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1. 巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世.
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z而1、用作连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。（一）表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。如：蟹六跪而二螯。（劝学）（二）表示递进关系。可译为“并且”“而且”。如：君子博学而日参省乎己。（.
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1 窈窕淑女出自诗经周南关睢：“窈窕淑女，君子好逑。”2 靡不有初，鲜克有终出自诗经大雅荡：“荡荡上帝，下民之辟。疾威上帝，其命多辟。天生烝民，其命匪谌。靡不有初，鲜克有终。”3 日就月将出自诗经周颂.
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01开讲啦金句合集1.困难就像走隧道，刚开始的时候，只有后面有光，走到三分之一的时候，前后都没有光。走过了三分之二，就看到了光芒，直到出隧道看到希望。牛文文2. 如果命运是世界上最烂的编剧，你就要争取.
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一、成分残缺【注】此类病句经常缺少主语。1.在近日公布的第二批国家非物质文化遗产项目代表性传承人中，使散落民间的普通艺人受到重视。2.每当我看到顾客总是高兴而来满意而归，心里总有说不出的满足和愉快。（.
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考点：文学常识庄子（约前369一
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水浒传1、水浒传的作者是_，该书描写了北宋徽宗时，以_为首的名好汉在聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。它是我国第一部_。2、水浒传共有_将，天罡共_人，地煞星共_人。3、水浒传中从最初占据水泊梁山到梁山.
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一、字音过关题1下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（ ）A商酌（zhu）沮丧（j） 不可思议 B褴褛（l） 磕绊（bn）自出心裁C嫡传（d） 鹰隼（sn）眼花缭乱 D拮据（j） 鄙薄（b） .
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01记叙文六要素记叙文六要素六要素时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。作用概括文章内容、归纳故事情节。举例(统编八上)背影内容概括：冬日的一个下午(时间)，在南京火车站(地点)，“我”(人物)坐.
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九下第二单元图片055 孔乙己 预 习 重 点一、作者简介鲁迅（18811936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。“鲁.
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做阅读题必须有四种意识文体意识：根据文章的不同体裁去答题；语境意识：联系文章中心和上下文答题；文本意识：一切答案可以在文中找到，答题不能脱离文本；题目意识：注意答案在问题中，从问题中找命题意图、答题要.
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一、思想情感归纳思想内容示例忧国伤时（忧国诗）1反映社会的黑暗、离乱的痛苦杜甫石壕吏、白居易望月有感2揭露统治者的昏庸腐朽杜牧泊秦淮、王磐朝天子咏喇叭3同情人民的疾苦杜甫茅屋为秋风所破歌、白居易观刈麦.
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1.安然无恙：原指人平安没有疾病，后泛指平平安安没有受到任何损伤。安然：平安；恙：疾病。2.拔苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。3.跋山涉水：翻越山岭，蹚水过河，形容旅途艰苦。跋：在.
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01开头技巧欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。同桌开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说.
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1.论语：阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。在生活中，我们要表示应当向.
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考场满分作文基本模式：开头：用精彩片段点题，引出下文中间：巧用组材模式（排比式、列小标题式书信式、寓言式、蒙太奇式、访谈录式、实验报告式）结尾：用精彩片段点题、点中心、照应开头满分作文模式一：排比式排.
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01毅力/坚持话题：“成功来自勤奋”“学习成就天才”素材：语言大师侯宝林只上过三年小学，由于勤奋好学，他的艺术水平达到炉火纯青的程度，成为著名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书谑浪.
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知识点一、抗美援朝保家卫国1、原因：（1）1950年，朝鲜内战爆发，以美军为主的“联合国军”，扩大侵朝战争。（2）美国侵略活动严重威胁中国安全。美国第七舰队入侵台湾海峡；美军越过“三八线”，把战火烧到.
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1.关雎诗经关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女.
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初中语文必须会背的180个文言文实词1. 安：怎么（安求其能千里也）养（衣食所安） 2. 卑：低下（非天质之卑） 身份低微（先帝不以臣卑鄙） 3. 备: 周全、详尽。（前人之述备矣岳阳楼记）具备。（一.
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01人生哲理1.人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。2.生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽.
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1.邓稼先元勋yun xn 奠基din j 选聘xun pn 谣言yo yn 背诵bi sng 昼夜zhu y 昆仑kn l&
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一、*爱的教育：情感的熏陶和品德的启示1、爱的教育原名心是意大利作家亚米锲斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用日记体的形式，讲述一个叫作恩利科的小男孩成长的故事。2、爱的教育全书100篇文章，由.
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中国文学01、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。惟贤惟德，可以服人。三国演义02、人心生一念，天地悉皆知，善恶若无报，乾坤必有私。西游记03、人无刚骨，安身不牢。水浒传04、世事洞明皆学问，人情练达即文.
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标题题型：辨析题目的含义及作用1、含义：先分析基本义，再揭示比喻义、引申义、象征义。2、作用：贯穿全文线索；概括主要内容；揭示文章主旨（情感或哲理）；制造悬念，吸引读者（激起读者的注意、思考、兴趣等）.
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（一）哲理诗句1、 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）2、 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼题西林壁）3、 欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕登鹳雀楼）4、 沉舟侧畔千帆过，并树前头.
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语文知识点20条1.小说三要素：A 人物 B 情节C 环境2.议论文三要素：A 论点 B 论据 C 论证3.比喻三要素：A 本体 B 喻体 C 喻词4.记叙文六要素(五W+H)：何时 when 何地 .
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1小扬复习整理了如下文化、文学常识，请把错误的选项指出来（）A孙权劝学节选自北宋政治家司马光主持编纂的一部编年体通史资治通鉴，这部通史记载了从战国到五代间的史事。B木兰诗选自南宋郭茂倩编的乐府诗集。这.
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题型专练：修改病句类型一：搭配不当主要类型1.主谓搭配不当。2.动宾搭配不当。3.主宾搭配不当。4.介宾搭配不当。5.修饰语与中心语搭配不当。6.关联词搭配不当。解题技巧1.提主干。当句子较长、成分较.
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中考语文答题知识要点归纳一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法：比喻、拟.
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从广义上来讲，表现手法也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊语句组织方式。又因现代的语文已不太注重表现手法与表达技巧的区分，可认为二者是统一的，但要严格区分，表现手法从属于表达技巧。表现手法.
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七年级上1 呼朋引伴:呼唤朋友，招引同伴 。引:牵引，招引。常用于鸟类招呼同伴。2 花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。3 咄咄逼人:形容气势汹汹、盛气凌人。4 淋淋沥沥：形容轻微的风.
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第一部分中考语文试卷第一部分的内容主要包含四种题型配合情景描述，进行古诗词的背诵、默写错字、读音考察文学常识选择题考察简短的语言表达答题要点汇总该部分内容属于中考语文试卷中的送分题目，侧重考察孩子们的.
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1、人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。2、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是.
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记叙文开头方法1、开门见山开头法：即开头简单交代时间、地占、人物和事件，直接入题。如：放学的铃声早已在凄风冷雨中飘远，校园里空荡荡的，我孤独地在校大路上徘徊。突然，院墙边一株瘦弱却开着花的小桃树锁住了.
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【命题趋势及题型分析】在2022年版义务教育语文课程标准和统编教材推荐阅读的名著中，小说书目占了绝大部分。而小说是一种以刻画人物为中心的文学体裁，“人物”是小说核心要素之一，这就注定了“人物形象”会成.
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1.看关联词语可能是搭配不当、位置不当、不合逻辑、滥用词语。1.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。解析：“无论都”表无条件，“无论”后只能带由“还是”“或”组成的词语，而不能带并列短语.
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一、作者简介朱自清（1898-1948），原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。二、内容梗概全书共13篇，按我国古代经、史、子、集分类法的顺序，并照传统的意见将“.
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关于春节的传说熬年守岁守岁，就是在旧年的最后一天夜里不睡觉，熬夜迎接新一年的到来的习俗，也叫除夕守岁，俗名“熬年”。探究这个习俗的来历，在民间流传着一个有趣的故事：太古时期，有一种凶猛的怪兽，散居在深.
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1、冰雪以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，再如“应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。”2、月亮对月思亲，引发离愁别绪，思乡之愁。如“举头望明月，低头思故乡。.
