PS说课课件.ppt
- 文档编号:30841600
- 上传时间:2024-01-31
- 格式:PPT
- 页数:18
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PS说课课件.ppt
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Photoshop说课课件,说课内容分配,说教学过程,说教法、学法,说教材,教学模式学法指导,发现探究呈现任务自主学习探究新知交流评价分享成功学习致用布置作业,说课内容:
说教材、说教学方法、说教学过程,教学背景教材目标教学地位教学重难点,第一部分说教材,教学背景,1,2,教材目标,3,教学地位,4,教学重难点,第一部分说教材,本课程是中职院校设计艺术类专业的电脑辅助绘图课程,PS是图形图像处理软件,功能强大,应用于广告设计、封面设计,利用PS可以对图像进行各种图片处理。
是处理图片的强大软件。
本书是科学出版社出版的,全书一共分为10个小结,分别分为PS的快速入门、图像的选取移动、图像的绘制与调色、图像的修复、路径工具的使用、图层、通道和蒙版、滤镜的应用,课程性质,教材分析,教学背景,1,本书的重要知识点是图层、选区、路径、通道和蒙版的使用,知识点和例子讲的都十分的充足,第一部分说教材,教材目标,2,课程地位,学情分析,PS是计算机专业中的一门重要绘图软件,使用广泛,该课程可以让学生熟练掌握图像处理的设计与制作,为中职学生今后就业起到了重要的作用。
渐变工具的使用在本书中是一个重要的环节,渐变工具对图像进行上色的重要工具,是绘图中不可缺少的一部分。
优势:
思维较活跃,接受新事物的能力较强,动手能力强。
不足:
自学能力,实践能力,合作协作能力较弱。
学生的接受能力也有区别,需要针对不同学生的接受能力来制作教案。
掌握怎样使用渐变颜色的填充,1、气球实例,通过观察看出气球的颜色和外形2、掌握渐变的类型:
线性、径向、角度、对称、菱形渐变3、渐变工具的使用,培养学生PS软件的使用,对气球实例的训练,培养学生对颜色的配比,知识目标,能力目标,情感目标,第一部分说教材,3,教学地位,第一部分说教材,让学生了解渐变工具的图标样式和渐变工具的属性栏,学会使用渐变工具,并做出使用渐变工具填充的实例。
重点,难点,4,教学重难点,范例分析法,媒体演示讲解法,分层教学法,第二部分说教法,发现问题,思考问题,解决问题,第二部分说教法,4,第一环节:
发现探究呈现任务,1,2,3,5,第二环节:
自主学习探究新知,第三环节:
交流评价实例演示,第四环节:
学以致用布置作业,第三部分教学过程,探索发现,教师或学生提出,发现问题,讨论交流,得出结论或解决问题,第三部分教学过程,1,第一环节:
发现探究呈现任务,返回,任务一,渐变工具的认知,任务二,渐变工具的使用和气球实例的制作,根据本节课的教学目标,我将本节课的内容分为两大任务,第三部分教学过程,2,完成任务的过程,采用学生自主探索问题,出现问题适时指导的方针。
第二环节:
自主学习探究新知,返回,第三部分教学过程,渐变工具的属性栏和渐变拾色器,任务一,第三部分教学过程,用渐变工具制作出气球的实例,任务二,使用渐变工具,透明度调整到50%,背景填充,新建画布,设计模板,格式/幻灯片设计,第三部分教学过程,制作气球,通过作品展示,树立学生的自信心;同时引导学生进行正确的作品评价。
作品展示,2.教师参加讨论,对于有闪光点的作品要及时予以鼓励和表扬。
1.采用组间评和组内评相结合的方法,评出优胜组。
第三部分教学过程,第三环节:
交流评价分享成功,返回,学以致用,第三部分教学过程,第四环节:
学以致用布置作业,学习了渐变工具后还可以制作出更多好看的实例,如彩色的铅笔,光盘等。
让学生对渐变工具的使用更加熟练,巩固本节知识。
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