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01篇一:爱国忧民01过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。1.对尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青.
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01部编九年级上册（一）沁园春雪 1.沁园春雪中概写北国雪景的（动静结合）句子是：北国风光，千里冰封，万里雪飘。2.沁园春雪运用比喻和对偶的修辞方法（化静为动）描写北国雪景的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象.
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1.读读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。2.幸福幸福是“临行密密缝，.
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初中文言文一词多义全汇总1. 安：怎么(安求其能千里也)养(衣食所安)2. 卑：低下(非天质之卑)身份低微(先帝不以臣卑鄙)3.备:周全、详尽。(前人之述备矣岳阳楼记)具备。(一时齐发，众妙毕备口技).
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（一）解题入格1、诗词形象：身份+性格+形象的意义2、诗词意象、含义：表层含义+深层含义（即解释诗句）3、所抒感情：通过什么内容+抒发（寄寓/揭露）什么感情4、体会意境：客观形象+主观感受+交融了什么.
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朝花夕拾重要知识点整理一、内容精要主要篇目：共十篇狗猫鼠 从百草园到三味书屋 阿长和山海经 父亲的病 二十四孝图 琐记 五猖会 藤野先生 无常 范爱农朝花夕拾的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历.
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（一）哲理诗句1、 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）2、 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼题西林壁）3、 欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕登鹳雀楼）4、 沉舟侧畔千帆过，并树前头.
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1爱 i“爱”繁体字写作“愛”，形声字，据说文解字和小篆字形，从攵部， (i)声。本来是行走的意思，后来假借来表示仁爱、给人以恩惠的意思。喜爱。晋陶渊明独爱菊。(爱莲说)热爱。少无适俗韵，性本爱丘山。.
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以1.（动词）认为，以为我以日始出时去人近。 两小儿辩日以为妙绝。
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一、导入：病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，在语言发展极快，新词与语病都层出不穷的今天，尤其需要规范语言，使其.
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第1课社戏钳（qin）:夹东西的用具。撮（cu）:用手收集散碎东西。偏僻(pin p):远离交通要道的地方。行辈(hng bi):辈分。照例(zho I):遵照常例。欺侮(q w):欺负侮辱。宽慰(k.
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01 桃花源记东晋陶渊明【原文】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有.
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第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生东胜神洲傲来国海中有花果山，山项上一仙石孕育出一石猴。石猴在所居涧水源头寻到名为“水帘洞”的石洞，被群猴拥戴为王。又过三五百年，石猴忽为人生无常，不得久寿而悲啼。.
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一、论语1. 论语中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。2. 论语中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。3. 论语中孔子强调学习态度要端正，切莫不.
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01望文生义，主观臆断成语具有结构的稳定性和意义的完整性，其含义是约定俗成的；它不是构成它的单个语素意义的简单叠加，而是在其构成成分提供的事件的基础上，在丰富的人文背景下，通过引申、比喻等方式抽象概括.
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考场满分作文基本模式：开头：用精彩片段点题，引出下文中间：巧用组材模式（排比式、列小标题式书信式、寓言式、蒙太奇式、访谈录式、实验报告式）结尾：用精彩片段点题、点中心、照应开头满分作文模式一：排比式排.
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皇帝的新装一、作者简介安徒生（18051875），19世纪丹麦文学的代表作家。生于鞋匠家庭，童年生活贫苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说即兴诗人等。1835年开始写童话，共写了一百六十余篇。在丑小鸭小克.
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部编七年级上册（一）观沧海（曹操）1.观沧海中，最能表达作者博大胸襟、远大抱负的句子是:日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。2.观沧海一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。3.观沧海一.
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099 桃花源记预 习 重 点一、作者简介及背诵提示陶渊明，名潜，又字元亮，自号“五柳先生”，东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”。此篇需背诵。二、.
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七年级下册语文生字词1.邓稼先元勋yun xn 奠基din j选聘xun pn 谣言yo yn 背诵bi sng昼夜zhu y 昆仑kn ln挚友zh yu 可歌可泣k g k q鲜为人知xin w&.
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（一）野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。1、试分析首联在全诗中的作用。第一句的东皋点明地点，薄暮点明时间，望字领起中间两联的写景。.
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七年级下册语文生字词1.邓稼先元勋yun xn 奠基din j选聘xun pn 谣言yo yn 背诵bi sng昼夜zhu y 昆仑kn ln挚友zh yu 可歌可泣k g k q鲜为人知xin w&.
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中考语文常见近义词辨析1.履行、执行【同】都是动词，都有按规定去做的意思。【异】“履行”侧重指按事先约定的或规定的去实行，表示“实践（自己答应做的或应该的做的事）”的意思，适用范围较小，搭配对象较少，.
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初一一、文学常识1说和做记闻一多先生言行片段的作者是臧克家，代表作有诗集烙印等。闻一多是诗人、学者、民主战士，代表作有诗集红烛死水等。2假如生活欺骗了你的作者是普希金，近代俄罗斯现实主义文学的奠基人，.
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1、那一刻，我的世界春暖花开可以写主题一、二，分别写对亲情（母爱、父爱）、友谊的深刻感受及自我感情的“绽放”（你应该明白该词语的比喻含义），还可写在感受亲情或友谊后对它的“拥抱”。提醒：必须有一个让你.
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1爱 i“爱”繁体字写作“愛”，形声字，据说文解字和小篆字形，从攵部， (i)声。本来是行走的意思，后来假借来表示仁爱、给人以恩惠的意思。喜爱。晋陶渊明独爱菊。(爱莲说)热爱。少无适俗韵，性本爱丘山。.
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第一期主题词：遇见1.只要你是个正直的孩子，不管你从事什么行业，你都是我的好孩子。柳传志父亲对柳传志说的话2.人生的不可测，在任何时候，都要抱着一份希望。董卿3.从某种意义上来看，世间一切，都是遇见。.
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一、论语1、论语中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。2、论语中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。3、论语中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂.
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一、论语1. 论语中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。2. 论语中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。3. 论语中孔子强调学习态度要端正，切莫不.
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1、观沧海曹操 （汉末）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。描绘了祖国河山的雄伟壮丽，表达了诗人.
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一、内外兼顾，让人物“真”起来描写人物的方法有很多，如外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写。从考场作文看，优秀作文不仅注重外貌描写，往往还能综合运用其他描写手段，如通过言语行动、心理活动反映人物的内.
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01.观沧海曹操 （汉末）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。描绘了祖国河山的雄伟壮丽，表达了诗.
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011记叙一件完整的事，从一件事中得到启发，受到教育。选取的事，必须是自己亲身经历的事。（1）通过自己学习绘画，刻苦自励，认识到绘画犹如爬山，一步步必须付出特别的代价。可以采用欲扬先抑的写法，先写不太.
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【观沧海】（曹操东汉）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。【次北固山下】客路青山外，行舟绿水前。.
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知识点一、作者简介丁肇中，美籍华裔物理学家，诺贝尔奖获得者。主要从事高能物理学研究。1974年领导小组在实验中发现新粒子，并导致了一系列与之相关的新粒子的发现，使粒子物理学进入了一个新的发展阶段。二、.
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【1】白日莫闲过，青春不再来。适用于珍惜时间。白昼不要白白地度过，青春一去不复返。出自清翟灏风俗编时序：“白日莫闲过，青春不再来。”【2】智者顺时而谋，愚者逆理而动。适用于顺应时势，看清时局，抓住规律.
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第一部分 记叙文一、记叙文六要素时间、 地点、 人物、事件的起因、经过和结果。二、常见叙事线索1.人物线索：人物的见闻感受或者事迹2.物品线索：某一有特殊意义的物品。3.感情线索：作者或作品中主要人物.
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七年级下册语文读读写写（注音+解释）第一课 邓稼先 元勋yunxn：立大功的人（多指开创性的事业中的）：开国。 奠基dinj：奠定建筑物的基础：石。 选聘 xunpn：挑选聘用：演员。 谣言 yo y.
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1. 巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世.
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01 分析文章标题的含义及作用考点解读标题是文章的“眼睛”，常称为“文眼”“题眼”，是文章内容、作品风格、思想情感、写作意图的直接或间接表现。文章的标题一般具有深刻的含义，或者隐含多重意思，能够帮助我.
