新概念第一册语法知识点汇总(完美版).docx
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新概念第一册
1-2、3-4
一、一般疑问句
1.定义、可以用Yes或No来回答的问句
2.形式:
①Be+主语 +......?
eg:
Are you a student?
②情态动词(Can)+ 主语+ 动词原形+……?
eg:
Can you speak English?
③助动词(Do, Does)+ 主语+ 动词原形+......?
eg:
Do you like English?
3.口诀:
①调:
调换句子主语和Be动词以及情态动词的位置。
(若没有be动词或情态动词,则根据主语的人称助动词,并提至句首)
②改:
改大小写;
把第一人称改第二人称;即:
I→you,our→your,my→your,am→are,
we→you
③把句号改成问号
4.回答:
肯定回答:
Yes,主语+be动词(is,am,are)/can/do(do,does).
否定回答:
No,主语+be动词(is,am,are)/can/do(do,does)+not.
5-6
二、选择疑问句
1.定义:
选择疑问句是指提供两种或多种情况供对方选择的疑问句。
选项之间要用连词“or”来连接。
2.构成:
一般疑问句+or+选择部分+?
例:
Areyouadoctororateacher?
你是一个医生还是教师?
Doeshelikethisorthat?
他喜欢这个还是喜欢那个?
Isthatcoffeeyoursorhers?
这咖啡是你的还是她的?
注:
有时候选择部分会用“ornot”来表示
例:
Areyoureadyornot(ready)?
你准备好没有?
Doyoulikethefilmornot?
你喜不喜欢这部电影?
7-8、11-12、13-14
三、特殊疑问句
1.含义:
以特殊疑问词开头的疑问句。
2.构成:
特殊疑问词+一般疑问句+?
3.特殊疑问词总结:
(1)what什么(职业,姓名等)
whatday星期几Whatdayisittoday?
几天星期几?
whatsize多大尺码Whatsizeareyourshoes?
你的鞋码多大?
whattime什么时间Whattimeisitnow?
现在几点了?
whatcolour什么颜色Whatcolorisyourschoolbag?
你的书包是什么颜色?
(2)when什么时候(就时间提问)WhenwillyouvisitBeijing?
你什么时候去北京玩?
(3)where什么地方(就地点提问)Whereisyourhometown?
你的家乡在哪?
(4)who谁(问人的身份,姓名等)Whoisthegirlinreddress?
穿着红裙子的女生是谁?
(5)whose谁的(whose+n.)Whosebookisthis?
这是谁的书?
(6)which哪一个;哪些Whichoneisyoursister?
哪一个是你姐姐?
(7)why为什么(就原因提问,常用because回答)Whydidyoubreakthewindow?
你为什么要打破窗户?
(8)how怎么样Howdoyougotoschool?
你怎么去学校?
howmany多少(提问可数名词数量)Howmanybooksdoyouhave?
你有几本书?
howmuch 多少(提问不可数名词数量)Howmuchwateristhereintheglass?
玻璃杯里有多少水?
howmuch多少钱(提问价格)Howmuchistheruler?
这把尺子多少钱?
howold几岁(提问年龄)Howoldareyou?
你多少岁了?
howlong 多长(提问长度)Howlongisthisruler?
这把尺子有多长?
多长时间(时间持续多久)Howlongdoyougotoschool?
你去学校要多长时间?
howoften多久一次(提问频率既单位时间发生多少次)
howsoon(还要多久时间才能开始或结束)Howsoonwillhecomeback?
他多久才能回来?
howheavy(提问有多重)Howheavyistheluggage?
这个行李箱有多重?
9-10
四、祈使句
1.定义:
用于表达命令、请求、劝告、警告等的句子叫做祈使句。
祈使句因对象(即主语)是第二人称,所以通常都省略。
一般以动词原形开头,无时态和数的变化(一般为现在时)。
句末用句号或感叹号。
表示委婉语气时,可在句首或句尾加please。
2.句型
①肯定祈使句:
A.Do型(行为动词原形+其他)
例:
Openthedoor,please.请打开门。
Standup!
起立!
B.Let+us(me/him/her/it/them)+动词原形+其它
例:
Let’sgoswimming.让我们去游泳吧。
Lethertryitonce.让她马上就试一试吧。
C.Be型(Be+形容词/副词/名词+其他)
例:
Bequiet!
安静!
Becareful.小心点。
Beagoodboy.要做一个好孩子。
63-64
②否定祈使句:
A.Do型和Be型都是在谓语动词前(句首)加Don’t.
例:
Don’tstandthere!
别站在那里Don’tbetooworried!
别太担心了!
B.Let型的否定有两种形式:
Let+us(me/him/her/it/them)+not+动词原形+其它
Don’t+let+us(me/him/her/it/them)+动词原形+其它
例:
Let’snotsayanythingaboutit.我们不要说关于它的任何事情。
Don’tlethimgothere.不要让他去那里。
15-16
五、名词的数
1.定义:
表示人、事物、时间、地点抽象概念等词。
2.可数名词单数变复数:
①规则变化:
一般情况下在词尾+s/es
A:
以s,x,ch,sh结尾的单词在词尾+es
B:
以辅音字母y结尾的单词,把y变为i,再加es
C:
以f/fe结尾的单词,变f/fe为v,再加es
D:
以o结尾,有生命的单词+es,无生命的+s
注意:
以o结尾,+es的情况:
Negroesandheroeslikepotatoesandtomatoes.黑人和英雄喜欢土豆和西红柿。
②规则变化:
A:
内部元音变化:
man→men(男人),woman→women(女人),
goose→geese(天鹅),tooth→teeth(牙齿),foot→feet(脚)
B:
单复同形:
sheep(绵羊),fish(鱼),English(英语,英国人),Chinese(中文,中国人),Japanese(日文,日本人)
C:
不规则变化:
ox→oxen(公牛),child→children(小孩),
mouse→mice(老鼠)
六、单数句变为复数句
1.把代词主格单数变为复数:
I→we,you→you,she/he/it→they
2.am,is变为are
3.把普通单数名词变为复数,不定冠词a/an去掉或变成some
4.指示代词this,that变为these或those
5.复合名词如man,woman做定语修饰可数名词时,要在“数”上与被修饰名词保持一致。
但其他名词修饰名词表示“性质”时,不做变化。
如:
Heisamandoctor.→Theyaremendoctors.
6.句型不变
例:
Thisismybook.→Thesearemybooks.
Sheisagirl.→Theyaregirls.
I’mastudent.→Wearestudents.
7.口诀:
单数句子变复数,变化规则要记住。
名词代词要变化,am,is要变are。
This,that该咋办,these,those代替它。
He,she,it要变啥,全部变they就行啦。
I要变we别落下,名词后面把s/es加。
名词冠词去掉它,其余成分原样加。
21-22、23-24
七、双宾语
1.概念:
双宾语由直接宾语和间接宾语组成。
直接宾语是谓语动词的承受者,间接宾语表示谓语动作的方向(对谁做)或动作的目标(为谁做),间接宾语紧接在谓语动词后,但它不能单独存在。
它和直接宾语组成双宾语。
2.结构:
主语+及物谓语动词+间接宾语(人)+直接宾语(事物)
主语+及物谓语动词+直接宾语(事物)+to/for+间接宾语(人)
3.但若要先说出直接宾语(事物),后说间接宾语(人),则要借助于介词to或for。
用to侧重指动作的方向,表示朝着,向着,对着某人。
用for侧重指动作的受益者,表示为了某人,替某人.
例:
Hebringscookiestomeeveryday.他每天都给我带饼干
Shemadeabeautifuldressforme.她为我做了一件漂亮的裙子。
4.需要接双宾语的动词:
①接to类动词:
show(展示),take(带),bring(带),give(给),send(发送),hand(交),lend(借),tell(告诉),teach(教),pay(支付),pass(传递),return(还给),write(写),award(颁奖)…
例:
showsb.sth.=showsth.tosb.拿某物给某人看
takesb.sth.=takesth.tosb.把某物拿给某人
givesb.sth=givesth.tosb.把某物给某人
②接for类动词:
buy(买),make(制作),book(预定),choose(选择),fix(维修),pick(挑选、采摘),cook(煮),draw(画画),order(订购),sing(唱歌),get(拿来,得到),find(找到),fetch(取),prepare(准备),save(留),steal(偷)……
例:
buysb.sth.=buysth.forsb.为某人买某物
makesb.sth.=makesth.forsb.为某人制作某物
booksb.sth.=booksth.forsb.为某人预定某物
25-26、27-28
八、Therebe存在句句型
1.定义:
表示某地存在某人/某物
2.句型:
Thereis+单数可数名词/不可数名词+某地
Thereare+可数名词复数+某地
3.Therebe句型与have/has的区别:
①have与has都表示拥有
②Therebe表示存在
3.句型转换:
否定句:
Therebe+not+主语+介词短语
一般疑问句:
Be+there+主语+介词短语+?
肯定回答:
----Yes,therebe.
否定回答:
----No,therebenot.
例:
陈述句:
Therearemanychildrenintheclassroom.
否定句:
Therearenotanystudentsintheclassroom.
一般疑问句:
Arethereanychildrenintheclassroom?
肯定回答:
Yes,thereare.
否定回答:
No,therearenot.
4.就近原则:
Therebe句型主语在后面,靠近be动词的主语决定be动词的选择。
例:
Thereisanappleandabananaonthetable.
Therearethreechairsandtwodesksintheclassroom.
5.some与any的联系与区别
①联系:
some与any都表示“一些”,都可以用来修饰可数名词复数和不可数名词。
②区别:
some用于陈述句和表示请求的疑问句中;
any用于否定句和疑问句中
例:
Therearesomestudentsintheclassroom.教室里有一些学生。
Would/couldyouwantsomemilk?
Arethereanystudentsintheclassroom?
教室里有一些学生吗?
Therearen’tanystudentsintheclassroom.
教室里没有学生。
29-30、45-46、79-80、125-132
九、情态动词
1.定义:
情态动词(Modalverbs)本身有一定的词义,表示语气的单词。
表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想
2.特点:
情态动词无人称和数的变化;不能单独使用,必须与其后的动词原形构成谓语。
3.结构:
主语+情态动词+动词原形+其他
4.情态动词有can(could),may(might),must,haveto,shall(should,will(would),dare(dared),need(needed),oughtto等。
5.情态动词用法:
①can,could
1)表示能力(体力、知识、技能)。
例:
Canyouliftthisheavybox?
(体力)你能举起这个重重的箱子吗?
Marycanspeakthreelanguages.(知识)玛丽会说三门语言。
Canyouskate?
(技能)你会滑冰吗?
注意:
此时可用beableto代替。
Can只有一般现在时和一般过去式;而beableto则有更多的时态。
例:
I’llnotbeabletocomethisafternoon.我今天下午不能去了。
当表示“经过努力才得以做成功某事”时应用beableto,不能用Can。
如:
Hewasabletogotothepartyyesterdayeveninginspiteoftheheavyrain.
尽管下雨,他昨天还是去参加了聚会。
2)表示请求和允许。
-----CanIgonow?
我现在能去吗?
-----Yes,youcan./No,youcan’t.
此时可与may互换。
在疑问句中还可用could,might代替,不是过去式,只是语气更委婉,不能用于肯定句和答语中。
----CouldIcometoseeyoutomorrow?
我明天能去看你吗?
----Yes,youcan.(No,I’mafraidnot.)
3)表示客观可能性(客观原因形成的能力)。
例:
They’vechangedthetimetable,sowecangobybusinstead.
他们修改了时间表,所我们可以坐公共汽车去。
Thishallcanhold500peopleatleast.
这个大厅至少能容纳500个人。
4)表示推测(惊讶、怀疑、不相信的态度),用于疑问句、否定句和感叹句中。
例:
Canthisbetrue?
这会是真的吗?
Thiscan’tbedonebyhim.他不会做这个。
Howcanthisbetrue?
这怎么会是真的?
②may,might
1)表示请求和允许。
might比may语气更委婉,而不是过去式。
否定回答时可用can’t或mustn’t,表示“不可以,禁止”。
例:
----Might/MayIsmokeinthisroom?
我能在这间房里抽烟吗?
----No,youmustn’t.不,这里禁止抽烟。
----May/MightItakethisbookoutoftheroom?
我们把这本书带走吗?
----Yes,youcan.(No,youcan’t/mustn’t.)
用MayI...?
征徇对方许可时比较正式和客气,而用CanI...?
在口语中更常见。
2)用于祈使句,表示祝愿。
Mayyousucceed!
祝愿你成功!
3)表示推测、可能性(不用于疑问句)。
might不是过去式,它所表示的可能性比may小。
例:
Hemay/mightbeverybusynow.他现在可能很忙。
Yourmothermay/mightnotknowthetruth.你妈妈可能不知道真相。
③must,haveto
1)表示必须、必要。
Youmustcomeintime.你必须要准时到达
在回答引出的问句时,如果是否定的,不能用mustn’t(禁止,不准),而用needn’t,don’thaveto(不必).
例:
----Mustwehandinourexercisebookstoday?
我们今天必须交练习本吗?
----Yes,youmust.
----No,youdon’thaveto/youneedn’t.
2)must是说话人的主观看法,而haveto则强调客观需要。
Must只有一般现在时,haveto有更多的时态形式。
例:
Theplayisn’tinteresting,Ireallymustgonow.这个表演一点趣儿也没有,我一定要走了。
IhadtoworkwhenIwasyourage.像你这么大的时候,我已经不得不去工作了。
3)表示推测、可能性(只用于肯定的陈述句)
例:
You’reTom’sgoodfriend,soyoumustknowwhathelikesbest.
你是汤姆的好朋友,所以你一定直达他最喜欢什么。
Yourmothermustbewaitingforyounow.
你妈妈现在一定在等你。
④dare,need
1)dare作情态动词用时,常用于疑问句、否定句和条件从句中,过去式形式为dared。
例:
HowdareyousayI’munfair?
你怎么敢说我不公平。
Hedaren’tspeakEnglishbeforesuchacrowd.
他不敢在大家面前说英语。
Ifwedarednotgotherethatday,wecouldn’tgetthebeautifulflowers.
如果我们那天不敢去那里,我们就不会得到这些美丽的花。
2)need作情态动词用时,常用于疑问句、否定句。
在肯定句中一般用must,haveto,oughtto,should代替。
例:
Youneedn’tcomesoearly.你没有必要来这么早。
----NeedIfinishtheworktoday?
我需要今天完成工作吗?
----Yes,youmust./No,youneedn’t.
3)dare和need作实义动词用时,有人称、时态和数的变化。
在肯定句中,dare后面常接带to的不定式。
在疑问句和否定句中,dare后面可接带to或不带to的不定式。
而need后面只能接带to的不定式。
例:
Idaretoswimacrossthisriver.我不敢游过这条河。
Hedoesn’tdare(to)answer.他不敢回答。
Heneedstofinishhishomeworktoday.他今天要完成作业。
⑤shall,should
1)shall用于第一人称,征求对方的意见。
例:
Whatshallwedothisevening?
我们今晚要干什么?
2)shall用于第二、三人称,表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。
例:
Youshallfailifyoudon’tworkhard.(警告)
如果你不努力,你就会失败。
HeshallhavethebookwhenIfinishit.(允诺)
如果我完成了,就会把书给他。
Heshallbepunished.(威胁)
他应该要被惩罚了。
⑥will,would
1)表示请求、建议等,would更委婉。
例:
Will/Wouldyoupassmetheball,please?
你能传一下球吗?
2)表示意志、愿望和决心。
例:
Iwillneverdothatagain.我再也不会这么做了。
Theyaskedhimifhewouldgoabroad.他们
3)would表示过去反复发生的动作或某种倾向。
would表示过去习惯时比usedto正式,且没有“现已无此习惯”的含义。
例:
Duringthevacation,hewouldvisitmeeveryotherday.
Thewoundwouldnotheal.伤口不会愈合。
4)表示估计和猜想。
Itwouldbeaboutteno’clockwhenshelefthome.
⑦should,oughtto
1)should,oughtto表示“应该”,oughtto表示义务或责任,比should语气重。
例:
Ishouldhelpherbecausesheisintrouble.
Yououghttotakecareofthebaby.
2)表示劝告、建议和命令。
should,oughtto可通用,但在疑问句中常用should。
例:
Youshould/oughttogotoclassrightaway.
ShouldIopenthewindow?
3)表示推测
should,oughtto(客观推测),must(主观推测)。
例:
Hemustbehomebynow.(断定他已
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