关于假如我是班主任作文(通用86篇).docx
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假如我是班主任作文
关于假如我是班主任作文(通用86篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
怎么写作文才能避免踩雷呢?
下面是小编收集整理的假如我是班主任作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
假如我是班主任作文篇1
相信每一个人都有被班主任管的死死的经历,如果我是班主任,我一定不会每天都讲数学、语文,会让他们享受课下快乐的时光。
假如我是班主任,我一定要选出一些好的班干部,让他们在我不在的时候帮我维持纪律,让同学们听话的写作业,让他们吵闹。
假如我是班主任,不管课到底有多紧,我一定让他们按时上体育课,保持充足的体育锻炼,不让他们每天从上午写到下午,从上学写到放学。
如果保持体育活动,就会有利于学习。
假如我是班主任,我一定不留特别多的'作业,让我的学生每天累的不行,我一定只找重点的留一点,让他们在上课的时候把知识全部学生。
假如我是班主任,我不会高高在上,我会在下课的时候和他们一起玩,和他们一起寻找问题的答案,上课时做他们的老师,下课时做他们的好朋友。
假如我是一名老师,我还会做许多许多,让我的同学们在游戏中学习,在快乐中成长,做学生们喜欢的班主任,做同学们的好朋友。
假如我是班主任作文篇2
假如我是一名班主任,我会让孩子们快乐学习,快乐生活。
怎样快乐学习呢?
我会先教孩子们学习的方法,每天布置作业时,我会给每个人布置不同的作业,这是根据他们的学习情况和成绩情况而定的,谁有薄弱环节,我就会布置一些典型的题目让他来操练;对于那些学习比较稳定的好的孩子,我就会让他们阅读大量的书增长知识,开阔视野,陶冶情操,提高修养,从而学到书本上学不到的知识。
在考试的`前段时间,我不会用“题海战术”,而是让他们轻轻松松把学过的知识在脑子里想一遍,好好地睡上一觉。
上课时,有孩子没有专心地听讲,做小动作、开小差,我会叫他们站起来回答问题。
如果回答不上来,我就会让其他同学把正确答案讲一遍,下课后把他们带到办公室,把没听懂的重点知识再讲一遍。
怎样快乐生活呢?
“生活”这个词是很难概括的,书本上说“人或生物为了生存和发展而进行的各种活动”。
不过,我想第一条是生活中的“做人”问题,我会经常和孩子们讲做人的道理,比如团结合作、心胸宽阔等等,这些都是我们中华民族的传统美德,我们继承和发扬这些美德。
假如我是一名班主任,我会让孩子们轻松学习、快乐生活!
假如我是班主任作文篇3
假如我是班主任,我会和同学们交朋友,我们会在阳光明媚的日子里一起播下希望的种子;在风雨交加的夜晚共撑一把大伞相伴而行;在他们泪流满面的时候,抚去他们脸上的'泪水,用一颗火热的心去温暖他们。
假如我是班主任,我会带领大家一起积极参加校园活动;一起努力、奋斗;一起把最好的一面展现给大家。
假如我是班主任,我会教大家要团结,要学会感恩,教育他们爱惜公物,珍惜粮食,保护环境。
假如我是班主任,我会平等对待每一个学生,我不会伤害学生的自尊心,我一定会让我的学生感受到班级的温暖,让她们快快乐乐过每一天!
假如我是班主任作文篇4
假如我是班主任,我会不拖堂,不会动不动就将同学留下来。
但是会让同学遵守秩序,但上课也不会枯燥无味,偶尔开开小玩笑愉悦愉悦气氛开开心。
假如我是班主任,我会在课后,考验上课不认真的同学概括一遍我说过的话,看他的心有没有散,注意力有没有集中。
假如我是班主任我会减少作业,体谅同学减少他们的负担,但每隔几天我就会来个突袭,检察作业,偷懒的人要罚抄的.,还要补作业。
假如我是班主任我会把打分改成A。
AB。
A——等等,这样就算家长们就算往坏的方向上想也只能想到我家的孩子考了第一,或我家孩子的分数蛮高的。
假如我是班主任,我会奖罚分明,受家长认同孩子喜欢的班主任的。
假如我是班主任作文篇5
我心里总是想着当班主任。
假如我是个班主任,我会无微不致地照顾这些好学生。
要让我的教学水平提高,教育人既不会伤了他(她)的自尊心,又能促进他(她)改正错误。
我是这样想:
如果我在课堂上发现了一个人在搞小动作。
我先点明一下就继续上课,直到放学时留下来谈一谈。
还有,如果谁没做家庭作业可不像小学的那位老师一样,不分青红皂白把她骂得抬不起头,垂头丧气的,而是先调查事情的原因,好的原谅,不好的批评一下。
我又想:
教书感情要丰富,这样同学们就不会厌烦听课,一副死气沉沉的模样。
如果同学们写作业写得太久,就会叫他(她)们停笔看绿色的叶子,艳丽的'花朵,洁白无瑕的云,一碧千里的天空,让学生休息。
我接着想到的是:
有时让校长同意同学们去旅游,这样就不会使同学们每次上课都会心情有点儿不好,让同学在这次旅游中迟一点儿回家,让同学们玩久点,而且很开心,让同学们到旅游区时玩游戏,在回家的路上讲些笑话让大家笑一笑。
我现在一定要好好学习,将来才能实现我的这个梦想。
假如我是班主任作文篇6
班主任象征着我们的领头,就想似家中的父母一样。
呵护着我们,关心着我们。
班主任是我们的引导者,引导着我们走向正确的道路。
从初一到现在,已经两年多了,从中,我们不知做了多少违纪的事情,有多少令班主任伤心的事情,我们又做了多少让班主任开心的'事情呢?
想想看,坏事多还是好事呢?
例如:
逃课;旷课;迟到;早退;穿拖鞋;“飞虎队”
不上操等一系列不遵守纪律的行为。
班主任每每遇到这些事时,总是罚罚站而已便包容过去了,过后又跟我们嘻嘻哈哈地谈笑。
可是,我们却不懂得班主任的想法,而我们总是一而再,再而三的去犯。
也许是班主任的善良和仁慈,让我们形成了惯性,也许是我们的好奇心过强,也许是我们的叛逆,让班主任如此无语,如此地无奈……
真是对不起,我们不能好好地珍惜您的善良和仁慈,真的很对不起。
假如我是班主任,当我面对这些问题时,我也很无语,面对这些问题时,我只是罚他们写反省书;面壁思过。
还有就是,每天总结好与坏,在当天的自修里评比好与坏。
好的继续发扬;坏的马上改正。
如果不行,就进一步和他们沟通;交流。
第一次看到您那么无语的神态,第一次接触您给我们写的信,让我感到非常的内疚,看到您写的信后,眼眶都被泪水淹没了。
我们真是生在福中不知福啊。
再次,我想对我的班主任说一声:
“谢谢您,班主任。
班主任我们错了,请原谅我,请为我们留下吧。
”
假如我是班主任作文篇7
敬爱的班主任,你是一位小学的语文老师,我从小就梦想像您一样当一名人类灵魂的工程师。
我要向你学习,学习你对学生的严格要求,对工作一丝不苟的精神,但我觉得,您也该听听我对你的.意见。
平时,您总是对学生说:
“抓紧时间,好好学习。
”您给学生布置大量的作业,压得我们喘不过起来。
老师,我们毕竟还是孩子呀!
我们学习生活需要七彩阳光,我们青少喜看五彩缤纷的世界。
老师,假如我是您,我会注重提高学生的学习效率,培养学生的学习兴趣,在课堂上,我要使他们尽情地学,像饥饿的婴儿尽情的吮吸妈妈的乳汁,学到更多的知识。
下课时,我要让他们尽情的玩,我和他们做游戏,成为他们中的一员,永远做他们最好的朋友和伙伴。
假如我是班主任作文篇8
铃声又一次响了,老师还是那么绘声绘色地继续讲课,似乎那美妙的铃声,根本没有打动老师。
我们仍手背后、脚并齐、挺胸抬头盯着黑板,脑子里满是操场上唱唱、楼道里跳跳、厕所去“遇遇”的念头。
唉!
怎么还不下课呢?
老师也该喝点水了吧!
我想,如果我是班主任,一定要下道‘‘命令”—所有老师必须准时下课。
其实,我们一二年级的小同学到厕所有时不能T}'决地找到“位置”,若下课晚了,往往没来得及排到“个”上课铃便响了,我们急忙跑回教室,一“憋”又要很长时间,那难受劲儿,使我们顾不上对老师们的“悉心诱导”感兴趣。
唉,天是那么蓝、阳光是那么暖、班主任是那么爱我们,下课的.铃声是那么的诱人,为什么还不……如果我是班主任,一定要为学生争得足足的课间十分钟,让学生解除所有的负担,自由地去做自己想做的游戏,尽情地呼吸静渔羊的空气……想着、想着,我就在放学后把这些写了出来,如果被我的老师们看到了,拜托不要生气好吗?
假如我是班主任作文篇9
四年级的生活真的很艰难!
我揉了揉沉重的眼睛,看了看钟——已经晚上10点了。
但是桌子上的作业高得像小山一样。
我捧着头,看着作业,陷入了沉思:
要是我是班主任就好了…
如果我是班主任,我不会像某些老师那样板着脸。
我不想当好老师,虽然我是个好老师。
我不希望学生看到我就害怕,当然也不能让自己的脾气闹。
想一想就五分苛刻五分善良。
如果我是董事,我会先把作业减半。
我肯定不会希望有的老师把一个单词抄10遍,但是我要抄几节课的`单词,这让学生在写作中感到痛苦,因为这种简单重复的抄法让学生做起来毫无意义,而只是埋怨作为交换——我深深的感受到了这些东西。
如果我是班主任,我会为了让学生学习。
我用生动有趣的语言教学。
看,有几十双眼睛盯着我,我更有精神了。
哈,让平时上课搞小动作的同学也专心听。
还有,如果我是班主任,我会对男生女生一视同仁。
不像某些班主任,我更喜欢女生。
我一直觉得女生比男生好,犯错不会像惩罚男生那么重。
我希望男生女生都自觉遵守纪律。
如果...
我想成为一名班主任。
假如我是班主任作文篇10
当今社会,职业很多,教师是其中之一,但在教师中,也有班主任这个职位。
如果我是班主任,我不会让学生把学习当成负担。
在课堂上,学生可以像玩游戏一样学习知识和快乐。
这不是一举两得吗?
还有课外阅读。
我会让学生看一些课外名著,因为课堂上的知识不够,需要学习课外知识,这样才能更好的把握考试。
当然,放松属于放松,纪律不可或缺。
我管理的班级应该纪律严明,集体荣誉感强。
在学校,一定要遵守学校的纪律,更不要说校外,玩的时候一定不要忘了纪律。
如果我是班主任,我一定会让同学们在一天结束的时候有适当的玩耍时间。
俗话说:
向世间万物学习。
如果我玩的不好,怎么发现生活中的很多奥秘?
自古以来,有多少名人没有“玩”出成绩,没有发现新事物?
但是,要“玩”得当,千万不要只是玩而不学,玩完后适当做一些练习。
如果只是玩而不学,那就一事无成,学无所成。
如果我是班主任,那是一件很遥远的`事情,但我希望现在的班主任(老师)不要太死板,要给我们更多的想象空间。
假如我是班主任作文篇11
我的梦想太多太多,例如;当个宇航员,会飞,会瞬间移动……不过我最大的梦想就是长大能当一位班主任。
这个梦想的由来完全是因为我在课堂上看到我们班的班主任在课堂上有多么的威风啊!
只要一声令下,无人不听,无人不从。
因为这让我有了想当班主任的愿望。
一次休息课,同学们都在休息,只有我在幻想我当班主任是怎么做的,于是,我就进入了幻想……
上课了,我刚进教室,站在讲台上,扯了扯嗓子,我叫……是这个班的班主任……一会,班里就乱了起来,我用教棍猛敲了一下桌子,班里就立刻安静了下来,我表面十分严肃,可心里却乐呵呵的,在笑,嘻嘻嘻……看你们听不听我的了。
假如我是班主任,我一定要给学生展示的舞台,每个星期都有一节娱乐课;假如我是班主任,我要和我的.学生大量沟通,充分了解我的学生;假如我是班主任,我一定要凡事先站在学生的立场上;假如我是班主任,我会和我的学生成为好伙伴,好朋友;假如我是班主任…
假如我是班主任,我一定会按照我的要求做的!
假如我是班主任作文篇12
岁月如梭,光阴似箭,我成了一名小学老师,到新露学校五
(1)班当班主任。
美好的一天开始了。
我踏着优美的铃声来到了五
(1)班。
一走进教室,便看到全班同学穿着统一的校服,戴着鲜艳的.红领巾,端端正正地坐着,等待老师的到来。
我笑了笑,说:
“同学们好!
”
我和学生说:
“我的要求不算多,仅有五条:
守时,守信,守纪律,与同学真诚交往,努力学习。
能做到吗?
”“能!
”同学们都齐声回答道。
只有最后一排的那个男生,趴在桌上睡着了。
我快步走过去,有同学幸灾乐祸地笑了起来。
我轻轻拍了拍桌子,对那位男生说:
“起床了,太阳晒屁股喽!
”全班哄堂大笑,那位男生不好意思地站了起来,吞吞吐吐地说:
“老师,我,我错了!
”我并没有责骂他,只是轻声问道:
“你有什么优点?
”“我力气大!
”他很自豪地说。
“好,那你以后为班级搬东西吧!
”听了我的话,他傻愣在那儿。
我通过竞选的方式选出了班干部,之后我把班级放心大胆地交给他们。
学习上的事由学习委员管理;黑板报、班级布置由宣传委员来做,排练节目让文艺委员来负责……而且每个同学都能当一次小班主任,这样每个人都得到了锻炼。
经过我和同学们的共同努力,学期末我们班被评为了“优秀班集体”。
同学们高兴得手舞足蹈,我也露出了欣慰的笑容。
我希望自己以后能真正地成为一名班主任。
假如我是班主任作文篇13
一天早晨,我伸了伸懒腰,掀开被子,起来照了照镜子。
我发现我竟然变成了我的班主任——余老师,而且我还穿着余老师最爱穿的那套衣服呢!
来到学校,我看到我的座位上坐着一个小男孩,呀!
原来,余老师和我调换了身份,到底是怎么回事呢?
上课铃声响了,我的心提到了嗓子眼,因为我一句话都说不上来,最后我只好让同学们做习题和复习。
校长经过教室外走廊,看见了教室的情况,他走过来说:
“余老师,你怎么搞的?
东方小学都抓得很紧,他们下课时间都在学习了。
要是所有的`老师都像你这样,我们还怎么超过他们呢?
”我心里惭愧极了。
终于熬到下课了,我走进办公室,我硬着头皮去批改作业,可是几乎每个人的作业我都改错了。
后来,有几个“书尖子”拿着作业本来找我理论,我当时的脸一定红透了。
下课了,坐在位置上的余老师看到有同学在玩危险游戏,他非常严肃地说:
“你们再玩,就给我去办公室门口站着!
”那几个顽皮的同学嬉皮笑脸地说:
“你又不是老师又不是班长,你这块大石头,你别多管闲事!
”余老师叹了口气,自言自语:
我还以为我是老师呢!
哎,老师真难当!
而要班主任来做一次学生,他也做不好,怎么办呢?
难熬的一天终于过去了。
第二天,我和往常一样起床,发现我变回了自己,我开开心心地上学去了。
假如我是班主任作文篇14
如果我是班主任,我会先和同学交朋友,了解他们以前的班主任是什么样的,如何对待他们,然后了解他们以前的学科。
如果纪律不好,我会按照同学说的按照同学的意见整顿班级,改变班级风格。
因为我每天都想把流动的红旗挂在家里,不让别人拿走,让我每天都能享受。
如果我是班主任,我会每周带唯一一节课给学生讲他们的心理话,我一定要敞开心扉。
如果我是班主任,我会像心理健康老师一样对同学温柔。
即使有人在课堂上捣乱,我也会在不打断过程的`情况下,把学生分分合合,让同学们开开心心地上完一节课。
如果我是班主任,我会像四年级班主任一样学习。
我会找到那些不善于学习的人,和他们交谈,然后实施一带一路倡议中的“行动”。
一带一带是不错的。
一个同学带坏了一个同学,直到学习成绩提高才“放手”。
如果我是班主任,我会叫出一些打过架的人,把事情的经过说清楚。
那么,谁制造了麻烦,谁就要承担一半的责任。
那大家就公平了。
如果我是班主任,我会把全班分成八个小组,每个小组都有好的和坏的。
没有一个小组会选一个组长,让组长取个名字,哪个小组每次考试平均分最低,哪个小组受罚。
哪个小组第一,哪个小组成员一周就能成为班委。
至于处罚,我还没想好。
等我想想再说吧。
假如我是班主任作文篇15
不知道以后有一天,我会成为济阳小学五(6)班的班主任。
9月1日,我整理好情绪,微微笑着走进5(6)班的大门,踏入了老师的.第一步。
“哇”。
我心里哭了,“原来那些学生都和我老师一起看书了。
”当我想到我是老师,想到他们还在上小学的时候,我就觉得有点忘乎所以。
这是我第一次上课,所以我感到紧张,手一直在发抖。
当我说“同学们好!
”这些话里,虽然声音有些颤抖,但学生们还是回答:
“老师你好!
”“这学期我将是第五(六)班。
我姓胡,顾,名雪儿。
你可以叫我胡先生。
”我说。
在我告诉学生第一课的基本内容后,我会让他们做课堂练习册。
没多久,教室里就有了东西。
我推了推眼镜,说:
“周袁兵,你能不能稳重一点?
”过了一会儿,周又开始玩小把戏了。
“周,你下课后到办公室来吧。
我死死盯着他,生气地说。
”丁·”。
铃声终于响了。
我收拾好书,走出教室去了办公室。
没坐多久,语文课代表跑进来说:
“报告,胡老师,邵宝鑫和郑打架了。
"我匆匆走进教室,劝我站起来。
"我们都是好朋友,怎么打?
哪怕一时不开心,老师也能帮你解决。
“我生气了。
”明天你们每人写一本不少于500字的自我批评书,把父母叫过来。
"……
然后意想不到的事情发生了。
终于,该下班了。
“天啊,当老师这么难吗?
教了一天书,脑袋越来越大。
小鸡毛,我的快乐和童心!
假如我是班主任作文篇16
晚上,面对如山的作业,我眼前一阵眩晕,迷迷糊糊中趴在书桌上睡着了,我在睡梦中游荡,突然发现天色渐明,一轮红日高挂天空,鸟儿在枝头欢唱,门前的小溪水流潺潺,流过一片郁郁葱葱的森林,出了森林便是一条柏油马路,马路向东延伸,在十字路口处有座学校,那是西风破学校。
我走进学校,大步往五
(1)班走去,这时我发现自己上身穿着蓝色衬衫,下身穿着蓝色牛仔裤,脚穿蓝色运动鞋,手中拿着课件,还梳了一个整齐的发型,原来我已经是班主任了。
我一进班级,便感觉疑问的目光像箭一般射来,一个胖嘟嘟的男同学皱着眉头问我:
“老师贵姓啊?
我们之前的.班主任去哪儿了?
怎么换成您了?
”我这才回过神来,先做自我介绍:
“同学们好!
我是你们的新班主任,姓王,你们叫我王老师即可。
”我把课件放到讲台上,面带微笑地开始上课……
当班主任可不是件轻松的事,周一我要带领大家练歌,准备学校的班歌比赛;周二要带同学们去植树;周三要参观科技馆;周末还要去春游……各种活动通知和计划不仅塞满了我的计划表,也快挤爆我的脑袋。
除此之外,还要解决学生间的各种小打小闹。
有一次,班上闹起了打架事件,我接到通知慌忙赶到班上,是雯雯和鑫鑫,雯雯要借尺子,鑫鑫不借她还嘲笑,雯雯恼羞成怒,两人便拳打脚踢起来。
我把他们叫到办公室,严肃地说:
“你俩若都向后退一步,互相谦让,怎么会发生这样的事?
好好反省一下!
互相说对不起。
”鑫鑫雯雯脸红得像苹果,惭愧地低下了头。
“铃……”我被闹钟惊醒,迷迷糊糊睁开眼,原来自己还趴在桌子上,回忆梦境,我深深叹了口气,体会到老师的用心良苦和当老师的来之不易,我一定要好好学习,做老师的好帮手。
假如我是班主任作文篇17
我常常会想象,如果我是一名班主任,我该怎样对待我的工作,怎样对待我的学生。
如果我是班主任,首先我要做到对我这个职责尽心尽责,对班上的事物具有责任心和担当意识,只要学校和班级需要举办活动,我就要认真的制定活动方案和参赛准则,并带动学生们积极的参加,为班级为学校争光。
我会让整个班级的气氛变得欢乐和欢腾,而不是沉默和阴郁。
我要在班里举办很多活动和竞赛,来丰富学生的学习生活,让他们本来枯燥无味的学习和校园生活变得更加丰富与多姿多彩。
如果我是班主任,我还要注意塑造学生的学习环境与氛围,在班级里要安排打扫卫生,让每个同学都能为班级卫生贡献一份力量,是班里保持整洁,书本摆放整齐,地面干净,窗台也要做到尽量一尘不染,还要经常检查教室里的灯有没有坏掉。
让同学们享受安静干净的学习环境是很重要的,只有学生们坐在这种干净的学习环境中,才更有动力更有耐力去学习。
对于塑造学习氛围,我要带动好学生更加活跃的投入到学习和讨论之中,从而带动学习中等的学生和学习差的学生。
在学习成绩方面,我会经常与任课老师相互交流沟通,我们班级的学生在某些方面有什么漏洞,薄弱科目是什么?
强项科目是什么?
应该制定怎样的学习规划?
我还要经常与学生沟通交流,解决他们在学习上的'难题。
作为班主任,我也要成为学生家学校里的精神依托,当他们在心里和精神上面受到一些打击或者感到迷茫彷徨的时候,可以找我倾诉,我会很耐心,很乐意去倾听他们的心事,并为他们解决,疏导他们的内心,让他们能够专心致志的享受校园生活。
如果我是班主任,我将尽全力为学生提供良好的学习环境和氛围,尽全力带动他们学习成绩的提高,尽全力保证他们的身心健康。
假如我是班主任作文篇18
每个人都有自己的理想,我也不例外。
我的理想就是当一名光荣的人民教师。
今天,我就向大家介绍一下如果我是班主任会如何去做吧!
既然是第一次和学生见面,那就穿得郑重点儿——西服吧!
我会面带微笑地走进教室,亲切地对同学们说:
“同学们好!
我是你们的新班主任,我姓韩(寒),虽然姓氏很冷,人却不冷,慢慢的你们就能感受到我的温度啦!
下面也请大家自我介绍一下吧!
”随后,同学们开始依次自我介绍。
介绍完毕后,我就会向他们提出要求:
“我的要求不算多,仅有五条:
守时,守信,守纪律,与同学真诚交往,努力学习。
这几条看似很容易,实际做起来还是很有难度的。
希望同学们尽力去做,我相信你们做到这些的时刻就是你们成功的时刻。
”
接下来是选班干部,我会先让同学们毛遂自荐,再让其他学生推选出他们认为最合适的一个。
那就从同学们的竞选演讲开始吧,我会要求大家说明自己的.竞选职位和努力方向,然后再让同学们投票选举。
最后选出的班干部还要发表就职演讲,表明自己的决心。
有了得力的小助手,班级工作会顺利开展。
在面对淘气的学生时,我绝对不会用体罚的方式去惩罚他们,要和他们摆事实讲道理,并让他们以好学生为榜样向他们学习。
即使他们前进一小步,也要给予他们奖励,鼓励他们。
我想给予他们精神上的支持是给他们最好的奖励,也是他们前进的动力。
当一个负责的好班主任虽然需要付出很多很多,却也快乐。
现在我只是一名小学生,我的老师梦还要多年后才能去实现。
我现在要学会换位思考,多体谅我的班主任,这将是除了一个好的学习成绩以外,回报给她最好的礼物……
假如我是班主任作文篇19
唉,虽然我非常不想当老师,可事与愿违啊!
我不仅当了老师,还当了班主任。
早上六点,闹钟尽职尽责地响了。
我不耐烦地随手一拍,看看时间还早,翻了个身,又睡着了。
我睡着睡着,觉得不踏实,便去看看作业到底批完了没有。
天哪!
还有一半没批完呢!
我立刻抓起红笔,批起了作业。
当我风卷残云般地批完作业,一看时间,天哪,八点了,我急忙冲下楼,向学校奔去。
还好家离学校近,没有迟到,可当我走进学校后,看了看卫生区,怎么这么糟糕啊!
咦?
不对,这不是我们班的卫生区,这是隔壁班的,我们班的还可以说得上干净。
来到办公室,我看到了我那摞作业,心中不由地庆幸,还好我不是语文老师,那摞作业怎么才那么一点儿?
我看了看那的'几张纸条。
我的天!
十来个学生没交作业,我心急如焚,冲进了教室。
沸腾的教室瞬间安静了下来。
我说:
“被组长记下名字的请上来。
”
等人全齐了之后,我问:
“为什么不写作业?
”有的回答说没带作业本,有的回答忘写了,但更多的回答是忘带了。
我让他们站在教室后面听这节课,我讲完后布置作业:
在作业本上完成练习十二的1、2、3题,外加一份卷子。
“才怪,没有卷子”,我突然冒出一句话,把刚才愁眉苦脸的学生逗得哈哈大笑。
我刚回到教室,刚喝了一口水,突然,一个学生打开门,大叫:
“所有班主任到会议室集合!
”说罢便把门关住了,我差点就把水喷出去了。
我又喝了几口,便与其他班主任前往会议室,我坐在位子上,感到相当地无聊,于是我趴下了,差点睡着。
我一抬头,发现已经开完了,我伸着懒腰走出会议室,还一边嘟囔着:
太无聊了。
我回到办公室,刚想歇一会儿,可又有一个学生冲进来,说:
“老师,教室里有两人打起来了,我们拦都拦不住啊!
”
我急忙站起来,冲向了教室……
我真希望可以好好休息休息。
可是能吗?
不知明天还有怎样的事情需要我解决……
假如我是班主任作文篇20
平时我们的班主任可以说是“来也匆匆,去也匆匆”,整天见不着人影,仿佛全地球的事都归他管似的,只有放学才有可能见到他。
有时候我十分想知道班主任整天在干什么?
可一直没有这个机会。
机会来了!
今天早晨一睁眼,发现枕边有张字条,上面写着“今天你是班主任”。
我到镜子前一看,呵!
我成了班主任!
我兴奋不已,终于能体验一下班主任在忙什么了!
我大步走向学校,进了校门,迎面遇到几个同班同学,此刻都恭恭敬敬地向我问好。
我一边忍着笑一边向他们问好。
走进办公室,我一屁股坐进老师软软的办公椅上,冲了一杯咖啡,真舒服。
可才喝了一口,电话突然响了:
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