻、凄凉、萧瑟,从“千嶂里“长烟”可见寥廓。
【5题详解】
本题考查词句蕴含的情感。
注意题干关键词“哪些”,表明蕴含多种情感。
“人不寐”,人难以入睡,表明彻夜未眠,原因是什么呢?
联系上文“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”,饮一杯浊酒,不由得想起万里之外的亲人,眼下战事未平,功名未立,还不能早作归计。
由词句可知,表达了词人壮志难酬的感慨和忧国的情怀;“将军白发征夫泪”,无论是将军还是士兵,都被霜雪染白了头发,只好默默地流泪。
白发未归,是因为战争,与家人久别,一定有对家乡亲人的思念之情,也暗含对战争的厌恶和无奈。
(二)(18分)
阅读甲、乙两部分文字,完成各题
【甲】
云花寺有圣画殿,长安中谓之七圣画。
初,殿宇既制,寺僧召画工,将命施彩饰,会贵其直①,不合寺僧祈酬,亦竟去。
后数日,有二少年诣寺来谒日:
“某,善画者也。
今闻此寺将命画工,某不敢利其价,愿输功,可乎?
”寺僧欲先阅其迹②。
少年日:
“某弟兄凡七人,未尝画于长安中,宁有迹乎?
”寺僧以为妄,稍难之。
少年曰:
“某既不纳师之直,苟不可师意,即命圬其壁,未为晚也。
”寺僧利其无直,遂许之。
后一日,七人果至,各挈彩绘,将入其殿,且谓僧曰:
“从此去七日,慎勿启吾之门,亦不劳饮食,盖以畏风日所侵铄也。
可以泥锢③吾门,无使有纤隙;不然,则不能施其妙矣。
”僧从其语。
如是凡六日,阒④无有闻。
僧相语曰:
“此必他怪也。
且不可果其约⑤。
”遂相与发其封。
户既启,有七鸽翩翩。
望空飞去,其殿中彩绘俨若,四隅唯西北墉⑥未尽其饰焉。
后画工来见之,大惊曰:
“真神妙之笔也。
”于是无敢继其色者。
(选自张读《宣室志》)
[注释]①贵其直:
画工要价太贵。
②迹:
这里指在其他地方的画稿或作品。
③锢:
封闭。
④阒(qD):
寂静,空寂。
⑤不可果其约:
不可始终守约。
⑥墉:
高墙。
【乙】
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。
阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。
棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:
“尔辈不能究物理。
是非木柿,岂能为暴涨携之去?
乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠乎?
”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑日:
“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转。
转转不已,遂反溯流逆上矣。
求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?
”如其言,果得于数里外。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(纪昀《河中石兽》)
6.用“/”标出下面句子的朗读停顿。
(标两处)
可以泥锢吾门
7.解释下列加点的字词。
(1)如是凡六日:
_____________
(2)遂相与发其封:
_____________
(3)竟不可得:
_____________
(4)转转不已:
_____________
8.用现代汉语翻译下列句子。
(1)未尝画于长安中,宁有迹乎?
(2)尔辈不能究物理。
9.联系上下文,揣摩甲文中画横线的句子,说说寺僧此刻的心理。
10.甲、乙两文都运用了衬托的写作手法,请分别举例分析。
【答案】6.可/以泥/锢吾门
7.①.这样②.一起
③.终了,最后④.停止
8.
(1)从来没有在长安作过画,怎么会有作品呢?
(2)你们这些人不能探求事物的道理。
9.寺僧觉得(少年的话)不可信,不敢完全相信少年,心中充满怀疑。
10.甲文用画工的“大惊”和“无敢继其色者”来衬托七兄弟的画技高超。
乙文将寺僧的做法、讲学家的看法与老河兵的做法作对比,衬托了老河兵实事求是,对事物进行深入观察的特点。
【解析】
【分析】
【6题详解】
此题考查文言文语句朗读停顿。
作答时,可根据句意和语法结构来判断。
“可”是能愿动词,可以;“以”是介词,“以泥”是“用泥”的意思,介宾短语,故“可以”是两个词,中间应断开;“锢吾门”是动宾结构,“以泥”作它的状语,故应断开。
正确的断句为:
可/以泥/锢吾门。
【7题详解】
此题考查理解文言词语的意思。
(1)如是凡六日:
像这样一共六天。
是:
代词,这样。
(2)遂相与发其封:
于是(僧人)一起打开了大门的泥封。
相与:
一起。
(3)竟不可得:
最后还是没找到。
竟:
终了,最后。
(4)转转不已:
不停地转动。
已:
停止。
8题详解】
本题考查文言句子翻译。
作答此题,要遵循“字字有落实,直译意译相结合,以直译为主”的原则。
注意特殊句式及古今异义。
重点词语:
(1)未尝:
从
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- 精品 解析 江苏省 淮安市 中考 语文试题