中职语文拓展模块 1.《胡同文化》课后“练习与思考”参考答案..docx
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中职语文拓展模块 1.《胡同文化》课后“练习与思考”参考答案..docx
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一胡同文化
练习与思考
一、下列词语中,加点字的注音全都正确的一组是()
A.婚丧(sāng)嫁娶国子监(jiàn)约(yāo)二斤鸡蛋
B.虾(há)蟆陵熬(áo)白菜街坊(fáng)
C.房檩(lǐn)烦躁(zāo)岁数(shu)
参考答案:
A
解析:
B项,熬[āo]白菜:
烹调方法,把蔬菜等放在水里煮。
街坊[jiēfang]:
同街巷的邻居。
(蛤蟆陵[hámálíng]:
虾蟆陵亦作下马陵,古地名,在今陕西省西安市和平门内)。
C项,烦躁[fánzào]:
(形)烦闷急躁。
二、成语的实际含义往往是隐含于表面意义之后的。
要正确使用成语,首先须在分辨其字形和读音的基础上,透过表面意义,弄清其实际意义。
找出下列各句中的成语,解释并造句。
1.北京人爱瞧热闹,但是不爱管闲事。
他们总是置身事外,冷眼旁观。
参考答案:
置身事外:
把自己放在事件之外,毫不关心。
冷眼旁观:
用冷静或者冷淡的态度从旁观看(多指可以参加而不愿意参加)。
2.北京胡同文化的精义是“忍”。
安分守己,逆来顺受。
参考答案:
安分守己:
规矩老实,不做违法乱纪的事。
逆来顺受:
对恶劣的环境或者无理的待遇采取忍受的态度。
3.还有个章法没有?
我可是当了一辈子安善良民,从来奉公守法。
参考答案:
奉公守法:
奉行公事,遵守法令。
(造句略)
三、对原文所用字、词和语句在理解的基础上做出评判,并将心得写在原文的相应部分是做批注的方法之一。
本文语言朴实、典雅,富有表现力。
结合课文内容、按照散文欣赏的方法,细细品味下列语句,写出你的批注语。
1.虾米皮熬白菜,嘿!
参考答案:
“虾米皮熬白菜,嘿!
”一个“嘿”字形神兼备使读者如见其色、如闻其香、如尝其味,极其形象地刻画出北京市民享受虾米熬白菜这种美食时那种无限向往、无限满足的神态,表现了“北京人易于满足,他们对生活的物质要求不高”的心态。
2.睡不着,别烦躁,别起急,眯着,北京人,真有你的!
参考答案:
“睡不着,别烦躁,别起急,眯着。
北京人,真有你的!
”对别人无可奈何,只有自我安慰,充分体现了北京人善于忍耐的性格。
最后“真有你的!
”是作者对北京人的这一性格进行评论的话,内涵丰富,表现了作者对北京人这种个性的调侃,既有佩服也有嘲讽的意味。
3.西风残照,衰草离披,满目荒凉,毫无生气
参考答案:
作者用“西风残照,衰草离披,满目荒凉,毫无生气”,渲染了胡同衰败、没落后的凄惨景象,以引起人们的伤感怀旧之情。
四个四字短语相连,形式整齐,一气呵成,给人一种扑面而来的怀旧、感伤和无可奈何之感。
四、比较词语置换后的表达效果,不仅可以帮助我们提高语言辨析的能力,而且可以帮助我们提高准确理解和运用语言的能力。
结合课文回答下列问题。
1.如果将课文中“……臭豆腐滴几滴香油,可以待姑奶奶”改为“……臭豆腐淋上香油,可以待姑奶奶”可以吗?
为什么?
参考答案:
不可以。
原句从用香油之少生动形象地表现了北京人生活的易于满足和节俭。
如果把“滴儿滴”改成“淋上”就不能很好地表现这一意思了。
2.如果将课文中“……除了少数‘宅门’还在那里挺着,大部分居民的房屋都已经很残破……”中的“挺”换成“留”好不好?
为什么?
参考答案:
不好。
“留”是有意识地保留。
“挺”是勉强支撑的意思。
从少数“宅门”的勉强支撑,可以看出北京胡同的衰败、没落。
五、课文中有这样的一段语句:
“北京的胡同在衰败、没落。
”“看看这些胡同的照片,不禁使人产生怀旧情绪,甚至有些伤感。
但是这是无可奈何的事,在商品经济大潮的席卷之下,胡同和胡同文化总有一天会消失的。
”你认为北京是推倒胡同建高楼大厦好,还是把所有胡同当作文物保留下来好呢?
谈谈自己的看法。
参考答案:
略
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